какая дата принята в качестве точки отсчета в истории древнерусского государства
Презентация по истории “Первые известия о Руси”
Описание презентации по отдельным слайдам:
Тема урока « Первые известия о Руси» История России, 6 класс Прибыткова И.С., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 72 им. Ю.В. Лукьянчикова г. Воронеж
Узнаете о происхождении народа русь; о теориях происхождения государства у восточных славян Кто такой Нестор Летописец Сегодня на уроке:
Происхождение народа русь. О чем говорит археология. Споры норманистов и антинорманистов. План:
Проверяем домашнее задание Территория расселения восточных славян: А) восточная Азия Б) западная Европа В) Восточно-Европейская равнина Г) Прибалтика
Проверяем домашнее задание 2. Соседи восточных славян: А) германцы Б) римляне В) хазары Г) галлы
Проверяем домашнее задание 3. Славянское языческое божество: А) Аид Б) Аскольд В) Осирис Г) Ярило
Проверяем домашнее задание 5. Слова: перелог, жито, сошник связано с: А) охотой Б) рыболовством В) скотоводством Г) земледелием
Проверяем домашнее задание 7. Слова: Ярило, Макошь, Велес связаны с: А) религиозными верованиями восточных славян Б) торговым путем «из варяг в греки» В) местами археологических раскопок Г) территориальным расселением восточных славян
Проверяем домашнее задание 8. Занятия по разведению пчел и получению меда называлось: А) бортничеством Б) кудесничеством В) батрачеством Г) бондарством
Проверяем домашнее задание 9. Распространение у восточных славян в Приднепровье переложной системы земледелия объяснялось: А) плодородием земель Б) лесистостью края В) развитием виноградарства Г) использованием плуга
Проверяем домашнее задание 10. Распространение у восточных славян подсечно-огневой системы земледелия объяснялось: А) частыми лесными пожарами Б) лесистостью края В) использованием плуга Г) плодородными почвами
Проверяем домашнее задание В В Г ВЕЧЕ Г 6) НАРОДНОЕ ОПОЛЧЕНИЕ 7) А 8) А 9) А 10) Б ОТВЕТЫ
Проверяем домашнее задание 5 – 7 ВЕРНЫХ ОТВЕТОВ – «3» 8 – 9 ВЕРНЫХ ОТВЕТОВ – «4» 10 ВЕРНЫХ ОТВЕТОВ – «5» ОЦЕНИ СЕБЯ
Вспомним: 1. Какие исторические источники помогают ученым исследовать древнейшую историю? 2. Можно ли им безоговорочно доверять? 3.Почему многие проблемы до сих пор вызывают споры в рядах историков? Кто такие норманны? Чем они занимались? На какие страны совершали набеги?
В IX в. на востоке Европы появилось государство Русь, в состав которого со временем вошли все племена восточных славян. Часто историки называют это государство Древней Русью, Киевской Русью. Происхождение народа русь.
Главный исторический источник, который рассказывает о начале истории Руси, является летопись «Повесть временных лет» Происхождение народа русь.
. Происхождение народа русь. По версии ряда историков, восточные славяне заимствовали слово «русь» от финнов, а затем стали называть себя этим словом (в форме «русины», «русичи», «русские) самих себя и свое государство – Русь.
. О чем говорит археология Что изучает археология? О чем свидетельствуют находки в Ладоге и Новгороде? (изучите пункт 2 на стр. 37)
. Споры норманистов и антинорманистов Заполняем таблицу: с помощью учебника найдите основные версии происхождения варягов и руси. Какие ученые были норманистами? Какие антинорманистами? Можно ли считать какую-то одну теорию происхождения термина «Русь» окончательно верной? В чем главное расхождение норманской и антинорманской теории. Норманисты Антинорманисты Моя точка зрения
Параграф 4, вопросы 1, 2,5,6. Задание – «Работаем с картой» Заполнить таблицу (3 графу) Используя интернет и дополнительную литературу, найдите основные версии по вопросу о происхождении слова «русь»? Где и когда возникли первые государства? Домашнее задание:
Закрепление: сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь я могу… у меня получилось … я смог… я попробую… меня удивило… мне захотелось…
Оцени себя: 1. На уроке я работал 2. Своей работой на уроке я 3. Урок для меня показался 4. За урок я 5. Мое настроение 6. Материал урока мне был 7. Домашнее задание мне кажется активно / пассивно доволен / не доволен коротким / длинным не устал / устал стало лучше / стало хуже понятен / не понятен полезен / бесполезен интересен / скучен легким / трудным интересным/ неинтересным
Литература. 1. История России. 6 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. Под редакцией академика РАН А.В. Торкунова
Презентация “Первые известия о Руси”
Описание презентации по отдельным слайдам:
Описание слайда:
Описание слайда:
В списке перечислены боги восточных славян. Найдите два лишних имени.
1)Стрибог
2)Зевс
3)Ярило
4)Один
5)Перун
6)Мокошь
Термин, о котором идёт речь.
Народное собрание у славян, решавшее важнейшие вопросы, — это….
Описание слайда:
Прочитайте отрывок из исторического документа и ответьте на вопросы.
«Они считают, что только бог, творец молний, является владыкой над всеми и ему приносят в жертву быков и совершают другие священные обряды. Они почитают реки, и нимф, и всякие другие божества, приносят жертвы всем им и при помощи этих жертв производят и гадания».
1) Кто автор данного сочинения?
2) О каком занятии восточных славян говорит описываемый обряд жертвоприношения?
3) Какие мифологические существа упомянуты в тексте?
Описание слайда:
Первые известия о Руси
Подготовила Круглова А.Е.
Учитель истории и обществознания МАОУ «СОШ №13 С УИОП»
Описание слайда:
Историки часто называют это государство Древней Русью (Древнерусским государством) или Киевской Русью по названию его столицы.
Описание слайда:
Описание слайда:
ЗАДАНИЕ: Прочитайте отрывок из «Повести временных лет» и ответьте на вопросы.
Описание слайда:
В 862 г. войска Рюрика заняли земли по берегам Ладоги, а в 864 году после смерти своих братьев, он присоединил Белоозеро и Изборск.
В другие города Рюрик посадил править своих людей.
От Рюрика пошла династия князей Рюриковичей, которые правили в государстве Русь.
Описание слайда:
Описание слайда:
Археологические находки свидетельствуют, что в северных землях восточных славян в VIII-IX веках появляются поселения пришельцев из-за моря.
Древнейшие следы их пребывания найдены в городе Ладога, находящемся у впадения реки Волхов в Ладожское озеро.
Конспект урока по истории России на тему “Первые известия о Руси” (6 класс)
Урок № ___ Дата______
Тема. Первые известия о Руси
Цели урока: воспитание трудолюбия и упорства в достижении цели, ответственности человека за свои поступки, патриотизма, воспитание взаимного уважения друг к другу; тренировка внимания и восприятия; умения устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы, сравнивать, классифицировать, выделять существенные признаки; изучить историю происхождения терминов «русь», «русский», познакомиться с норманнской теорией.
ввести представление о происхождении слова «русь», закрепить знания о древних славянах. Изучить норманнскую теорию (проблему). Изучить вопрос о легендарном призвании варягов.
умение извлекать информацию из текста, электронного документа, изображений, карты;
умение анализировать данные, обобщать и делать выводы, формулировать определения понятий;
осуществлять самостоятельную деятельность, совершенствовать навыки самооценки знаний и умений;
совершенствовать коммуникативные умения в ходе выполнения упражнений, развивать умение формулировать и аргументировать собственное мнение, развивать самостоятельность при выполнении заданий, продолжить формирование знаний учащихся об истории становления Российского государства.
Учащийся научится использовать историческую карту как источник информации, проводить поиск информации в исторических текстах, в том числе в учебнике, объяснять причины и следствия исторических событий (призвание варягов), анализировать различные теории о происхождении варягов и руси.
Обучающийся научится самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; выполнять опорный конспект; развивать способность к формированию собственных взглядов на исторические теории и проблемы.
Обучающийся научится осознавать, уважать и гордиться историей России; ответственному отношению к учению; уважительному отношению к труду; способности вести диалог, уважать собеседника; правилам спора и диалога; получит возможность определить свою дальнейшую образовательную траекторию с учетом устойчивых познавательных интересов
Тип урока: комбинированный.
1. Происхождение народа русь.
2. О чём говорит археология.
3. Споры норманистов и антинорманистов.
I . ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
II . МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Вступительное слово учителя
III . ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.
1. Происхождение народа русь.
Первое государство в землях восточных славян получило название «Русь». Большинство историков относит начало сложения государства к IX веку. По имени его столицы – города Киева, ученые стали впоследствии называть его Киевской Русью, хотя само оно никогда себя так не называло.
Одним из самих ранних древнерусских источников, дошедших до нашего времени, является «Повесть временных лет», написанная монахом Нестором в начале XII века на основе летописного свода XI века. В ней записаны легенды о происхождении славян, их расселении по Днепру и вокруг озера Ильмень, столкновении славян с хазарами и варягами, призвании новгородскими славянами варягов с Рюриком во главе (призвание варягов) и образовании государства Русь.
Работа с историческим документом
Из «Повести временных лет»
В год 6370 (862). Изгнали варяг за море, и не дали им дани, и начали сами собой владеть, и не было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать друг с другом. И сказали себе: «Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву». И пошли за море к варягам, к руси. Те варяги назывались русью, как другие назывались шведы, а иные норманны и англы, а ещё иные готландцы,-вот так и эти прозывались. Сказали руси чудь, словене, кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами». И избрались трое братьев со своими родами, и взяли с собой всю русь, и пришли, и сел старший Рюрик, в Новгороде, а другой, Синеус, – на Белоозере, а третий, Трувор, – в Изборске. И от тех варягов прозвалась Русская земля.
1. Какая дата принята в качестве точки отсчёта в истории Древнерусского государства?
2. Кого пригласили славяне для управления своей территорией?
3. Как вы думаете, можно ли опираться только на «Повесть временных лет» для изучения русского государства?
Из «Бертинских анналов»
Прибыли также греческие послы, отправленные императором Феофилом, (…) везя императору письмо с достойными дарами (…). Их посольство вело переговоры о подтверждении договора и мира, а также вечной дружбы и любви между обоими императорами и их подданными (…). Он также послал с ними неких людей, которые говорили, что их, то есть их народ, называют рос, что их король по имени хакан, послал их к нему, как они заявляли, дружбы ради (…). Очень тщательно исследовав причину их прихода, император узнал, что они из народов свеонов (шведов).
Какой народ назвался себя росами согласно данному документу?
Ибн Хордадбек «О русских купцах»
И русы – народ, сжигающий своих мертвых (…) и одежда их короткие куртки (…) и эти русы торгуют с Хазарам, Румом (Византией) и Булгаром Великим, и они граничат с северными пределами Рума, их так много и они столь сильны, что наложили дань на пограничные районы Рума, внутренние булгары же христиане.
1. Из какого народа произошли русские, согласно версии арабов?
2. С какими государствами они торгуют?
3. Какие версии происхождения народа Русь есть в данных документах?
2. О чём говорит археология.
Работа с учебником (стр. 37)
1. О чём свидетельствуют находки археологов в Ладоге и Новгороде?
2. Кто такие норманны?
3. Назовите главные занятия норманнов.
3. Споры норманистов и антинорманистов.
Работая с текстом пункта «Споры норманистов и антинорманистов» § 4, заполните таблицу «Теории возникновения государства у восточных славян»:
Вопросы для сравнения
1. Можно ли считать какую-то одну теорию происхождения термина «Русь» окончательно верной? Обоснуйте своё мнение.
2. Приведите аргументы в защиту антинорманнской или норманнской теории, которую вы считаете более убедительной.
I V. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА
Рефлексия «Незаконченное предложение»
Презентация “Первые известия о Руси”
Описание презентации по отдельным слайдам:
Описание слайда:
Тема урока:
« Первые известия о Руси»
Описание слайда:
План:
1. Происхождение народа русь.
2. О чем говорит археология.
3. Споры норманистов и антинорманистов.
Описание слайда:
Описание слайда:
1. Происхождение народа русь.
Описание слайда:
Связь с ранее изученным материалом
Какие исторические источники помогают учёным исследовании древнейшей истории?
Можно ли им безоговорочно доверять?
Почему многие проблемы до сих пор вызывают споры в рядах историков?
Вспомните, кто такие норманны. Чем занимались На какие страны Европы совершали набеги?
Какой письменный источник рассказывает о начале истории Руси?
Описание слайда:
Описание слайда:
Главный источник об истории Руси
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Источники по данной теме.
Русские летописи
Известия арабских авторов
Известия византийских историков
Данные археологии
Данные лингвистики
Скандинавские
материалы
Описание слайда:
Русы на карте Европы.
русь
русь
русь
русь
Описание слайда:
Русы.
Русская летопись.
русы
Новгород основали
славяне
Новгород основал
Рюрик
Рюрик пришел в
Новгород
Рюрик пришел в
Ладогу
Русь – это поляне
Русь – это варяги
Дир и Аскольд –
дружинники Рюрика
Дир и Аскольд –
Киевские князья
Описание слайда:
Русы
Арабские авторы
РУСЫ
гостеприимны
убивают всех
чужеземцев
чистоплотны
«самый грязный
народ в мире»
не имеют
коней
культ коня
трупосожжение
трупоположение
Так кто же они?
Описание слайда:
Они разные!
Расселение русских племен.
Прибалтийские русы
Ругиланд на Дунае
Крымская Русь
Донская Русь
Киевская Русь
Описание слайда:
2. О чем говорит археология.
Описание слайда:
Археологические раскопки указывают, что кол-во захоронений воинов-норманнов ничтожно-мало в сравнении с захоронениями русских воинов.
В летописях последующих веков норманны не упоминаются, поэтому можно сделать вывод, что их кол-во было мало и они слились с коренным населением.
Сравнительный анализ остатков вооружении говорит о примерно одинаковом уровне развития производительных сил.
Описание слайда:
О чем говорит
археология?
Описание слайда:
Археологические находки свидетельствуют, что в северных землях восточных славян в VIII-IX веках появляются поселения пришельцев из-за моря.
Древнейшие следы их пребывания найдены в городе Ладога, находящемся у впадения реки Волхов в Ладожское озеро.
Описание слайда:
Чуть позже в 2 км от современного Новгорода была построена крепость, впоследствии названная Рюриковым городищем. Да и сам Новгород был основан примерно в то же время.
Многие археологи считают, что этими пришельцами были выходцы из Скандинавии- норманны.
Описание слайда:
Варяги.
Ляхи же и пруссы, чудь сидят близ моря Варяжского. По этому морю сидят варяги: отсюда к востоку — до пределов Симовых, сидят по тому же морю и к западу — до земли Английской и Волошской. Потомство Иафета также: варяги, шведы, норманны, готы, русь, англы, галичане, волохи, римляне, немцы, корлязи, венецианцы, фряги и прочие, — они примыкают на западе к южным странам и соседят с племенем Хамовым.
Описание слайда:
Описание слайда:
Восточные славяне в древности
Описание презентации по отдельным слайдам:
Описание слайда:
ВОСТОЧНЫЕ СЛАВЯНЕ В ДРЕВНОСТИ
Описание слайда:
− падение Западной Римской империи
− возникновение государства франков
− правление Юстиниана в Византийской империи
− возникновение ислама
− возникновение государства у арабов
− провозглашение Карла Великого императором
− распад Франкской империи
− образование Священной Римской империи
− разделение христианской церкви на Восточную
Описание слайда:
ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ И ОСОБЕННОСТИ ИСТОРИИ РОССИИ.
1. Догосударственный период (до IX в.)
2. Древняя Русь. Период раздробленности (IX-XIII вв.)
3. Образование единого Русского государства, Московская Русь (XIV-начало XVIII вв.)
4. Российская империя (XVIII-начало XXвв.)
5. Советский период (XX в.)
6. Современная Россия ( конецXX-начало XXI вв.)
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Главный источник об истории Руси
Описание слайда:
Концепции происхождения и прародины славян
Миграционная
(пришли на Восточно-Европейскую равнину)
Автохтонная
«дунайская»
(С.М. Соловьев, В.О. Ключевский)
«прибалтийская»
(М.В. Ломоносов, А.Г. Кузьмин)
Славяне как этнос сформировались на территории Восточно-Европейской равнины и являлись исконным населением
(Б.А. Рыбаков)
Описание слайда:
«Расселение и происхождение славянских племен».
ИНДОЕВРОПЕЙЦЫ
(ЕВРОПА И АЗИЯ)
БАЛТОСЛАВЯНСКИЕ ИНДОЕВРОПЕЙСКИЕ ПЛЕМЕНА
(Центральная и Восточная Европа)
БАЛТЫ
СЛАВЯНЕ
( от ср. течения Днепра- до р. Одер
от сев. склона Карпатских гор – до
р. Припять)
͌ V в. до н.э.
ЗАПАДНЫЕ славяне
ЮЖНЫЕ
славяне
ВОСТОЧНЫЕ
славяне
V в. н.э.
VI-VIII в. н.э.
͌4000 лет назад
Заселили Восточную Европу
(от оз. Ильмень на севере до Причерноморских степей на юге,
от Карпатских гор на западе до Волги на востоке)
Колонизация — процесс заселения и освоения новых территорий.
Описание слайда:
ПВЛ:
Поляне, древляне, волыняне, дреговичи- лесостепь и лесная часть днепровского правобережья;
Белые хорваты, тиверцы, уличи- Прикарпатье и междуречье Прута, Днестра и Южного Буга;
Северяне, радимичи- днепровское левобережье;
Вятичи- бассейн верхнего течения Оки;
Кривичи- территория по верхним течениям Днепра, Волги, Зап.Двины и Псковщина
Славене ильменские- территория к бгу от Ладожского озера, к западу от Чудского и на восток- почти до оз. Белого.
МИРНАЯ КОЛОНИЗАЦИЯ ЗЕМЕЛЬ.
Описание слайда:
Описание слайда:
ЗАНЯТИЯ ВОСТОЧНЫХ СЛАВЯН
Постепенно РЕМЕСЛО выделяется в отдельную отрасль хозяйства. Центры ремесла и торговли – «ГРАДЫ»
ЗЕМЛЕДЕЛИЕ
Подсечно-огневое
Пашенное
Зерновые культуры: рожь, ячмень, просо, пшеница, овес
Бобы, горох, чечевица
Лен
Огородничество: репа, капуста, свекла, морковь, редка, чеснок, лук
Садоводство: яблоня, вишня
Скотоводство : лошади, коровы, свиньи, козы, овцы
Охота, рыболовство, бортничество
Ремесло: кузнечное, кожевенное, гончарное, ткачество, ювелирное дело
Строительство (бревенчатые дома)
Кораблестроение (лодки-долбленки, однодеревки)
Делали домашнюю утварь, мебель орудия труда, одежду, оружие
Укрепленные племенные центры (в основном на речных берегах)
перелог
(переложное)
Описание слайда:
Описание слайда:
Рост общественного и имущественного неравенства (ЗНАТНОСТЬ=БОГАТСТВО)
ОБЩЕСТВЕННЫЙ СТРОЙ
Родовая община – коллектив кровных родственников, которые имеют общую собственность и вместе ведут хозяйство.
Описание слайда:
МИРОВОЗЗРЕНИЕ ДРЕВНИХ СЛАВЯН
Представления славян об окружающем мире, о своем месте в нем были мифологичными. Все было подчинено законам, установленным предками и по воле богов.
В VII-X веках восточные славяне были язычниками, политеистами.
Политеизм – многобожие, вера во многих богов.
Язычество – (от старославянского “языци” – народы-иноземцы, не принявшие христианства) мировоззрение, основанное на поклонении многим богам, идолопоклонство.
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Археологические раскопки указывают, что кол-во захоронений воинов-норманнов ничтожно-мало в сравнении с захоронениями русских воинов.
В летописях последующих веков норманны не упоминаются, поэтому можно сделать вывод, что их кол-во было мало и они слились с коренным населением.
Сравнительный анализ остатков вооружении говорит о примерно одинаковом уровне развития производительных сил.
Описание слайда:
Археологические находки свидетельствуют, что в северных землях восточных славян в VIII-IX веках появляются поселения пришельцев из-за моря.
Древнейшие следы их пребывания найдены в городе Ладога, находящемся у впадения реки Волхов в Ладожское озеро.
Описание слайда:
Чуть позже в 2 км от современного Новгорода была построена крепость, впоследствии названная Рюриковым городищем. Да и сам Новгород был основан примерно в то же время.
Многие археологи считают, что этими пришельцами были выходцы из Скандинавии- норманны.
Описание слайда:
Варяги.
Ляхи же и пруссы, чудь сидят близ моря Варяжского. По этому морю сидят варяги: отсюда к востоку — до пределов Симовых, сидят по тому же морю и к западу — до земли Английской и Волошской. Потомство Иафета также: варяги, шведы, норманны, готы, русь, англы, галичане, волохи, римляне, немцы, корлязи, венецианцы, фряги и прочие, — они примыкают на западе к южным странам и соседят с племенем Хамовым.