Лето в гости к нам пришло есть нам чем заняться

06.01.202408.06.2022 admin 0 Comments

Развлечение для детей раннего возраста «Лето в гости к нам пришло!»

Сценарий летнего развлечения для группы раннего возраста «Лето в гости к нам пришло!»

– Учить ориентироваться в пространстве, учить прыжкам через препятствие, меткости, ловкости, учить становиться в круг. («Физическая культура»)

– Развивать активную речь («Коммуникация»)

-Учить различать контрастные величины «большой-маленький», различать 4 цвета (красный, синий, жёлтый, зелёный, количество (много-мало, развивать мелкую моторику. («Познание»)

-Учить рисовать полукруглые линии, знакомить с мелками. («Художественное творчество»)

Сколько утреннего света!

За распахнутым окном.

По земле гуляет лето,

Ходит лето босиком.

Лето. Позовем солнышко в гости к нам?.

Словесная игра: «Солнышко, солнышко погуляй у речки».

Солнышко, солнышко, погуляй у речки. (Дети поднимают руки вверх,

Солнышко, солнышко, раскидай колечки. Выполняют движения кистями рук

Мы колечки соберём, золочёные возьмём, Имитация сбора колечек

Поиграем, покатаем и назад тебе вернём! (Круговые движения руками,

поднятие рук вверх)

Лето показывает круг: ребята, какого цвета круг? А что нужно сделать, чтобы у нас появилось солнце?

Нашему солнышку нужны лучики. (Показывает прищепки) Я предлагаю вам присоединить лучики к солнышку. Дети прикрепляют прищепки к кругу, любуются солнышком.

Лето. А еще летом бывает дождик.

Кругом цветные зонтики,

Раскрылись под дождём,

Пустились чьи-то ботики

Лето предлагает взять шумелки и сыграть ребятам песенку дождя.

Сначала медленно тихо, по одной капельке. Затем быстрей, громче.

Дети исполняют музыку дождя.

Лето. Дети, давайте поиграем с дождиком.

Подвижная игра: «Солнышко и дождик».

Выглянуло солнышко: все бегают, радуются, играют.

Лето. Вот и прошёл дождик, а что остаётся после дождика на земле? (Лужи, ручейки).

Вот и лужи (в форме ручейка).

Лето. Мы же не хотим промочить ножки в луже? Лужа большая, сможем перешагнуть? Значит, нужно перепрыгнуть. Дети, а вы прыгать умеете? Давайте попробуем.

Подвижная игра «Перепрыгни через ручеёк».

Нужно перепрыгнуть через ручеёк и не промочить ножки.

Лето. Ребята, что мы можем увидеть на небе, после дождя? (радугу).

Ребята, кто будет рисовать радугу!

Рисование радуги мелками на асфальте.

Уточняется цвет мелка у каждого ребёнка.

Лето. К нам пришел гость из леса. А чтобы узнать, кто же к нам пришел, нужно отгадать загадку. Дети,отгадайте загадку:

Он в берлоге спит зимой,

Под большущею сосной.

А когда придёт весна,

Просыпается от сна.

Медведь. (Лето за медведя)Уж я мишенька-медведь, мишка косолапый, я ребяток рассмешу и притопну лапой.

Лето показывает большую и маленькую корзинки. Нужно разложить ягоды по размеру.

Дети раскладывают ягоды. Лето уточняет размер ягод и корзинки.

Лето. Медведь нам говорит большое спасибо и прощается с нами. Он пошёл варить варенье из тех ягод, которые мы помогли ему собрать.

Лето. После леса нам нужно умыться, помыть руки. Дети, вы умываться любите, в воде плескаться любите?

Пузыри мыльные надувать можете? Давайте надуем большой пузырь.

Подвижная игра «Пузырь»

Дети встают в круг, держась за руки, выполняют движения по тексту.

Пускание мыльных пузырей

Лето. Сколько лета,

Сколько зелени кругом!

Вместе с птицами проснёмся,

Вместе с травами растём!

Ежедневное планирование на день в старшей группе «Лето в гости к нам пришло» Тема дня: Лето в гости к нам пришло Дата: 04.06.2018г. Совместная деятельность взрослого и детей Образовательная деятельность в ходе режимных.

Фотоотчет «Лето к нам пришло! Спортивно-оздоровительные мероприятия в группах раннего возраста» лето к нам пришло! Стало сухо и тепло. По дорожке Прямиком Ходят ножки Босиком. Лето – это конец учебного года,поэтому дети закрепляют.

Фотоотчет «Лето в гости к нам пришло» Лето в гости к нам пришло!Наконец и к нам пришли долгожданные теплые и солнечные дни. Детям и взрослым невозможно сдержать замечательное.

Проект «В гости сказка к нам спешит» для детей второй группы раннего возраста Проект «Сказка в гости к нам спешит» Горелова Ольга Викторовна, Махина Любовь Васильевна, воспитатели д/с № 5 комбинированного вида «Чебурашка».

Программа летней оздоровительной кампании «В гости лето к нам пришло» для старшей группы Актуальность программы Жизнь в 21 веке ставит перед нами много новых проблем, среди которой самой актуальной на сегодняшней день является.

«Снова лето к нам пришло». Сценарий праздника для средней и старшей группы, посвящённого Международному Дню защиты детей Цель: Содействовать совершенствованию двигательных умений и навыков; развивать у детей ориентировку в пространстве; закреплять выполнение.

Спортивное развлечение в группе раннего возраста «В гости к нам пришла игрушка» Спортивное развлечение в группе раннего возраста «В гости к нам пришла игрушка» Любовь Романенко Спортивное развлечение в группе раннего.

Экологический летний праздник в младшей группе «Лето в гости к нам пришло» [Экологический летний праздник в младшей группе «Лето в гости к нам пришло” Цель: создать у детей радостное эмоциональное настроение; продолжать.

Источник

Ежедневное планирование на день в старшей группе «Лето в гости к нам пришло»

Анастасия Райкова
Ежедневное планирование на день в старшей группе «Лето в гости к нам пришло»

Тема дня: Лето в гости к нам пришло

Совместная деятельность взрослого и детей

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Рассматривание иллюстраций о здоровье. Беседа «Где живут витамины?»

Ц: Закрепление названий фруктов и овощей, где они растут и чем полезны.

Чтение художественной литературы: С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала»

Ц: Развивать умение слушать воспитателя, отвечать на вопросы по произведению.

Слушание песен о лете.

Ц: Продолжать учить определять характер музыки.

Ц: Упражнять в завершении высказывания, ориентируясь на его содержание и структуру.

Дидактическая игра: «Кто, где живет?»

Ц: Закреплять знания о местах обитания различных животных. Развивать мышление, умение играть в паре.

Работа с родителями

Беседа о самочувствии детей

Наблюдение за цветами на клумбе.

Ц: Развивать наблюдательность, активизировать речь детей.

П. и. : «Мы веселые ребята», «Баба Яга».

Ц: Уточнить правила игры

Сюжетно-ролевая игра: «В гости к мишке».

Ц: Воспитывать доброе отношение к окружающим.

Т. д. Уборка на веранде

Ц: Воспитывать трудолюбие, аккуратность, желание помочь взрослому.

Упражнять в бросках мяча вверх и его ловле двумя руками

Ц: Развивать физические умения и качества

Предложить словесную игру «Придумай другу сказку».

Ц: Развивать речь детей,фантазию.

Дидактические игры: «Угадай, кого не стало?», «Колечко-колечко».

Ц: Развивать быстроту реакции, смекалку, внимательность.

Чтение художественной литературы: К. Чуковский «Мойдодыр»

Ц: Воспитывать интерес к художественным произведениям.

Сюжетно-ролевая игра «Магазин»

Ц: Обогатить словарный запас детей (продукты, чек, кассир.).

Строительные игры с конструктором, лего.

Ц: Развитие конструкторских способностей, мелкой моторики рук. Воспитывать усидчивость.

Навести порядок в книжном уголке

Ц: Развитие трудовых навыков и умений.

Предложить рисование цв. карандашами на свободную тему.

Ц: Совершенствовать умение рисовать цв. карандашами, контролируя нажим.

Ц: Вызвать желание заботиться о жуках, развивать наблюдательность.

Ц: Развивать ловкость, умение действовать по сигналу.

Т. д. : Подмести дорожки.

Ц: Учить правильно пользоваться веником.

Д. и. «Любимые сказки»

Ц: Закрепить знания сказок, умение узнавать и называть сказки по картинке.

Ц: Развитие внимания, быстроты мышления.

Упражнять в лазании.

Ц: Совершенствование физических умений и навыков

Предложить рисование мелками на асфальте на тему: «Лето»

Ц: Развитие творческих способностей, самостоятельности.

Фотоотчет «Лето к нам пришло» Вот и наступили тёплые летние денёчки! Но работа в детском саду продолжается. Сейчас лучшее время для укрепления и закаливания детского.

Конспект занятия «Солнце в гости к нам пришло» (средняя группа) Цель: Формирование интереса к солнцу как к объекту неживой природы в процессе культурно – досуговой деятельности. Задачи: Доставить детям.

Ежедневное планирование «День победы» в средней группе Тема: «День победы» Итоговое мероприятие: Тематическая выставка «Никто не забыт, ничто не забыто» Цель: Воспитывать чувство гордости, любви.

Ежедневное планирование в младшей группе «Лето» Тема: «Лето» Итоговое мероприятие: Конкурс детского рисунка «Счастливое детство» Цель: развитие творческих способностей, фантазии 28 мая.

Фотоотчет «Концерт «Снова лето к нам пришло!», посвященный окончанию учебного года» Трудно представить жизнь Детского сада без музыки. 2017-2018 учебный год для педагогов и воспитанников нашего МБДОУ д/с №27 «Казачок».

Фотоотчет «Лето, лето к нам пришло!» Кто на лавочке сидел, Кто на улицу глядел, Толя пел, Борис молчал, Николай ногой качал. Дело было вечером, Делать было нечего. С. В. Михалков.

Сценарий праздника на 8 Марта «К нам в гости Солнышко пришло» в первой младшей группе Дети заходят в зал под музыку. Танец с цветами Ведущая: Мамин день! Мамин день! Платье лучшее надень! Утром встань пораньше, В доме прибери,.

Источник

Летнее развлечение «Лето в гости к нам пришло»

Ведущая: Ребята, сегодня я вас приглашаю отправиться в лес, согласны?

Тогда, закрываем глаза и считаем до 3-х (дети считают, звучит запись

«пение птиц»). Вот мы с вами и очутились в лесу. Как красиво

кругом. (Пока дети закрыли глаза, выставляются ёлочки, пенёчки—

декорации) Будем на поляне веселиться. Встречать праздник лета.

I Ребёнок: Здравствуй, здравствуй наше лето. Всё теплом твоим согрето.

Лес и реки и пруды

II Ребёнок: Всё от солнца ясного расцвело –

Это лето красное к нам пришло

По росистой травушке, по траве

По зелёной шёлковой мураве!

III Ребёнок: Здравствуй, ягодка лесная

Здравствуй, речка голубая

Снова лето к нам пришло – это очень хорошо!

«Летняя песенка» муз. Семёнова

IV Ребёнок: Мы встречаем праздник лета, праздник солнца, праздник света.

Солнце, солнце, жарче грей,

Будет праздник веселей!

Солнце: Чуть утро загорается, как я уже в лесу

Для всех кто повстречается

Для ребяток – сказка

Шутка – клёну и дубку

Всем улыбка и привет

Ведущий: Посмотрите! Дети!

К нам на длинной, мокрой ножке

Дождик скачет по дорожке,

В лужице смотри, смотри!

Он пускает пузырьки.

Так и хочется разуться

Побежать и искупнуться.

Дождик: Так бегите же за мной

Где за синею рекой

Стала радуга – дуга

Радуга: Солнце, дождичек и я

Мы очень любим детвору

Повеселимся на лугу.

Песня – танец «Буги-вуги»

Входит Старичок – Лесовичок

Старичок –Лесовичок: Что за шум в моём лесу?

Ведущий: Мы, детки из соседнего детского сада.

Песенки поём, радуемся приходу лета.

Ты не прогонишь нас Старичок – Лесовичок!

Старичок –Лесовичок: Что вы? Что вы? Нет! Нет! Нет!

Я очень люблю гостей, только

умеете ли вы себя вести в лесу?

Старичок –Лесовичок: Сейчас проверим.

Я вопросы задаю, от вас ответы услышать хочу.

Если правильно ответите, оставайтесь.

Отвечайте Да или Нет.

1. В лесу шумим, кричим и топчем насекомых?

3. Ломаем веточки, кустики?

4. Бросаем мусор на полянках?

5. Разжигаем костры?

Старичок –Лесовичок: Молодцы. Теперь я вижу, что вы мои друзья

и друзья – природы. Ну что-же вы тогда сидите?

Поиграть со мной хотите?

Ведущий: Конечно Старичок – Лесовичок

Старичок –Лесовичок: На лужайку выходите.

Дружно за руки беритесь!

Игра «Давайте всё делать как я»

Старичок –Лесовичок: Вижу вы дружные, весёлые ребята

А загадки отгадывать умеете?

Ведущий: А ты Старичок – Лесовичок загадай сначала и сам увидишь.

Старичок –Лесовичок: Хорошо! Слушайте

На полянке возле ёлок, дом построен из иголок

Кто живет в нем – посмотри

Ну – конечно – муравьи (ответы детей)

Игра «Помоги муравьям перенести шишки»

Старичок –Лесовичок: Слушайте ребятки ещё одну загадку.

Ножки буд-то палочки

Прыгают – кузнечики (ответы детей)

Танец «А рам зам, зам»

Старичок –Лесовичок: Ну что-же. Песни петь умеете, загадки отгадываете,

А теперь пора проверить вашу силу и ловкость.

Быстро встаньте: раз, два, раз!

Все дышите! Не дышите!

Всё в порядке, отдохните!

Дружно руки поднимите!

Встаньте прямо! Улыбнитесь!

Ну, осмотром я доволен

Из ребят никто не болен.

Каждый весел и здоров

Только вот мне пора уходить, хоть и жалко расставаться.

А на прощание хочу вас угостить (отдает угощение ведущей)

Приходите ко мне почаще, до свидания, друзья! (уходит)

Ведущий: И нам ребята пора возвращаться в детский сад. Глазки закрываем – 1,2,3,

Вот в саду мы, посмотри. (декорации убирают)

Комплексное занятие по развитию речи и конструированию (оригами) «Перелетные птицы» Комплексное занятие по развитию речи и конструированию (оригами) Тема: «Перелетные птицы» Программное содержание: Учить детей работать коллективно,.

Источник

Развлечение «Лето в гости к нам пришло»

Ольга Ушакова
Развлечение «Лето в гости к нам пришло»

Развлечение «Лето в гости к нам пришло»

• Создать праздничное настроение у детей

• Формировать у детей отношение к празднику как к чудесному, радостному событию;

• Содействовать развитию коммуникативных навыков в общении детей между собой.

Атрибуты: Воздушные шары, бумажные лепестки цветов, корзинки, макет цветка, цветы для украшения площадки, магнитофон, диски и кассеты с записями песен, бубен, сумка, угощение для детей (конфеты).

Действующие лица: ведущий, баба Яга.

Ход развлечения:

Ведущий: Отчего так много света?

Отчего вдруг так тепло?

Оттого, что это лето.

На всё лето к нам пришло.

Оттого и каждый день.

Всё длиннее, что ни день.

Всё короче и короче.

Ребенок1: Лето-это васильки,

Много зелени и света?

Вот что значит это лето?

Плаваю весь день в реке.

Озорное лето!

Ребенок2 :Я рисую лето –

Синей краской – небо

Я рисую лето –

Ведущий: Сегодня мы с вами устроим веселый праздник.

А давайте начнем его с веселой песни «Одуванчики».

Ведущий: Молодцы веселая песенка, а вы готовы веселиться, прыгать и играть?

Звучит музыка, появляется баба яга

Баба Яга: Привет, крошки!

Ох, устали мои ножки,

И красиво наряжалась.

Платье лучшее надела,

Вилкой волосы чесала,

Спичкой зубы ковыряла.

Ногти мне обгрызать

Пришлось.

Я пришла,

Вам заданья принесла!

– Меня вы узнали, друзья!

Баба Яга: Да, Баба Яга – это я!

(пожимает всем руки)

Баба Яга:- А теперь, представьтесь вы!

Назовите своё самое озорное имя!

(дети называют свои озорные имена)

Баба Яга: Ну вот мы с вами и познакомились. Слышала я, что в вашем детском саду есть такой дяденька, который с вами занимается физкультурой. А вот мне интересно, зарядку вы делать умеете?

Баба Яга: А покажите и меня научите?

Под музыку делают зарядку.

Баба Яга: Ну, давайте показывайте.

Баба Яга: Молодцы, хорошо зарядку делаете. Ой, кто это там у меня в сумке шумит, мешает мне детей развлекать? (в сумке слышится звук бубна). Кто же это там?

– А-а-а, это мой весёлый бубен, он не может удержаться, если рядом много детей. Вы поиграете с ним?

Баба Яга: Тогда слушайте правила! Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Веселый бубен». Слушайте правила этой игры. Пока играет музыка, надо передавать бубен из рук в руки, друг другу. Когда музыка остановится, и тот, у кого в руках окажется бубен, под весёлую музыку танцует с бубном в руках, вот так (показывает). Понятно?

Баба Яга: Как же мне весело! А вам?

Баба Яга: Ну, это уже слишком! Я ведь всё-таки Баба Яга, и мне не нравится, когда очень весело. Надо вам настроение испортить! Люблю я поворчать, это моё любимое занятие. Сейчас я буду на вас ворчать, а вы должны будете отвечать! Давайте сейчас с вами поиграем в игру, которая называется «Это я, это я, это все мои друзья!»

Баба Яга: Отвечайте громко,дружно: «это я, это я, это все мои друзья», но есть условие одно кое-где вы промолчите, а где нужно – там кричите «это я, это я, это все мои друзья»,слушайте внимательно:

– Кто из вас, скажите, дети, целый год мечтал о лете?

– Кто из вас сейчас узнаем, здесь от скуки умирает?

– Кто в лесу, на речке, в поле играться любит на просторе?

– Летом кто всех удивляет – в постели лёжа отдыхает?

– Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

– Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

– Кто из вас такой ловкач, лучше всех играет в мяч?

– Кто из вас, все скажут ах, загорает в сапогах?

– Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?

– Кто из вас, из всех, ребятки, держит вещи все в порядке?

– Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

Баба Яга: У-у-ух, как хорошо поворчали, мне даже легче стало!А теперь давайте поиграем с вами в игру «Если весело живется»

1. Если весело живётся, делай так! / 2 хлопка в ладоши /

Если весело живётся, делай так! /2 хлопка в ладоши/