какая наука изучает строение земли ее происхождение и развитие
Какая наука изучает строение земли ее происхождение и развитие
Объектом геологии служит литосфера – внешняя твёрдая оболочка планеты толщиной 50-250км, состоящая из горных пород и слагающих их минералов. Менее доступны для исследований глубинные оболочки Земли – её мантия и ядро, изучаемые специальными методами.
Земная кора является источником минерального сырья, вместилищем подземных вод и средой для различных сооружений. Поэтому начало накопления знаний о строении земной коры восходит к истокам истории человечества. На самой ранней стадии развития человек использовал каменные материалы, различные руды, соль, подземную воду и т.п.
В настоящее время геология располагает достоверными знаниями о строении земной коры на глубину 15 км, пройденную буровыми скважинами. Изучая прохождение сейсмических волн при землетрясениях, и проводя геофизические, геохимические, космические и другие исследования, человек раскрывает тайны строения более глубоких горизонтов земной коры и Земли как планеты в целом.
Практическая деятельность человека и потребности в использовании природных ресурсов привели к возникновению, а в дальнейшем к широкому развитию геологических знаний. История геологии показывает, что на всех этапах развития человеческого общества требования к геологии и уровни её развития были различными.
На основании вышеуказанного, геология разделилась на ряд отраслей. Можно указать три основных направления или отрасли геологических наук, изучающих земную кору с различных сторон:
Кристаллография – наука о кристаллах, их внешней форме и внутренней структуре, отражённой во внешнем строении. Природные минералы в большинстве случаев тела кристаллические, поэтому изучение их формы и законов, управляющих их образованием, имеет большое теоретическое и практическое значение.
Минералогия – наука о минералах. Минерал – кварц, слюда, пирит и др. – представляет собой естественно – химически однородное тело, обладающие отдельным химически составом, возникшие в результате различных физико–химических процессов, протекающих в земной коре и в данное время определённой геологической обстановке. Минералогия изучает химический состав минералов и их ассоциаций.
Петрография – наука о горных породах, из которых состоит земная кора. Она изучает свойства горных пород, химический и минералогический состав, отношение между различными породами, изменения, которые они претерпевают с течением времени, и устанавливает закономерности их образования и распределения в земной коре.
Геохимия изучает химические элементы земной коры, их распределение, миграцию. Геохимия является синтезирующей наукой по отношению к минералогии и петрографии, объекты изучения которых – минералы и горные породы – представляют собой лишь определённые этапы в жизни химических элементов. Геохимия изучает атомы, минералогия – сочетание атомов, молекул (минералы), а петрография – сочетание молекул.
Динамическая геология – наука о процессах, в земной коре. В зависимости от источника энергии они подразделяются на процессы внешней динамики (экзогенные) и процессы внутренней динамики (эндогенные).
Эндогенные связаны с проявлением внутренней энергии, вулканизм, землетрясение, тектонические движения;
К ведению динамической геологии относится геотектоника – наука об условиях залегания горных пород, о движениях земной коры и вызванных ими деформациях.
Земная кора испытывает движения, в результате которых пласты, первоначально залегающие горизонтально, выводятся из этого положения, наклоняются, изгибаются, а местами и разрываются.
Геотектоника опирается на достижения исторической и динамической геологии, а так же на данные наук геохимического и геофизического циклов.
В некоторых отношениях геотектоника соприкасается с геоморфологией – наукой о рельефе земной поверхности, его происхождении и развитии. Формы рельефа отражают внутреннее строение и историю движений земной коры. Поэтому геоморфологический метод находит широкое применение в геологических исследованиях, в том числе и при поисках полезных ископаемых.
Историческая геология – наука об истории Земли. Она восстанавливает последовательный ход геологических событий от древнейших времён до настоящего момента.
Практическое значение геологии определяется, в конечном итоге, тем, что она служит теоретической базой учения о полезных ископаемых, с одной стороны, и инженерной геологии с другой.
Строительство большого числа крупных предприятий, заводов, электростанций, плотин и т.п. требует знания всех деталей местной геологической обстановки, что и входит в компетенцию инженерной геологии. Развитие промышленности и вовлечение в народное хозяйство всё новых и новых видов минерального сырья требует знания геологии месторождений полезных ископаемых и условий их эксплуатации, что и является предметом учения о полезных ископаемых.
Таким образом, можно сделать вывод, что геологические знания приносят неоценимую научную и практическую пользу. Они не только помогают целенаправленно искать и обнаруживать месторождения полезных ископаемых, но и способствуют развитию методологических основ самой геологии и многих, смежных с ней естественных наук.
Достижения геологии позволили правильно представить время и особенности формирования нашей планеты, её место в космическом пространстве, дали возможность проследить эволюцию её недр и земной поверхности вместе с атмосферой, гидросферой, биосферой, установить изменения химического и минерального состава земной коры планеты в целом.
Какая наука изучает строение земли ее происхождение и развитие
зЕПМПЗЙС ЛБЛ ОБХЛБ, ЕЕ ЗМБЧОЕКЫЙЕ ПФТБУМЙ, УЧСЪШ У ДТХЗЙНЙ ОБХЛБНЙ. пУОПЧОЩЕ ЬФБРЩ ТБЪЧЙФЙС ЗЕПМПЗЙЙ
ч ОБУФПСЭЕЕ ЧТЕНС ЗЕПМПЗЙС РТЕДУФБЧМСЕФ УПВПК УПЧПЛХРОПУФШ НОПЗЙИ ЗЕПМПЗЙЮЕУЛЙИ ДЙУГЙРМЙО, ЧЩДЕМЙЧЫЙИУС ЙЪ ОЕЕ Ч ТЕЪХМШФБФЕ ХЗМХВМЈООПК ТБЪТБВПФЛЙ ПФДЕМШОЩИ ПФТБУМЕК ЗЕПМПЗЙЮЕУЛЙИ ЪОБОЙК.
л ОБХЛБН, ТБУУНБФТЙЧБАЭЙН ЧЕЭЕУФЧЕООЩК УПУФБЧ ъЕНМЙ, ПФОПУЙФУС Й ХЮЕОЙЕ П РПМЕЪОЩИ ЙУЛПРБЕНЩИ. ьФП ПФТБУМШ ЗЕПМПЗЙЙ, ЙЪХЮБАЭБС ХУМПЧЙС ПВТБЪПЧБОЙС, ТБУРТПУФТБОЕОЙЕ Й ЙЪНЕОЕОЙЕ НЕУФПТПЦДЕОЙК РПМЕЪОЩИ ЙУЛПРБЕНЩИ Ч ЪЕНОПК ЛПТЕ. йЪ ОЙИ ЧЩДЕМСАФУС ТХДОЩЕ (НЕФБММЩ) Й ОЕТХДОЩЕ (НЙОЕТБМШОЩЕ ХДПВТЕОЙС, УФТПЙФЕМШОЩЕ НБФЕТЙБМЩ, ЗПТАЮЙЕ ЙУЛПРБЕНЩЕ Й ДТ.). ьФБ ПФТБУМШ ЙНЕЕФ ПУПВЕООП ВПМШЫПЕ РТБЛФЙЮЕУЛПЕ ЪОБЮЕОЙЕ.
рПД ЧПЪДЕКУФЧЙЕН ЧОХФТЕООЙИ (ЬОДПЗЕООЩИ) УЙМ, УЧСЪБООЩИ У ЙУФПЮОЙЛБНЙ ЬОЕТЗЙЙ ЧОХФТЙ ъЕНМЙ Й ЧОЕЫОЙИ (ЬЛЪПЗЕООЩИ) УЙМ, ПВХУМПЧМЕООЩИ РПМХЮБЕНПК ЪЕНОПК РПЧЕТИОПУФША УПМОЕЮОПК ЬОЕТЗЙЕК, ЪЕНОБС ЛПТБ Й ъЕНМС Ч ГЕМПН ОЕРТЕТЩЧОП ЙЪНЕОСАФУС, РТПИПДС ТСД РПУМЕДПЧБФЕМШОЩИ УФБДЙК ТБЪЧЙФЙС. лПНРМЕЛУ ОБХЛ, ЙЪХЮБАЭЙИ ЗЕПМПЗЙЮЕУЛЙЕ РТПГЕУУЩ, ЙЪНЕОСАЭЙЕ МЙЛ ъЕНМЙ, ПВЯЕДЙОСЕФ ДЙОБНЙЮЕУЛБС ЗЕПМПЗЙС. пОБ ТБУУНБФТЙЧБЕФ РТПГЕУУЩ, ЧЩЪЩЧБАЭЙЕ ЙЪНЕОЕОЙЕ ЪЕНОПК ЛПТЩ, ЖПТНЙТПЧБОЙЕ ТЕМШЕЖБ ЪЕНОПК РПЧЕТИОПУФЙ Й ПВХУМПЧМЙЧБАЭЙИ ТБЪЧЙФЙЕ ъЕНМЙ Ч ГЕМПН. вПМШЫПЕ ТБЪОППВТБЪЙЕ ПВЯЕЛФПЧ ЙУУМЕДПЧБОЙС РТЙЧЕМП Л ЧЩДЕМЕОЙА ЙЪ ДЙОБНЙЮЕУЛПК ЗЕПМПЗЙЙ ФБЛЙИ УБНПУФПСФЕМШОЩИ ДЙУГЙРМЙО, ЛБЛ ЧХМЛБОПМПЗЙС, УЕКУНПЗЕПМПЗЙС Й ЗЕПФЕЛФПОЙЛБ.
чХМЛБОПМПЗЙС ЙЪХЮБЕФ РТПГЕУУЩ ЧХМЛБОЙЮЕУЛЙИ ЙЪЧЕТЦЕОЙК, УФТПЕОЙЕ, ТБЪЧЙФЙЕ Й РТЙЮЙОЩ ПВТБЪПЧБОЙС ЧХМЛБОПЧ Й УПУФБЧ РТПДХЛФПЧ, ЙНЙ ЧЩВТБУЩЧБЕНЩИ.
тБЪДЕМ ЗЕПМПЗЙЙ, ТБУУНБФТЙЧБАЭЙК ЪБЛПОПНЕТОПУФЙ ТБЪНЕЭЕОЙС Й УПЮЕФБОЙС ТБЪМЙЮОЩИ ЗПТОЩИ РПТПД Ч МЙФПУЖЕТЕ, ПРТЕДЕМСАЭЙЕ ЕЕ УФТХЛФХТХ, ОБЪЩЧБЕФУС УФТХЛФХТОПК ЗЕПМПЗЙЕК.
ъЕНМС ЙНЕЕФ ПЮЕОШ ДМЙФЕМШОХА Й УМПЦОХА ЙУФПТЙА ТБЪЧЙФЙС, ЛПФПТБС ЪБРЕЮБФМЕОБ Ч ЗПТОЩИ РПТПДБИ, РПУМЕДПЧБФЕМШОП ЧПЪОЙЛБЧЫЙИ Ч ОЕДТБИ ъЕНМЙ Й ОБ ЕЕ РПЧЕТИОПУФЙ. чПУУФБОПЧМЕОЙЕ ЙУФПТЙЙ ъЕНМЙ Й ПВЯСУОЕОЙЕ РТЙЮЙО ЕЕ ТБЪЧЙФЙС УПУФБЧМСЕФ РТЕДНЕФ ЙУФПТЙЮЕУЛПК ЗЕПМПЗЙЙ. ьФБ ОБХЛБ ХУФБОБЧМЙЧБЕФ УЧСЪШ ТБЪЧЙФЙС ПТЗБОЙЮЕУЛПЗП НЙТБ У ТБЪЧЙФЙЕН ЧУЕК ЪЕНОПК ЛПТЩ. уРЕГЙБМШОЩНЙ ЕЕ ДЙУГЙРМЙОБНЙ СЧМСАФУС УФТБФЙЗТБЖЙС, РБМЕПОФПМПЗЙС, РБМЕПЗЕПЗТБЖЙС.
л ЧБЦОЕКЫЙН ЗЕПМПЗЙЮЕУЛЙН ОБХЛБН, ЪБОЙНБАЭЙНУС ЙЪХЮЕОЙЕН РТБЛФЙЮЕУЛЙИ ЧПРТПУПЧ, ПФОПУСФУС ХЮЕОЙЕ П РПМЕЪОЩИ ЙУЛПРБЕНЩИ (УН. ЧЩЫЕ), ЗЙДТПЗЕПМПЗЙС Й ЙОЦЕОЕТОБС ЗЕПМПЗЙС.
йОФЕТЕУОЩЕ ЧЩУЛБЪЩЧБОЙС П НОПЗЙИ ЗЕПМПЗЙЮЕУЛЙИ РТПГЕУУБИ ПУФБЧЙМ ЗТЕЮЕУЛЙК ЖЙМПУПЖ бТЙУФПФЕМШ (384-322 ЗЗ. ДП О.Ь.). чУМЕД ЪБ зЕТБЛМЙФПН ПО РТЙЪОБЧБМ, ЮФП НЙТ УХЭЕУФЧХЕФ ЧЕЮОП, ОП ОБ РПЧЕТИОПУФЙ ъЕНМЙ ОЕРТЕТЩЧОП РТПЙУИПДСФ ТБЪМЙЮОЩЕ ЙЪНЕОЕОЙС, ПВХУМПЧМЕООЩЕ РЕТЙПДЙЮЕУЛЙНЙ ЪБФПРМЕОЙСНЙ УХЫЙ НПТЕН. рТЙЮЙОХ ЬФПЗП бТЙУФПФЕМШ ПВЯСУОСМ ГЙЛМЙЮЕУЛЙНЙ ЛПМЕВБОЙСНЙ ЛМЙНБФБ.
ч УТЕДОЙЕ ЧЕЛБ ЗЕПМПЗЙЮЕУЛБС ОБХЛБ, ЛБЛ, ЧРТПЮЕН, Й ЧУЕ ОБХЛЙ, ТБЪЧЙЧБМБУШ УМБВП. ч ЬФХ ЬРПИХ ВЕЪТБЪДЕМШОП ЗПУРПДУФЧПЧБМБ ГЕТЛПЧШ УП УЧПЙНЙ ДПЗНБНЙ П УПФЧПТЕОЙЙ НЙТБ Й ЕЗП ОЕЙЪНЕООПУФЙ, РТЕУМЕДПЧБЧЫБС ЧУЕ ЙОЩЕ ЧПЪЪТЕОЙС ОБ РТПЙУИПЦДЕОЙЕ Й ТБЪЧЙФЙЕ ъЕНМЙ. ч ЬФЙ НТБЮОЩЕ ЧТЕНЕОБ ОБХЛБ ХУРЕЫОЕЕ ЧУЕЗП ТБЪЧЙЧБМБУШ Ч бЪЙЙ, ОБ БТБВУЛПН чПУФПЛЕ. оБРТЙНЕТ, Ч уТЕДОЕК бЪЙЙ Ч УЧСЪЙ У ОЕПВИПДЙНПУФША ДПВЩЮЙ НЕФБММПЧ, Ч ЬРПИХ ЖЕПДБМЙЪНБ ДПЧПМШОП ЧЩУПЛПЗП ТБЪЧЙФЙС ДПУФЙЗМБ НЙОЕТБМПЗЙС. ч ЬФПН ПФОПЫЕОЙЙ ОЕМШЪС ОЕ ХРПНСОХФШ ФБДЦЙЛУЛПЗП ЧТБЮБ Й ЖЙМПУПЖБ бВХ бМЙ ЙВО-уЙОБ (бЧЙГЕООБ, 980-1037) Й ХЮЕОПЗП ЙЪ иПТЕЪНБ бВХ тЕКИБО БМШ-вЙТХОЙ (973-1048), Ч ФТБЛФБФБИ ЛПФПТЩИ РПДТПВОП ПРЙУБОЩ НЙОЕТБМЩ, ЙЪЧЕУФОЩЕ Ч ФП ЧТЕНС, Б ФБЛЦЕ ЪБФТБЗЙЧБАФУС ПВЭЕЗЕПМПЗЙЮЕУЛЙЕ ЧПРТПУЩ.
у ОБЮБМПН ЬРПИЙ чПЪТПЦДЕОЙС ТЕЪЛП ХУЙМЙМУС ЙОФЕТЕУ Л ОБХЮОПНХ РПЪОБОЙА ОБЫЕК РМБОЕФЩ. уТЕДЙ ХЮЕОЩИ XV-XVII ЧЕЛПЧ, ЪБОЙНБЧЫЙИУС ЧПРТПУБНЙ ЗЕПМПЗЙЙ, УМЕДХЕФ ПФНЕФЙФШ мЕПОБТДП ДБ чЙОЮЙ, зЕПТЗБ вБХЬТБ (бЗТЙЛПМБ) Й ДТ. ч ЙИ УПЮЙОЕОЙСИ ТЕЪЛПК ЛТЙФЙЛЕ ВЩМЙ РПДЧЕТЗОХФЩ ТЕМЙЗЙПЪОЩЕ ЧПЪЪТЕОЙС ОБ РТЙТПДХ ПЛБНЕОЕМПУФЕК, ЧУФТЕЮБЕНЩИ Ч ЪЕНОЩИ РМБУФБИ, ЛПФПТЩЕ УЮЙФБМЙ Ч УТЕДОЙЕ ЧЕЛБ «ЙЗТПК РТЙТПДЩ», «РПТПЦДЕОЙЕН ЪЧЕЪД». мЕПОБТДП ДБ чЙОЮЙ (1452-1519) РТБЧЙМШОП РПОЙНБМ РТЙТПДХ ПЛБНЕОЕМПУФЕК ЛБЛ ПУФБФЛПЧ ОЕЛПЗДБ ЦЙЧЫЙИ Ч НПТЕ ТБЪОППВТБЪОЩИ ЦЙЧПФОЩИ, ЧЩУЛБЪЩЧБМ НЩУМШ П РПУФЕРЕООПН Й ДМЙФЕМШОПН ТБЪЧЙФЙЙ ъЕНМЙ Й НОПЗПЛТБФОПК УНЕОЕ ЖЙЪЙЛП-ЗЕПЗТБЖЙЮЕУЛЙИ ХУМПЧЙК ОБ ЕЕ РПЧЕТИОПУФЙ.
оЕНЕГЛЙК ЧТБЮ, НЕФБММХТЗ Й НЙОЕТБМПЗ зЕПТЗ вБХЬТ (бЗТЙЛПМБ, 1494-1555) ПУФБЧЙМ ЙОФЕТЕУОЩЕ ОБВМАДЕОЙС ОБД ТХДОЩНЙ ЦЙМБНЙ Й ФТХДЩ РП ФЕИОЙЛЕ ЗПТОПЗП ДЕМБ.
лТХРОЩН ОБХЮОЩН ДПУФЙЦЕОЙЕН ЬРПИЙ чПЪТПЦДЕОЙС ВЩМП ПФЛТЩФЙЕ РПМШУЛПЗП БУФТПОПНБ оЙЛПМБС лПРЕТОЙЛБ (1473-1543), ДПЛБЪБЧЫЕЗП ЗЕМЙПГЕОФТЙЮЕУЛПЕ УФТПЕОЙЕ уПМОЕЮОПК УЙУФЕНЩ. пО Ч УЧПЕН ФТХДЕ «пВ ПВТБЭЕОЙЙ ОЕВЕУОЩИ УЖЕТ» ДПЛБЪБМ ЧТБЭЕОЙЕ ъЕНМЙ ЧПЛТХЗ УЧПЕК ПУЙ Й ЧПЛТХЗ уПМОГБ.
оП ЪБДПМЗП ДП зЕФФПОБ РПДПВОЩЕ ЦЕ НЩУМЙ П ЧМЙСОЙЙ «РПДЪЕНОПЗП ЦБТБ» ОБ ТБЪЧЙФЙЕ ЪЕНОПК РПЧЕТИОПУФЙ ЧЩУЛБЪЩЧБМ ЗЕОЙБМШОЩК ТХУУЛЙК ХЮЕОЩК нЙИБЙМ чБУЙМШЕЧЙЮ мПНПОПУПЧ (1711-1765). ч ЪБНЕЮБФЕМШОПН ФТБЛФБФЕ «п УМПСИ ЪЕНОЩИ» (1763) ПО ЗПЧПТЙФ ПВ ЙЪНЕОЮЙЧПУФЙ РТЙТПДЩ, П ЕЕ ТБЪЧЙФЙЙ Й ЛТЙФЙЛХЕФ ФЕИ, ЛФП Ч ТБЪОППВТБЪЙЙ РТЙТПДОЩИ СЧМЕОЙК ЧЙДЕМ ВПЦЕУФЧЕООПЕ ОБЮБМП. ч ЕЗП ТБВПФЕ ТБУУНБФТЙЧБАФУС УБНЩЕ ТБЪМЙЮОЩЕ ЧПРТПУЩ ЗЕПМПЗЙЙ: РТЙЮЙОЩ ПВТБЪПЧБОЙС ЗПТ Й ЧХМЛБОПЧ, РТПЙУИПЦДЕОЙЕ УМПЙУФЩИ ЗПТОЩИ РПТПД, УЧСЪБООПЕ У ПУБЦДЕОЙЕН ЙЪ ЧПДОЩИ ВБУУЕКОПЧ, РТПЙУИПЦДЕОЙЕ ТХДОЩИ ЦЙМ, ХЗМС, ОЕЖФЙ Й ДТ. н.ч.мПНПОПУПЧ РЙУБМ: «. ОБРТБУОП НОПЗЙЕ ДХНБАФ, ЮФП ЧУЕ ЛБЛ ЧЙДЙН, У ОБЮБМБ ФЧПТГПН УПЪДБОП; ВХДФП ОЕ ФПЛНП ЗПТЩ, ДПМЩ Й ЧПДЩ, ОП Й ТБЪОЩЕ ТПДЩ НЙОЕТБМПЧ РТПЙЪПЫМЙ ЧНЕУФЕ УП ЧУЕН УЧЕФПН; Й РПФПНХ ДЕ ОЕ ОБДПВОП ЙУУМЕДПЧБФШ РТЙЮЙО, ДМС ЮЕЗП ПОЙ ЧОХФТЕООЙНЙ УЧПКУФЧБНЙ Й РПМПЦЕОЙЕН НЕУФ ТБЪОСФУС. фБЛПЧЩЕ ТБУУХЦДЕОЙС ЧЕУШНБ ЧТЕДОЩ РТЙТБЭЕОЙА ЧУЕИ ОБХЛ, УМЕДПЧБФЕМШОП, Й ОБФХТБМШОПНХ ЪОБОЙА ЫБТБ ЪЕНОПЗП, Б ПУПВМЙЧП ЙУЛХУУФЧХ ТХДОПЗП ДЕМБ».
лТПНЕ РПДЪЕНОПЗП ЦБТБ н.ч.мПНПОПУПЧ РТЙЪОБЧБМ ЧМЙСОЙЕ ОБ ЖПТНЙТПЧБОЙЕ ЪЕНОПК РПЧЕТИОПУФЙ Й ЧОЕЫОЙИ ЖБЛФПТПЧ (ЧЕФТБ, ТЕЛ, ЧПМО). уЙМЩ, НЕОСАЭЙЕ МЙЛ ъЕНМЙ, ПО ТБЪДЕМСМ ОБ ЧОХФТЕООЙЕ Й ЧОЕЫОЙЕ: «чОЕЫОЙЕ ДЕКУФЧЙС УХФШ УЙМШОЩЕ ЧЕФТЩ, ДПЦДЙ, ФЕЮЕОЙЕ ТЕЛ, ЧПМОЩ НПТУЛЙЕ, МШДЩ, РПЦБТЩ Ч МЕУБИ, РПФПРЩ; ЧОХФТЕООЕЕ ПДОП ЪЕНМЕФТСУЕОЙЕ». рТЙЪОБОЙЕН УЙОФЕЪБ ЧОЕЫОЙИ Й ЧОХФТЕООЙИ УЙМ Ч ЙИ ЧМЙСОЙЙ ОБ ТБЪЧЙФЙЕ ъЕНМЙ н.ч.мПНПОПУПЧ ОБНОПЗП ПРЕТЕДЙМ УЧПА ЬРПИХ, Ч ФЕЮЕОЙЕ ЛПФПТПК ОБ ъБРБДЕ РТПЙУИПДЙМБ ВПТШВБ НЕЦДХ ОЕРФХОЙУФБНЙ Й РМХФПОЙУФБНЙ.
чЕУШНБ РТПЗТЕУУЙЧОЩН Х мПНПОПУПЧБ СЧМСЕФУС ЮБУФП РТЙНЕОСЧЫЙКУС ЙН НЕФПД ПВЯСУОЕОЙС ОЕЛПФПТЩИ СЧМЕОЙК ЗЕПМПЗЙЮЕУЛПЗП РТПЫМПЗП РХФЕН УТБЧОЕОЙС ЙИ У УПЧТЕНЕООЩНЙ ЗЕПМПЗЙЮЕУЛЙНЙ РТПГЕУУБНЙ, Ч ЛПФПТПН НПЦОП ЧЙДЕФШ ЪБЮБФЛЙ ЮТЕЪЧЩЮБКОП РМПДПФЧПТОПЗП ДМС ЗЕПМПЗЙЙ НЕФПДБ БЛФХБМЙЪНБ.
лТХРОЩК ЭБЗ Ч ТБЪЧЙФЙЙ ЗЕПМПЗЙЙ ВЩМ УДЕМБО Ч ОБЮБМЕ XIX ЧЕЛБ БОЗМЙКУЛЙН ЪЕНМЕНЕТПН чЙМШСНПН уНЙФПН (1769-1839), ПВТБФЙЧЫЙН ЧОЙНБОЙЕ РТЙ РТПЛМБДЛЕ ЛБОБМПЧ ОБ ТБЪМЙЮЙЕ Ч ПТЗБОЙЮЕУЛЙИ ПУФБФЛБИ, ЧУФТЕЮЕООЩИ Ч ТБЪОЩИ РМБУФБИ. ч.уНЙФ ЧРЕТЧЩЕ ХУФБОПЧЙМ ЧПЪНПЦОПУФШ ПРТЕДЕМЕОЙС ЧПЪТБУФБ, Б ЪОБЮЙФ Й РПУМЕДПЧБФЕМШОПУФЙ ПФМПЦЕОЙС РМБУФПЧ ОБ ПУОПЧБОЙЙ ЪБЛМАЮЕООЩИ Ч ОЙИ ЙУЛПРБЕНЩИ. пО РЕТЧЩК ЪБМПЦЙМ ПУОПЧЩ ТБУЮМЕОЕОЙС Й ЛПТТЕМСГЙЙ ПФМПЦЕОЙК РП РБМЕПОФПМПЗЙЮЕУЛЙН ПУФБФЛБН.
ч РЕТЧПК РПМПЧЙОЕ XIX ЧЕЛБ РПЧУЕНЕУФОП ОБЮБМЙУШ ФЭБФЕМШОЩЕ Й ЛТПРПФМЙЧЩЕ ТБВПФЩ РП УЙУФЕНБФЙЮЕУЛПНХ ЙЪХЮЕОЙА ПУФБФЛПЧ ЧЩНЕТЫЙИ ПТЗБОЙЪНПЧ. дМС ВПМЕЕ ДТПВОПЗП ТБУЮМЕОЕОЙС ПУБДПЮОЩИ ФПМЭ Ч ГЕМСИ ЛМБУУЙЖЙЛБГЙЙ Й ЧЩТБВПФЛЙ ПВЭЕК ДМС ЧУЕК ъЕНМЙ ЗЕПИТПОПМПЗЙЮЕУЛПК ЫЛБМЩ У 1822 РП 1841 ЗЗ. ВЩМЙ ХУФБОПЧМЕОЩ ПУОПЧОЩЕ РПДТБЪДЕМЕОЙС ПУБДПЮОЩИ ПВТБЪПЧБОЙК, ЧПЫЕДЫЙЕ ЧРПУМЕДУФЧЙЙ Ч ЗЕПИТПОПМПЗЙЮЕУЛХА ЫЛБМХ ЪЕНОПК ЛПТЩ.
тБВПФЩ ч.уНЙФБ ТБЪЧЙМ Й РТПДПМЦЙМ ЖТБОГХЪУЛЙК ХЮЕОЩК цПТЦ лАЧШЕ (1769-1832), ЛПФПТЩК РТЙЪОБО ПУОПЧПРПМПЦОЙЛПН ОПЧПК ОБХЛЙ РБМЕПОФПМПЗЙЙ. рБМЕПОФПМПЗЙС ПЛБЪЩЧБЕФ ПЗТПНОПЕ ЧМЙСОЙЕ ОБ РПУМЕДХАЭЕЕ ТБЪЧЙФЙЕ ЙУФПТЙЮЕУЛПК ЗЕПМПЗЙЙ. вХДХЮЙ УФПТПООЙЛПН ФЕПТЙЙ ОЕЙЪНЕОСЕНПУФЙ ЧЙДПЧ, ц.лАЧШЕ ПВЯСУОСМ ТБЪМЙЮЙС Ч УПУФБЧЕ ЛПНРМЕЛУПЧ ЙУЛПРБЕНЩИ, ЧУФТЕЮЕООЩИ Ч ТБЪМЙЮОЩИ РМБУФБИ, ЧУЕПВЭЙН ЧЩНЙТБОЙЕН ПТЗБОЙЪНПЧ Ч ТЕЪХМШФБФЕ ЧОЕЪБРОЩИ ЗЕПМПЗЙЮЕУЛЙИ ЛБФБУФТПЖ, РПУМЕ ЮЕЗП РПСЧМСМЙУШ ОПЧЩЕ ЖПТНЩ. ьФБ ФЕПТЙС, РПМХЮЙЧЫБС ОБЪЧБОЙЕ ЛБФБУФТПЖЙЪНБ, РПДДЕТЦЙЧБМБУШ НОПЗЙНЙ ЧЙДОЩНЙ ЗЕПМПЗБНЙ, ПВЯСУОСЧЫЙНЙ ЧУЕ ЙЪНЕОЕОЙС ОБ РПЧЕТИОПУФЙ ъЕНМЙ ЛБФБУФТПЖЙЮЕУЛЙНЙ УПВЩФЙСНЙ. лБФБУФТПЖЙЪН МЕЗЛП ХЦЙЧБМУС У ТЕМЙЗЙЕК Й ВЩМ РП УХЭЕУФЧХ ТЕБЛГЙПООЩН ЙДЕБМЙУФЙЮЕУЛЙН ХЮЕОЙЕН. ж.ьОЗЕМШУ ФБЛ РЙУБМ ПВ ЬФПН Ч УЧПЕН ФТХДЕ «дЙБМЕЛФЙЛБ РТЙТПДЩ»: «фЕПТЙС лАЧШЕ. ВЩМБ ТЕЧПМАГЙПООБ ОБ УМПЧБИ Й ТЕБЛГЙПООБ ОБ ДЕМЕ. оБ НЕУФП ПДОПЗП БЛФБ ВПЦЕУФЧЕООПЗП ФЧПТЕОЙС ПОБ УФБЧЙМБ ГЕМЩК ТСД РПЧФПТОЩИ БЛФПЧ ФЧПТЕОЙС Й ДЕМБМБ ЙЪ ЮХДБ УХЭЕУФЧЕООЩК ТЩЮБЗ ЙЪНЕОЕОЙС РТЙТПДЩ».
тЕЫЙФЕМШОЩК ХДБТ РП ЛБФБУФТПЖЙЪНХ ВЩМ ОБОЕУЕО БОЗМЙКУЛЙН ЗЕПМПЗПН юБТМШЪПН мСКЕМЕН (1797-1875). ч ЛОЙЗЕ «пУОПЧЩ ЗЕПМПЗЙЙ» (1833) мСКЕМШ ДПЛБЪБМ, ЮФП ЙЪНЕОЕОЙС ЪЕНОПК РПЧЕТИОПУФЙ НПЗХФ РТПЙУИПДЙФШ Ч ТЕЪХМШФБФЕ ДЕСФЕМШОПУФЙ УБНЩИ ПВЩЮОЩИ ЗЕПМПЗЙЮЕУЛЙИ ЖБЛФПТПЧ (ЧЕФТБ, ДПЦДС, НПТУЛПЗП РТЙВПС, МШДБ), ВЕЪ ЧУСЛЙИ ЛБФБУФТПЖЙЮЕУЛЙИ СЧМЕОЙК. рТЙ ЛПМПУБМШОПК ДМЙФЕМШОПУФЙ ЗЕПМПЗЙЮЕУЛПЗП ЧТЕНЕОЙ ЬФЙ ЖБЛФПТЩ НПЗХФ РТПЙЪЧЕУФЙ ПЗТПНОЩЕ ЙЪНЕОЕОЙС ОБ ЪЕНОПК РПЧЕТИОПУФЙ. ж.ьОЗЕМШУ УЮЙФБМ, ЮФП ю.мСКЕМШ «ЧОЕУ ЪДТБЧЩК УНЩУМ Ч ЗЕПМПЗЙА, ЪБНЕОЙЧ ЧОЕЪБРОЩЕ, ЧЩЪЧБООЩЕ ЛБРТЙЪПН ФЧПТГБ ТЕЧПМАГЙЙ РПУФЕРЕООЩН ДЕКУФЧЙЕН НЕДМЕООПЗП РТЕПВТБЪПЧБОЙС ъЕНМЙ» (ФБН ЦЕ).
ьЧПМАГЙПООЩЕ ЙДЕЙ ПЛПОЮБФЕМШОП ХРТПЮЙМЙУШ Ч ЗЕПМПЗЙЙ У РПСЧМЕОЙЕН Ч 1859 ЗПДХ ЗЕОЙБМШОПЗП ФТХДБ юБТМШЪБ дБТЧЙОБ (1809-1862) «рТПЙУИПЦДЕОЙЕ ЧЙДПЧ». рТЙЪОБОЙЕ ЬЧПМАГЙПООПЗП ТБЪЧЙФЙС ПТЗБОЙЮЕУЛПЗП НЙТБ РПЧЩУЙМП ЙОФЕТЕУ Л ЙЪХЮЕОЙА РБМЕПОФПМПЗЙЮЕУЛЙИ ПУФБФЛПЧ, РТЕДУФБЧМСАЭЙИ УПВПК ВПЗБФЩК НБФЕТЙБМ ДМС РПДФЧЕТЦДЕОЙС ДБТЧЙОПЧУЛПК ФЕПТЙЙ ЬЧПМАГЙЙ.
рПУМЕ УНЕТФЙ н.ч.мПНПОПУПЧБ Ч тПУУЙЙ ЫМП ЙОФЕОУЙЧОПЕ ОБЛПРМЕОЙЕ ЖБЛФЙЮЕУЛПЗП НБФЕТЙБМБ РП ЗЕПМПЗЙЮЕУЛПНХ УФТПЕОЙА ЪЕНОПК ЛПТЩ. уПЧЕТЫБМЙУШ НОПЗПЮЙУМЕООЩЕ ЬЛУРЕДЙГЙЙ Ч ТБЪМЙЮОЩЕ ТБКПОЩ УФТБОЩ, ОПУЙЧЫЙЕ ТЕЛПЗОПУГЙТПЧПЮОЩК ИБТБЛФЕТ. ьФЙ ЬЛУРЕДЙГЙЙ Ч ЪОБЮЙФЕМШОПК УФЕРЕОЙ УФЙНХМЙТПЧБМЙУШ ОЕХЛМПООЩН ТПУФПН ЗПТОПК РТПНЩЫМЕООПУФЙ Ч тПУУЙЙ.
ъОБЮЙФЕМШОХА ТПМШ Ч ТБЪЧЙФЙЙ ТХУУЛПК ЗЕПМПЗЙЮЕУЛПК ОБХЛЙ УЩЗТБМ нПУЛПЧУЛЙК ХОЙЧЕТУЙФЕФ, ПФЛТЩФЩК Ч 1755 ЗПДХ РП ЙОЙГЙБФЙЧЕ н.ч.мПНПОПУПЧБ, Б ФБЛЦЕ ПФЛТЩФЩЕ РПЪДОЕЕ рЕФЕТВХТЗУЛЙК ЗПТОЩК ЙОУФЙФХФ, рЕФЕТВХТЗУЛЙК ХОЙЧЕТУЙФЕФ Й ДТХЗЙЕ ЧЩУЫЙЕ ХЮЕВОЩЕ ЪБЧЕДЕОЙС. рТЙ ХОЙЧЕТУЙФЕФБИ УПЪДБЧБМЙУШ ПВЭЕУФЧБ ЙУРЩФБФЕМЕК РТЙТПДЩ. йЪ УТЕДЩ ТХУУЛЙИ ЗЕПМПЗПЧ ОБЮЙОБАФ ЧЩДЕМСФШУС ЛТХРОЩЕ ФЕПТЕФЙЛЙ, РПМПЦЙЧЫЙЕ ОБЮБМП ЫЛПМЕ ТХУУЛЙИ ХЮЕОЩИ Ч ТБЪМЙЮОЩИ ПВМБУФСИ ЗЕПМПЗЙЮЕУЛПК ОБХЛЙ. бЛБДЕНЙЛ ч.н.уЕЧЕТЗЙО (1765-1826) ПУХЭЕУФЧЙМ ЙДЕА н.ч.мПНПОПУПЧБ П УПЪДБОЙЙ «чУЕПВЭЕК НЙОЕТБМПЗЙЙ тПУУЙЙ», ПРХВМЙЛПЧБЧ Ч 1809 ЗПДХ ЛТХРОХА УЧПДЛХ «пРЩФ НЙОЕТБМПЗЙЮЕУЛПЗП ЪЕНМЕПРЙУБОЙС ЗПУХДБТУФЧБ тПУУЙКУЛПЗП».
ч 1918 ЗПДХ Ч фПНУЛЕ ВЩМП ПТЗБОЙЪПЧБОП уЙВЙТУЛПЕ ПФДЕМЕОЙЕ зЕПМПЗЙЮЕУЛПЗП ЛПНЙФЕФБ, Х ЙУФПЛПЧ ЛПФПТПЗП УФПСМЙ ФБЛЙЕ ЛТХРОЩЕ ЗЕПМПЗЙ, ЛБЛ ч.б.пВТХЮЕЧ (1863-1956) Й н.б.хУПЧ (1883-1939). ьФП ВЩМБ РЕТЧБС РТПЙЪЧПДУФЧЕООБС ЗЕПМПЗЙЮЕУЛБС ПТЗБОЙЪБГЙС ОБ ФЕТТЙФПТЙЙ уЙВЙТЙ. чЩУЫЕЕ ЗЕПМПЗЙЮЕУЛПЕ ПВТБЪПЧБОЙЕ Ч бЪЙБФУЛПК ЮБУФЙ тПУУЙЙ ЧРЕТЧЩЕ ОБЮБМП ПУХЭЕУФЧМСФШУС Ч фПНУЛПН ФЕИОПМПЗЙЮЕУЛПН (ОЩОЕ РПМЙФЕИОЙЮЕУЛПН) ЙОУФЙФХФЕ Й фПНУЛПН ЗПУХДБТУФЧЕООПН ХОЙЧЕТУЙФЕФЕ. дЧБ ЬФЙИ ЧХЪБ (РЕТЧЩЕ ЧЩУЫЙЕ ХЮЕВОЩЕ ЪБЧЕДЕОЙС ЪБ хТБМПН) ДП УЙИ РПТ СЧМСАФУС ЛТХРОЕКЫЕК ЛХЪОЙГЕК ЛБДТПЧ ДМС ЗЕПМПЗЙЮЕУЛЙИ ПТЗБОЙЪБГЙК БЪЙБФУЛПК ЮБУФЙ тПУУЙЙ Й УФТБО уоз.
оБЙВПМЕЕ ЪОБЮЙНЩН ДМС ТБЪЧЙФЙС ЗЕПМПЗЙЙ Ч тПУУЙЙ ВЩМ УПЧЕФУЛЙК РЕТЙПД, ПДОЙН ЙЪ ЗМБЧОЩИ ДПУФЙЦЕОЙК ЛПФПТПЗП УФБМ ВЕУРТЕГЕДЕОФОЩК Ч НЙТПЧПК РТБЛФЙЛЕ ТБЪНБИ ЗЕПМПЗЙЮЕУЛЙИ ЙУУМЕДПЧБОЙК, ЛПФПТЩК ЪБ ОЕУЛПМШЛП ДЕУСФЙМЕФЙК РТЕЧТБФЙМ 1/6 ЮБУФШ УХЫЙ ЙЪ УМБВПЙЪХЮЕООПК ФЕТТЙФПТЙЙ Ч ЛТХРОЕКЫХА ЛМБДПЧХА РПМЕЪОЩИ ЙУЛПРБЕНЩИ. ъБДЕМ ВЩМ ФБЛ ЧЕМЙЛ, ЮФП, ОЕУНПФТС ОБ ТБУРБД ууут Й ФТХДОПУФЙ, РЕТЕЦЙЧБЕНЩЕ РПУФУПЧЕФУЛЙНЙ УФТБОБНЙ Ч ТЕЪХМШФБФЕ РТПУЮЕФПЧ ХРТБЧМЕОЙС, УПЪДБООБС Ч УПЧЕФУЛПЕ ЧТЕНС НЙОЕТБМШОП-УЩТШЕЧБС ВБЪБ Й Ч XXI ЧЕЛЕ РПУМХЦЙФ ПУОПЧПК УХЭЕУФЧПЧБОЙС тПУУЙЙ Й РПЮФЙ ЧУЕИ УФТБО уоз.
Новости наук о Земле
Нужная информация для всех
Цикл геологических наук
I. Предмет и задачи геологии.
Геология √ одна из фундаментальных естественных наук, изучающая строение, состав, происхождение и развитие Земли. Она исследует сложные явления и процессы, протекающие на ее поверхности и в недрах. Современная геология опирается на многовековой опыт познания Земли и разнообразные специальные методы исследования. В отличии от других наук о Земле, геология занимается исследованием ее недр. Основные задачи геологии состоят в изучении наружной каменной оболочки планеты √ земной коры и взаимодействующих с ней внешних и внутренних оболочек Земли (внешние √ атмосфера, гидросфера, биосфера; внутренние √ мантия и ядро).
Объектами непосредственного изучения геологии являются минералы, горные породы, ископаемые органические остатки, геологические процессы.
2. Цикл геологических наук.
Геология тесно связана с другими науками о Земле, например с астрономией, геодезией, географией, биологией. Геология опирается на такие фундаментальные науки как математика, физика, химия. Геология является синтетической наукой, хотя в то же время распадается на множество взаимосвязанных отраслей, научных дисциплин, изучающих Землю в разных аспектах и получающих сведения об отдельных геологических явлениях и процессах. Так, изучением состава литосферы занимаются: петрология, исследующая магматические и метаморфические породы, литология, изучающая осадочные горные породы, минералогия √ наука, изучающая минералы как природные химические соединения и геохимия √ наука о распределении и миграции химических элементов в недрах земли.
Геологические процессы, формирующие рельеф земной поверхности, изучает динамическая геология, частью которой являются геотектоника, сейсмология и вулканология.
Раздел геологии, занимающийся изучением истории развития земной коры и Земли в целом, включает стратиграфию, палеонтологию, региональную геологию и носит название ╚Историческая геология.
Есть в геологии науки, имеющие большое практическое значение. Такие, как о месторождениях полезных ископаемых, гидрогеология, инженерная геология, геокриология.
В последние десятилетия появились и приобретают все большее значение науки связанные с исследованием космоса (космическая геология), дна морей и океанов (морская геология).
Наряду с этим есть геологические науки, находящиеся на стыке с другими естественными науками: геофизика, биогеохимия, кристаллохимия, палеоботаника. К таковым относятся также геохимия и палеогеография. Наиболее близкая и разносторонняя связь геологии с географией. Для географических наук, таких как ландшафтоведение, климатология, гидрология, океанография, более всего важны геологические науки, изучающие процессы, влияющие на формирование рельефа земной поверхности и историю образования земной коры всей Земли.
3. Методы изучения земных недр.
В геологии применяют прямые, косвенные, экспериментальные и математические методы.
Прямые √ это методы непосредственных наземных и дистанционных (из тропосферы, космоса) изучений состава и строения земной коры. Основной √ геологическая съемка и картирование. Изучение состава и строения земной коры производится путем изучения естественных обнажений (обрывы рек, оврагов, склоны гор), искусственных горных выработок (каналы, шуффы, карьеры, шахты) и буровых скважин (мах √ 3,5 √ 4 км. в Индии и ЮАР, Кольская скважина √ более 12 км., проект 15 км.) В горных районах можно наблюдать естественные разрезы в долинах рек, вскрывающих толщи горных пород, собранных в сложные складки и поднятых при горообразовании с глубин 16 √ 20 км. Таким образом, метод непосредственного наблюдения и исследования слоев горных пород применим лишь к небольшой, самой верхней части земной коры. Лишь в вулканических областях по извергнутой из вулканов лаве и по твердым выбросам можно судить о составе вещества на глубинах 50 √ 100 км. и больше, где обычно располагаются вулканические очаги.
Косвенные √ геофизические методы, которые основаны на изучении естественных и искусственных физических полей Земли, позволяющие исследовать значительные глубины недр.
Различают сейсмические, гравиметрические, электрические, магнитометрические и др. геофизические методы. Из них наиболее важен сейсмический (╚сейсмос╩ √ трясение) метод, основанный на изучении скорости распространения в Земле упругих колебаний, возникающих при землетрясениях или искусственных взрывах. Эти колебания называются сейсмическими волнами, которые расходятся от очага землетрясений. Бывают 2 типа: продольные Vp, возникающие как реакция среды на изменения объема, распространяются в твердых и жидких телах и характеризуются наибольшей скоростью, и поперечные волны Vs, представляющие реакцию среды на изменение формы и распространяются только в твердых телах. Скорость движения сейсмических волн в разных горных породах различна и зависит от их упругих свойств и их плотности. Чем больше упругость среды, тем быстрее распространяются волны. Изучение характера распространения сейсмических волн позволяет судить о наличии различных оболочек шара с разной упругостью и плотностью.
Экспериментальные исследования направлены на моделирование различных геологических процессов и искусственное получение различных минералов и горных пород.
Математические методы в геологии направлены на повышение оперативности, достоверности и ценности геологической информации.
4. Строение Земли.
Выделяют 3 оболочки Земли: ядро, мантию и земную кору.
Ядро √ наиболее плотная оболочка Земли. Полагают, что внешнее ядро находится в состоянии, приближающемся к жидкому. Температура вещества достигает 2500 √ 3000 0 С, а давление
300Гпа. Внутреннее ядро, предположительно находится в твердом состоянии. Состав внешнего и внутреннего
одинаков √ Fe √ Ni, близкий к составу метеоритов.
Мантия √ самая крупная оболочка Земли. Масса √ 2/3 массы планеты. Верхняя мантия характеризуется вертикальной и горизонтальной неоднородностью. Под континентами и океанами ее строение существенно отличается. В океанах на глубине
50 км., а материках √ 80 √ 120 км. начинается слой пониженных сейсмических скоростей, который носит название сейсмического волновода или астеносферы ( т.е. геосфера ╚без прочности╩) и отличается повышенной пластичностью. (Волновод распространяется под океанами до 300 √ 400 км., под материками — 100- 150 км. ) К ней приурочено большинство очагов землетрясений. Полагают, что в ней возникают магматические очаги, а также зона подкорковых конвекционных течений и зарождение важнейших эндогенных процессов.
В. В. Белоусов объединяет земную кору, верхнюю мантию, включая астеносферу в тектоносферу.
Промежуточный слой и нижняя мантия отличаются более однородной средой, чем верхняя мантия.
Верхняя мантия сложена преимущественно ферро-магнезиальными силикатами (оливин, пироксены, гранаты), что соответствует перидотитовому составу пород. В переходном слое С основной минерал √ оливин.
Химический состав: оксиды Si, Al? Fe (2+, 3+), Ti, Ca, Mg, Na, K, Mn. Преобладают Si и Mg.
5. Земная кора.
Земная кора √ это верхняя оболочка Земли, сложенная магматическими, метаморфическими и осадочными породами, мощностью от 7 до 70 √ 80 км. Это наиболее активный слой Земли. Для нее характерен магматизм и проявления тектонических процессов.
Нижняя граница земной коры симметрична поверхности Земли. Под материками она глубоко опускается в мантию, и под океанами приближается к поверхности. Земная кора с верхней мантией до верхней границы астеносферы ( т.е. без астеносферы) образует литосферу.
В вертикальном строении земной коры выделяют три слоя, сложенных различными по составу, свойствам и происхождению породам.
1 слой √ верхний или осадочный (стратосфера) сложен осадочными и вулканогенно-осадочными породами, глинами, глиняными сланцами, песчаными, вулканогенными и карбонатными породами. Слой покрывает почти всю поверхность Земли. Мощность в глубоких впадинах достигает 20 √ 25 км., в среднем √ 3 км.
Для пород осадочного чехла характерна слабая дислоцированность, сравнительно низкие плотности и небольшие изменения, соответствующие диагенетическим.
2 слой √ средний или гранитный ( гранито √ гнейсовый), породы имеют сходство со свойствами гранитов. Сложена: гнейсами, гранодиоритами, диоритами, окализами, а так же габбро, мраморами, силинитами и др.
Породы этого слоя разнообразны по сотаву и степени их дислоцированности. Они могут быть неизменными и метаморфированными. Нижняя граница гранитного слоя называется сейсмический раздел Конрада. Мощность слоя √ от 6 до 40 км. На отдельных участках Земли этот слой отсутствует.
3 слой √ нижний, базальтовый состоит из более тяжелых пород, которые по свойствам близки к магматическим породам, базальтам.
В отдельных местах между базальтовым слоем и мантией залегает так называемый эклогитовый слой с более высокой плотностью, чем базальтовый.
Средняя мощность слоя в континентальной части
20 км. Под горными хребтами достигает 30 √ 40 км., а под впадинами снижается до 12 √ 13 и 5-7 км.
Средняя мощность земной коры в континентальной части (Н. А. Белявский) √40,5 км., мин. √ 7 √ 12 км. в океанах, макс. √ 70 √ 80 км. (высокогорье на континентах).
Похожие статьи:
Один комментарий на «Цикл геологических наук»
Увлекательно написано. Все-таки, для того, чтобы вести по-настоящему интересный блог нужно не только просто рассказывать о чем-то, но и делать это с душой