какая морфологическая особенность этого глагола потерялась в современном русском языке
Морфологическая особенность этого глагола потерялась
Морфологическая особенность этого глагола потерялась
Вид глагола — постоянный признак глагола, который характеризирует глагол как относящийся либо к совершенному, либо к несовершенному виду (за исключением небольшого числа двувидовых глаголов вроде «жениться», «обжаловать»).
Залог — глагольная категория, которая выражает отношение действия к субъекту (производителю действия) и объекту действия (предмету, над которым действие производится) с основными именными частями предложения — подлежащим и прямым дополнением. Обычно выделяют два основных залога: активный (действительный залог) и пассивный (страдательный залог), которые и изучаются в школе. В русском языке лингвистами выделяется от двух до четырех залогов.
Вид глагола
Глаголы несовершенного вида обозначают незаконченное действие, не указывают на его завершённость или результат и отвечают на вопрос что делать?
Глаголы совершенного вида обозначают законченное действие, указывают на его завершённость или результат и отвечают на вопрос что с делать?
| Несовершенный вид | Совершенный вид |
| чистить | почистить |
| напевать | напеть |
| высыпать | высыпать |
| радоваться | порадоваться |
| выкладывать | выложить |
| срезать | срезать |
Значение глаголов совершенного вида несёт в себе указание на ограничение действия каким-либо пределом. Сравним:
| Вид | Значение | Примеры |
| Несовершенный | Без указания на предел | Быть, был, бывает, бывал |
| Совершенный | Начало действия | Заговорил, закричал |
| Конец действия | Проговорил, прокричал | |
| «Точечное» действие | Крикнул |
Существуют также двувидовые глаголы, вид которых меняется в зависимости от контекста. Это такие глаголы, как велеть, использовать, телеграфировать и др.
Глагол одного вида можно образовать от глагола другого вида при помощи:
1) приставок:
| Несовершенный вид | Совершенный вид |
| знать | узнать |
| хотеть | захотеть |
| верить | поверить |
| копать | вскопать |
2) суффиксов:
| Несовершенный вид | Совершенный вид |
| рассказывать | рассказать |
| бросать | бросить |
| прыгать | прыгнуть |
| прибавлять | прибавить |
3) другой основы:
| Несовершенный вид | Совершенный вид |
| говорить | сказать |
| ложиться | лечь |
| приходить | прийти |
| класть | положить |
4) перемещения ударения:
| Несовершенный вид | Совершенный вид |
| отрезАть | отрЕзать |
| насыпАть | насЫпать |
Образование одного вида от другого:
При образовании глагола другого вида нередко происходит чередование гласных и согласных в корне:
| Несовершенный вид | Совершенный вид |
| замирать | замереть |
| убирать | убрать |
| прикасаться | прикоснуться |
| отвечать | ответить |
| прикреплять | прикрепить |
Залог глагола
Залог выражает отношение действия к субъекту и объекту действия. Залог четко определяется только в тех конструкциях, где есть указание на объект и субъект действия.
Действительный залог показывает, что действие, совершаемое субъектом, непосредственно переходит на предмет (объект). Этим залогом обладают все переходные глаголы. Такая конструкция называется действительным (активным) оборотом речи. Действительный залог имеет синтаксическую характеристику: субъект действия является подлежащим, а объект — дополнением в винительном падеже без предлога.
Глаголы страдательного и средневозвратного залогов образуются от глаголов действительного залога посредством присоединения к ним постфикса -ся.
При страдательном залоге производитель (субъект) действия оказывается дополнением в творительном падеже, а объект — подлежащим в именительном падеже. Такая конструкция называется страдательным (пассивным) оборотом речи.
Глаголы, которые не могут употребляться в конструкциях страдательного залога, называются однозалоговыми глаголами (благодарить). К внезалоговым глаголам (глаголы без залога) относятся:
Важнейшим грамматическим показателем страдательного залога является творительный падеж существительного со значением деятеля, реального субъекта действия. Отсутствие такого творительного падежа сближает страдательное значение глагола со средневозвратным. Очень важно уметь отличать две омонимичные формы : страдательный залог и средневозвратный залог (или возвратный глагол). Это можно сделать только в контексте!
Сравните:
Рабочие строят дом (нет -ся, действительный залог ).
Дом строится рабочими (есть -ся, в роли подлежащего выступает объект, а субъект оказался дополнением в форме творительного падежа, страдательный залог ).
Иван уже много лет строится (есть -ся, но действие не направлено на объект, а как бы возвращается к самому субъекту, производится субъектом в своих интересах, средневозвратный залог или возвратный глагол действительного залога).
При использовании глаголов следует учитывать возможность совпадения у них двух значений — страдательного и возвратного, что может породить двузначность : Сюда собираются дети, потерявшиеся на улице (сами приходят или их собирают?).
В совпадающих по значению парах кружить — кружиться, плевать — плеваться, плескать — плескаться, решить — решиться, первые (невозвратные) формы характеризуются как общелитературные, вторые — как разговорные. Не рекомендуется употреблять: играться вместо играть.
В совпадающих по значению парах грозить — грозиться, стучать — стучаться, убирать — убираться и т. п. возвратным глаголам присуще значение большей интенсивности действия, заинтересованности в его результате; сравните: он постучал в дверь — он постучался в дверь, чтобы ему открыли. Стилистически эти формы различаются тем, что формы на -ся свойственны сниженному стилю речи. В значении становиться белым (зеленым, красным, черным и т.д.) употребляется только невозвратная форма: земляника на солнце краснеет (становится красной или более красной), серебро от времени чернеет, мех песца в носке желтеет.
Упрощенная схема сочетания возвратности, переходности и залога
Конспект урока по русскому языку «Вид и залог глаголов». Выберите следующее действие:
Морфологический разбор глагола: типовые ошибки школьника
Порядок разбора глагола таков: (1) исходная форма, (2) переходность, (3) вид, (4) возвратность, (5) тип спряжения, (6) наклонение, (7) время, (8) лицо, (9) число, (10) род.
При разборе глагола обнаруживается наибольшее количество ошибок и погрешностей. Прежде всего следует помнить, что признаки (1) — (5) постоянные для глагола, а (6) — (10) — непостоянные.
Сложности неопределенной формы
Часты ошибки при характеристике неопределенной формы. Например, в предложении»Вчера он должен был выступать» неопределенная форма «выступать получает в ответах школьников такие характеристики: (1) глагол «выступать», (2) непереходный, (3) несовершенного вида, (4) невозвратный, (5) 1 спряжения (тут бы остановиться, но нет!), (6) в изъявительном наклонении, (7) в мужском роде.
Пункты (6) — (10) названы неправильно, так как неопределенная форма — неспрягаемая, неличная, она не может иметь ни лица, ни числа, ни наклонения, ни времени, ни рода. Откуда же такие ошибки? Вероятно, отвечающего «завораживают», с одной стороны, слова «должен был», а с другой стороны, местоимение «он» (3 лицо). Однако все эти характеристики не имеют отношения к неопределенной форме, взятой отдельно. Рассматривать морфологию глагола следует, именно взяв его отдельно. Так, например, в предложении «Завтра я еду в Москву» у формы «еду» определяем морфологическое настоящее время, хотя в контексте она употреблена в значении будущего.
Видовые различия
Трудности возникают порой при определении исходной формы глагола и заключаются в выборе совершенного (несовершенного) вида. Например, для формы «вышел» в качестве неопределенной формы называют «выходить». Здесь можно рекомендовать простой. Всем известный прием — задать к разбираемой форме вопрос: «вышел» — «что сделал?». Следовательно, также должна отвечать на вопрос «что сделать?», то есть «выйти». Нельзя к приставочной личной форме давать неопределенную форму без приставок. Например, форме «прочитаю» соответствует неопределенная форма «прочитать» (не «читать»), форме «поговорили» — «поговорить» (а не «говорить»).
Переходный? Непереходный?
Иногда отмечают ошибки в определении переходности/непереходности глагола. Допустим, разбирается глагол «свернула» в предложении «Машина свернула за угол». Ученик знает — переходные глаголы могут иметь при себе прямое дополнение (винительный падеж без предлога), и начинает перебирать в уме всевозможные словосочетания с глаголом «свернуть». При этом он отвлекается от контекста (здесь контекст не может не приниматься во внимание) и вспоминает, что можно сказать, например, «свернуть газету трубочкой». На этом основании делается вывод, что глагол «свернуть» — переходный. Но это неверно, так как здесь мы имеем дело с разными значениями глагола «свернуть»: в значении «изменить направление» этот глагол не может стоять с прямым дополнением. В самом деле, нельзя же спросить: «Машина свернула — «что?» за угол».
Помним о времени
Разбирая глаголы, помним, что система времени существует только в изъявительном наклонении (поэтому наклонение и указывается раньше, чем время), и не искать времена там, где их быть не может, то есть в повелительном и сослагательном наклонении. Кстати, о названии «сослагательное наклонение». Этот термин представляется более удачным, чем практикуемое в школе «условное наклонение», так как может выражать не только условие, но и мягкую просьбу («Прочитал бы ты что-нибудь»), и пожелание («Я бы с ней познакомился!»).
Особенности определения лица и рода
Типовой ошибкой можно считать указание на лицо у глаголов в сослагательном наклонении, в форме прошедшего времени. Здесь школьника смущают, как правило, личные местоимения. Например, разбирая глагол «пошел» в предложении «Он пошел в лес» отвечающий указывает у него 3 лицо. На вопрос «Почему же этот глагол в 3 лице?» обычно следует ответ: «Но ведь это «он». Следует помнить, что грамматические характеристики частей речи выявляются из противопоставлений внутри данной части речи — (он) пошел, (ты) пошел, (я) пошел — форма глагола одна и та же. Напрашивается вывод: прошедшее время к признаку «лицо» безразлично. Лицо указывается личными местоимениями «я», «ты», «он», то есть этот признак принадлежит местоимению, а не глаголу.
Нелогично указывать род во множественном числе сослагательного наклонения и прошедшего времени. Тот факт, что, к примеру, «мальчики пошли», не дает основания говорить о мужском роде формы «пошли» (ведь «девочки» тоже «пошли»).
У глаголов в форме прошедшего времени, сослагательного наклонения единственного числа необходимо указать род, так как существует противопоставление — «пошел» — «пошла» — «пошло». А вот указать род в настоящем/будущем времени невозможно: «она идет», «он идет», «оно идет» — форма глагола одинакова.
Морфологический разбор глагола
Основные понятия
Сформулируем, что такое глагол и узнаем, из чего состоит его морфологический разбор.
Глагол в русском языке — это это часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета как процесс и отвечает на вопросы: что делать? что сделать?
Морфологический разбор глагола — это выявление постоянных и непостоянных признаков глагола, как самостоятельной части речи в русском языке.
Давайте узнаем, из чего состоит морфологический разбор глагола и как его выполнять.
Порядок морфологического разбора глагола
Морфологические признаки глагола:
Начальная (неопределенная) форма.
Постоянные признаки: вид, переходность, возвратность, спряжение.
Непостоянные признаки: наклонение, время, лицо, род, число.
План морфологического разбора глагола: памятка
Часть речи. Общее значение.
Начальная форма — неопределенная форма (инфинитив).
Начальная форма (инфинитив).
совершенный (что сделать?);
несовершенный (что делать?).
переходный (употребляется с существительным в винительном падеже без предлога);
непереходный (не употребляется с существительным в винительном падеже без предлога).
возвратность (возвратный, невозвратный).
изъявительное (что делал? что делает? что сделает?);
повелительное (что делай?);
условное (что делал бы? что сделал бы?).
время (только в изъявительном наклонении);
лицо (в настоящем и будущем времени изъявительного наклонения, в повелительном наклонении);
род (прошедшее время изъявительного наклонения, условное наклонение).
Синтаксическая роль (подчеркнуть как член предложения, является главным или второстепенным членом предложения).
Вот так выглядит схема морфологического разбора глагола. Ее можно сохранить на смартфон или распечатать и пользоваться при выполнении заданий.
А теперь рассмотрим образцы разбора глаголов с разной грамматической формой в предложении.
Примеры морфологического разбора глагола
В пятом классе школьники только начинают касаться темы морфологического разбора. А в седьмом классе уже есть все знания, чтобы производить самостоятельно полный письменный морфологический разбор глагола. Потренируемся на примерах.
Пример 1
Любишь кататься — люби и саночки возить.
Любишь — глагол, обозначает действие, отвечает на вопрос: что делаешь?
Морфологические признаки глагола

Всего получено оценок: 679.
Всего получено оценок: 679.
В русском языке для глагола характерны постоянные и изменяемые признаки. В статье подробно описаны эти признаки с указанием, каким формам глагола они соответствует. Также приведены наглядные примеры для проверки усвоенного материала.
Морфологические признаки представляют собой ряд грамматических категорий, присущих определённой части речи. Морфологические признаки глагола в русском языке бывают постоянными и изменяемыми.
Постоянные морфологические признаки глаголов
Постоянные грамматические признаки глаголов присущи всем глагольным формам независимо от того, в какой речевой ситуации используется слово. Они свойственны для спрягаемых форм глаголов, инфинитива, причастий и деепричастий.
Постоянными морфологическими категориями глаголов являются:
Непостоянные морфологические признаки глаголов
Непостоянные грамматические категории глаголов присущи только спрягаемым формам глаголов и причастиям. Данные морфологические признаки зависят от конкретной речевой ситуации.
которые читают вместе с этой
Чтобы узнать, насколько хорошо вы усвоили морфологические (грамматические) признаки глагола – пройдите тест:
Какая морфологическая особенность этого глагола потерялась в современном русском языке
Глагол — это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета или его состояние и отвечает на вопросы что делать? что сделать? (читать, слушать, засмеяться, порадоваться). Начальная форма — неопределённая форма, отвечающая на вопросы что делать? что сделать?
Синтаксическая функция: неопределённая форма — любой член предложения, личные формы — сказуемое.
| постоянные | непостоянные | |
| • Вид (совершенный и несовершенный) Глаголы совершенного вида (СВ) отвечают на вопрос что сделать? и указывают на завершённость действия ( сделать,отправить ). | ||
Глаголы несовершенного вида (НСВ) отвечают на вопрос что делать? и не указывают на завершённость действия ( делать, отправлять ).
• Возвратность (возвратные и невозвратные)
• Переходность (переходные и непереходные)
Переходными называются глаголы, которые сочетаются или могут сочетаться:
1) с именами существительными или местоимениями в форме В. п. без предлога ( строить дом, встретить его );
2) с именами существительными в форме Р. п.:
— если при глаголе имеется отрицание ( не выучил урока );
— со значением части целого ( купить сыра ).
Все остальные глаголы являются непереходными ( встретить в парке ).
· Спряжение (I, II, разноспрягаемые) Исходя из характера личных окончаний выделяют два спряжения — первое и второе.
В изъявительном наклонении глаголы обозначают действия, которые реально происходили, происходят или произойдут. В изъявительном наклонении глаголы имеют формы времени:
— глаголы НСВ — настоящее, прошедшее и будущее сложное время ( пишу, писал, буду писать );
— глаголы СВ — прошедшее и будущее простое время ( написал, напиш у).
В условном наклонении глаголы обозначают действия, которые могут произойти только при определённых условиях.
Глаголы в условном наклонении:
— не имеют категории времени;
— изменяются по числам, в ед. ч. — по родам ( читал бы, читала бы, читали бы );
— образуются путём прибавления частицы бы к форме прошедшего времени глагола.
В повелительном наклонении глаголы выражают побуждение к действию (просьбу, приказ, призыв, предупреждение, запрет). Глаголы в повелительном наклонении:
— не изменяются по временам, но имеют форму 2-го лица ед. и мн. ч. ( сиди, сидите );
— образуются от основы настоящего или будущего простого времени с помощью окончания -и или нулевого окончания, во мн. ч. присоединяется постфикс -те ( сиди — сидите, стой□ — стой□те ).
В значении повелительного также употребляются:
— инфинитив: Не кричать! Не курить!
• Время (настоящее, прошедшее, будущее)
Глаголы в форме прошедшего времени обозначают действие, которое происходило до момента речи ( читал, написал и т. д.). Они изменяются по родам и числам ( вёзØ□, везла, везло, везли ), но не изменяются по лицам.
Глаголы в форме будущего времени обозначают действие, которое произойдёт после момента речи. Они имеют две формы — простую ( напишу, напишешь ) и сложную ( буду писать, будешь писать ).
Лицо глагола указывает на отнесённость действия к говорящему или предмету ( 1-е л. — я, мы; 2-е л. — ты, вы; 3-е л. — он, она, оно, они ). По лицам изменяются глаголы в форме настоящего и будущего времени, а также глаголы в форме повелительного наклонения.
• Род (мужской, женский, средний)
Род определяется только у глаголов в форме прошедшего времени ( он пришёл, она пришла, оно пришло ) и условного наклонения ( он пришёл бы, она пришла бы, оно пришло бы ). · Число (единственное и множественное)
Постоянные и непостоянные признаки глагола
Постоянные и непостоянные признаки глагола характеризуют его как самостоятельную часть речи. Выясним, какие характерные постоянные и непостоянные признаки имеет глагол в русском языке.
В системе лексико-грамматических классов, которые называются частями речи, глагол обладает постоянными и непостоянными признаками, которые кардинально отличают его от слов других самостоятельных частей речи. Прежде чем выяснить это, вспомним, что такое глагол в русском языке.
Это понятие об исследуемой части речи уточним, указав, что глагол выражает действие или состояние как процесс при помощи грамматических категорий вида, переходности, наклонения, времени и пр. Эти категории составляют специфику глагола как части речи.
Итак, глагол, как и любая самостоятельная часть речи русского языка, обладает постоянными и непостоянными признаками. Рассмотрим их более детально.










