какая наука является лишней в перечне наук имеющих своим непосредственным предметом проблему
Тест Общество.Человек.Познание.10 класс. Базовый уровень. Общество. Человек. Познание Базовый уровень
6. Из положений А и Б верно:
1) только А
4) ни А, ни Б
А. Истина — это достоверное знание.
Б. Соответствие мысли предмету является истиной.
2)только Б4)ни А, ни Б
А. Человек переходит от поверхностного представления о вещах (мнение) к постижению их сущности (истинное знание).
Б. Познание требует наличия объекта и субъекта познания.
1) только А 3)и А, и Б
2)только Б 4)ни А, ни Б
А. Правовые нормы, существующие в обществе, отражают его социально-экономическое развитие.
Б. Экономическое развитие общества влияет на становление его политической сферы.
4) ни А, ни Б
А. Все страны проходят одни и те же этапы развития, двигаясь по одному историческому пути, но с разной скоростью.
Б. Историческое развитие стран происходит в различных формах.
Ответ: 2.
13. Из утверждений А и Б верно:
4) ни А, ни Б
А. Современный мир целостен и непротиворечив.
Б. Современный мир противоречив и поэтому не может быть целостным.
4) ни А, ни Б
А. Согласно теории общественного прогресса история общества — это циклический круговорот, повторяющий одни и те же стадии.
Б. Сторонники теории общественного прогресса считают, что общество, как и живые существа, взрослеет.
Ответ: 4.
16. Из утверждений А и Б верно:
1)только А 3)и А, и Б
2) только Б 4) ни А, ни Б
А. Культура — это существенная характеристика жизни общества.
Б. В процессе жизнедеятельности человек формируется как культурно-историческое существо.
Ответ: 3.
17. Из утверждений А и Б верно:
4) ни А, ни Б
А. Миф — это предание, дающее не достоверные знания, а фантастические представления о мире.
Б. Миф — это «живая память», хранящая знания, умения и опыт людей.
Ответ: 3.
18. Из утверждений А и Б верно:
4) ни А, ни Б
А. Полезные знания о мире содержат и результаты научных исследований, и мифы, и опыт повседневной жизни, и народная мудрость, и искусство.
Б. Полезные знания о мире дают только научные исследования, поскольку только наука открывает истину.
20. Закончите высказывание: «Деятельность, порождающая нечто новое, никогда ранее не существовавшее, — это. ».
Ответ: творчество.
21. Какая наука является лишней в перечне наук, имеющих своим непосредственным предметом проблему человека:
22. Закончите высказывание: «В отличие от действий животного, проявление активности человека преобразует и подчиняет себе внешний мир и называется. ».
24. Закончите высказывание: «Понятие, обозначающее, как живет человек в
том или ином обществе, как общество создает условия для реализации творческих сил и способностей человека, — это. ».
Ответ: образ жизни.
25. Способность человека оперировать образами окружающего мира, которая ориентирует его поведение, называется:
26. Результат познавательной деятельности человека определяется понятием:
Б. Познавая себя, мы познаем мир, а узнавая мир, ближе подходим к самим себе.
Ответ: 3.
39. Назовите различные виды знаний о мире.
а) зеленым цветом растения обязаны хлорофиллу
б) Прометей принес людям свет знаний
1. Предметом философии является:
а) человек и его место в мире;
б) природа и ее законы;
в) общественно-исторические процессы;
г) универсальные законы и принципы.
2. Какая наука является лишней в перечне наук, имеющих своим непосредственным
предметом проблему человека:
а) социология
б) социальная психология
в) философская антропология
г) экономика
3. В развитии философии нет:
а) преемственности;
б) научных достижений;
в) ценностной составляющей;
г) устаревших идей.
4. Суждение, верное с современной философской точки зрения
а) цель оправдывает средства;
б) основа мира — это число и гармония;
в) материя и сознание — две основы бытия;
г) все наши знания — только гипотезы и таковыми останутся.
5. Из перечисленных философских школ Индии указать ортодоксальную:
а) чарвака – локаята;
б) буддизм;
в) джайнизм;
г) веданта
6. Мировоззрение эпохи Средневековья складывалось на основе:
а) конфуцианства;
б) космоцентризма;
в) язычества;
г) теоцентризма
7. Лишнее понятие в мировоззрении Конфуция – это:
а) ли;
б) сяо;
в) атман;
г) жэнь.
8.Высказывание «В ту же реку дважды не войдёшь» принадлежит античному философу:
а) Пифагору;
б) Гераклиту;
в) Платону;
г) Фалесу.
9. В 5 веке до нашей эры существовало сто философских школ:
а) в Индии;
б) в Египте;
в) в Китае;
г) в Греции
10. Буддизм – это мировоззрение:
а) простонародья;
б) этики;
в) аристократии;
г) бюрократии
11. Согласно философии буддизма, человек должен выбрать:
а) нелегкий путь;
б) путь аскетизма;
в) средний путь;
г) путь недеяния
12. Гносеология- это философское учение:
а) о познании мира;
б) о непознаваемости бытия;
в) о знании вообще;
г) раннего христианства.
13. Укажите понятие, которое можно отнести к философской категории:
а) элементарная частица;
б) информация;
в) система;
г) слово
14. Кто из названных философов относится к представителям Милетской школы?
а) Демокрит;
б) Зенон;
в) Анаксимандр;
г) Гераклит
15. По своему мировоззрению Платон был:
а) Объективным идеалистом;
б) Субъективным идеалистом;
в) Скептиком;
г) Материалистом.
16. Утверждал, что всякое понятие о движении противоречиво, а, следовательно, не
истинно:
а) Эпикур;
б) Сократ;
в) Зенон;
г) Аристотель.
17. Сиддхарта Гаутама – создатель:
а) конфуцианства;
б) буддизма;
в) мусульманства;
г) йоги.
18. Выделите метод познания, который относится только к теоретическому уровню:
а) наблюдение;
б) анализ;
в) измерение;
г) эксперимент
19. Впервые в философии политики Локк в своей роботе «Два трактата об управлении
государством» предлагает идею:
а) демократического централизма;
б) просвещенной монархии;
в) разделения властей;
г) общественного договора.
20. К законам материалистической диалектики не относится закон:
а) единства и борьбы противоположностей;
б) тождества материи и сознания;
в) перехода количества в качество, и обратно;
г) отрицания отрицания
21. «Отцом схоластики» называют средневекового мыслителя:
а) Фому Аквинского;
б) Августина Блаженного;
в) Пьера Абеляра;
г) Боэция
22. Абсолютная идея Г. В. Ф. Гегеля начинает развитие с:
а) с природы;
б) с общества;
в) с мышления;
24. Для философии эпохи Просвещения характерно:
а) метафизичность;
б) теоцентризм;
в) рационализм;
г) креационизм.
25. Представителем эмпиризма в философии Нового Времени был:
а) Бэкон;
б) Декарт;
в) Спиноза;
г) Лейбниц.
26. Дедукция – это:
а) выведение частного знания из обшего;
б) физическое явление;
в) выведение общего знания из частного;
г) сила тока
27. Термин «всеединство» в философии В. С. Соловьева означает:
а) единство природы и общества;
б) единство человека, природы и общества;
в) учение о сущности Единого;
г) единство Бога со всем миром
28. В основу мира согласно взглядам Н. А. Бердяева заложены:
а) бог;
б) стремление к свободе;
в) иррациональное начало, существовавшее раньше Бога.
г) София.
Какая наука является лишней в перечне наук, изучающих человека: 1) социология 2) психология 3) философская антропология 4) экон
Ответ:
Объяснение:
потому что экономика-это хозяйственная деятельность общества и человека в целом, также это совокупность отношений, которые складываются в процессе производства, распределения, обмене и потреблении.
Человек славен добрыми делами.
Сотни лет назад медицина работала намного слабже по сравнению с нынешним временем. Больному или раненому человеку чаще всего почти ничем помочь не могли. Средний возраст людей был значительно меньше, чем сейчас. В средние века человек 40 лет считался пожилым. Поэтому человек осозновал границы своей жизни и зачастую думал о целях жизни и смысле. Кроме того, информация передавалась из уст в уста при отсутствии компьютеров и книг.
В таких условиях в памяти людей оставались яркие хорошие люди и яркие плохие люди. Плохой славы, конечно же не хотел никто, а вот хорошая слава давала своеобразное бессмертие.
Сейчас такое понимание ситуации размыто, господствует потребительское отношение к жизни, получить от жизни всё, жить в удовольствие. Однако, за этим последует забение. А добрые дела вписывают в историю, делают тебя бессмертным в твоей славе.
Контрольная работа № 1, 10 класс
Контрольная работа № 1
Общество в широком смысле слова – это:
а) территория обитания людей; б) производительные силы;
в) совокупность форм объединения людей; г) история человечества.
К числу основных подсистем общества как системы относится:
а) экономика; б) предпринимательство;
в) профсоюз; г) церковь.
Из перечисленного важнейшими институтами общества являются:
1) Б, В, Г, Д, Е. 2) А, Б, В, Д, Е, Ж.
3) А, Б, В, Д, Е. 4) А, Д, Е.
А. Государство. Б. Право. В. Мораль. Г. Природа. Д. Экономика. Е. Политика. Ж. Религия.
К наукам, изучающим общество, из перечисленных не относится:
а) социология; б) география;
в) философия; г) генетика.
Вставьте пропущенное слово:
«В философии достоверное, правильное знание называется…. »
Общей чертой общества и природы является:
а) действие в роли творца культуры; б) наличие признаков системы;
в) сознательная и волевая деятельность; г) независимость друг от друга
Из утверждений А и Б верно:
А. Между процессами, которые происходят в сфере материального производства и в духовной сфере общества, нет взаимосвязи.
Б. Политический строй общества может тормозить развитие экономики.
Из утверждений А и Б верно:
А. Культура – это все виды преобразованной деятельности человека и общества, а также ее результаты.
Б. Культура биологически присуща человеку.
Среди перечисленного названием одной из основных сфер жизни общества являются:
а) производительные силы общества; б) духовная культура общества;
в) общественные отношения; г) товарно-денежные отношения.
« Философская категория для обозначения реального существования человека, его наличия в реальном мире – это …»
Какая наука является лишней в перечне наук, имеющих своим непосредственным предметом проблему человека:
а) социология; б) социальная психология;
в) экономика; г) философская антропология.
«Совокупность норм, определяющих поведение человека в обществе и основанных на общественном мнении, называется ….»
Из утверждений А и Б верно:
А. Моральные нормы «не убей», «не кради», «не лги», «уважай старших», «не развратничай» являются общечеловеческими.
Б. Вышеперечисленные моральные нормы признаются как образцы для поведения только в демократических обществах.
Сформулируйте «золотое правило» морали.
Из утверждений А и Б верно:
А. Духовность предполагает тесный союз ума, чувств и нравственного поведения.
Б. Духовное богатство не позволяет человеку притупить в себе сострадание.
б) институциализация – это…
д) мировоззрение – это…
Вы стали свидетелем того, как один человек незаслуженно обидел другого. Какой вариант поведения не соответствует моральному выбору гуманного человека:
а) потребовать от обидчика извинения в адрес пострадавшего;
б) сделать вид, что тебя это не касается;
в) выразить соболезнование тому, кого обидели;
г) разобраться в причинах конфликта.
Охарактеризуйте житейское мировоззрение человека.
Приведите примеры из вашей жизни.
Контрольная работа № 1
Общество в широком смысле слова – это:
а) весь окружающий мир;
б) человечество в его прошлом, настоящем и будущем;
в) взаимодействие людей в повседневной жизни;
г) группы людей, объединенных историческим прошлым.
К основным признакам общества как системы относится:
а) природные условия; б) отсутствие изменений;
в) общественные отношения; г) этап исторического развития.
Из перечисленного к важным институтам общества не относится:
1) природная среда обитания; 2) мораль;
3) экономика; 4) семья.
К наукам, изучающим общество, из перечисленных относится:
а) анатомия; б) философия;
в) генетика; г) математика.
Вставьте пропущенное слово:
«Главным критерием истины является ……………..»
Общей чертой общества и природы не является:
а) наличие признаков системы; б) процесс постоянных изменений;
в) действие в роли творца культуры; г) цикл как основа существования.
Из утверждений А и Б верно:
А. Правовые нормы, существующие в обществе, отражают его социально-экономическое развитие.
Б. Экономика влияет на становление политической сферы.
Из утверждений А и Б верно:
А. Культура – это существенная характеристика общества.
Б. В процессе жизнедеятельности человек формируется как культурно-историческое существо.
В росте образовательного уровня населения страны, как правило, отражается развитие:
а) экономической сферы общества; б) социальной сферы;
в) политико-правовой сферы; г) духовно-нравственной сферы.
« Деятельность, порождающая нечто новое, никогда ранее не существовавшее, называется …»
Какая наука является лишней в перечне наук, имеющих своим непосредственным предметом проблему человека:
а) генетика; б) культурная антропология;
в) психология; г) атомная физика.
« Форма общественного сознания, где находят свое отражение взгляды и представления, нормы и оценки поведения людей, называется…»
Из утверждений А и Б верно:
А. Категорический императив гласит: «Поступай по отношению к другому так, как другой поступает по отношению к тебе».
Б. Категорический императив гласит: «Поступай по отношению к другому так, как хочешь, чтобы другой поступал с тобой».
Сформулируйте «золотое правило» нравственности.
Из утверждений А и Б верно:
А. Чтобы быть духовно богатым человеком, не обязательно совершать добрые дела.
а) социальный институт – это …
д) гражданственность – это…
Вы случайно, не желая того, нанесли ущерб или причинили вред другому человеку. Какой выбор соответствует нравственной позиции гуманного человека:
а) сделать все возможное для устранения зла, ущерба;
б) сделать вид, что ничего не произошло;
в) постараться, чтобы никто не заметил нанесенного тобой ущерба;
г) свалить вину на того, кто пострадал (пусть не лезет, сам виноват).
18. Охарактеризуйте научное мировоззрение человека.
Приведите примеры из вашей жизни.
Контрольная работа № 1
14. не делай другому того, чего не желаешь сам
14. не делай другому того, чего не желаешь сам
16. а) система – упорядоченная совокупность элементов, находящихся в связях друг с другом, которая образует определенную целостность, единство;
б) институциализация – процесс придания социальным отношениям упорядоченного, организованного характера, завершающийся принятием определенных законов и созданием соответствующих организаций;
в) идеал – совершенство, высшая цель человеческого стремления, представление о высших моральных требованиях, о наиболее возвышенном в человеке;
г) патриотизм – ценностное отношение человека к своему Отечеству, преданность и любовь к Родине, своему народу;
д) мировоззрение – целостное представление о природе, обществе и человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества.
16. а) социальный институт – исторически сложившаяся форма организации людей, которая регулирует их деятельность и удовлетворяет те или иные фундаментальные потребности;
б) общество – исторически развивающаяся совокупность жизнедеятельности человечества в его прошлом и настоящем, включающая все способы и формы человеческого общения; часть материального мира, отделившаяся от природы, но тесно с ней связанная;
в) ценности – характеристика определенных идей, принципов, предметов и их свойств с точки зрения их значимости для человека и общества;
г) совесть – способность личности познавать этические ценности и руководствоваться ими во всех жизненных ситуациях, самостоятельно сформулировать свои нравственные обязанности, осуществлять моральный самоконтроль, сознавать свой долг перед другими людьми;
д) гражданственность – социально-психологическое и нравственное качество личности, которое сочетает в себе чувство любви к Родине; ответственность за нормальное развитие ее социальных и политических институтов; осознание себя как полноправного гражданина, обладающего правами и обязанностями.
18. житейское мировоззрение
18. научное мировоззрение
За каждый правильный буквенный или цифровой ответ – 1 балл
(задания №№ 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 11, 13, 15, 17)
За каждое правильное слово – 2 балла
(задания №№ 5, 10, 12, 14)
За характеристику мировоззрения – 5 баллов
Тест Общество.Человек.Познание.10 класс. Базовый уровень. Общество. Человек. Познание Базовый уровень
6. Из положений А и Б верно:
1) только А
4) ни А, ни Б
А. Истина — это достоверное знание.
Б. Соответствие мысли предмету является истиной.
2)только Б4)ни А, ни Б
А. Человек переходит от поверхностного представления о вещах (мнение) к постижению их сущности (истинное знание).
Б. Познание требует наличия объекта и субъекта познания.
1) только А 3)и А, и Б
2)только Б 4)ни А, ни Б
А. Правовые нормы, существующие в обществе, отражают его социально-экономическое развитие.
Б. Экономическое развитие общества влияет на становление его политической сферы.
4) ни А, ни Б
А. Все страны проходят одни и те же этапы развития, двигаясь по одному историческому пути, но с разной скоростью.
Б. Историческое развитие стран происходит в различных формах.
Ответ: 2.
13. Из утверждений А и Б верно:
4) ни А, ни Б
А. Современный мир целостен и непротиворечив.
Б. Современный мир противоречив и поэтому не может быть целостным.
4) ни А, ни Б
А. Согласно теории общественного прогресса история общества — это циклический круговорот, повторяющий одни и те же стадии.
Б. Сторонники теории общественного прогресса считают, что общество, как и живые существа, взрослеет.
Ответ: 4.
16. Из утверждений А и Б верно:
1)только А 3)и А, и Б
2) только Б 4) ни А, ни Б
А. Культура — это существенная характеристика жизни общества.
Б. В процессе жизнедеятельности человек формируется как культурно-историческое существо.
Ответ: 3.
17. Из утверждений А и Б верно:
4) ни А, ни Б
А. Миф — это предание, дающее не достоверные знания, а фантастические представления о мире.
Б. Миф — это «живая память», хранящая знания, умения и опыт людей.
Ответ: 3.
18. Из утверждений А и Б верно:
4) ни А, ни Б
А. Полезные знания о мире содержат и результаты научных исследований, и мифы, и опыт повседневной жизни, и народная мудрость, и искусство.
Б. Полезные знания о мире дают только научные исследования, поскольку только наука открывает истину.
20. Закончите высказывание: «Деятельность, порождающая нечто новое, никогда ранее не существовавшее, — это. ».
Ответ: творчество.
21. Какая наука является лишней в перечне наук, имеющих своим непосредственным предметом проблему человека:
22. Закончите высказывание: «В отличие от действий животного, проявление активности человека преобразует и подчиняет себе внешний мир и называется. ».
24. Закончите высказывание: «Понятие, обозначающее, как живет человек в
том или ином обществе, как общество создает условия для реализации творческих сил и способностей человека, — это. ».
Ответ: образ жизни.
25. Способность человека оперировать образами окружающего мира, которая ориентирует его поведение, называется:
26. Результат познавательной деятельности человека определяется понятием:
Б. Познавая себя, мы познаем мир, а узнавая мир, ближе подходим к самим себе.
Ответ: 3.
39. Назовите различные виды знаний о мире.
а) зеленым цветом растения обязаны хлорофиллу
б) Прометей принес людям свет знаний