какая может быть природа прилагательные
Какая может быть природа прилагательные
АЛЛЕЯ безмолвная, великолепная, голая, грустная, заброшенная, молчаливая, мрачная, печальная, прозрачная, прохладная, пустынная, пышная, светлая, старая, старинная, тёмная, тенистая, тихая, уединённая, цветущая.
АРОМАТ весенний, волнующий, горький, дурманящий, душистый, лёгкий, нежный, непередаваемый, осенний, пленительный, пьянящий, свежий, слабый, сладкий, терпкий, тонкий, чудный.
БЕРЁЗА белая, белоствольная, весёлая, высокая, грустная, густая, задумчивая, зелёная, зеленокосая, кудрявая, ласковая, молодая, нарядная, нежная, печальная, поникшая, понурая, раскидистая, робкая, русская, светлая, старая, стройная, тонкая, тонкоствольная, юная.
ВЕСНА дружная, запоздалая, звонкая, зелёная, ликующая, лучезарная, молодая, нарядная, погожая, поздняя, прекрасная, ранняя, солнечная, стремительная, тёплая, холодная, цветущая, чарующая, яркая.
ВЕТЕР бешеный, бодрый, буйный, весёлый, вольный, воющий, горячий, дикий, жгучий, заунывный, злой, знойный, зябкий, игривый, колючий, ласковый, легкокрылый, леденящий, морозный, мягкий, неистовый, непослушный, неугомонный, обжигающий, освежающий, порывистый, промозглый, пронизывающий, прохладный, приятный, радостный, резкий, свежий, свирепый, сердитый, сильный, слабый, страшный, студёный, тёплый, угрюмый, унылый, ураганный, холодный, шальной, яростный.
ВОЗДУХ благоуханный, бодрящий, влажный, горячий, знойный, медовый, морозный, нагретый, прозрачный, прохладный, раскалённый, свежий, стылый, сухой, сырой, тёплый, холодный, хрустальный, целебный, чистый, ядрёный.
ВЬЮГА белая, белогривая, бешеная, жуткая, заунывная, злая, неистовая, свирепая, седая, сердитая, сильная, слепящая, страшная, яростная.
ГРОЗА грохочущая, гулкая, небывалая, оглушительная, освежающая, сильная, слабая, страшная, ужасная, чудовищная.
ГРОМ весенний, глухой, грохочущий, гулкий, далёкий, оглушительный, отдалённый, первый, раскатистый.
ДЕНЬ безветренный, безоблачный, ветреный, гаснущий, голубой, горячий, грозовой, догорающий, дождливый, душный, жаркий, знойный, лучезарный, морозный, мрачный, ненастный, облачный, палящий, пасмурный, погожий, прохладный, светлый, серый, солнечный, студёный, тёплый, тусклый, угасающий, хмурый, холодный, ясный.
ДОЖДЬ бесконечный, беспрерывный, беспросветный, благотворный, весёлый, вялый, грибной, долгий, долгожданный, занудный, затяжной, звонкий, золотой, короткий, косой, крупный, ласковый, ленивый, мелкий, монотонный, моросящий, надоедливый, неистовый, непроглядный, нудный, обильный, плодородный, проливной, противный, прохладный, седой, серебристый, сильный, слабый, слепой, солнечный, сплошной, тёплый, тоскливый, унылый, хлещущий, хмурый, холодный, частый, шумный.
ДУБ большой, вековой, ветвистый, высокий, густой, древний, дряхлый, зелёный, коренастый, крепкий, курчавый, могучий, молодой, мощный, огромный, развесистый, разветвлённый, раскидистый, седой, старый, столетний, тенистый.
ЕЛЬ (ЁЛКА) величавая, ветвистая, вечнозелёная, густая, задумчивая, замшелая, зелёная, зубчатая, изящная, мохнатая, нахмуренная, огромная, остроконечная, поседевшая, пушистая, седая, серебристая, синяя, стройная, сухая, угрюмая, царственная.
ЖАВОРОНОК голосистый, звенящий, звонкий, поднебесный.
ЖАРА беспощадная, изнуряющая, невыносимая, неслыханная, нестерпимая, палящая, сильная, удушающая, чудовищная.
ЗАКАТ алый, багряный, брусничный, грустный, жёлтый, зелёный, зловещий, золотистый, золотой, красивый, красный, кровавый, ласковый, лиловый, малиновый, мрачный, нежный, огненный, оранжевый, печальный, пламенный, пленительный, пурпурный, розовый, румяный, тихий, тревожный, холодный, янтарный, яркий.
ЗАРЯ алая, багряная, бледная, весенняя, вечерняя, вишнёвая, золотая, золотистая, коралловая, красная, кровавая, летняя, молодая, огненная, осенняя, пламенная, поздняя, пунцовая, пурпурная, пылающая, ранняя, робкая, розовая, румяная, рябиновая, северная, угасающая, утренняя, холодная, ясная.
ЗИМА бесконечная, вьюжная, долгая, жестокая, запоздалая, лютая, морозная, мягкая, поздняя, ранняя, русская, северная, седая, серебряная, сибирская, снежная, студёная, суровая, тёплая, холодная, южная.
ИВА гибкая, голая, грустная, густая, задумчивая, зелёная, нежная, печальная, плакучая, поникшая, пушистая, светлая, серебристая, серебряная, сонная, тонкая.
ИНЕЙ алмазный, белый, блестящий, голубой, жемчужный, иглистый, искрящийся, кружевной, лёгкий, нежный, ослепительный, пушистый, седой, серебристый, серебряный, синий, тонкий, хрустальный.
КОЛОС жёлтый, золотистый, золотой, зрелый, наливной, налитой, сочный, спелый, тучный, тяжёлый, упругий.
ЛЁД белый, гладкий, голубой, зелёный, зеркальный, крепкий, ломкий, мутный, прозрачный, прочный, ровный, рыхлый, синий, стеклянный, твёрдый, толстый, тонкий, хрупкий, чистый, шершавый.
ЛЕТО благодатное, быстрое, горячее, грозовое, дождливое, душное, жаркое, жгучее, запоздалое, засушливое, златое, знойное, золотое, короткое, красное, погожее, позднее, прохладное, раннее, русское, светлое, северное, солнечное, сухое, сырое, тёплое, урожайное, холодное, щедрое, южное, юное.
ЛИПА ароматная, высокая, густая, душистая, кудрявая, тенистая.
ЛУГ бархатный, бескрайний, весёлый, душистый, жёлтый, зелёный, золотой, изумрудный, лазоревый, медовый, мягкий, пёстрый, привольный, пышный, раздольный, разноцветный, росистый, сочный, цветущий, шёлковый, широкий.
ЛУЧ алый, багряный, бледный, весёлый, весенний, вечерний, горячий, дрожащий, жаркий, жгучий, жёлтый, живительный, золотистый, золотой, косой, красный, ласковый, мягкий, нежный, осенний, ослепительный, палящий, прощальный, радостный, радужный, робкий, сверкающий, светлый, сияющий, слепящий, тёплый, тусклый, узкий, холодный, широкий, яркий, ярко-золотой.
МОЛНИЯ багровая, белая, далёкая, длинная, жёлтая, зигзагообразная, змеистая, изогнутая, короткая, ослепительная, прямая, синяя, фиолетовая, яркая.
МОРОЗ беспощадный, бодрящий, жгучий, жестокий, злой, крепкий, лёгкий, лютый, невыносимый, обжигающий, сердитый, сильный, слабый, славный, цепенящий, ядрёный.
НЕБО аквамариновое, багровое, бездонное, беззвёздное, безмятежное, безоблачное, белёсое, белое, бескрайнее, бесцветное, бирюзовое, бледно-голубое, вечернее, высокое, голубое, грозное, жёлтое, заплаканное, звёздное, зловещее, золотистое, золотое, клочковатое, красное, лазоревое, лазурное, лиловое, молочное, мрачное, мутное, нежно-голубое, необъятное, неприветливое, низкое, ночное, облачное, палевое, пасмурное, перламутровое, полночное, прозрачное, радужное, розовое, светло-голубое, свинцовое, серое, сизое, стальное, сумрачное, тревожное, тяжёлое, утреннее, фиолетовое, хмурое, хрустальное, чёрное, чистое, ярко-синее, ясное, яхонтовое.
ОБЛАКО багряное, белогривое, белое, белоснежное, бледное, быстрое, ватное, весёлое, волнистое, высокое, грозное, густое, золотистое, золотое, косматое, красное, кружевное, ласковое, лёгкое, легкокрылое, летучее, лиловое, мрачное, нежное, неподвижное, низкое, пепельное, плотное, плывущее, приветливое, причудливое, пунцовое, пухлое, розовое, светлое, свинцовое, седое, серебристое, серебряное, серое, сизое, синее, слоистое, тяжёлое, хмурое, холодное, шелковистое.
ОЗЕРО волнующееся, гладкое, голубое, зеркальное, зыбкое, мутное, печальное, прозрачное, светлое, синее, сонное, спокойное, тёмное, тихое, хрустальное, чёрное, чистое.
ОСЕНЬ багряная, благодатная, глубокая, грустная, дождливая, жёлтая, задумчивая, запоздалая, золотая, золотистая, нарядная, невесёлая, нежная, ненастная, первоначальная, печальная, пламенная, погожая, поздняя, пышная, ранняя, рыжая, скучная, славная, смуглая, сухая, сырая, тёплая, тоскливая, угрюмая, унылая, холодная, цветистая, чудесная, янтарная, яркая.
ОСИНА голая, горькая, дрожащая, нарядная, серо-зелёная, сонная, тёмная, тощая, трепещущая, чахлая, шумящая.
ПОГОДА безветренная, безоблачная, великолепная, весенняя, ветреная, дивная, замечательная, изменчивая, изумительная, капризная, ненастная, непостоянная, осенняя, отвратительная, переменчивая, плохая, прекрасная, прохладная, скверная, тёплая, ужасная, холодная, хорошая, чудесная, ясная.
ПОЛЕ безбрежное, безжизненное, безмолвное, белоснежное, бескрайнее, богатое, волнистое, выжженное, голое, грустное, дикое, душистое, жёлтое, зелёное, золотистое, золотое, любимое, милое, необозримое, обнажённое, обширное, печальное, привольное, просторное, пустынное, ровное, родное, серебристое, скудное, увянувшее, унылое, широкое, щедрое.
ПШЕНИЦА высокая, густая, жёлтая, золотая, золотистая, колосистая, наливная, налитая, сочная, тучная, янтарная.
РАДУГА бриллиантовая, высокая, горбатая, низкая, пёстрая, разноцветная, семицветная, широкая, яркая.
РЕКА бешеная, большая, бурливая, бурная, быстрая, величавая, высохшая, глубокая, говорливая, голубая, грозная, длинная, зеркальная, извилистая, коварная, ледяная, ленивая, мелкая, могучая, мутная, неглубокая, неторопливая, огромная, пересохшая, полноводная, прозрачная, прохладная, серебристая, синяя, сонная, спокойная, стремительная, студёная, тихая, чистая, широкая, шумная.
РОЖЬ высокая, густая, жёлтая, золотая, золотистая, зрелая, колосистая, наливная, налитая, отборная, спелая, тучная, тяжёлая.
РОЗА алая, ароматная, белая, благоухающая, вялая, гордая, душистая, золотая, изумительная, красная, нежная, пурпурная, пышная, роскошная, свежая, тёмно-красная, увядшая, утренняя, царственная, чёрная.
РОСА алмазная, блестящая, бриллиантовая, вечерняя, густая, жемчужная, изумрудная, кристальная, ледяная, ночная, обильная, освежающая, прозрачная, прохладная, ранняя, свежая, светлая, седая, серебристая, серебряная, утренняя, холодная, хрустальная, чистая.
РОЩА белоствольная, весёлая, волшебная, высокая, голая, густая, жёлтая, задумчивая, зелёная, златая, золотая, кудрявая, молодая, молчаливая, мрачная, обнажённая, прелестная, прохладная, пышная, радостная, редкая, светлая, скромная, спящая, старая, тёмная, тенистая, тихая, чахлая.
РУЧЕЙ бойкий, бурливый, бурлящий, бурный, быстрый, весёлый, вешний, говорливый, гремучий, журчащий, звонкий, игривый, кристальный, ленивый, неторопливый, проворный, прозрачный, резвый, серебристый, серебряный, стеклянный, стремительный, студёный, торопливый, холодный, хрустальный, чистый, шумный.
СНЕГ алмазный, белый, глубокий, жёсткий, зернистый, искристый, колючий, крупный, крупчатый, лёгкий, лунный, мёрзлый, мокрый, мягкий, обильный, ослепительный, пористый, почерневший, пушистый, рассыпчатый, сверкающий, серебристый, серебряный, серый, скрипучий, слепящий, сухой, талый, тёмный, хрустящий, чёрный, чистый, шершавый, яркий.
СОЛНЦЕ багровое, беспощадное, весёлое, восходящее, горячее, доброе, жаркое, жгучее, жёлтое, заходящее, золотистое, золотое, испепеляющее, красное, ласковое, лучезарное, лучистое, медное, медно-красное, морозное, нещадное, огненное, оранжевое, ослепительное, полуденное, приветливое, пурпурное, раскалённое, румяное, рыжее, сияющее, скупое, сонное, тёплое, утомлённое, холодное, чистое, щедрое, янтарное, яркое, ясное.
СОСНА вековая, величественная, высокая, гигантская, гордая, громадная, грустная, густая, зелёная, крепкая, многолетняя, могучая, молодая, молчаливая, мрачная, мохнатая, огромная, пушистая, пышная, смолистая, снежная, старая, стройная, суровая, угрюмая, хмурая.
ТРАВА бархатная, блёклая, буйная, бурая, волнистая, всклокоченная, высокая, высохшая, вялая, густая, душистая, жёлтая, жёсткая, зелёная, изумрудная, колючая, ласковая, матовая, мягкая, невысокая, нежная, низкая, пожелтелая, пожухлая, помятая, порыжелая, редкая, росистая, рыжая, свежая, серебристая, сочная, сухая, сырая, тонкая, тощая, цепкая, чахлая, шёлковая, шелковистая, шершавая, щетинистая, яркая, ярко-зелёная.
ТУМАН белёсый, белый, голубой, густой, жёлтый, жемчужный, зыбкий, лёгкий, красный, лиловый, молочный, мутный, непроглядный, пепельный, розовый, свинцовый, седой, серебристый, серебряный, сизо-жёлтый, сизый, синий, сплошной, холодный.
ТУЧА багровая, большая, бурая, грозная, грозовая, громадная, густая, дождевая, дымчатая, зловещая, иссиня-чёрная, косматая, лиловая, мрачная, нависшая, надвигающаяся, насупленная, огромная, плотная, плывущая, свинцовая, серая, сердитая, сизая, синяя, тёмная, тяжёлая, хмурая, чёрная.
УРОЖАЙ баснословный, бедный, богатый, большой, высокий, добрый, завидный, колоссальный, маленький, небогатый, небольшой, небывалый, невысокий, низкий, обильный, огромный, плохой, скудный, хороший.
ХОЛОД адский, дикий, дьявольский, жуткий, зверский, лютый, невыносимый, нестерпимый, пронизывающий, свирепый, сильный, страшный, ужасный, чудовищный.
ЦВЕТОК (ЦВЕТЫ) ароматный, благоухающий, волшебный, вялый, дивный, душистый, застенчивый, засушенный, изумительный, изысканный, ласковый, милый, нежный, несмелый, пахучий, печальный, поблёклый, полевой, прекрасный, прелестный, пушистый, пышный, роскошный, садовый, свежий, синеглазый, сказочный, скромный, стыдливый, увядший, удивительный, хилый, хрупкий, чудесный, яркий.
Роль прилагательных в речи. Описание природы
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Есильский район, с. Московское
ГУ «Московская средняя школа
отдела образования Есильского района»
Открытый урок в 5 классе
по русскому языку на тему:
Роль прилагательных в речи. Описание природы .
русского языка и лит-ры
Тема урока: Роль прилагательных в речи. Описание природы.
Цели: обучающая – закрепить понятие об имени прилагательном как части речи, его морфологических признаках и синтаксической роли в предложении; развивающая – умение использовать прилагательные в речи; воспитывающая – формирование образного мышления.
Оборудование: мультимедийный кабинет для прослушивание записи песни и демонстрации картины И. Левитана «Зимний лес»
I . Организационный момент.
Сообщение темы и задач урока.
II . Актуализация знаний.
Беседа по вопросам
— Что такое имя прилагательное?
— Назовите морфологические признаки имени прилагательного.
— Какова синтаксическая роль прилагательного в предложении?
— Как определить род, число и падеж имени прилагательного?
III . Повторение. Музыкальная пятиминутка.
Прослушайте песенку «Голубой вагон» и выпишите сочетания прилагательного с существительным, укажите род, число и падеж.
Медленно минуты уплывают вдаль,
Встречи с ними ты уже не жди.
И хотя нам прошлого немного жаль,
Лучшее, конечно, впереди!
Скатертью, скатертью дальний путь стелется
И упирается прямо в небосклон.
Каждому, каждому в лучшее верится,
Катится, катится голубой вагон.
Может, мы обидели кого-то зря —
Календарь закроет этот лист.
К новым приключениям спешим, друзья,
Эй, прибавь-ка ходу, машинист!
Голубой вагон бежит-качается,
Скорый поезд набирает ход.
Ну, зачем же этот день кончается?
Пусть бы он тянулся целый год!
Скатертью, скатертью дальний путь стелется
И упирается прямо в небосклон.
Каждому, каждому в лучшее верится,
Катится, катится голубой вагон.
IV . Работа по теме урока
1. Наблюдение. Работа с текстом.
В лесу зима. Лежат под деревьями сугробы. Над тропинками согнулись стволы берез. Шапками снега покрыты ветви елей. Со свистом перелетают с ели на ель, качаются на шишках стайки клестов.
Красив, чудесен русский лес зимою. Глубокие, чистые лежат под деревьями сугробы. Над лесными тропинками кружевными белыми арками согнулись под тяжестью инея стволы молодых берез. Тяжелыми шапками белого снега покрыты темно-зеленые ветви высоких и маленьких елей. С веселым свистом перелетают с ели на ель, качаются на шишках стайки красногрудых клестов.
— О чем рассказывается в первом тексте? (О зиме в лесу)
— О чем был второй текст? (Тоже о зиме в лесу)
— Можно считать эти тексты одинаковыми? (И да, и нет)
— Что отличает один текст от другого? (Второй текст отличается наличием прилагательных. С ними текст становится образнее. Имена прилагательные делают описание более красочным.)
2. Выполнение упражнения 843 / устно
Оказывается, если точно описать предмет с помощью имен прилагательных, то можно узнать его, даже не видя. Догадайтесь, о каких птицах идет речь. Какую роль в описании птицы сыграли прилагательные?
А. Очень красив лесной петух! Хвост косицами, сам весь черный, а брови красные-красные. Ноги короткие, все в перышках, будто в валенках.
В. Эта птичка имеет яркое оперение: желтовато-серая спинка, ярко-желтое брюшко, белые щечки. Она очень неуживчива и драчлива с соседями.
С. Это крупная хищная птица. У нее большой клюв и зоркие глаза. Хищник делает плавные круги в воздухе, словно парит. Когда увидит небольшое животное, камнем падает вниз и хватает его мощными лапами.
3. Анализ стихотворения
Прочитайте отрывок из стихотворения И.Бунина. Докажите, что данный текст является описанием. Найдите в тексте эпитеты и сравнения. Какие языковые средства позволяют создать живописную картину природы?
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Вывод: имена прилагательные широко используются в художественных текстах для создания яркой, образной картины.
4. Работа по развитию речи.
— Перед вами известная картина И. И. Левитана, посвящённая красоте русской природы, «Золотая осень». Внимательно посмотрите на нее и скажите:
— Какие чувства вызывает у вас эта картина?
— Что располагается на переднем плане?
— Что привлекает внимание слева?
— Какой увидел художник березовую рощу?
— Дополняет ли речная гладь красоту пейзажа?
— Почему именно осень пробуждала стремление мечтать и творить в сердцах знаменитых русских поэтов и писателей разных эпох: А. С. Пушкина, М. М. Пришвина, К. Г. Паустовского, в творчестве которых значительное место отведено теме именно этого времени года?
— Составьте небольшой текст-описание, используя имена прилагательные.
Проверка (чтение работ учащихся и обсуждение)
V . Заключительный этап урока
— Сегодня на уроке мы с вами постарались выяснить роль прилагательных в речи. Как вы думаете, в каких текстах широко используются прилагательные? С какой целью авторы вводят их в художественные тексты?
«Роль прилагательных в речи. Описание природы окружающего мира»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Предмет: Русский язык
Тема урока: «Роль прилагательных в речи. Описание природы окружающего мира»
Учебное пособие: Сабитова З. К., Павленко В. К. Русский язык: Учеб. для 5 кл. общеобразоват. шк. 2 – е издание, доработанное. – Алматы: Атам ұ ра, 2010. – 312 с.
Дата проведения: 08.02.2013
Тип урока: урок формирования речевых умений и навыков
Цель: рассказать ученикам, какую роль играют прилагательные в описании природы.
1. обучающая – научить учащихся разграничивать цели употребления прилагательных в разных типах речи, акцентируя их внимание на описании;
2. развивающая – способствовать развитию умений находить прилагательные в художественных текстах и выявлять их назначение;
3. воспитательная – воспитывать внимательное и эстетическое отношение к слову.
Оборудование: схемы, таблицы, аудиозапись Вивальди «Зима» из цикла «Времена года», карточки с загадками, карточки с заданиями.
Методы обучения: 1. Слово учителя (орг. момент)
3. визуальный метод (использование картин с зимним пейзажем при объяснении нового материала)
4. аудиометод (использование аудиозаписи Вивальди «Зима» из цикла «Времена года»)
4. практический метод (выполнение упражнения с карточек при закреплении нового материала)
5. беседа (при обобщении и систематизации пройденного материала)
«Дорогие ребята! Сегодня мы с вами поговорим о том, какую роль прилагательные выполняют в речи, как они помогают описывать природу. Для начала мы с вами запишем сегодняшнее число и тему нашего урока. А теперь, чтобы перейти к нашей новой теме, мы с вами должны повторить то, что вы уже знаете об имени прилагательном. Повторение будет включать вопросы, на которые вы должны ответить. Для этого мы разделимся на 3 группы. За каждый правильный ответ группа получает один балл».
Опрос включает следующие вопросы:
Что обозначает имя прилагательное?
На какие вопросы отвечает?
Как прилагательное может изменяться?
Какие разряды прилагательных вы знаете?
Каким членом предложения может являться прилагательное?
Формирование языковых знаний
Слово учителя: «Ребята, давайте с вами вспомним, какие типы речи существуют в русском языке? (ответы учеников). Хорошо, объясните, о чем говорится в тексте – повествовании? Чем отличается рассуждение от описания? (на доске – схема «Типы речи») Как вы думаете, слова какой части речи наиболее часто используются в описании? (ответы учеников) Правильно, имя прилагательное. Эта часть речи помогает воссоздать красивую картину природы, окружающего мира. Что именно в природе можно описать с помощью прилагательных? А можно ли, используя прилагательные, описать времена года? (ответы учеников) Сейчас мы прослушаем аудиозапись и попытаемся понять, какое время годам описывает при помощи музыки автор. Эта музыкальная композиция принадлежит Вивальди, наверное, многие из вас слышали имя этого известного композитора».
Вопросы (после прослушивания аудиозаписи):
Какое время года описал композитор? (зиму)
Подумайте, как композиторам удаётся передать картины зимы? (Темп, ритм, музыкальные инструменты и т. д.).
Какие образы представляете вы, когда слышите эту мелодию? (Зимний лес, бесконечная зимняя равнина, шапки снега, слышится звон колокольчика и т. д.).
Слово учителя: «Молодцы, ребята, вы правильно угадали время года, описанное в данной мелодии (на доску прикрепляется картинка с изображением зимы). Только ли музыканты умеют так красиво изображать зимнюю природу? (ответы учеников) Правильно, поэты и писатели тоже умеют. С помощью чего они это делают? (ответы учеников) Сегодня мы с вами постараемся понять, насколько необходимы прилагательные при описании природы. Также мы попробуем себя в качестве художников слова»
Закрепление нового материала
Слово учителя: «Сейчас мы с вами будет работать по группам. Ваше первое задание – придумать название группы, которое может состоять из нескольких слов, но обязательно должно включать прилагательное и быть связано с зимой.
Теперь приступим к нашему основному заданию. Я буду зачитывать вслух загадки, в которых говорится о зимней природе, а вы должны угадать. За каждый правильный ответ группе будет добавляться 1 балл»
Кто поляны белит снегом,
И на стенах пишет мелом,
Шьёт пуховые перины,
Разукрасил все витрины?
(зима)
Мы зимой «войну» устроим,
Крепость снежную построим!
Чем же будем «воевать»?
Каждый «воин» должен знать!
Угадай скорей, дружок,
Шарик кругленький …
(снежок)
Мягкое, белое,
Землю грело.
Ветер подул,
Одеяло согнул.
Солнце припекло,
Одеяло потекло.
Белые звёздочки с неба упали,
Мне на ладошку легли и пропали
(снежинки)
Не драгоценный камень, а светится.
Он летает белой стаей
И сверкает на лету.
Он звездой прохладной тает
На ладони и во рту.
Он на солнышке румяный,
Он за ворот и карманы
Залетает нам с тобой.
Он и белый, и мохнатый,
И пушистый, как медведь.
Раскидай его лопатой,
Мы слепили снежный ком,
Шляпу сделали на нем,
Нос приделали, и в миг
Получился …
Слово учителя: «Теперь мы с вами вспомним, как изменяются прилагательные, какие грамматические признаки они могут иметь. Каждой группе я раздам карточки с текстами загадок, которые мы только что с вами отгадали. В этих текстах вы должны найти имена прилагательные, выписать их в тетрадь с главным словом, то есть с существительным, и указать род, число и падеж, в котором употреблено прилагательное в тексте. Один из текстов загадок рассмотрим у доски. Я буду писать, а вы будете мне помогать»
(На доске текст загадки №1): «Находим прилагательное. Правильно – пуховые. Выписываем словосочетание, прилагательное с существительным – пуховые перины. Определяем те признаки, которые есть у слова пуховые: во мн. ч., в В. п. в н.ф. – пуховая перина, в Ж. р. Теперь раздаю карточки каждой группе. Выполняйте задание письменно в рабочей тетради.
(После выполнения задания и его оценивания) Мы с вами выполним еще 1 задание. Я раздам каждому карточку, на которой напечатан текст, описывающий лес в зимнее время года. Но в этом тексте отсутствуют прилагательные. Вам нужно их вставить. Прилагательными, которые подберете, вы должны украсить свой текст. После того, как вы закончите, мы с вами зачитаем несколько разных текстов и выясним, кто лучше справился с этим заданием».
«В _________лесу под ________ ёлками лежит _________ снег. Какая красота!
Все деревья оделись в ________ наряд, а кустарники стали ________, _______.
_____ ель накинула поверх _______пальто _______ шаль; берёза надела
_______ платье и стоит, словно _______ невеста. На ________ поверхности появились ________ узоры».
5. Обобщение и систематизация изученного материала включает следующие вопросы:
1. какую тему мы сегодня с вами изучили?
2. получили ли вы новую информацию? Какую?
3. Как вы думаете, какую роль выполняют прилагательные в том случае, когда нужно что – то описать?
6. Оценивание ответов и работы учащихся на уроке
7. Домашнее задание:
Написать сочинение – описание на одну из предложенных тем: