Соединительные О и Е в сложных словах — тема простая. И здесь достаточно понять принцип. Образуется новое понятие из двух не связанных между собой слов. Два понятия — это два корня. Соединяет их гласная (морфема) О или Е.
Однако не следует путать сочетание основ с другими приемами словообразования, которые более сложные и запутанные. Существует 4 основных способа словообразования в русском языке. Их нужно уметь различать.
В 5 классе рассматриваются все эти виды словообразования. И соединение основ — это самый простой способ. С него всегда и начинается изучение темы.
Корни существительного просто складываются. Буквы О или Е в этих случаях не несут смысловой нагрузки. Они только добавляют звук. Иначе слово неудобно читать и произносить. Такое выражение на письме будет выделяться своим неорганичным видом, а в речи мешает восприятию информации.
Соединительные гласные О и Е
Называются сложными те слова, которые состоят из 2 корней. Соединительные морфемы позволяют создать из двух отдельных слов одно. Причем звучит новообразованное существительное при этом более гармонично.
Примеры сложных существительных:
Понятие «пешеход» заменяет длинное словосочетание — пеший ход. В речи можно образовать новые конструкции. Сочетание основ не имеет границ. Совершение словообразования — это сложная тема. И здесь нужно упомянуть, что есть множество исключений из правил. Следует запомнить — агротехника, экстракласс, постскриптум пишутся без соединительной гласной.
Когда пишем О, а когда Е
Сложение полных основ с помощью соединительных гласных происходит согласно одному правилу. После мягких согласных пишется Е, а после твердых — О. После твердых звуков Ж, Ш, Ц писать необходимо Е — птицелов.
Подберем иные простые примеры:
Выбор морфемы зависит именно от звучания стоящей впереди буквы. И в одних случаях может писаться Е, тогда как в других — О. Совершение слияния основ должно происходить гармонично, не нарушая общей динамики и благозвучности речи.
Если имеется два корня, и сложное существительное не является исключением, то используется одна из соединительных гласных.
Но бывает, что понятие только на первый взгляд состоит из двух корней. Иногда О является не вставным соединительным элементом, а частью иностранной приставки. Тогда это правило, естественно, выполняться не будет. Примеры таких приставок — авто-, психо-, аудио-, мото-, стерео-. Их много. Слова с этими приставками пишутся слитно. Без исключений.
Реже встречаются сложные слова, имеющие в своем составе 3 основы. Например: автомотоклуб, библиотековедение, хронобиология, вертолетостроение. Соединительные гласные в сложных словах с тремя основами пишутся по тем же правилам.
Встречаются существительные с двумя или тремя корнями, которые соединены без всякой гласной. Например, ветсанэкспертиза. Это нужно запомнить.
Чтобы точно знать, какие корни используются, школьнику можно заглядывать в орфографический словарь. Ведь его лексический запас еще мал.
Тренировка правописания
Чтобы выучить урок, касающийся слов с соединительной гласной, примеры можно взять в любой книге или стихотворении. В первых трех абзацах любого учебника хороший ученик быстро найдёт предложения со сложными существительными или прилагательными и сможет объяснить их правописание.
Однако работа по изучению этой темы будет еще более эффективной после выполнения упражнений по самостоятельному сложению простых слов в сложные.
Желательно выполнить такие упражнения:
Двухкорневую основу могут иметь как существительные, так и прилагательные. Такими прилагательными являются: солнцеликий, светлоглазый, слабохарактерный.
Произвести прилагательное просто — нужно только поменять окончание. Например, берем существительное «трудолюбие». Производим из него прилагательное. Какой человек — трудолюбивый. Чем больше основ входит, тем сложнее определить правописание.
Но если запомнить написание слова вибростойкий, к примеру, то и более сложное — ударовибростойкий — уже не пугает. Здесь ведь все то же самое, только добавлена еще одна основа.
Проверка основ
Для облегчения понимания сложения основ учителя помогают учащимся освоить разбор сложного слова. Они учат находить буквы между 2 основами и анализировать причины — почему стоит О, а не Е, или наоборот.
К сложному существительному иногда ставят приставки. При разборе такого сложносочинённого слова желательно подбирать проверочные слова. Подбирая однокоренные слова, определяют, сколько корней в слове и какие они. Тогда ясно — где первый корень, второй; где окончание и приставка.
Разбирая слово, необходимо выделить все основы, затем найти соединительную морфему. И только потом иные словообразующие компоненты — префиксы, суффиксы и другое. Соединительная гласная будет обозначаться квадратом при разборе.
Исключения из правил
Чтобы охарактеризовать личность, предмет или явление, всегда можно подыскать правильное сложное понятие в лексике. При этом используется либо слитное написание (с использованием морфем или без), либо дефисное.
Дефисное написание используется при таком приеме, как повторение основ. Морфемы О и Е уже понятно, как использовать. Но бывают случаи, когда правильно оценить написание сложно. В языке есть множество исключений.
Вот несколько таких примеров.
Есть в русском лексиконе несколько исключений, которые пишутся без использования указанных морфем.
Так как первый корень не сокращается, а в нем остается его собственная гласная, то дополнительная морфема не пишется. Все производные прилагательные из перечисленных существительных также будут иметь такое же написание.
Существительные «вертихвостка» и «сорвиголова» пишутся только с буквой И. Разбираем почему. Сорвиголова образуют два понятия — голова — существительное, а сорви — это глагол. Глагольная часть остается без изменений. Присоединяем вторую основу и более ничего не пишем.
Также в прилагательном «умалишенный» никаких дополнительных согласных нет. Поставить звук О или Е даже не получится. Там уже есть гласная а, и дополнительных букв не надо, это неправильно. Иначе слово неудобно даже произносить.
Если имеется приставка квази- или контр-, то все существительные с такими приставками пишутся слитно и без О или Е.
Мы не можем вписать дополнительный звук, это неверно. Контр — это не отдельный корень, а приставка. Поэтому учитель такие ошибки должен править.
Другое важное исключение. Те слова с двумя основами, в которых первым компонентом является числительное, пишутся слитно и без морфем: трехдневный, пятичасовый.
При написании сложных имен существительных с иностранными приставками или суффиксами в русском языке необходимо пользоваться несколько иным правилом.
2.8. Сложные слова. Соединительные гласные и суффиксы в сложных словах. Правописание гласных в сложных словах
1. Как отмечалось (см. п. 2.2), в русском языке есть достаточно большое число сложных слов, то есть слов с несколькими (обычно двумя) корнями.
Голуб о глаз ый, тепл о люб ивый, бел о- красн о- голуб ой.
Пар о ход, тысяч е летие, бел о лицый, син е глазый.
2. В то же время в качестве соединительных частей сложных слов могут использоваться другие элементы. Некоторые из них иногда приравнивают к соединительным гласным. Но в школьной традиции их обычно относят к суффиксам.
К таким суффиксам относятся, например, следующие:
Мал о симпатичный, вечн о зелёный.
Пят и этажный, дв ух дневный, дв у стволка.
а) путём сращения группы слов в одно слово;
Cум а сшедший, ум а лишённый.
б) с использованием первой части – начальной формы слова;
Врем я препровождение, сем я почка.
3. В ряде случаев конечная гласная первой части сложного слова (обычно это иноязычный элемент) входит в состав корня.
Ави а база, кин о фильм, авт о база, мот о гонки.
4. Правописание гласной в середине сложных слов зависит от того, каким элементом является эта гласная (соединительная гласная, суффикс, часть корня) и каким образом образовано сложное слово.
Правописание соединительных гласных подчиняется следующему правилу:
Вод о ворот, син е глазый, свеж е выбритый.
В некоторых сложных словах первая часть представляет собой слово в начальной форме.
Врем я исчисление, врем я препровождение, сем я доля, сем я ножка, сем я почка.
Ср.: семен о хранилище, семен о водство.
Сохраняются конечные гласные корня в сложных словах с первой иноязычной частью:
о и е : авто- (авт о база), агро- (агр о химия), био- (би о стимулятор), гео- (ге о политика), гидро- (гидр о узел), зоо- (зо о техник), кино- (кин о альманах), макро- (макр о элемент), метео- (мете о сводка), мото- (мот о спорт), радио- (ради о механика), теле- (тел е очерк), фото- (фот о ателье), электро- (электр о мотор). Исключение:кин е скоп;
а : авиа- (ави а почта, ави а линия);
Ср.: центр о бежный, агр о школа, электр о бритва, газ о обмен.
Сохраняются гласные а, я бывшего падежного окончания в сложных словах, возникших из словосочетаний:
ум а лишённый, сум а сшедший, себ я любие, себ я любец.
Пят и кратный, пят и этажный, сем и летка, сорок а дневный, полутор а процентный.
Исключения:
Одн о дневный, девян о столетие, ст о летие, тысяч е летие.
Сорок о ножка, сорок о уст.
Тр е нога, тр е угольник, тр е угольный, тр е уголка.
Сложное слово — вид слов, в структуре которых сочетается две и более корневых основы. Как правило, образуются сложные слова от самостоятельных частей речи, сохраняя в своем составе либо его часть, либо слово целиком.
В русском языке выделяют два вида словосложения:
К собственному сложению относится сложение с помощью соединительных гласных «о» и «е». Например: водопровод, землетрясение.
Несобственное сложение характеризуется соединением основ слов без помощи соединительных букв «о» и «е». Вместо них для связи используются «и», «ь», «я», «а» и др.
Также к несобственному сложению относятся слова, образованные приставочным способом: глаголы с приставками (приходить), а также слова с «не», «ни», «наи» (наидобрейший, никто).
Соединительные гласные в сложных словах
В большинстве своем сложные слова соединяются буквами «о» и «е», но бывают случаи, когда соединительной оказываются следующие гласные:
В каких случаях они употребляются?
БУКВА
СЛУЧАЙ УПОТРЕБЛЕНИЯ
ПРИМЕР
«Я»
Буква «я» ставится в словах, первой частью которых являются слова «себя», «время», «имя», «семя», а также с другими существительными на «-мя».
«Впервые испытывал он это чувство, оно страшно бесило его, оскорбляло его безграничное самолюбие или, вернее, себялюбие».
(Гейнце Н.Э. «Под гнетом страсти»)
«Услышав, что ему предстоит отойти от дома еще верст пять, решительно отказался и возвратился домой через силу, с полным убеждением, что охота не может служить ему времяпрепровождением.
(Писемский А.Ф. «Тюфяк»)
Употребляется как соединительная гласная в словах «умалишенный», «сумасшедший»;
со словами, первой частью которых является «сорока», «полутораста», «полутора».
«Я ухожу. Или вы правы, и я — несчастный сумасшедший. Или вы сошли с ума — и я одинокий, непонятый вздыхатель. Носи меня, вьюга, по улицам! О, вечный ужас! Вечный мрак!»
(Блок А.А. «Балаганчик»)
«Когда приближалось мое сорокалетие, я просил его прислать мне календарь с отметками и тут только узнал, что незаметным образом прожил год, который в официальных моих актах был скрыт при моем поступлении в Лицей». (Пущин И.И. «Записки о Пушкине. Письма»)
Употребляется в словах, имеющих основу от числительных с «пять» по «двадцать», также в эту группу входят числительные «тридцать», «пятьдесят»;
в словах с основой числительного «три»;
в формах притяжательных прилагательных «дяди Ванин (магнитофон)»;
в словах, первая часть которых совпадает с повелительным наклонением глагола (сорвиголова).
«Между тем как костоправка вытягивала и ломала в бане Марфу Андревну, сенная девушка, разделявшая с боярыней ужасы этой ночи, родила еле дававшего признаки жизни семимесячного мальчика». (Лесков Н.С. «Старые годы в селе Плодомасове»)
«Правда, кладут смородинный лист, нечу́й-ветер, трилистник; но чтобы клали канупер… нет, я не слыхивал об этом». (Гоголь Н.В. «Вечера на хуторе близ Диканьки»)
«—Хорошенько его, барышня, — обратился он к Крюковской, — а то у барина глаза-то больно завидущи. Чтобы эта тут вертихвостка, с позволения сказать, не шлялась».(Гейнце Н.Э. «Цена и жизнь»)
«Ь»
Если в основе слова употребляется мягкий знак, в случае соединения он остается и является соединительным элементом.
«Всего лучше, что Бог вливает бодрость в наших солдат там, да и здесь не уныли, а публика лжет в свою пользу и города берет, и морские бои и баталии складывает, и Царьград бомбардирует». (Гейнце Н.Э. «Князь Тавриды»)
Буквы «а» и «и» могут выступать соединительными также в случаях:
СЛУЧАЙ УПОТРЕБЛЕНИЯ
ПРИМЕР
В первых частях слов иностранного происхождения. К ним относятся: «авиа», «макси», «аква», «милли», «миди», «мега», «медиа», «квази», «санти» и т.д.
«Приготовив все банки, цирюльник зажигал пробку и при помощи ее начинал ставить банки. Через две-три минуты банка втягивала в себя на сантиметр и более тело». (Гиляровский В.А. «Москва и москвичи»)
«Например, вы купили авиабилет для своего знакомого. В этом случае и вы, и ваш знакомый являетесь потребителями». (Вилена Смирнова. «Защита прав потребителей»)
Буква «и» также может быть соединительной буквой для слов со второй частью типа «-метрия», «фикация», «фицировать»; а также с названиями государств, которые заканчиваются на «стан» (Туркменистан, Узбекистан).
«Вы смотрите на фортификационные чертежи как на стереометрию, а они только планиметрия». (Куприн А.И. «Юнкера»)
«Планирование народного хозяйства началось с разработки плана электрификации страны как основы развития всех отраслей экономики». (Алексей Краснопивцев. «Жажда справедливости. Политические мемуары. Том I»)
Особенности правописания соединительных гласных
БУКВА «О»
БУКВА «Е»
После твердых согласных, исключая «ж», «ш» и «ч».
После мягких согласных, а также букв «ж», «ш», «ч».
Тепловоз, мусоровоз, животновод, пароход.
Пешеход, землетрясение, птицелов, нефтепровод.
«В нем грузились, идя на Дальний Восток, желтые толстотрубые пароходы Добровольного флота, поглощавшие ежедневно длинные поезда с товарами или тысячи арестантов». (Куприн А.И. Гамбринус)
«Всё еще продолжалась оттепель; унылый, теплый, гнилой ветер свистал по улицам, экипажи шлепали в грязи, рысаки и клячи звонко доставали мостовую подковами, пешеходы унылою и мокрою толпой скитались по тротуарам». (Достоевский Ф.М. «Идиот»)
Итак, для того, чтобы правильно определить соединительную гласную, можно пользоваться следующим алгоритмом:
Приведем примеры сложных слов с двумя корнями и соединительными гласными «о», «е» между ними и без соединительных гласных. Выясним, как определить род сложных слов типа «кресло-кровать», «кафе-клуб».
Сложные слова в русском языке
Корень — это главная морфема в слове. В нем заключается лексическое значение всех родственных слов. В слове может быть не один корень, а два, и даже три, например:
Соединительная гласная «о» пишется после твердых согласных первой основы сложного слова, а гласная «е» — после мягких согласных, шипящих «ж», «ч», «ш», «щ» и буквы «ц».
Примеры сложных слов
Слова с 2 корнями с соединительной гласной «о»
Примеры сложных существительных с соединительной гласной «о»
Примеры сложных существительных с соединительной гласной «о» и суффиксом
Примеры прилагательных с двумя корнями с соединительной гласной «о»
Слова с двумя корнями с соединительной гласной «е»
Примеры сложных прилагательных с соединительной гласной «е»
Cлова c двумя корнями без соединительной гласной
В морфемном составе сложного слова может не быть интерфикса. Такие лексемы образуются способом сложения без соединительной гласной. Чаще это слова, принадлежащие к неодушевленным существительным, или прилагательные, образованные от них суффиксальным способом.
Приведем примеры сложных существительных без соединительной гласной. Как правило, они пишутся с дефисом, кроме некоторых слов, в составе которых первая часть является заимствованным неизменяемым существительным.
Примеры сложных слов без соединительной гласной
Определение рода сложных слов без соединительной гласной
При употреблении в письменной речи сложных существительных без соединительной гласной всегда вызывает затруднение согласование их с прилагательными. Какой вариант является правильным:
В русском языке род неодушевленных сложных существительных, пишущихся через дефис, обычно определяется:
1. по первой части, если изменяются обе части слова:
2. по изменяемой части, если другая является неизменяемой:
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобрев в каталоге.
Получите невероятные возможности
Конспект урока «Соединительные гласные о и е в сложных словах»
Сегодня мы найдём ответы на такие вопросы:
· Что такое сложные слова?
· Когда в сложных словах пишется соединительная о?
· Когда в сложных словах пишется соединительная е?
Недавно мы говорили о способах образования новых слов в русском языке.
Итак, иногда мы образуем слова при помощи сложения основ или слов.
Например, мы хотим нарисовать лес. Но одновременно нам хочется нарисовать степь. Что же делать? Можно нарисовать лесостепь.
В нашем слове два корня – лес и степь. Слово образовалось при помощи сложения двух основ.
Значит, это слово – сложное. В результате сложения основ или слов у нас получаются сложные слова.
Вот, например, мы решили придать рисунку серый цвет. А потом передумали и решили прибавить немного бурого. Но и это нас не устроило, и мы добавили малиновый оттенок. Получившийся цвет можно назвать серо-буро-малиновым.
В этом слове целых три корня. Это – сложное слово.
Дадим определение сложным словам. Сложные слова – это слова, которые состоят из двух или более корней.
Но как же соединить слова или их основы?
Мы можем просто взять несколько слов и присоединить их друг к другу. Буквально положить их друг на друга, как кирпичи.
Например: плащ-палатка, царь-колокол, Ленинград, выставка-продажа, школа-интернат. Во всех случаях мы просто присоединяли друг к другу слова или основы.
Но бывает так, что нам хочется скрепить основы слов. Нужно что-то наподобие цемента – только языкового цемента, конечно. Чтобы получилось более прочное строение.
В качестве такого цемента мы используем соединительные гласные.
Лесостепь, паровоз, синеглазый, пылесос, жёлто-красный. Во всех этих примерах основы слов соединяются друг с другом при помощи соединительных гласных.
Значит, при создании сложных слов основы могут соединяться
· во-первых, без помощи соединительной гласной. Например: плащ-палатка.
· во-вторых, при помощи соединительной гласной. Например: паровоз.
Иногда без соединительных гласных обойтись сложно.
Представим, что мы собираемся соединить основы слов мусор и проводить. Получается мусорпровод. Очень неудобно выговаривать такое слово. Может быть, добавить гласную после первой основы?
Мусоропровод звучит гораздо лучше, и связь между основами стала теснее.
Но у нас может возникнуть проблема. Рано или поздно мы непременно зададимся вопросом: какие соединительные гласные писать? Посмотрим на слова вод…воз, сам…лёт. Неясно, а или о пишется между основами. А вот слова стал…вар, мор…ход. В них нужно писать е или и?
Сколько вариантов! А на самом деле – не так много, как может показаться.
Обычно выбирать приходится только между гласными о и е.
Ведь именно при помощи этих гласных обычно соединяются основы в сложных словах.
И получается, что определить правописание сложных слов довольно просто. Ведь в словах водовоз и самолёт мы точно слышим о, а не е. А в словах сталевар и мореход нам точно слышится е, а не о.
Но всё-таки, от чего зависит такое написание?
Написание соединительных гласных о или е зависит от основы, после которой стоит соединительная гласная. Точнее, от согласного, на который заканчивается основа.
Посмотрим на слово трудолюбие. Это слово произошло от двух слов – труд и любить. Первая основа труд заканчивается звуком [д] – это твёрдый согласный. После него так и хочется поставить о. Трудолюбие мы пишем через о.
А вот слово жизнелюбие. Оно произошло от слов жизнь и любить. Основа жизнь заканчивается звуком [нʼ] – это мягкий согласный. После него должна стоять какая-то буква, которая придавала бы ему мягкость. Конечно же, это буква е.
Слово жизнелюбие мы пишем через е.
И получается, что после твёрдых согласных пишется о.
Ледоход. О пишется, потому что основа заканчивается на твёрдый согласный. Молоковоз. [к] – твёрдый согласный, поэтому мы пишем о.
Миноносец. Сенокос. Черно-белый. Во всех этих словах о пишется потому, что основа заканчивается на твёрдый согласный.
А после мягких согласных пишется е.
Оленевод. Слово олень заканчивается на мягкий согласный, поэтому мы напишем е. Общежитие. Основа заканчивается на мягкий согласный, поэтому напишем е.
Бурелом. Путешественник. Сине-зелёный. Во всех этих случаях е пишется после мягких согласных.
Так как мы действуем?
Мы смотрим на основу, после которой пишется соединительная гласная.
Если основа заканчивается на твёрдый согласный, мы пишем о. Например, языковед – от слова язык. Язык заканчивается на твёрдый согласный.
Если основа заканчивается на мягкий согласный, мы пишем е. Например, землекоп – от слова земля. Основа земль- заканчивается на мягкий согласный.
Значит, мы безошибочно подпишем вот этот портрет русского царя-самозванца. Лжо-дмитрий… но почему это соединительная гласная сменилась на е?
Ведь звук [ж] – всегда твёрдый, разве не так?
Дело в том, что после шипящих и ц всегда пишется соединительная е.
Например, пешеход, кашевар, лежебока, рыжеусый, птицелов и так далее. Буквы же, ша и це – всегда вместе с е!
А теперь немного дополнительной информации! Иногда о может писаться и после мягких согласных.
Таких слов не так уж и мало. Это, например, слова зверолов, честолюбие, песнопение, баснописец. Как и в случаях с другими исключениями, такие слова приходится запоминать.
Но таких случаев не так много, и обычно они не вызывают сложностей.
Что же нам требуется сегодня запомнить?
Сложные слова – это слова, которые состоят из двух или более корней.
Часто основы в сложных словах соединяются при помощи соединительных гласных.
