О высотская что нам осень принесла
О высотская что нам осень принесла
Название работы: Н. Сладков «Каждый год мы путешествуем вокруг Солнца». И. Бунин «Сегодня на пустой поляне…». О. Высотская «Что нам осень принесла?». Загадка
Категория: Конспект урока
Предметная область: Педагогика и дидактика
Описание: Цели: совершенствовать умения и навыки детей в быстром и выразительном чтении, развивать читательскую компетентность учащихся, пополнять словарный и лексический запас детей, воспитывать любовь к природе.
Дата добавления: 2015-03-18
Размер файла: 29.5 KB
Работу скачали: 6 чел.
Тема: Н. Сладков «Каждый год мы путешествуем вокруг Солнца». И. Бунин «Сегодня на пустой поляне…». О. Высотская «Что нам осень принесла?». Загадка
Цели: совершенствовать умения и навыки детей в быстром и выразительном чтении, развивать читательскую компетентность учащихся, пополнять словарный и лексический запас детей, воспитывать любовь к природе
Оборудование: учебник «Литературное чтение», иллюстрации, карандаши, карточки для развития ассимиляции
I Организация класса
II Проверка домашнего задания
III Актуализация опорных знаний учащихся
В зеленые листочки
Несу тепло с собою.
— К какой теме относятся отгадки?
— Мы назвали все времена года?
— Назовите признаки осени.
Но не касаюсь сосен
Слова для справок: осень, поля, урожаи, птицы, деревья.
IV Сообщение темы и целей урока
V Работа по теме урока
Чтение текста «Каждый год мы путешествуем вокруг Солнца» с. 27
— Запишите названия времен года в столбик. Нарисуйте простым карандашом кружочек возле каждого слова. Раскрасьте кружочек тем цветом, как охарактеризовал времена года Н. Сладков.
— Вы согласны с таким определением? Кто хочет раскрасить по-другому? Нарисуйте еще 1 ряд кружочков и раскрасьте по своему желанию. Объясните свой выбор.
( Золотая, щедрая, ранняя, поздняя, красивая, богатая, чудесная …)
— Какое из полученных словосочетаний подходит к иллюстрации учебника (с. 27)?
4. Работа над стихотворением И. Бунина «Сегодня на пустой поляне…»
— Послушайте стихотворение и скажите, какую осень описал И. Бунин.
г) самостоятельное чтение детьми;
д) работа в тетради
— Допишите образные сравнения.
Паутина, как … (сеть из серебра)
Мотылек, как … (белый лепесток)
е) отработка выразительности;
ж) показательное чтение вслух.
Упражнение на развитие ассимиляции. Работа с карточками
Работа над стихотворением О. Высотской «Что нам осень принесла?»
Конспект занятия «Что нам осень принесла?»
«Что нам осень принесла?»
Цель: Расширять представление детей об овощах и фруктах; Закреплять знания о сезонных изменениях в природе; Дать представление о пользе природных витаминов.
Оборудование: картины с изображением сада и огорода, корзина с фруктами и овощами, сделанные из картона банки, овощи и фрукты.
Ход занятия:
Воспитатель: Послушайте, ребята, загадку и попробуйте её отгадать:
Утром мы во двор Листья сыплются дождём, Под ногами шелестят, И летят, летят, летят…
— Когда это бывает? (Осенью). Ребята какие изменения происходят с приходом осени? (листья меняют свой цвет, часто идут дожди, на полях, огородах, в садах собирают урожай и т. д.)
Под музыку «Здравствуй осень» (Воспитатель перевоплощается в Осень)
Осень: Здравствуйте, ребята. Наверное вы уже догадались, кто я? (Осень). Какое время года я сменяю? (лето). А вы меня ждали? А стихи учили? Кто же мне расскажет?
1 ребёнок: Ходит осень по дорожке, Промочила в лужах ножки. Льют дожди и нет просвета. Затерялось где-то лето.
2 ребёнок: Ходит осень в нашем парке
Дарит осень всем подарки Бусы красные — рябине, Фартук розовый – осине, Зонтик жёлтый – тополям,
Фрукты осень дарит нам.
Осень: Какие молодцы! А я то же пришла не с пустыми руками. (достаёт корзинку с овощами и фруктами). Хотите поиграть? Проходите вот к этому столу. (Дети отгадывая загадки размещают отгадки в саду или в огороде)
Игра «Отгадай, что загадала»
Этот вкусный, жёлтый плод Прям из Африки плывёт, Обезьянкам в зоопарке Пищу целый год даёт. (банан)
Он похож на апельсин, с грубой кожей, сочный. Недостаток есть один –Кислый он уж очень… (лимон)
С оранжевой кожей, На мячик похожий, Но в центре не пусто, А сочно и вкусно. (апельсин)
Этот фрукт как неваляшка, Одет в жёлтую рубашку. В саду покой нарушив, С дерева сорвалась … (груша)
Любят меня взрослые
И малые детки. (яблоко)
Осень : Ребята, как одним словом можно назвать все эти предметы? (фрукты) Где растут фрукты? (на деревьях, в садах).Хорошо, а вот еще загадки.
Тот слёзы проливает. (лук)
Кто очень любит щи Меня в них отыщи. (капуста)
Колобки спят сладко.
Много круглых крошек (горошек)
За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
Маленький и горький, луков брат. (чеснок)
Она прячется от солнца
Под кустом в глубокой норке,
На грядочке зелёные,
А в баночке солёные. (огурцы)
Красная мышка С белым хвостом В норке сидит Под зеленым листом. (редиска)
Как на нашей грядке Выросли загадки Сочные да крупные, Вот такие круглые. Летом зеленеют, К осени краснеют. (помидор)
Осень : А как эти предметы можно назвать одним словом? (овощи) Где растут овощи? (на грядках, в огороде). Какие молодцы все загадки разгадали.
Осень: Я предлагаю выполнить весёлую зарядку. Физкультурная минутка
Мы капусту рубим рубим
Мы капусту трем трем
Мы капусту солим солим
Мы капусту жнем жнем
Осень: Отдохнули? Хорошо, будем играть дальше? Вот еще одна игра.
Игра: «Разложи правильно» (проводится в парах). Перед детьми три корзинки, в одну нужно сложить овощи которые можно есть сырыми, во вторую вареными и в третью те что нужно чистить. какие молодцы все павильно разложили.
Ребята Я принесла вам очень много фруктов и овощей. Они не только вкусные, но и очень полезные. Какую пользу нам дают фрукты и овощи? (витамины) Правильно, в них содержится много витамин так необходимых для нашего организма. Для жизни и здоровья нужно есть большое количество овощей, фруктов, пить соки. Витамины – это вещества, которые содержатся в овощах и фруктах: они полезны для организма человека.
Если вы хотите хорошо расти, хорошо видеть и иметь крепкие зубы. (капуста, морковь, помидор).
Если вы хотите быть сильными, иметь хороший аппетит и не огорчатся по пустякам. (свёкла, яблоки, редис).
Если вы хотите реже болеть, быть бодрыми. (лимон, лук,).
А как можно сохранить полезные свойства овощей и фруктов в зимнее время года? (их консервируют в банках, бочках и т. д.)
Игра: «Разложи по баночкам»
Мне так понравилось с вами играть, жаль мне пора уходить. Но мы с вами еще встретимся. Звучит музыка (Осень перевоплощается в воспитателя)
Итог- Ребята, скажите о чём мы сегодня на занятии беседовали? (об осени, и что она нам принесла).
— И что же осень нам принесла? (прохладу, яркие краски, много овощей и фруктов).
Конспект занятия «Что нам осень принесла?» в младшей группе Конспект занятия на тему: «Что нам осень принесла» (вторая младшая группа) Цели: Формировать у детей представления об осенних природных.
Фотоотчет «Что нам осень принесла» Что нам осень принесла… Осень – богатое и щедрое время года, а в этом году еще и радовало нас хорошей погодой, теплыми и ясными деньками.
Фотоотчет «Что нам осень принесла» Наступила золотая осень – красивая и яркая пора, которая богата своими дарами, интересным материалом для творчества и фантазии.
Конспект квест-игры «Что нам осень принесла» Конспект Квест-игры «Что нам осень принесла» (группа раннего развития) Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский.
Конспект занятия «Что нам осень принесла» Малышева Елена Александровна Воспитатель МБДОУ «Детский сад № 434 «Родничок» город Нижний Новгород КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «Что.
Конспект занятия во второй младшей группе «Что нам осень принесла?» Конспект интегрированного занятия во 2 младшей группе Тема: «Что нам осень принесла?» Цель: Учить детей узнавать и называть фрукты.
Конспект занятия. Тема: «Что нам осень принесла?» Тема: «Что нам осень принесла?» Программное содержание. Расширять представления детей об овощах и фруктах. Закреплять знания о сезонных.
План-конспект музыкального занятия «Что нам осень принесла» План-конспект музыкального занятия Тема: «Что нам осень принесла» Тип занятия: интегрированное. Цель: Развивать эмоциональную отзывчивость.
Презентация к уроку литературного чтения по теме: О.Высоцкая «Что нам осень принесет?» Э.Мошковская «Где тихий-тихий пруд. «
•Тема. О. Высотская. «Что нам осень принесла?». А. Прокофьев. «Загадка». Э. Мошковская. «Где тихий-тихий пруд. ».
•Цель: расширить знания учащихся о загадках, о дарах осени; развивать познавательный интерес, логическое мышление, воображение, сообразительность, речь; обогащать словарный запас учащихся; учить делать сравнительный анализ; воспитывать наблюдательность.
Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку литературного чтения по теме: О.Высоцкая «Что нам осень принесет?» Э.Мошковская «Где тихий-тихий пруд. » »
Литературное чтение Урок 19
Автор: учитель начальных классов
Общеобразовательной школы № 33 Сидоренкова Любовь Григорьевна
Конкурс на лучшее чтение стихотворения И. Бунина «Сегодня на пустой поляне».
Выборочное чтение с опорой на предметные картинки.
Работа над пословицами.
Узнай слово с одного взгляда
Работа над скороговоркой.
Чтение учащимися вслух рассказа Э. Шима «Кто как одет».
СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ И ЗАДАЧ УРОКА
Работа с иллюстрацией
Загадывание загадок учителем.
Лето целое старалась —
А как осень подошла,
Сложили мы в бочонок. ( Капуста )
Привязаны к грядке,
Зелены сами. ( Огурцы )
Работа с учебником
Работа с учебником
какими стихотворениями, прочитанными на уроке, перекликаются строки данных стихотворений?
Объясните, почему вы так думаете.
Небо слезы льет горючие.
Уже в подвалы сложены
Над землей стадами тучными
С картофелем мешки,
Листьев желтая метелица
И теплыми рогожами
Все засыплет без следа.
Даже птица не осмелится
Показаться из гнезда.
Сценарий «Что нам, Осень, принесла?»
«Что нам, Осень, принесла?»
Сценарий осеннего утренника
МБОУ «Шарапская СОШ»
Дети средней подгруппы вбегают под музыку в празднично оформленный зал. Прячутся под зонтики.
Исполняют танец с зонтами.
Вот художник, так художник!
Все леса позолотил,
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим:
Как в ладошки хлопают
Радуется осени наш сад.
4. Арсений Н.
Снова осень за окошком,
Дождик сыплется горошком,
Листья падают, шурша,
Как же осень хороша!
Песня «Осень наступила»
Только ветер налетел,
Сразу сделал много дел:
Тучки в небе разогнал,
Листья с дерева сорвал,
Закружил их высоко,
Разбросал их далеко.
Мы листочки соберем,
С ними танцевать пойдем!
Танец и выход овощей под песенку «Что нам осень принесла?»
Баклажаны синие, красный помидор
Затевают длинный и серьезный спор.
Кто при всех болезнях будет всем полезней?
Я такой хороший зелененький мальчишка!
Если только захочу, всех горошком угощу.
От обиды покраснев, свекла проворчала:
Дай сказать хоть слово мне,
Свеклу надо для борща
Кушай сам и угощай —
Ты уж, свекла, помолчи!
Из капусты варят щи!
Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный!
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно!
На зубах хрустит, хрустит.
Я могу вас угостить!
Про меня рассказ не длинный.
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку —
Будешь ты тогда, дружок, крепким,
Тут надулся помидор и промолвил строго:
Не болтай, морковка, вздор.
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный!
Витаминов много в нем.
Мы его охотно пьем!
Я, картошка, так скромна,
Но картошка всем нужна:
Баклажанная икра так вкусна, полезна.
Слышен стук в дверь. Овощи в испуге приседают на пол.
Кто-то, кажется, стучится.
Это доктор Айболит!
Что вы спорите, друзья?
Кто из нас, из овощей,
Всех вкусней и всех нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всем полезней?
Чтоб здоровым, сильным быть,
Нужно овощи любить
Все без исключенья!
В этом нет сомненья.
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь,
Кто из вас вкуснее,
Все витаминами богаты
И, нужны вы всем ребятам!
Ребята, я совсем забыла,
сегодня ведь праздник осени.
В гости к нам шагает
Под музыку в зал входит Осень, в руках несет корзину.
Я всегда на праздник рада
Приходить к вам в детский сад.
Я люблю повеселиться,
Поиграть в кругу ребят.
Исполняется танец с малышами
У меня в руках корзинка (показывает),
В ней осенние дары.
Все, чем только я богата.
Принесла для детворы.
Песня «Осень милая шурши»
С огородной грядки,
А вот чтобы их узнать,
И все без застежек.
Сидит красна девица в темнице,
Без окон, без дверей,
Полна горница людей.
В огороде вырастаю,
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут и так едят.
На плетне зеленый крюк,
На крюке висит сундук.
В сундуке пять ребят
Смирно рядышком сидят.
Вдруг раскрылся сундук –
Все рассыпались вокруг.
Красна, а не калина,
Кругла, а не лукошко,
Хвост есть, а не кошка.
На грядке вырос куст,
Бордовые, пузатые, как бочки,
В зал влетает на метле Баба Яга с гусятами, поет на мелодию
Корзинку для Ягуси!
Гусята забирают корзинку и убегают.
Ох, красноклювые, молодцы!
А что это за гости такие?
И угощенье наше забрали!
Метла моя, гуси мои, корзинка тоже моя!
Это я для всех ребят принесла!
Баба Яга, давай угостим всех ребят.
И гусятам достанется!
Еще чего! Раз на то пошло, то потешите меня играми веселыми, а то я в своем дремучем лесу совсем заскучала. Если играть весело будете, смотришь и корзиночку то, верну.
Игра-эстафета «Сортируем овощи».
Играют две команды по 4 человека. У каждой команды по корзине.
В противоположной стороне зала лежат два обруча, в центре которых перемешаны фрукты и овощи. Каждый ребенок по сигналу бежит к обручу, выбирает овощ, возвращается назад и бросает овощ в корзину своей команды.
Дружные мы, или нет, это мы сейчас посмотрим.
Проводится игра-эстафета «Репка».
Игра «Кто скорее возьмет овощ или фрукт».
Под плясовую музыку дети пляшут, включая в танец знакомые движения русской пляски, с окончанием звучания каждый ребенок поднимает с пола один овощ или фрукт.
У кого в руках картошка,
Тот сейчас готовит ложку.
Эстафета «Кто быстрее сварит картошку»
Дети, которые подняли картошку, делятся на 2 команды. Каждый участник кладет свою картошку в ложку. На расстоянии 3—4 м от команд ставят две кастрюли. Игроки по очереди подбегают к кастрюле и опускают в нее картофелину с ложки, стараясь не уронить. Побеждает команда, первой выполнившая задание.
Я сирота-сиротинушка, в садик не ходила, а у вас так весело оказывается, петь, танцевать и играть вы все умеете.
Песня «Листик желтый»
Так уж и быть верну вам корзинку. Эй, красноклювые несите обратно корзинку!
Вот в руках моя корзинка
В ней осенние дары
Вас я буду угощать
Праздник осени справлять!
(Осень раздает подарки).
ОСЕНЬ:
Вот и все, идти пора,
До свиданья, детвора!
(Под музыку Осень, и Баба Яга уходят)
О высотская что нам осень принесла
Сделал и прислал Кайдалов Анатолий.
_____________________
МАСТЕРИЦА ЗИМА
Зима спешит, хлопочет:
Укутала в снега
Все кочки и пенёчки,
Скамейки и стога.
Белеют рукавицы
На веточках берёз,
Чтоб им не простудиться.
Чтоб выдержать мороз.
Зима велела дубу
Накинуть пышный мех.
На ель надела шубу —
Тепло укрыла всех.
Надолго и надёжно
В реке скрепила лёд.
Ходить по речке можно.
Иди к нам, Новый год!
ЗЕЛЕНАЯ ГОСТЬЯ
Протянула ёлка лапы —
Наряжайте поскорей!
С голубой коробкой папа
Появился у дверей.
Мы увидели шары
Жёлтые и синие,
Серебристые шары,
Как в морозном инее!
Засияла на верхушке
Новогодняя звезда.
Бусы, пряники, хлопушки
Разместились —КТО куда!
Вон —ракета на Луну
Полететь готовая!
Тесной кажется слону
Веточка еловая.
Елке нравится у нас.
Ёлка наряжается.
Вспыхнут лампочки сейчас.
Праздник приближается!
А за окнами зима —
Белая, мохнатая.
Рада б ёлочка сама
Поплясать с ребятами!
СЛАВА АРМИИ СОВЕТСКОЙ
Наша армия родная
И отважна, и сильна.
Никому не угрожая,
Охраняет нас она.
Оттого мы любим с детства
Этот праздник в феврале.
Слава Армии Советской —
Самой мирной на земле!
МОЙ БРАТ УЕХАЛ НА ГРАНИЦУ
Мой брат уехал на границу.
Он пограничник. Он солдат.
Туман ли, вьюга ли клубится,
В ночной дозор идёт мой брат.
Идёт он в темноту ночную
И автомат с собой берёт.
Он бережёт страну родную.
Семью родную бережёт.
Он слышит самый тихий шорох.
Он замечает каждый след.
В глухих лесах, в степных просторах
Нигде врагам дороги нет!
Мой брат не скоро возвратится.
Не скоро он обнимет нас.
Но знаю: где-то на границе
О нас он думает сейчас.
ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ
С тёплым ветром прилетает
Женский день.
И снежок на сквере тает,
Жмётся в тень.
Пишем письма без помарок-
Женский день!
Нелегко купить подарок—
Женский день!
Но всего дороже маме
В Женский день,
Чтоб легко ей было с нами
Каждый день!
ПОДАРОК МАМЕ
Мы подарок маме
Покупать не станем-
При готовим сами,
Своими руками.
Можно вышить ей платок,
Можно вырастить цветок.
Можно дом нарисовать,
Речку голубую.
А ещё
расцеловать
Маму дорогую!
ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ЛЕНИНА
Был апрельский день весенний
Всех других светлей:
В этот день родился Ленин —
Лучший из людей.
Он хотел, чтоб всюду детям
Радостно жилось.
Многим людям на планете
Счастье он принёс.
Вьётся ленинское знамя
Над родной Москвой.
Это значит—Ленин с нами!
Он всегда живой!
ВСЕГДА МЫ ПОМНИМ ЛЕНИНА
Всегда мы помним Ленина
И думаем о нём.
Мы день его рождения
Считаем лучшим днём.
Готовимся по-ленински
Мы Родине служить,
И труд любить по-ленински,
И дружбой дорожить.
Всегда мы помним Ленина
И думаем о нём.
Мы день его рождения
Считаем лучшим днём.
РАЗГОВОР С ВЕСНОЙ
— Ну, Весна, как дела?
— У меня уборка.
— Для чего тебе метла?
— Снег мести с пригорка.
— Для чего тебе ручьи?
— Мусор смыть с дорожек!
— Для чего тебе лучи?
— Для уборки тоже:
Я лужайки подсушу —
Вас на праздник приглашу!
ПРАЗДНИКУ НАВСТРЕЧУ
Встретить гостя готовятся
И леса, и поля.
Воздух тёплым становится,
Подсыхает земля-.
Песни зяблика нежные
Зазвенели вдали.
Голубые подснежники
Поднялись из земли.
Всем известно, что вскорости
Майский праздник придёт.
И в деревне, и в городе
Шьёт обновки народ.
Чьи-то валенки брошены
На пороге весны.
Детям снятся хорошие,
Разноцветные сны.
ПЕРВОЕ МАЯ
Расцвела страна родная,
Песни звонкие слышны.
Здравствуй, праздник Первомая,
Праздник солнца и весны!
Нарядились наши сёла,
Нарядились города.
Здравствуй, праздник наш весёлый,
Праздник мирного труда!
Белый голубь в небе кружит,
В майском ласковом тепле.
Здравствуй, праздник,
Праздник дружбы
Всех народов на земле!
у ТЕЛЕВИЗОРА
Бегу я к телевизору,
За мной — сестра и брат:
Сейчас по телевизору
Покажут нам парад!
Над самой главной площадью
В полёте облака.
На самой главной площади
Построены войска.
Над башнями старинными
Родные звёзды алые.
Плывут ракеты длинные,
Как рыбы небывалые.
Со мною утро ясное,
Любимый город мой,
и даже площадь Красная
Пришла ко мне домой!
ЧТО НАМ ОСЕНЬ ПРИНЕСЛА?
Мчатся, мчатся быстрые
Хлебные фургоны,
Едут Б них душистые
Булки и батоны.
В магазинах дыни,
Баклажаны синие,
Груши золотые,
Соком налитые.
Тыквы толстопузые.
Сладкие арбузы!
Пахнет осенью в домах:
Дом антоновкой пропах.
Мы гостей к столу зовём
И пирог им подаём!
САЛЮТ
Скорей, скорей одеться!
Скорей позвать ребят!
В честь праздника советского
Орудия палят.
Вокруг всё было тихо,
И вдруг — салют! Салют!
Ракеты в небе вспыхнули
И там, и тут!
Над площадью.
Над крышами,
Над праздничной Москвой
Взвивается всё выше
Огней фонтан живой!