какая кличка была у фильки
Тест по сказке К.Г.Паустовского «Тёплый хлеб»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тест. К. Г. Паустовский «Теплый хлеб»
1) Почему конь остался в деревне?
Б) Так захотел Панкрат.
В) Конь не захотел идти дальше.
2) Какая кличка была у Фильки?
3) Какую историю рассказала бабушка Фильке?
А) О том, как она обидела когда-то солдата.
Б) О том, как мужик из деревни обидел старого солдата.
В) О том, как закончилась война.
4) Что случилось, когда Филька бросил коню хлеб в снег?
В) Случилось землетрясение.
5) Как Филька искупил свою вину?
А) Он не хотел меняться.
В) Рубил лед с ребятами у мельницы.
6) О чем рассказывала сорока над плотиной?
А) О том, что она разбудила летний ветер.
Б) О том, что Филька – плохой человек.
В) О том, что она самая умная.
7) Когда заработала мельница?
Б) Она сломалась навсегда.
В) Летом, когда потеплело.
8) Как Филька помирился с конем?
А) Попросил у него прощения.
Б) Он принес ему свежего хлеба с солью.
В) Он покормил его морковкой.
9) О чем сказка «Теплый хлеб»?
А) О том, что нужно быть добрыми, отзывчивыми.
В) О путешествии на необитаемый остров
10) Какая пословица соответствует содержанию сказки?
А) Нет ничего отважнее, чем победа над собой.
Б) Язык до Киева доведет.
В) Делу – время, потехе – час.
Ответы: 1А, 2Б, 3Б, 4А, 5В, 6А, 7А, 8Б, 9А, 10А.
Номер материала: ДБ-1501373
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В Москве стартует онлайн-чемпионат для школьников Soft Skills — 2035
Время чтения: 1 минута
Власти Амурской области предложили продлить каникулы в школах в связи с эпидобстановкой
Время чтения: 2 минуты
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
Минтруд предложил проект по реабилитации детей-инвалидов
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки утвердило перечень олимпиад для школьников на 2021-2022 учебный год
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тесты по рассказу К.Г. Паустовского » Теплый хлеб»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тесты по рассказу К.Г. Паустовского
1.Назовите главного героя-животного в сказке «Тёплый хлеб».
А.Лиса Б.Сорока В.Конь
А. Помогать Б. Жить для себя В. Думать только о себе.
3. Охлаждение сердца – это…
А.Сердце замёрзло. Б.Сердце перестало биться.
В. Очерствело, стало равнодушным.
4. Реальные мотивы в произведении Паустовского:
А. Болтовня сороки Б. Панкрат-колдун В. Раненый конь
5. Синоним к словосочетанию «тёплый хлеб»:
А.Холодный Б.Чёрствый В.Горячий
1.Назовите главного героя-человека в сказке «Тёплый хлеб».
А.Бабка Фильки Б. Панкрат В.Филька
2. Кто помог Фильке исправить беду?
А.Сорока. Б.Конь. В.Панкрат.
3. Антоним к словосочетанию «тёплый хлеб»:
А. Ласковый Б. Добрый. В. Чёрствый.
А. Помогать Б. Жить для себя В. Думать только о себе.
5.Сказочные мотивы в произведении Паустовского:
А. Война Б. Панкрат-колдун В. Раненый конь
1.Назовите главного героя-животного в сказке «Тёплый хлеб».
А.Лиса Б.Сорока В.Конь
2. Реальные мотивы в произведении Паустовского:
А. Болтовня сороки Б. Панкрат-колдун В. Раненый конь
А. Помогать Б. Жить для себя В. Думать только о себе.
4. Охлаждение сердца – это…
А.Сердце замёрзло. Б.Сердце перестало биться.
В. Очерствело, стало равнодушным.
5. Синоним к словосочетанию «тёплый хлеб»:
А.Холодный Б.Чёрствый В.Горячий
Тест по рассказу К.Г. Паустовского
1. Почему конь остался в деревне? А) Его ранили.
Б) Так захотел Панкрат.
В) Конь не захотел идти дальше.
2. Какая кличка была у Фильки? А) «Ничего не знаю».
3. Какую историю рассказала бабушка Фильке?
А) О том, как она обидела когда-то солдата.
Б) О том, как мужик из деревни обидел старого солдата.
В) О том, как закончилась война.
4) Что случилось, когда Филька бросил коню хлеб в снег? А) Началась метель.
В) Случилось землетрясение.
5. Как Филька искупал свою вину? А) Он не хотел меняться.
В) Рубил лед с ребятами у мельницы.
6.О чем рассказывала сорока над плотиной? А) О том, что она разбудила летний ветер.
Б) О том, что Филька – плохой человек.
В) О том, что она самая умная.
7. Когда заработала мельница? А) Вечером.
Б) Она сломалась навсегда.
В) Летом, когда потеплело.
8. Как Филька помирился с конем? А) Попросил у него прощения.
Б) Он принес ему свежего хлеба с солью.
В) Он покормил его морковкой.
9. О чем сказка «Теплый хлеб»? А) О том, что нужно быть добрыми, отзывчивыми.
В) О путешествии на необитаемый остров.
10. Какая пословица соответствует содержанию сказки? А) Нет ничего отважнее, чем победа над собой.
Б ) Язык до Киева доведет.
В) Делу – время, потехе – час.
Проверим ваши ответы. Ответы: 1А, 2Б, 3Б, 4А, 5В, 6А, 7А, 8Б, 9А, 10
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС
Номер материала: ДБ-004945
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Школьных охранников предлагают обучать основам психологии
Время чтения: 2 минуты
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
55 российских школ остаются на карантине по коронавирусу
Время чтения: 0 минут
Минобрнауки утвердило перечень олимпиад для школьников на 2021-2022 учебный год
Время чтения: 1 минута
Почти все вузы в России открыли пункты вакцинации от ковида
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Кроссворд по литературному чтению К.Г.Паустовский «Тёплый хлеб»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Седельниковская средняя школа №2»
Седельниковского муниципального района
Кроссворд по литературному чтению
К.Г.Паустовский «Тёплый хлеб»
автор: Лебеденко Оксана Владимировна
учитель начальных классов
Кроссворд по литературному чтению
Константин Георгиевич Паустовский « Тёплый хлеб»
Вариант 1
Кроссворд по литературному чтению
Константин Георгиевич Паустовский « Тёплый хлеб»
1. То, во что женщины окунали озябшие руки и смеялись?
2. После быстрой работы показалась первая, с тёмной водой
3. «В морозные дни ___________ восходит багровое»
4. Они заскрежетали, когда колесо повернулось.
5. Кем был мельник, по мнению ребят
6. Они вертелись около хозяек, когда те месили тугое, сладкое тесто?
7. Какой окрик был у Фильки, когда он забросил хлеб далеко в рыхлый снег?
8. Птица, которая упросила летний ветер прогнать мороз и помочь людям
9. Кто имел в Бережках прозвище «Ну тебя!»?
10. Какая черта характера преобладала у мальчика в начале сказки
11. Нижний край избы, из-под которого вылезли вороны?
12. Она ранена у вороного коня
13. Они проходили через деревню и оставили раненого коня?
14. Когда бабка рассказала Фильке историю, происшедшую 100 лет назад, что испытал мальчик?
1. То, от чего были листья, которые пригорели к донцу тёплого хлеба
2. Чем дал о себе знать раненый конь, почувствовав приближение Фильки к Панкратовой избе?
3. За что бабка часто выговаривала Фильку?
4. Что, по словам бабки, могло остановиться в такую стужу?
5. Какая кличка была у коня?
6. Что сделал Филька, когда конь попросил хлеба?
7. Что поселилось в Филькином сердце в конце сказки?
8. Взмах чего, якобы послужил началом страшной метели?
9. Имя главного героя, который взял коня
11 Что хотел услышать Филька от мельника Панкрата, когда пришёл к нему морозной ночью?
12. То, чем стучал конь в калитки?
13. Что принёс Филька коню, желая извиниться?
14. Стёганая куртка на вате, которую носил мельник.
Паустовский К.Г. «Тёплый хлеб»
Ответы: Паустовский К.Г. «Тёплый хлеб»
Кроссворд по литературному чтению
Константин Георгиевич Паустовский « Тёплый хлеб»
Кроссворд по литературному чтению
Константин Георгиевич Паустовский « Тёплый хлеб»
1. Чем дал о себе знать раненый конь, почувствовав приближение Фильки к Панкратовой избе?
2. За что бабка часто выговаривала Фильку?
3. То, во что женщины окунали озябшие руки и смеялись?
4. Кто имел в Бережках прозвище «Ну тебя!»?
5. Взмах чего, якобы послужил началом страшной метели?
6. Что поселилось в Филькином сердце в конце сказки?
7. Она ранена у вороного коня
8. Когда бабка рассказала Фильке историю, происшедшую 100 лет назад, что испытал мальчик?
9. Они проходили через деревню и оставили раненого коня?
10. Что принёс Филька коню, желая извиниться?
11. То, от чего были листья, которые пригорели к донцу тёплого хлеба
12. Птица, которая упросила летний ветер прогнать мороз и помочь людям
13. Какая кличка была у коня?
1. Что, по словам бабки, могло остановиться в такую стужу?
2. «В морозные дни ___________ восходит багровое»
3. Они заскрежетали, когда колесо повернулось.
4. После быстрой работы показалась первая, с тёмной водой
5. Они вертелись около хозяек, когда те месили тугое, сладкое тесто?
6. Кем был мельник, по мнению ребят
7. Что сделал Филька, когда конь попросил хлеба?
8. Что хотел услышать Филька от мельника Панкрата, когда пришёл к нему морозной ночью?
9. То, чем стучал конь в калитки?
10. Стёганая куртка на вате, которую носил мельник
11. Нижний край избы, из-под которого вылезли вороны?
12. Какая черта характера преобладала у мальчика в начале сказки
13. Какой окрик был у Фильки, когда он забросил хлеб далеко в рыхлый снег?
14. Имя главного героя, который взял коня
Кроссворд по литературному чтению
Константин Георгиевич Паустовский « Тёплый хлеб»
Кроссворд по литературному чтению
Константин Георгиевич Паустовский « Тёплый хлеб»
Кроссворд по литературному чтению
Константин Георгиевич Паустовский « Тёплый хлеб»
1. То, от чего были листья, которые пригорели к донцу тёплого хлеба
2. Они вертелись около хозяек, когда те месили тугое, сладкое тесто?
3. Птица, которая упросила летний ветер прогнать мороз и помочь людям
4. Какой окрик был у Фильки, когда он забросил хлеб далеко в рыхлый снег?
5. Кем был мельник, по мнению ребят
6. Стёганая куртка на вате, которую носил мельник.
7. То, чем стучал конь в калитки?
8. Что, по словам бабки, могло остановиться в такую стужу?
9. Какая черта характера преобладала у мальчика в начале сказки
10. Что принёс Филька коню, желая извиниться?
11. Когда бабка рассказала Фильке историю, происшедшую 100 лет назад, что испытал мальчик?
12. После быстрой работы показалась первая, с тёмной водой
13. За что бабка часто выговаривала Фильку?
14. Что сделал Филька, когда конь попросил хлеба?
1. Они заскрежетали, когда колесо повернулось.
2. То, во что женщины окунали озябшие руки и смеялись?
3. Взмах чего, якобы послужил началом страшной метели?
4. Имя главного героя, который взял коня
5. Она ранена у вороного коня
6. Что поселилось в Филькином сердце в конце сказки?
7. «В морозные дни ___________ восходит багровое»
8. Чем дал о себе знать раненый конь, почувствовав приближение Фильки к Панкратовой избе?
10. Они проходили через деревню и оставили раненого коня?
11. Нижний край избы, из-под которого вылезли вороны?
12. Что хотел услышать Филька от мельника Панкрата, когда пришёл к нему морозной ночью?
13. Кто имел в Бережках прозвище «Ну тебя!»?
14. Какая кличка была у коня?
Кроссворд по литературному чтению
Константин Георгиевич Паустовский « Тёплый хлеб»
Кроссворд по литературному чтению
Константин Георгиевич Паустовский « Тёплый хлеб»
Вариант 4
Кроссворд по литературному чтению
Константин Георгиевич Паустовский « Тёплый хлеб»
1. Когда бабка рассказала Фильке историю, происшедшую 100 лет назад, что испытал мальчик?
2. Нижний край избы, из-под которого вылезли вороны?
3. Какая черта характера преобладала у мальчика в начале сказки
4. Что поселилось в Филькином сердце в конце сказки?
5. Она ранена у вороного коня
6. Кем был мельник, по мнению ребят
7. Какой окрик был у Фильки, когда он забросил хлеб далеко в рыхлый снег?
8. То, от чего были листья, которые пригорели к донцу тёплого хлеба
9. Что сделал Филька, когда конь попросил хлеба?
10. За что бабка часто выговаривала Фильку?
11. Они проходили через деревню и оставили раненого коня?
12. Чем дал о себе знать раненый конь, почувствовав приближение Фильки к Панкратовой избе?
13. Птица, которая упросила летний ветер прогнать мороз и помочь людям
14. Какая кличка была у коня?
1. Что хотел услышать Филька от мельника Панкрата, когда пришёл к нему морозной ночью?
2. Что принёс Филька коню, желая извиниться?
3. Что, по словам бабки, могло остановиться в такую стужу?
4. «В морозные дни ___________ восходит багровое»
5. Стёганая куртка на вате, которую носил мельник.
6. Имя главного героя, который взял коня
7. Взмах чего, якобы послужил началом страшной метели?
8. Они вертелись около хозяек, когда те месили тугое, сладкое тесто?
9. То, во что женщины окунали озябшие руки и смеялись?
10. Они заскрежетали, когда колесо повернулось.
11. Кто имел в Бережках прозвище «Ну тебя!»?
12. После быстрой работы показалась первая, с тёмной водой
14. То, чем стучал конь в калитки?
Кроссворд по литературному чтению
Константин Георгиевич Паустовский « Тёплый хлеб»
Кроссворд по литературному чтению
Константин Георгиевич Паустовский « Тёплый хлеб»
Вариант 5
Кроссворд по литературному чтению
Константин Георгиевич Паустовский « Тёплый хлеб»
1. Нижний край избы, из-под которого вылезли вороны?
2. Что поселилось в Филькином сердце в конце сказки?
3. Что хотел услышать Филька от мельника Панкрата, когда пришёл к нему морозной ночью?
5. Какая черта характера преобладала у мальчика в начале сказки
6. Какой окрик был у Фильки, когда он забросил хлеб далеко в рыхлый снег?
7. То, чем стучал конь в калитки?
8. Какая кличка была у коня?
9. «В морозные дни ___________ восходит багровое»
10. Стёганая куртка на вате, которую носил мельник.
11. Имя главного героя, который взял коня
12. То, во что женщины окунали озябшие руки и смеялись?
13. Кто имел в Бережках прозвище «Ну тебя!»?
14. Они заскрежетали, когда колесо повернулось.
15. Когда бабка рассказала Фильке историю, происшедшую 100 лет назад, что испытал мальчик?
1. Они проходили через деревню и оставили раненого коня?
2. Что принёс Филька коню, желая извиниться?
3. Кем был мельник, по мнению ребят
4. Что, по словам бабки, могло остановиться в такую стужу?
5. После быстрой работы показалась первая, с тёмной водой
6. Что сделал Филька, когда конь попросил хлеба?
7. Взмах чего, якобы послужил началом страшной метели?
8. Она ранена у вороного коня
9. Птица, которая упросила летний ветер прогнать мороз и помочь людям
10. То, от чего были листья, которые пригорели к донцу тёплого хлеба
11. Они вертелись около хозяек, когда те месили тугое, сладкое тесто?
12. Чем дал о себе знать раненый конь, почувствовав приближение Фильки к Панкратовой избе?
13. За что бабка часто выговаривала Фильку?
Кроссворд по литературному чтению
Константин Георгиевич Паустовский « Тёплый хлеб»
Кроссворд по литературному чтению
Константин Георгиевич Паустовский « Тёплый хлеб»
Вариант 6
Кроссворд по литературному чтению
Константин Георгиевич Паустовский « Тёплый хлеб»
1. После быстрой работы показалась первая, с тёмной водой
2. То, чем стучал конь в калитки?
3. Какая кличка была у коня?
4. За что бабка часто выговаривала Фильку?
5. Что принёс Филька коню, желая извиниться?
6. Птица, которая упросила летний ветер прогнать мороз и помочь людям
7. Что сделал Филька, когда конь попросил хлеба?
8. Когда бабка рассказала Фильке историю, происшедшую 100 лет назад, что испытал мальчик?
9. То, во что женщины окунали озябшие руки и смеялись?
10. Она ранена у вороного коня
11. Они вертелись около хозяек, когда те месили тугое, сладкое тесто?
12. Кем был мельник, по мнению ребят
13. Какая черта характера преобладала у мальчика в начале сказки
14. Нижний край избы, из-под которого вылезли вороны?
15. Чем дал о себе знать раненый конь, почувствовав приближение Фильки к Панкратовой избе?
16. Что, по словам бабки, могло остановиться в такую стужу?
1. Что поселилось в Филькином сердце в конце сказки?
2. Они заскрежетали, когда колесо повернулось.
3. Кто имел в Бережках прозвище «Ну тебя!»?
4. То, от чего были листья, которые пригорели к донцу тёплого хлеба
5. Какой окрик был у Фильки, когда он забросил хлеб далеко в рыхлый снег?
6. Они проходили через деревню и оставили раненого коня?
7. Взмах чего, якобы послужил началом страшной метели?
8. Что хотел услышать Филька от мельника Панкрата, когда пришёл к нему морозной ночью?
9. Стёганая куртка на вате, которую носил мельник.
10. Имя главного героя, который взял коня
11. «В морозные дни ___________ восходит багровое»
Кроссворд по литературному чтению
Константин Георгиевич Паустовский « Тёплый хлеб»
Кроссворд по литературному чтению
Константин Георгиевич Паустовский « Тёплый хлеб» Ответы
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Похожие материалы
Кроссворд по литературному чтению К.Г.Паустовский «Заячьи лапы»
Украинская народная сказка «Колосок»
Конспект урока по литературному чтению В.Бианки «Музыкант»
Конспект урока по литературному чтению «Стихотворение С.Д. Дрожжина «Родине».
Конспект урока по литературному чтению Иван Саввич Никитин «Русь».
Конспект урока по литературному чтению «И. Бунин «Полевые цветы», «Густой зеленый ельник у дороги…»» (3 класс)
Конспект урока по литературному чтению «К.Д. Бальмонт «Золотое слово», И. Бунин «Детство»» (3 класс)
Урок Литературного чтения » Г. Сапгир Про медведя » ( 1 класс)
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5243229 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Минобрнауки утвердило перечень олимпиад для школьников на 2021-2022 учебный год
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения объявило конкурс «Учитель-международник»
Время чтения: 1 минута
Стартовал сбор заявок на студенческую олимпиаду «Я — профессионал»
Время чтения: 2 минуты
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
Школьных охранников предлагают обучать основам психологии
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.