какая лягушка всю жизнь проводит в воде
Травяная лягушка
Травяная лягушка, или обыкновенная лягушка (Rana temporaria)
Внешний вид
Размер 6-10 см. Средний вес 22,7 гр. Морда тупая, тело приземистое. Глаза карие с черными горизонтальными зрачками. Внутреннее веко прозрачное, защищает глаза в воде. Около барабанной перепонки хорошо различим темно-коричневый треугольник.Кожа лягушки на ощупь склизкая и гладкая, ее эпидермис не ороговевает. На темном брюхе присутствует мрамороподобный рисунок. Пяточный внутренний бугор низкий.
Самки больше, чем самцы. В брачный сезон горло самца голубеет, а на первом пальце передних ног появляются четырехраздельные черные шершавые бугры.
Ареал обитания
В природе
В холодные ночи травяная лягушка малоактивна. Активна в сумерки и ночью, но в пасмурную погоду и во влажных тенистых местах активна и днем. Наибольшая активность наступает с 23 до 2 часов ночи, и падает до минимума к 11 часам. Ведет уединенный образ жизни большую часть года. Все лето проводит на суше, удаляясь от водоемов на значительные расстояния. Избегает соленых водоемов и не может прожить более суток в воде, соленость которой достигает 0,07%. Днем сидит затаившись в густых кустах, под камнями, в пнях, в густой траве, там где больше влажность. Сидит, тесно прижавшись к земле, находясь в состоянии легкого оцепенения.
Размножение
Сезон размножения апрель-начало мая. Половое созревание наступает в 3 года. Размножение происходит в лужах, водоемах, озерах, каналах, в любом неглубоком водоеме. Икрометание начинается через 3-5 дней после пробуждения. Самцы появляются на водоемах раньше, они поют брачные песни зазывая самок. Спаривание начинается по пути к нерестовому водоему. В это время у самок вся икра уже овулировала и находится в последнем тонкостенном, растянувшемся отделе яйцеводов, готовая к откладке. Выметав икру, травяная лягушка не задерживается в водоеме и расходится по летним местам обитания. В период размножения у самцов на задних лапах увеличиваются размеры плавательных Кладка в форме комка, образовавшегося из-за склеивания слизистых лицевых оболочек. Одна самка откладывает 670-1400 мелких икринок.
Скорость развития икры зависит от температуры воды. Чем выше температура, тем быстрее идет развитие (8-10 дней). В глубоких, затененных водоемах икра развивается примерно в четыре раза медленнее, чем в хорошо прогреваемых водоемах. Икра легко выдерживает низкую температуру, но не переносит теплую воду. Полный метаморфоз длится 50-90 дней. При более высоких температурах он происходит быстрее (21-26’C). После метаморфоза рост продолжается до трех лет и более.Темп роста головастиков до 0,6 мм в день. Сеголетки активны днем. Кормятся на мелководье, среди водорослей, на растительной пленке, покрывающей водоемы, и на их дне.
Головастики первые 20-30 дней держатся тесно друг к другу. Они снуют в разных направлениях, но не отплывают далеко, и вся стайка одновременно перемещается в поисках пищи и прогреваемых мест в водоеме. Головастики сильно угнетают, а иногда даже приводят к поголовной гибели, юных личинок прудовой и остромордой лягушек, камышовой и обыкновенной жаб. Существует большая смертность в период развития. Смертность яиц и головастиков достигает до 80,4-96,8%.
Содержание в неволе
Кормить травяную лягушку в домашних условиях можно мотылем, тараканами, сверчками, мухами, трубочником и т.п., изредка можно предлагать небольшие кусочки мелко нарезанного мяса.
Продолжительность жизни в неволе – до 18 лет.
Ответы к тесту по биологии «Земноводные» 4 варианта
Вариант 1
1. Какая кость в скелете лягушки входит в состав плечевого пояса?
1) плечевая 3) лопатка
2) бедренная 4) тазовая
2. Дыхание лягушки обеспечивает кожа, так как она
1) имеет тонкий роговой слой
2) тонкая, покрыта слизью
3) высыхает на воздухе
4) срастается с мышцами
3. Какой буквой на рисунке обозначен орган пищеварительной системы?
1) А 2) Б 3) В 4) Г
4. Какой признак служит приспособлением лягушки к обитанию
на суше?
1) подвижные веки
2) наличие ноздрей
3) выделение сока железами желудка
4) наличие перепонок на конечностях
5. У Земноводных, по сравнению с Рыбами, сердце
1) расположено на спинной стороне тела
2) находится на брюшной стороне тела
3) состоит из двух желудочков и предсердия
4) имеет два предсердия и желудочек
6. Земноводные, в отличие от Рыб, имеют
1) внутреннее ухо
2) внутренний скелет
3) половое размножение
4) наружное оплодотворение
7. Какие из перечисленных земноводных живут вдали от водоёма,
но размножаются в воде?
1) остромордая лягушка 3) шпорцевая лягушка
2) обыкновенный тритон 4) протей
8. Какой буквой на рисунке скелета лягушки обозначено предплечье?
1) А 2) Б 3) В 4) Г
9. Большую часть кислорода земноводные получают при дыхании
с помощью
1) ротовой полости 3) кожи
2) ноздрей 4) лёгких
10. Выберите три признака, характеризующие земноводных.
1) сердце двухкамерное
2) зародыш имеет трёхслойное строение
3) оплодотворение наружное
4) развитие прямое
5) позвоночник включает два отдела: туловищный и хвостовой
6) ноздри отсутствуют
11. Установите соответствие между органом и системой органов,
к которой его относят.
ОРГАН
А) почки
Б) семенник
В) яичник
Г) мочеточник
Д) мочевой пузырь
Е) яйцевод
СИСТЕМА ОРГАНОВ
1) половая
2) выделительная
Вариант 2
1. Какая кость входит в состав пояса задней конечности?
1) бедренная 3) плечевая
2) кость голени 4) тазовая
2. Часть прямой кишки, в которой скапливаются неусвоенные остатки пищи, моча, называют
1) тонким кишечником 3) пищеводом
2) клоакой 4) толстым кишечником
3. Какой буквой на рисунке скелета лягушки обозначено плечо?
1) А 2) Б 3) В 4) Г
4. У Земноводных, по сравнению с Рыбами, имеется
1) большой круг кровообращения
2) двухкамерное сердце
3) малый круг кровообращения
4) хвостовая часть тела
5. Какая группа животных постоянно живёт на суше, а в период
размножения обитают в водоёме?
1) тритоны 3) квакши
2) жабы 4) жерлянки
6. Где в организме земноводного происходит выделение энергии
в результате окисления органических веществ?
1) толстом кишечнике 3) клетках тела
2) желудке 4) ротовой полости
7. Зигота у Земноводных образуется в результате
1) внешнего оплодотворения
2) внутреннего оплодотворения
3) размножения личинки
4) развития зародыша
8. Клетки и ткани тела земноводного не обеспечиваются большим
количеством кислорода, так как
1) омываются артериальной кровью
2) получают венозную кровь
3) снабжаются смешанной кровью
4) сердце расположено на брюшной стороне тела
9. Мозжечок у Земноводных, в отличие от Рыб,
1) более развит
2) контролирует работу внутренних органов
3) отвечает за зрение
4) слабо развит
10. Выберите три верных ответа из шести. Какие признаки характеризуют Земноводных?
1) раздельнополость особей
2) гермафродитизм
3) развитие с превращением
4) наличие наружного скелета
5) узловая нервная система
6) трёхкамерность сердца
11. Установите соответствие между органом и системой органов,
к которой его относят.
ОРГАН
А) лопатка
Б) гортань
В) трахея
Г) мышцы
Д) кожа
Е) лёгкие
СИСТЕМА ОРГАНОВ
1) опоры и движения
2) дыхательная
Вариант 3
1. Сколько камер имеет сердце лягушки?
1) одну 3) три
2) две 4) четыре
2. Какая лягушка всю жизнь проводит в воде?
1) бурая 3) травяная
2) прудовая 4) шпорцевая
3. Какой буквой на рисунке обозначена выделительная система лягушки?
1) А 2) Б 3) В 4) Г
4. Какое животное не относят к бесхвостым?
1) обыкновенный тритон
2) огненная саламандра
3) ихтиостега
4) древесная квакша
5. Какой признак служит адаптацией земноводных к жизни на суше?
1) пятипалые конечности
2) внутренний скелет
3) замкнутая кровеносная система
4) наружное оплодотворение
6. Какая часть скелета входит в состав передней конечности?
1) бедро
2) голень
3) предплечье
4) крестец
7. Большую часть кислорода большинство земноводных получает от
1) лёгких
2) кожи
3) гортани
4) его всасывания в слизистую оболочку рта
8. Какой буквой на рисунке скелета лягушки обозначено бедро?
1) А 2) Б 3) В 4) Г
9. У Земноводных малый круг кровообращения
1) снабжает кровью все внутренние органы
2) включает сосуды, по которым течёт смешанная кровь
3) начинается в желудочке
4) представлен венами с венозной кровью
10. Выберите три верных ответа из шести. Какие признаки характеризуют Земноводных?
1) наличие пятипалых конечностей
2) внутреннее оплодотворение
3) прямое развитие
4) развитие с превращением
5) диффузная нервная система
6) наличие одного шейного позвонка в позвоночнике
11. Установите соответствие между органом и системой органов,
к которой его относят.
ОРГАН
А) спинной сосуд
Б) пищевод
В) слюнные железы
Г) аорта
Д) печень
Е) капилляр
СИСТЕМА ОРГАНОВ
1) пищеварительная
2) кровеносная
Вариант 4
1. Какая кровь поступает у лягушки к лёгким?
1) артериальная 3) венозная
2) смешанная 4) смешанная и артериальная
2. Какой признак у Земноводных служит приспособлением к жизни
на суше?
1) наличие барабанной перепонки
2) наружное оплодотворение
3) крупные глаза
4) наличие отделов тела
3. Какой буквой на рисунке скелета лягушки обозначена голень?
1) А 2) Б 3) В 4) Г
4. Какая кровь доставляет клеткам тела Земноводного питательные
вещества?
1) артериальная
2) смешанная
3) венозная
4) насыщенная углекислым газом
5. В чём проявляется значение Земноводных в природе?
1) уничтожают мёртвые органические остатки
2) питаются вредителями культурных растений
3) служат звеном пищевой цепи
4) загрязняют водоёмы
6. Какой орган относят к пищеварительной системе?
1) почки 3) мозжечок
2) печень 4) капилляр
7. Орган дыхания у головастиков
1) жабры 3) трахеи
2) лёгкие 4) гортань
8. Почему жабы большую часть своей жизни проводят на суше,
в отличие от тритонов?
1) они имеют более тонкую кожу
2) их сердце чаще сокращается
3) их развитие не связано с водой
4) у них лёгкие имеют большую внутреннюю разветвленность
9. Большинство видов Земноводных имеют
1) наружное оплодотворение
2) несколько слуховых косточек
3) один круг кровообращения
4) сердце на спинной стороне тела
10. Выберите три верных ответа из шести. Какие признаки характерны для Земноводных?
1) имеют двухкамерное сердце
2) кровь движется по малому и большому кругам кровообращения
3) легкие являются адаптацией к жизни на суше
4) предплечье — часть скелета плечевого пояса
5) основу поведения составляют условные рефлексы
6) стопа — часть скелета задней конечности
11. Установите соответствие между особенностью и системой органов, для которой она свойственна.
ОСОБЕННОСТЬ
А) обеспечивают передачу наследственности потомству
Б) обеспечивает связь организма со средой
В) участвует в проявлении рефлекса
Г) образуют гаметы
Д) обеспечивает наружное оплодотворение
Е) обеспечивает поведение животного
СИСТЕМА ОРГАНОВ
1) нервная
2) половая
Лягушка водонос
Лягушка водонос (Pyxicephalus abspersus)
Внешний вид
Ареал обитания
Обитает в Восточной и Южной Африке (Малави, Замбия, Нигерия, Сомали, Мозамбик, Ангола, Южная Африка, Кения, Родезия, Танзания и Судан).
Населяет саванны и редколесья, заросли кустарников по берегам водоёмов.
В природе
Ведет ночной наземный образ жизни (днем она сидит в воде на мелководье или зарывается в береговой грунт). Во время засухи она, зарывшись в ил, впадает в спячку, а чтобы не погибнуть от обезвоживания, запасает в мочевом пузыре 0,5 литра воды. Такой «флягой» часто пользуются местные жители. Лягушата начинают питаться насекомыми (сверчками, например), дождевыми червями, а в дальнейшем переходят на голых мышат, лягушат, потом на более крупных мышей и лягушек. В отличие от других сородичей, реагирующих только на движущийся корм, роющая лягушка с жадностью бросается и на неподвижный корм. Челюсти у этой лягушки очень и очень мощные и разжать их практически невозможно.
Размножение
Лягушки становятся половозрелыми самцы при размерах 22-25 см (около 8 лет), самки при размерах 12 см.
Сезон размножения начинается при наступлении сезона дождей. Амфибии собираются в мелких водоемах (включая водоемы занятые большими животными, например, слонами) для продолжения рода. Самцы поют только в сезон размножения. Молодые самцы довольно рано начинают подавать голос. «Пение» водоносов громкое, продолжительное и отдаленно напоминает мычание, за что эти амфибии заслужили название лягушек-быков. Ночные вопли влюбленных «пикси» вряд ли у кого-то вызовут восторг, поэтому взрослых самцов необходимо изолировать от спальни.
Во время размножения амфибии становятся очень территориальными. Самка откладывает 3000-4000 яиц в мелкой воде. Яйца мелкие (около 2 мм), черно-белые, заключены в желеобразную капсулу размером около 4 мм. Срок инкубации 2 дня. Головастики толстые, серо-черные. Глаза расположены близко друг к другу. Метаморфоз наступает через 18 дней (молодые лягушки вырастают до 20 мм). Выживаемость довольно низкая: только около 20% доживает до полового созревания.
Содержание в неволе
В природе водоносы впадают в длительную летнюю спячку, зарываясь в землю и окружая себя подобием кокона. В террариуме они активны круглый год, поэтому взрослым лягушкам необходимо регулярно (раз в 1-1,5 месяца) устраивать «разгрузочную неделю». Зимой лягушка может впадать в спячку, она зароется в субстрат и не будет выходит из норы в течение нескольких месяцев. Весной нору нужно разрыть и достать оттуда лягушку. Амфибию кладут в блюдо с водой. Просыпается лягушка очень голодной.
Лягушка много времени проводит без движения, сидя в углу террариума. Лягушка хорошо и далеко прыгает и может случайно укусить человека за руку, но привыкает к человеку, который за ней ухаживает. Содержать в террариуме лучше по одиночке, так как есть склонность к каннибализму.
Изучаем фауну России. Зелёные лягушки
В процессе проведения кружковых занятий по биологии педагог имеет возможность существенно расширить знания школьников о различных представителях фауны России. В данной статье учитель найдет необходимую информацию для этих занятий, а также разнообразные составленные автором вопросы и задания, многие из которых нацелены на развитие мышления у школьников. Приведенные материалы могут использоваться педагогом и на уроках биологии.
Важным направлением работы учителя биологии является формирование у школьников любви к природе своего края; стремления и умения изучать жизнь животных, обитающих на территории России. В настоящее время, учитывая остроту экологических проблем, данная идея приобретает особую актуальность. Следовательно, организуя процесс изучения школьниками биологии и экологии животных, педагог может не только успешно решать задачи обучения детей, развития их интеллекта, но и осуществлять патриотическое воспитание подрастающего поколения.
ОБЩАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЯ
СОДЕРЖАНИЕ БИОЛОГИЧЕСКОГО ТЕКСТА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
Этих своеобразных животных вы чаще всего сможете увидеть на берегу водоёма или непосредственно в воде. Окрашены они более ярко, чем бурые лягушки, причём преимущественно в зелёные тона. Отсюда и их название – зелёные лягушки: крупная озёрная, более мелкая прудовая и съедобная. Некоторые учёные считают, что последняя – это плодовитая гибридная форма двух предыдущих видов.
• Распространение и места обитания
• Образ жизни и характерные черты поведения
Днем зелёные лягушки греются под солнечными лучами, усевшись на берегу или на широком листе водного растения, на каком-нибудь плавающем или торчащем из воды предмете. Согреваемые яркими солнечными лучами, лягушки погружаются в дремоту и могут оставаться в таком положении в течение нескольких часов, если их ничто не потревожит. Такое состояние не мешает им, однако, моментально выбросить липкий язык в сторону неосторожно приблизившегося насекомого и столь же быстро проглотить пойманную добычу. При малейшем шуме или при виде какой-нибудь опасности лягушки бросаются в воду, плывут очень быстро, работая своими перепончатыми лапами, и зарываются в мягкий ил. Он является для лягушек самым безопасным убежищем от всякого нарушившего их покой и испугавшего их врага. Однако они никогда не остаются в гостеприимной глубине дольше, чем это им кажется необходимым. После краткого пребывания на дне водоема они уже вновь поднимаются вверх; медленно гребя, всплывают к поверхности, высовывают голову из воды и замирают. В дневное время прудовые лягушки долго находятся у самой поверхности воды, в неподвижности, широко распластав свои длинные задние ноги и высунув над водой голову. Или же, что для них, вероятно, ещё более удобно, садятся на широкий лист водяного растения, на плывущий кусок дерева, на высунувшийся из воды камень и пребывают в таком состоянии долгое время. Если их ничто не беспокоит, они половину дня остаются в одном и том же положении, совершенно не двигаясь.
Приближается ли вечер, или наступает после прошедшего дождя прохлада, — все население одного озерка собирается вместе, охотнее всего неподалеку от берега, между растениями, и начинает один из своих концертов, звуки которого разносятся далеко вокруг.
По земле зелёные лягушки движутся только прыгая. Они в состоянии делать очень большие скачки и направлять их необыкновенно точно. В воде же они плавают с помощью одних только задних ног. С помощью сильного толчка своих плавательных ног они могут даже выпрыгнуть из воды на определённую высоту ради поимки жужжащего над ее головой насекомого или для того, чтобы занять вышележащее место для отдыха. Зрение лягушки имеет значительную широту обзора; объекты вокруг себя она видит как вблизи, так и на большом удалении.
Замечено, что поведение зелёных лягушек зависит от обстоятельств. Там, где прудовую лягушку никто не беспокоит, она, в конце концов, становится такой доверчивой, что подпускает к себе человека даже на шаг и только после этого удаляется крупными прыжками. Напротив, там, где ее преследуют, она уже издали обращается в бегство. Даже тогда, когда лягушка лежит у поверхности воды где-нибудь в середине маленького озерка, она быстро ныряет вниз, если на берегу покажется хорошо известный ей враг. Старые лягушки всегда осторожнее молодых, а последние в случае опасности поступают так же, как и их старшие соплеменники. На озерках, регулярно посещаемых аистом, живущие там лягушки при появлении птицы немедленно бросаются в бегство.
• Размножение и развитие
• Роль в природе и жизни человека
Зелёные лягушки, как и представители других видов земноводных, являются естественными регуляторами численности различных беспозвоночных животных. Однако и они сами являются объектами питания различных хищников.
Икру прудовой лягушки поедают утки-кряквы. Головастики найдены среди кормов обыкновенной чайки. Взрослых лягушек уничтожают белокрылые крачки, выпи, канюки, филины, камышницы.
Наши озерные лягушки имеют опасных врагов среди всякого рода хищных зверей. Они становятся добычей лисиц, выдр, хорьков и водяных крыс. Ловят и поедают их барсуки, ежи и другие звери. На них нападают чайки, коршуны, болотные луни, вороны, аисты и цапли. Серьёзную опасность для озёрных лягушек представляют также форели, щуки, сомы, судаки, налимы и другие хищные рыбы.
Расселению озёрной лягушки и других зелёных лягушек в природе способствует мелиорация – строительство водохранилищ и каналов. В целом озёрная лягушка – широко распространённый, многочисленный вид с расширяющимся ареалом, не нуждающийся в специальной охране.
Были попытки содержания озёрной и прудовой лягушек в акватерраириуме. В неволе прудовая лягушка вначале ведет себя очень беспокойно, бурчит, ворчит и совершает многочисленные прыжки, часто стукаясь о стенку своего жилища. Однако постепенно она привыкает к условиям неволи, начинает узнавать своего хозяина и ведёт себя более спокойно. Мало-помалу она проявляет известную привязанность к своему владельцу, позволяет себя брать и носить на руке, не соскакивая с нее; привыкает хватать вместо живой добычи предлагаемые с пинцета кусочки подходящего корма (например, ломтики нежирного мяса).
С давних времён в Германии, Италии и Франции зелёных лягушек люди употребляли в пищу, поскольку мясо этих амфибий считалось очень питательным и вкусным. Для этой цели их ловили сетями, а чаще убивали стрелами, прутьями или ловили на крючки. Зелёных лягушек нередко используют для научных и образовательных целей, в качестве объектов для проведения экспериментов и в виде наглядных пособий на учебных занятиях.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
1. Какова может быть биологическая роль зелёной окраски тел лягушек?
2. Почему кожа лягушек скользкая?
3. Почему брюшная сторона тел зелёных лягушек окрашена обычно светлее, чем спинная?
4. Представителей какого вида зелёных лягушек можно чаще других встретить в больших проточных водоёмах?
5. Где зимуют зелёные лягушки?
6. Объясните, почему при понижении температуры окружающей среды таким же образом изменяются температура тел и активность лягушек?
7. Выскажите свое предположение о том, почему, несмотря на быстроту и большую дальность прыжков, лягушки становятся жертвами различных хищников.
8. Каково биологическое значение «концертов», которые устраивают самцы лягушек?
9. Как удаётся зелёным лягушкам поймать летящее насекомое?
10. Докажите, что поведение зелёных лягушек в определённой степени зависит от обстоятельств.
11. Как спасают свою жизнь лягушки, плавающие у поверхности воды, если рядом неожиданно появляется опасный враг?
12. Какова тактика охоты зелёных лягушек?
13. Кто является основными объектами питания этих животных?
14. Какова самая крупная добыча озёрной лягушки?
15. Почему животные, на которых охотится озёрная лягушка, могут быть гораздо крупнее, чем объекты питания прудовой лягушки?
16. Для зелёных лягушек характерен каннибализм. Что это означает?
17. Какое оплодотворение у лягушек: наружное или внутреннее? Что означают эти понятия?
18. Сколько икринок может отложить одна размножающаяся самка зелёной лягушки?
19. Расскажите об основных событиях, происходящих при индивидуальном развитии головастика лягушки.
20. Чем отличается питание головастиков прудовой и озёрной лягушек?
21. Сколько лет может прожить зелёная лягушка?
22. Какие животные являются естественными (природными) врагами зелёных лягушек?
23. Зелёными лягушками питаются крачки, выпи, канюки, филины, коршуны, болотные луни, вороны, аисты, цапли. К каким отрядам относятся эти птицы?
24. Зелёными лягушками питаются лисицы, выдры, хорьки, водяные крысы, барсуки, ежи. К каким отрядам относятся эти млекопитающие?
25. Как может измениться поведение зелёной лягушки при длительном содержании её в условиях неволи?
26. Как используются зелёные лягушки человеком?
27. Ознакомьтесь с приведенным ниже текстом. Объясните, в чем заключается ошибочность некоторых имеющихся в нём фактов или идей, внесите необходимые исправления или уточнения.
«Бывает очень приятно пройтись по берегу быстро текущей реки, наблюдая её крутые изгибы и услаждая свой слух весёлым журчанием бегущей навстречу воды. Не могу отказать себе в этом удовольствии, осторожно шагаю по влажному береговому грунту и внимательно смотрю вокруг. Вдруг рядом с большим камнем на берегу вижу небольшую прудовую лягушку, поедающую пойманную ею добычу. Это довольно крупные насекомые, уже неживые, совсем неподвижные. Лягушка подбирает их с поверхности песка по одному, захватывая челюстями; медленно, но тщательно пережёвывает, а затем глотает, как будто подмигивая мне своими большими глазами. Иногда она замирает, и тогда зелёная окраска лягушки сливается с почти такими же по цвету водными растениями, выброшенными на берег случайной волной. Спустя несколько минут насытившаяся амфибия сделала несколько широких шагов в сторону реки, и ещё через мгновение «растаяла» в её глубине. Это маленькое наблюдение показалось мне весьма интересным. О его результатах сразу же после возвращения с прогулки я рассказал своим домашним, но они мне не очень-то поверили. Как вы думаете – почему?»
28. Сочините собственные небольшие тексты об изученных на этом занятии животных. Включите в них как верную информацию, так и биологические ошибки. Прочитайте эти тексты своим товарищам, предложите им найти ошибки и внести необходимые исправления.
КРАТКИЕ ОТВЕТЫ НА НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ И ОБРАЗЦЫ ПРАВИЛЬНО ВЫПОЛНЕННЫХ ЗАДАНИЙ
Кожа лягушек скользкая, поскольку в ней много желёз, выделяющих слизь. Она позволяет животным легче преодолевать сопротивление водной среды при плавании; выскользнуть из челюстей хищника; содержит вещества, убивающие вредных микроорганизмов. Более тёмная спина позволяет быть незаметной на фоне толщи воды или грунта, если смотреть на животное сверху. Более светлая окраска брюха сливается с серебристой поверхностью воды, если смотреть на плывущее животное снизу. У лягушек трёхкамерное сердце. Их органы получают смешанную кровь, бедную кислородом. Поэтому химические реакции в клетках тела земноводного протекают медленно, тепла выделяется мало. Следовательно, лягушки – холоднокровные животные, уровень обмена веществ, двигательная активность и температура тела которых зависит от температуры внешней среды. К отдыхающей лягушке хищник может подкрадываться незаметно, после чего совершить мгновенное нападение, застав таким образом земноводное врасплох. Старые, слабые и больные земноводные не так быстры, как их молодые собратья, и не имеют достаточного количества сил для борьбы за свою жизнь. Очень молодые, неопытные лягушки могут быть неосторожными, вовремя не обратить внимание на приближающуюся опасность, поскольку ещё не имеют жизненного опыта. Начавшая двигаться амфибия становится заметной для врага даже на фоне зелёной листвы. Всё это может привести к гибели лягушек от хищников. Озёрная лягушка крупнее прудовой, поэтому она питается более крупной добычей. Каннибализм – поедание представителей своего собственного биологического вида. У бесхвостых земноводных наружное оплодотворение, т.е. икринка и сперматозоид встречаются и сливаются в воде. Головастики озёрной лягушки в основном вегетарианцы, а головастики прудовой – питаются как растительной, так и животной пищей. Крачки и чайки – Ржанкообразные; выпи, аисты, цапли – Голенастые; канюки, коршуны, луни – Дневные хищные птицы; филины – Ночные хищные птицы или Совы; вороны – Воробьинообразные. Лисицы, выдры, хорьки, барсуки – отряд Хищные; водяные крысы – отряд Грызуны; ежи – отряд Насекомоядные.
В предложенном для обсуждения тексте имеются следующие ошибки и неточности: прудовые лягушки не живут в реках. Они предпочитают стоячие воды. Эти амфибии не едят неподвижных насекомых. Добычу прудовая лягушка сначала бьёт языком, а лишь затем хватает челюстями, если пойманное животное относительно крупное. Пищу лягушки не пережёвывают, глотают пойманное животное целиком. Лягушки не шагают, а прыгают.
ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКАМИ БИОЛОГИИ ЗЕЛЁНЫХ ЛЯГУШЕК С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КИНОФРАГМЕНТОВ ИЗ СЕТИ ИНТЕРНЕТ
1. Найди в сети Интернет несколько кинофрагментов об озёрной и прудовой лягушках.
2. Посмотри эти кинофрагменты. Обрати внимание на неизвестные тебе ранее биологические особенности этих животных.
3. Кратко запиши факты и идеи, которые вызвали у тебя интерес и дополнили твои биологические знания.
4. Подготовь устное или письменное сообщение о том, что тебе удалось выяснить. Для этого составь план изложения информации в нужной логической последовательности.
5. Не забудь сформулировать выводы или подвести итоги своего маленького «исследования».
6. Обсуди с учителем возможность своего выступления перед другими учащимися на уроке биологии или очередном заседании биологического кружка.