Носов ступеньки чем понравилось произведение
Пушкин сделал!
Разбор домашних заданий 1-4 класс
Home » читательский дневник » Носов Н. “Ступеньки” Читательский дневник, краткое содержание
Носов Н. “Ступеньки” Читательский дневник, краткое содержание
Автор: Носов Н.
Название: “Ступеньки”
Жанр: рассказ
Тема произведения: дети
Число страниц: 4
Главные герои и их характеристика
Петя. Маленький мальчик, примерно 5-6 лет, ходит в детский сад. Учится считать, очень настойчивый и даже упрямый.
Валя. Его младшая сестра, 4-5 лет. Девочка бойкая, быстрая, не отказывается от помощи.
Мама. Просто добрая и любящая.
О чем произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)
Мальчик Петя научился счету, но считая ступеньки забыл, какая цифра идет после пяти. Если бы не помощь сестры, считал бы Петя ступеньки очень долго.
Сюжет — краткое содержание
Петя возвращается из садика и его встречает сестра Валя.
Петя хвалится тем, что умеет считать, и начинает пересчитывать ступеньки на лестнице.
Он забывает о том, какая цифра идет после пяти, и начинает считать сначала.
Так повторяется несколько раз, пока уставшая Валя не бежит домой к маме.
Мама подсказывает девочке, какую цифру забыл Петя, и Валя говорит об этом брату.
Ступеньки подсчитаны, и дети благополучно добираются домой.
Понравившийся эпизод
Мне понравился эпизод, когда Валя устала бегать по лестнице вверх-вниз. Разумная девочка поняла, что так может продолжаться долго, и не постеснялась спросить совета у мамы.
План произведения для пересказа
Главная мысль
Не надо боятся или стесняться принимать помощь, тем более от близких людей.
Чему учит эта книга
Рассказ учит пользе знания, учения, уметь считать до десяти. Учит не быть упрямым и не стесняться просить о помощи в трудной ситуации. Учит приходить на помощь, даже если об этом не просят. Учит взаимовыручке.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному
Мне понравился этот веселый рассказ про гордого и самостоятельного мальчика Петю. Но из-за его настойчивости дети могли долго ходить по ступенькам. Поэтому важно уметь вовремя остановиться или принять помощь друга.
Новые слова и выражения
Пословицы к произведению
Не сразу Рим строился.
Не стыдно не знать, стыдно не учиться.
Ученье — свет, неученье — тьма.
За спрос не бьют в нос.
Носов «Ступеньки». Какой отзыв написать о рассказе?
Какой написать отзыв о рассказе Николая Носова «Ступеньки»?
Что больше всего понравилось в рассказе Носова «Ступеньки»?
Какой вывод можно сделать о прочитанном?
Сейчас благодаря Вашему вопросу нашла и прочитала сказку.
Я бы написала, что сказка маленькая, но она мне очень понравилась.
Мальчик Петя научился считать в детском саду до десяти, но пока шёл из сада до дома забыл как называется цифра после 5 и всё не мог сосчитать ступеньки лестницы у дома.
В этом ему помогла сестра Валя она сходила к маме и спросила: «Как называется цифра после 5?»
Понравилось то, что Петя и Валя дружны и Петя не отступает перед трудностями.
Вывод: знания мы получаем по крупицам и мама поможет всегда!
Рассказ Николая Носова «Ступеньки» коротенький, но интересный и содержательный. В нем речь идет о дошкольнике Пете, который недавно научился считать до десяти. Он решил продемонстрировать сестричке Вале свои достижения, а потому принялся подсчитывать ступеньки, шагая вверх.
Петя успешно просчитал пять ступенек, а далее запнулся, поскольку цифра, следующая за цифрой «5», вылетела из головы. Мальчик спускается и заново начинает подсчет ступенек, но ничего не получается. Петя снова и снова начинает подъем, но цифра не вспоминается.
Мне понравилась маленькая, но сообразительная девочка Валя, которая разрешила проблему. Она попросила у мамы помощи, а затем в нужный момент прошептала брату цифру «6».
Мальчик Петя проявил настойчивость и не бросил начатое на полпути, и это меня заставило его зауважать. И Петя, и Валя проявили себя с положительной стороны, а потому они мне очень понравились. Я поняла, что дружба и взаимовыручка очень важны в жизни. Рассказ учит нас проявлять настойчивость и целеустремленность для достижения успеха в жизни.
Можно написать такой небольшой отзыв для читательского дневника:
Мне понравился этот рассказ, в котором мы видим слона, животное, которое поступает благородно как хороший достойный человек, он трудится, он не помнит зла, он умный, он заботится о человеке, он спасает ему жизнь, хотя от человека этого не видит практически ничего хорошего. И мы видим в рассказе человека, который ведет себя как животное, он неблагодарен, он зол, груб, жесток, к тому же он глуп и только когда он испытал реальную опасность, от которой его спас слон, у человека открылись глаза и ему стало стыдно, он отблагодарил слона, отдав ему весь свой хлеб. Рассказ замечательный, он учит любить, уважать и жалеть животных.
К счастью, нашлись отзывчивые люди, которые призвали окружающих помочь старушке и набрали опять ягоды.
Писатель призывает людей быть более милосердными, не проходить мимо чужого горя, а стараться помочь человеку, который оказался в беде. Особенно если речь идет о пожилом человеке. Ведь так мало надо сделать для того, чтобы человек просто улыбнулся.
Мне понравился этот рассказ, потому что в нем интересный сюжет, он учит нас добру.
В этом рассказе Антона Павловича Чехова описывается поучительная история. Глава семьи, в которой работает гувернанткой Юлия Васильевна, воспитывающая двух его детей, заметив её робость, преподаёт ей урок.
Он намеренно выдаёт меньшую сумму жалованья и Юлия Васильевна вынуждена с этим согласиться. Кроме того, он сообщает, что не будет оплачивать выходные и праздничные дни. Юлия Васильевна соглашается и с этим. Затем следуют некоторые несправедливые вычеты.
Когда-же гувернантка благодарит главу семьи, тот неожиданно отчитывает её за излишнюю робость, называет размазнёй и, видя бесполезность своих попыток заставить женщину отстаивать свои права, выдаёт ей полную сумму жалованья.
Мне понравилось поведение главы семейства и урок, который он преподал чересчур робкой гувернантке. При этом, он поступил справедливо, объяснив Юлии Васильевне её права и полностью рассчитавшись за работу.
К сожалению, не все понимают, что иногда приходится поступать жёстко и решительно в отношении недобросовестных людей.
В этом рассказе, Чехов высмеивает излишнюю покорность и приниженность людей, отсутствие чувства собственного достоинства.
И ещё один отзыв к рассказу Лапти читайте ниже:
Когда я прочитала этот рассказ, стало грустно на душе. Сразу задумалась над тем, как важно дарить свое время и заботу старшим людям, особенно родителям. Часто нам бывает некогда, а потом бывает поздно. Поначалу я была зла на героиню Настю, за то что она так безразлична к жизни матери и даже не приезжает ее навестить. Зато родители продолжают нас любить такими, какие мы есть, и всегда думают: «главное чтобы у детей все хорошо было». После прочтения навернулись слезы на глаза. Катерина Петровна писала своей дочери письма, жила изо дня в день, не зная, когда настанет ее последний час жизни. Советую почитать этот рассказ всем: и детям, и родителям. Произведение поучительное, о многом заставляет задуматься.
Детский час
для детей и родителей
Отзыв о рассказе Н.Носова «Ступеньки»
Главным героем рассказа Н.Носова «Ступеньки» является мальчик Петя, который ходит в детский сад. Он только-только научился считать от одного до десяти. Петя настолько рад приобретенным знаниям, что незамедлительно хочет применить их на практике. Он старательно начинает считать ступеньки в своем доме, когда вместе с сестрой Валей возвращается из садика.
Но вот незадача – отсчитав пять ступенек, Петя никак не может вспомнить, какое число следует за числом пять. Сестренка Валя младше Пети и она еще не умеет считать. Чтобы вспомнить число, мальчик решает начать все с начала и спускается к первой ступеньке. Но, поднявшись на пять ступенек, он снова останавливается, потому что следующее число никак не вспоминается. Упорный Петя снова спускается вниз и начинает все сначала.
Тут Валя, хоть она и младшая сестра, начинает понимать, что так они не скоро попадут домой. И она бежит за помощью к маме. Мама называет Вале следующее число и та возвращается к Пете, который в очередной раз замер на пятой ступеньке. Шепотом Валя подсказывает Пете число и он, обрадованный, называет забытое число вслух, после чего подъем по лестнице успешно завершается и ребята приходят домой.
Таково краткое содержание рассказа.
Главный смысл рассказа «Ступеньки» в том, что не следует торопиться применять на практике не до конца усвоенные знания. Торопливость может привести к тупиковой ситуации, как это случилось с Петей, который раз за разом поднимался на пять ступенек и снова спускался к началу лестницы, не сумев вспомнить число «шесть». Лишь твердо усвоенные знания могут способствовать успешному выполнению какого-либо дела. Из рассказа следует вывод, что овладевать знаниями следует очень прилежно и запоминать их накрепко, чтобы впоследствии не возникали такие досадные заминки, как у мальчика Пети.
В рассказе мне понравилась Валя, младшая сестра Пети. Она не растерялась, когда Петя попал в тупик с подсчетом ступенек, а быстро сбегала за помощью к маме. Тем самым Валя фактически «спасла» Петю от бесконечного хождения по лестнице. Будучи совсем маленькой, Валя уже смекает, как важно помогать людям в трудных ситуациях.
Какие пословицы подходят к рассказу «Ступеньки»?
Поспешишь – людей насмешишь.
Гордись не знанием верхушек, а знанием корней.
Всякая помощь хороша вовремя.
Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.
«Ступеньки» — читательский дневник по рассказу Н. Носова
«Ступеньки» — замечательный рассказ Николая Носова про мальчика Петю, который научился в садике считать до десяти и решил показать младшей сестренке как он считает ступеньки, но забыл цифру шесть.
Описание книги для читательского дневника
Название произведения: Ступеньки
Автор: Николай Носов
Год написания: 1938
Жанр произведения: детский рассказ
Издательство ЭКСМО
Год издания 2004
Количество страниц 6
Главные герои и их характеристика
План пересказа
Краткое содержание и сюжет
Рассказ Николая Носова повествует о маленьком мальчике по имени Петя, который вот-вот пойдет в школу, но пока что он в детском саду. Мальчик с удовольствием узнает новое, а совсем недавно он выучил цифры, что стало для него знаменательным событием. Теперь Петя умеет считать до десяти!
Рядом с домом Мальчика ждет младшая сестренка по имени Валя, которой он и решает продемонстрировать новые знания. Петя принимает решение почитать количество ступеней, которые ведут к дому. Но, как назло, он, доходя до пятой ступени, забывает следующую цифру. Мальчик возвращается к исходной позиции и начинает заново. Раз за разом Петя пытается покорить лестницы, цифры и сестренку. Но та устает и просит пойти домой.
Валя поступила мудро. Она спросила у мамы следующую цифру, после, шепотом помогла Пете. Таким образом, счастливые брат и сестра наконец-то добрались до дома.
Основная мысль
Упрямство не всегда полезно, иногда надо принять помощь, чтобы дело все-таки было сделано.
Чему учит рассказ
Рассказ учит пользе знаний. Учит иметь свою голову на плечах и не создавать себе лишних проблем на пустом месте. Учит не стыдиться, если чего-то не знаешь или что-то забыл. Учит принимать помощь без смущения.
Что понравилось
В рассказе мне понравилась Валя, младшая сестра Пети. Она не растерялась, когда Петя попал в тупик с подсчетом ступенек, а быстро сбегала за помощью к маме. Тем самым Валя фактически «спасла» Петю от бесконечного хождения по лестнице. Будучи совсем маленькой, Валя уже смекает, как важно помогать людям в трудных ситуациях.
Отзыв на рассказ
Мне понравился этот рассказ и девочка Валя, которая хоть и не умела считать до десяти, как ее брат, но показала, что гораздо лучше умеет думать и находить решение. Она поняла, что они не справятся сами, а потому просто спросила у мамы. Так и надо поступать, когда самостоятельно что-то решить не получается.
Пословицы
Вывод (мое мнение)
Из рассказа можно научиться целеустремленности. Хотя несколько раз Петя забывал цифру, он не бросил и это занятие. Легко было просто войти в дом, но мальчик прилагал усилия. И они были вознаграждены стараниями младшей сестренки, которая протянула руку помощи брату. Поддержка семьи имеет важную роль. Узнавая что-то новое можно получить удовлетворение.
Название произведения: Ступеньки
Автор: Николай Носов
Год написания: 1938
Жанр произведения: детский рассказ
Краткое содержание рассказа «Ступеньки» для читательского дневника знакомит с простодушным и увлекательным детским сюжетом.
Сюжет
Мальчик Петя ходит в детский сад. Сегодня он научился считать до десяти. У ворот дома брата ждет сестренка Валя. Петя хочет поделиться с ней своими умениями в подсчете. Поэтому предлагает сосчитать ступеньки лестницы, ведущей в дом. Но вместе поднимаясь Петя досчитал только до пяти и забыл что идет дальше. Чтобы вспомнить, было решено вернуться на исходную позицию. Но это не помогло. Как не старался мальчик вспомнить, это не удавалось. Он захотел еще раз спуститься, но Валя стала жаловаться, что у нее уже болят ножки. Девочка имела план. Зайдя в дом она спросила у мамы какая цифра идет дальше. Та ответила, что шесть. Валя пошла обратно к брату и шепотом сказала шесть. Услышав это, Петя вспомнил и остальные цифры и зашел в дом. Радость, что смог сосчитать ступеньки согревала детское сердце.
Вывод (мое мнение)
Из рассказа можно научиться целеустремленности. Хотя несколько раз Петя забывал цифру, он не бросил и это занятие. Легко было просто войти в дом, но мальчик прилагал усилия. И они были вознаграждены стараниями младшей сестренки, которая протянула руку помощи брату. Поддержка семьи имеет важную роль. Узнавая что-то новое можно получить удовлетворение.