какая пара понятий отражает фундаментальную проблему экономики

Какая пара понятий отражает фундаментальную проблему экономики

331. Основными стадиями хозяйственной деятельности являются:
• производство, распределение, обмен и потребление

332. Основными статьями актива баланса центрального банка являются.
• золотые сертификаты, наличные деньги, ссуды и государственные ценные бумаги

333. Основными субъектами рыночной экономики являются:
• домохозяйства, предпринимательские фирмы, государство

334. Основными типами экономических систем являются:
• традиционная, командная, рыночная, смешанная

337. От инфляции выигрывают:
• заемщики ссудного капитала

338. Отличие земли как фактора производства от других факторов производства:
• ограниченность предложения

339. Отличительной чертой кредитных денег является:
• выпуск их в обращение посредством кредитных операций

340. Отличительной чертой современных бумажных денег является:
• эмиссия их центральным банком страны

341. Отрицательным проявлением частной собственности является.
• имущественная дифференциация собственников

342. Пара понятий, отражающая фундаментальную проблему экономической теории.
• ограниченность и выбор

343. Парадокс Смита (низкая цена воды и высокая алмаза) разрешается, если исходить их того, что.
• цена товара определяется предельной полезностью

344. Первым из ученых-экономистов ввел в практику термин «политическая экономия»:
• Антуан де Монкретьен

345. Переменные издержки – это.
• изменяющиеся в зависимости от изменения объема производства

Источник

Какая пара понятий отражает фундаментальную проблему экономической теории?

Какая пара понятий отражает фундаментальную проблему экономической теории?

А)Эффективность и справедливость б)Производство и потребления в)Ограниченность и выбор г) Предпринимательство и прибыль.

Ответ : Верный ответ в) Ограниченность и выборОбъяснение : Ограниченность и выбор являются фундаментальной проблемой, так как предметом экономической теории является эффективное использование ресурсов, которые ограничены, а целью при этом является наиболее полное удовлетворение потребностей людей.

В то же время потребности людей не ограничены, в отличие от ресурсов, поэтому стоит выбор их распределения.

Какая пара понятий отражает фундаментальную проблему экономической теории?

Какая пара понятий отражает фундаментальную проблему экономической теории?

Установите связь между понятиями : предпринимательство, предприятие, предприимчивость?

Установите связь между понятиями : предпринимательство, предприятие, предприимчивость.

Дать свое определение экономической теории, используя понятия : ресурсы и потребности?

Дать свое определение экономической теории, используя понятия : ресурсы и потребности.

Верны ли суждения об экономическом выборе?

Верны ли суждения об экономическом выборе?

А. Совершая экономический выбор, человек всегда принимает самое рациональное решение.

Б. Экономическое решение потребителя не связано с понятием альтернативной стоимости.

1. Верно только А 2.

Верны оба суждения 4.

Оба суждения неверны.

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие экономический рост?

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие экономический рост?

Два предложения о понятиях экономический рост и экономическое развитие.

Экономическая прибыль фирмы отличается от бухгалтерской прибылитем, что?

Экономическая прибыль фирмы отличается от бухгалтерской прибылитем, что?

Что такое экономический выбор?

Что такое экономический выбор?

6. Верны ли следующие суждения об ограниченности ресурсов?

6. Верны ли следующие суждения об ограниченности ресурсов?

А. Проблема ограниченности ресурсов проявляется только в условиях рыночной экономической системы.

Б. Ограниченность ресурсов порождает проблему экономического выбора.

Все термины приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «Экономическая сфера» Укажите термин, не связанный с этим понятием 1?

Все термины приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «Экономическая сфера» Укажите термин, не связанный с этим понятием 1.

Потребление Ответ _____________.

В чём заключается смвсл понятия справедливость?

В чём заключается смвсл понятия справедливость?

Называют совокупность форм объединения людей.

Источник

ОТВЕТЫ 9 класс (1 час 20 мин.) 1. Выберите все правильные ответы. Запишите их в таблицу. 1.1.Какая пара понятий отражает фундаментальную проблему

1 ОТВЕТЫ 9 класс (1 час 20 мин.) 1. Выберите все правильные ответы. Запишите их в таблицу. 1.1.Кака пара понтий отражает фундаментальную проблему экономической теории? а) Эффективность и справедливость б) Производство и потреблени в) Ограниченность и выбор г) Предпринимательство и прибыль 1.2. Доход семьи это: а) Приобретенна иностранна валюта б) Купленные в течение года товары и оплаченные услуги в) Поступлени денежных и натуральных средств за определенный промежуток времени г) Полученное наследство 1.3. Разделение общества на различные социальные группы в соответствии с их положением в социальной иерархии это: а) социальна стратификаци б) социальна мобильность в) социальна интеграци г) социальна коммуникаци д) социальна дифференциаци 1.4. Референтна группа это: а) группа, дл которой характерны интимность, эмоциональность отношений между ее членами б) группа, на чьи нормы и ценности ориентируетс индивид в) группа людей, чьи права и обзанности закреплены в законе и передаютс по наследству. г) группа, членом которой стремитс стать индивид 1.5.Большую группу людей, объединемой единством зыка, самосознанием, историческим опытом, культурой и территорией можно назвать а) родом б) племенем в) нацией г) этносом д) народностью 1.6.В Федеральное собрание Российской Федерации входт: а) Государственна Дума б) Совет Федерации в) Совет Безопасности г) Администраци Президента 1.7. Любое государство характеризуетс: а) идеологическим плюрализмом б) господством рыночных методов управлени экономикой в) детельностью по поддержанию общественного пордка и стабильности в обществе г) подчинением закону самого государства, его органов и должностных лиц 1.8. Что не характеризует научное познание? а) выдвижение гипотез б) эмоциональность в) обобщение в понтих г) эксперимент

2 Ответы: б в а б бвгд аб вг б 2. Что объединет понти, образующие каждый из представленных рдов? Дайте краткий ответ. 1. Мотив, выдвижение цели, выбор средств, процесс, результат.. 2. Необходимость ощущени безопасности в различных сферах общества: в метро, у зубного врача, на улице, в самолете, уверенность в безопасности детей и родителей. 3. Территори, суверенитет, публична власть, право принти законов, взимани налогов, символика.. Ответ: 1. детельность, 2. экзистенциальные потребности, 3. признаки государства 3. Вставьте в текст вместо пропусков соответствующие слова и сочетани слов из приведенного в таблице списка. Впишите в текст пордковые номера выбранных вами слов и сочетаний. Обратите внимание: в списке слов и сочетаний слов больше, чем пропусков в тексте! Социологическа теори среднего уровн, изучающа причины, виды и последстви отклонени поведени от социальных норм называетс социологией 1. В ее рамках существуют различные подходы к изучению отклонющегос поведени. Так, в качестве причины девиации некоторые ученые рассматривает состоние 2 общества, при котором наблюдаетс ослабевание норм и ценностей. В рамках другого подхода причиной девиации выступает дисбаланс между целми индивида и средствами их достижени. Так, индивид, который ставит перед собой одобремые обществом 3, но отвергает достойные способы их достижени, называетс 4. Следующий подход, рассматривающий девиацию не как результат поступка, а как результат оценки поведени индивида, называетс теорией 5. Существует еще один подход, который рассматривает девиацию как результат 6 в деликвентных культурах. Помимо девиации социологи различают 7 поведение, которое влетс нарушением 8. По сути оно влетс частной формой провлени девиации. 1. Цели 2. Новатор 8. Средств а 9. Девиаци 3. Коммуникаци 10. Ритуалист 11. Стигматизаци 4. Закон 5. Норма 6. Деликвентност ь 12. Социализаци 13. Законов 7. Аноми Ответ: Использу все, перечисленные ниже термины, заполните схему. Вертикальна мобильность, горизонтальна мобильность, социальна мобильность, восходща социальна мобильность, нисходща социальна мобильность, индивидуальна мобильность, группова мобильность, структурна мобильность, межпоколенна мобильность.

3 5. Решите правовые задачи Гражданка Соколова купила купальник. На следующий день муж Соколовой подарил ей к 8 Марта такой же купальник. Через два дн после покупки Соколова пришла в магазин и, предъвив кассовый чек, попросила обменть купальник на другой, сообщив, что она даже не успела его надеть. Продавец сказала, что такой товар обмену не подлежит. Правомерен ли отказ продавца? 5.2. К директору муниципального предприти обратилс подросток 15 лет Астафьев с просьбой о приеме на работу на должность курьера. Директор предприти отказал ему в приеме на работу, обосновав это тем, что по закону, лица моложе 16 лет могут быть принты на работу в исключительных случах и с согласи профсоюзного органа. Возможно ли заключить трудовой договор с Астафьевым, и что дл этого нужно сделать? Ответ: 5.1. Отказ продавца правомерен, так как согласно «Закону о правах потребител» существует список товаров которые не подлежат возврату или обмену. Как правило, это товары гигиенического характера: парфюмери, нижнее белье и т.д С Астафьевым может быть заключен трудовой договор дл выполнени легкого труда, не причинющего вреда его здоровью. Согласи профсоюза дл этого не требуетс. В случае несогласи работодател Астафьев вправе обратитьс в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав, котора совместно с органом местного самоуправлени в месчный срок принимает меры, обеспечивающие его трудоустройство и продолжение освоени им образовательной программы основного общего образовани по иной форме обучени (ТК РФ ст.63) 6. Решите логическую задачу. В ограблении банка подозреваютс трое: Кошкин, Мышкин и Собачинский. Известно, что:

4 1. Если виновен Кошкин или Мышкин, то невиновен Собачинский. 2. Если виновен Собачинский, то и остальные двое виновны 3. Если неправда, что Кошкин и Мышкин оба невиновны, то виновен Собачинский. Определите, кто виновен, а кто нет. Обоснуйте свой ответ. Ответ: Кошкин и Мышкин виновны, Собачинский нет. 7. Индийска притча гласит: Однажды Акбар начертил прмую линию и, обратившись к министрам, сказал: «Как сделать эту линию короче, не прикасась к ней?». Бирбал считалс самым мудрым человеком в государстве. Он подошел и Как вы думаете, что сделал Бирбал? Что он хотел показать этим своим действием? Обоснуйте ответ. Ответ: Он начертил рдом с этой линией другую прмую линию, но более длинную, тем самым умалив достоинство первой. Примерное обоснование: возможно он хотел показать относительность наших понтий оценка вещей (их длины, значимости, достоинства, величины) зависит от нашего восприти и наших ожиданий. Допустимы другие ответы при условии их грамотного и оригинального обосновани. 8. Решите кроссворд. По горизонтали: 3. Общность людей, котора складываетс в процессе формировани общности их территории, экономических свзей, зыка, особенностей культуры и характера (Наци) 5. Путь опытного изучени влений, в ходе которого совершаетс переход от отдельных фактов к общим положеним (Наука).

5 6. Доход, свзанный с предпринимательской детельностью (Прибыль) 8. Мысль, утверждающа или отрицающа что-либо о предмете, процессе, влении (Суждение). 10. Единичный представитель человеческого рода (Индивид). 11. Ценна бумага, котора дает право ее владельцу на получение части прибыли общества (Акци). По вертикали: 1. Добровольное объединение независимых стран дл достижени конкретных целей, при которой объединившиес страны, полностью сохран суверенитет и значительную независимость (Конфедераци) 2. Особое средство, которое выполнет роль всеобщего эквивалента при обмене товаров и услуг (Деньги). 4. Приспособление человека к окружающему миру (Адаптаци). 7.Наука о наиболее общих закономерностх развити природы, общества, познани (Философи). 8. Социальна группа, обладающа закрепленными в обычае ли законе и передаваемыми по наследству правами и обзанностми (Сословие). 9. Человек, находщийс вне своей социальной группы (Маригинал).

Источник

Кафедра микроэкономика микроэкономика рабочая тетрадь

ТЕМА 2. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ

а) Чистый капитализм

б) «Смешанная» капиталистическая экономика

в) Переходная экономика

Объективной реальностью 20-го является существование различных цивилизаций, а также их переходных форм. Не одна из цивилизаций не существует в чистом идеальном виде. Это однако не мешает определить наиболее общие, характерные черты.

-Носила технологический характер

-Развитое денежное хозяйство

Первая черта заключается в том что, что в обществе господствует государственная собственность практически на все экономические ресурсы(землю, недра и др ).На деле практически все права собственности принадлежали именно государству. Вторая черта заключается в том что, что централизованное руководство всеми сферами жизни общества. В экономике данное положение выражается в централизованном планировании. Все единое хоз-во представляется единым организмом, одной громадной фабрикой. При этом именно центральные планирующие органы принимают решение о том, что, как, и для кого производить.

Недостаток социалистической цивилизации в том что тотальная государственная собственность в сочетании с централизованным планированием неминуемо порождают такие явления, как монополизация и бюрократизм. К положительным чертам социалистической цивилизации относятся развитие социальной сферы, свободный доступ народа к образованию, медицинскому обслуживанию. Не нужно забывать, что именно

социалистическая цивилизация оказала существенное влияние на рыночную систему, дав ей идеи планирования и послужив толчком к развитию социалистической сферы.

2.Носила технологический характер

4.Развитое денежное хозяйство

Каждая из перечисленных черт очень важна в системе рыночной экономики. Например индустриальный характер определяет огромный производительный потенциал экономики. Также развитое денежное хозяйство несет черту, как разделение труда предполагает интенсивный обмен товарами и услугами субъектов экономики.

Для рыночной цивилизации характерна частная собственность на экономические ресурсы. Это ее главное, системообразующее свойство.

Машинный характер производства

Общественное разделение труда, основанное на специализации работников машин

Крупное производство как следствие вышеназванных черт

Наличие денежного хозяйства.

Переходная экономика возникает в процессе становления рыночной экономической системы, иными словами экономика переходных стран в основном подчиняется закономерностям, выведенным экономической теорией для рыночной системы.

1.Рыночная система относится к классу саморегулирующихся систем. Она способна перестраивать себя, приспосабливаться к меняющимся условиям.

2.В рыночной системе поддерживается гомеостаз,т.е.целостность системы и ее внутреннего устройства. Реагируя на изменения внешней среды, она в тоже время остается сама собой, что создает основы для стабильного общественного развития.

3.Большой плюс рыночной системы –это ее эффективность.

4.В рыночной системе господствует экономическая свобода. В качестве предпринимателя или потребителя каждый волен поступать как считает нужным.

Недостатки рыночной системы:

1.Неравномерность в распределении доходов приводит к экономическому неравенству, к сосредоточению экономической власти в руках немногих.

2.Стихийность, хаотичность экономических процессов приводят к элементам неэффективности, потерям факторов производства.

3.Укрепление производства и предприятий приводит к подрыву конкуренции и рыночных механизмов.

Земля (природные ресурсы)

Технический прогресс, информация

Домашние хозяйства: Обозначают отдельных людей и целые семьи в качестве физических лиц. Домашние хозяйства представляют принадлежащие им ресурсы для осуществления процесса производства, а на полученные в результате этого доходы покупают товары и услуги для личного потребления.

Фирмы:— это организации, концентрирующие и использующие ресурсы для производства товаров и услуг с целью получения прибыли. На деньги вырученные от продажи выпущенных товаров, они закупают новые ресурсы у домашних хозяйств.

Государство: Собирает налоги с домохозяйств и фирм, а затем использует средства государственного бюджета для закупки товаров, на содержание государственного сектора экономики, на социальные выплаты.
Б. Опишите взаимосвязи основных черт рыночной экономики

Источник

2. Тесты

1. Экономическая теория: это наука:

о том, как улучшить личное экономическое положение;

о регулировании государством национальной экономики;

о средствах удовлетворения человеческих потребностей;

о том, как общество решает вопросы «что, как и для кого» производить;

о законах функционирования рыночной экономики.

Ответ «в», т.к. все остальные варианты включают в себя лишь отдельные предметы изучения экономической теории и не являются формулировками основного предназначения экономической теории.

2. Фундаментальную проблему экономической теории отражает следующая пара понятий:

спрос и предложение;

эффективность и справедливость;

предпринимательство и прибыль;

ограниченность и выбор;

производство и потребление.

Ответ «г», т.к предметом экономической теории является эффективное использование ограниченных ресурсов, имеющих альтернативное применение, с целью наиболее полного удовлетворения потребностей людей

3. Редкость (ограниченность) ресурсов — это проблема, которая:

существует только в бедных странах;

связана с определенными типами цивилизаций;

типична для социализма (экономика дефицита);

никогда не возникает в богатых странах;

существует при всех экономических системах независимо от степени богатства.

Ответ «д», т.к. это исконная проблема человечества, значение которой на протяжении всей его истории возрастало вместе с ростом численности населения Земли.

4. Экономическая модель призвана решать все перечисленные ниже проблемы, кроме:

объяснения законов функционирования реальной экономики;

демонстрации обобщенного представления о том или ином фрагменте экономической деятельности;

содержания сведений о свойствах изображаемой модели;

отражения всех деталей экономического развития общества;

подтверждения или опровержения выдвигаемых гипотез.

Ответ «г», т.к ни одна модель не может учесть абсолютно все аспекты экономической деятельности и полностью отождествиться с реальной экономической ситуацией.

Ответ «а», т.к. именно макроэкономика изучает экономическую систему как единое целое.

6. Микроэкономику можно определить как раздел экономической теории, который изучает:

как обществу достигнуть полной занятости;

экономическое поведение потребителей, фирм и собственников ресурсов;

проблемы ускорения экономического роста;

вопросы экономической безопасности;

организацию деятельности отдельных фирм.

Ответ «б», т.к именно поведение отдельных экономических агентов является предметом изучения микроэкономики.

7. К характеристикам экономических благ относится все, кроме:

способности удовлетворять потребности;

могут быть в неограниченном количестве;

могут быть взаимозаменяемыми и взаимодополняемыми.

Ответ «г», т.к согласно определению экономические блага всегда присутствуют в ограниченном количестве.

8. Кривая производственных возможностей показывает:

все возможные комбинации выпуска продуктов;

все возможные комбинации выпуска продуктов при условии полной загрузки имеющихся факторов производства;

оптимальную комбинацию выпуска продуктов;

фиксированный объем выпуска продукции с помощью разных комбинаций факторов производства;

степень социального неравенства в обществе

Ответ «б», т.к кривая производственных возможностей показывает все возможности данного производства при условии полного использования ресурсов

9. Полное использование всех ресурсов общества показывает:

сдвиг кривой производственных возможностей вправо;

точка вне кривой производственных возможностей;

точка внутри кривой производственных возможностей;

точка на кривой производственных возможностей;

сдвиг кривой производственных возможностей влево.

Ответ «г» (согласно определению кривой производственных возможностей)

10.Понятие метода науки включает:

набор фактических данных;

способы оптимального применения всей совокупности познавательных средств;

мировоззренческие установки ученого.

11. Какое из утверждений ложно применительно к модели:

модель строится на основе абстракции;

на основе модели возможно дать представление будущего;

модель описывает реальность во всей ее фактической сложности;

модель полезна тогда, когда ее переменные поддаются прямому измерению.

Ответ «б». Модель не может описывать реальность во всей её фактической сложности

12. Какую проблему из перечисленных не решает экономическая модель:

делать вывод о свойствах изображаемой модели;

отражать все реальности экономического развития общества;

подтверждать или опровергать выдвигаемые гипотезы;

давать обобщенное представление о том или ином фрагменте экономической деятельности;

объяснять законы функционирования реальной экономики.

Ответ «б». Экономическая модель не может отражать все реальности экономического развития общества

13.Экономист систематизировал и обобщил факты и на их основе выявил некую закономерность, этот метод является:

Ответ «д». Экономист пришел от частного к общему, то есть использовал индуктивный метод.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Источник