какая нейро игрушка существует
Нейропсихологические игры (нейроигры)
Екатерина Куценко
Нейропсихологические игры (нейроигры)
Нейропсихологические игры – это специальные игровые комплексы, способствующие развитию психических процессов: памяти, внимания, мышления, развитию зрительно-моторной пространственной координации, активизации речи.
Объекты могут быть абсолютно разные: дикие и домашние животные,цифры. Можно делиться на команды или научить детей играть вдвоем.
Игра «Нейротаблица на внимание»
В данной игре необходимо одновременно двумя руками находить одинаковые объекты слева и справа.
Упражнение НейроЛадошки
Под диктовку ребенку необходимо показывать нужные объекты левой или правой рукой. Дотрагиваясь соответствующим пальцем руки, как на картинке
Упражнение «Скоросчёт»
Цель упражнения: сформировать математический счёт. Концентрация внимания, пространственный ориентир на листе (верх, низ, центр)
Необходимо работать одновременно двумя руками. Слева пример, справа ответы.
Упражнение «Нейроритмика»
Цель упражнения: переключение внимания, умение слушать и держать темп.
Объекты и движения могут быть абсолютно разные.
Упражнение «Нейропризнаки»
Одновременно двумя руками находим одной рукой все красные, круглые, большие объекты, и зачеркиваем их линией. А другой рукой находим все синие, квадратные, маленькие объекты, отмечая их точками.
Дидактические игры «Плетение коврика», «Игры с прищепками» Не менее интересные игры изготовила семья Дудиной Дарьи. Развивающая игра «Плетение коврика» изготовлена из плотной разноцветной клеенки.
Фотоотчёт «Игры народные, игры хороводные» Хоровод – русская народная игра, движение людей по кругу с пением и пляской. (Словарь русского языка С. И. Ожегова). Знакомство с народными.
Дидактическое пособие «Игры-шнуровки». Изготовление игры своими руками Цель: Развитие ориентировки в пространстве, мелкой моторики рук, развитие глазомера,самостоятельности, усидчивости, усваивание понятия.
Игры-кричалки. Малоподвижные игры для дошкольников Игры-кричалки используются в непосредственной образовательной деятельности, на праздниках и развлечениях для психологической разгрузки детей.
Дидактические игры в обучении основам математики. Игры по математике для детей среднего дошкольного возраста Добрый день, уважаемые коллеги, меня зовут Сандимирова Ольга Николаевна. Вашему вниманию тему выступление: «Дидактические игры в обучении.
Игры-помощники в работе с детьми-логопатами. Игры на закрепление звука [Л] Уважаемые коллеги, в продолжение цикла»Игры-помощники» предлагаю Вашему вниманию игры назакрепление в речи звука «Л»Игра «Найди картинку».
Конспект игры-занятия по познавательно-коммуникативному развитию в подготовительной группе в форме игры «Что? Где? Когда?» Тема: «Заседание интеллектуального клуба «Что? Где? Когда?» Цель: Обобщить, систематизировать и закрепить знания детей пройденного материала.
Нейроинтерфейс: гаджет из будущего уже на службе человека
Такое устройство, как энцефалограф принято ассоциировать с наукой или медициной. Но, сегодня это супертехнологическое устройство уже применяется в быту. Называют такие гаджеты нейроинтерфейс. Они позволяют управлять различными процессами силой мысли, отслеживать мозговую активность.
Что такое нейроинтерфейс
Нейроинтерфейс – это устройство, которое считывает мозговую активность с помощью специальных датчиков. По сути – это некий контроллер или, если сказать проще, беспроводной джойстик. Только управление в нем осуществляется не путем нажатия кнопок или рычажков, а силой мысли.
Нейроинтерфейсы – это собирательное название для приспособлений, которые позволяют производить те или иные действия с помощью сигналов мозга. Они считывают электрические импульсы мозговой активности, обрабатывают их и передают сигналы дальше на устройства.
Нейроинтерфейс – это то, о чем писали в своих произведениях писатели-фантасты. По сути, это будущее, уже воплощенное в реальность.
Из чего состоят нейроинтерфейсы
Кто бы ни являлся разработчиком конкретного интерфейса, все подобные гаджеты имеют схожее устройство. В них обязательно есть электроды для чтения мыслей (улавливания импульсов). Они передают информацию обрабатывающему устройству (компьютеру).
Конструкция нейрогарнитуры может представлять собой каркас из сети проводов, шапочку или ободок на голову. Создатели адаптируют их форму и размер под голову потенциального потребителя (взрослого или ребенка).
Ничего загадочного в этих устройствах нет. Просто каждый из электродов (датчиков) считывает импульсы с определенного участка мозга, отвечающего за те или иные процессы. От количества датчиков напрямую зависит сложность гаджета и уровень его возможностей.
Нейроинтерфейс с Алиэксресс
Гаджеты, разработанные на основе нейринтерфейса сегодня уже существуют и продаются в свободном доступе. Купить их можно, например, на Алиэкспресс. Это компактное устройство, надеваемое на голову. Разработчики интерфейсов поставляют вместе с ним игрушку-робота в виде забавного паучка. На нем можно тренировать свои навыки управления высокотехнологичным устройством.
Где используются гаджеты
В настоящее время одними лишь игрушками работа суперсовременного устройства не ограничивается. Проектировщики интерфейсов придумали уже немало полезных приложений: шагоходы, приложения для медитации, увеличения и тренировки концентрации и расслабления и т. д. Предназначены они как для детей, так и для взрослых.
Гаджет может иметь развлекательное назначение. А может стать полезным инструментом для тренировки мозга. Это устройство позволяет получить массу совершенно новых эмоций и ощущений при выполнении привычных действий.
Нейрогарнитура для медитации помогает отслеживать уровень расслабления и напряжения мозга. Анализ импульсов во время сна позволяет более точно проанализировать его качество. С помощью подобного устройства можно поднять в воздух дрон одной лишь силой мысли без участия рук. Все это делается, конечно же, с использованием специальных программ.
И, конечно же, технологии интерфейса давно и успешно используются в медицине при исследованиях работы мозга. Весьма полезными являются разработки в области протезирования. Технология позволяет вывести на новый уровень функциональность протезов рук, ног и т. д.
Отдельная область использования – игровая индустрия. Нейроинтерфейс дает неограниченные возможности для геймеров. Но, использование гаджетов требует огромной концентрации и большого количества тренировок для обучения как машины, так и человека.
Как пользоваться интерфейсом
Гаджеты, на основе интерфейса – это устройства, которые в буквальном смысле слова заставляют человека «шевелить мозгами». Как это делать определенной инструкции не существует. Каждый этот процесс воспроизводит по-своему. Кто-то концентрирует мысли на движении конечностей, кто-то громко (у селя в голове) дает мысленные команды.
Сколько стоит нейроинтерфейс
Цена нейроинтерфейсов напрямую зависит от их сложности и назначения. Самая простая нейрогарнитура будет стоить не менее 7 тысяч рублей. Сложные устройства с большим количеством датчиков имеют цену 40 и более тысяч рублей.
Станет ли нейроинтерфейс первой ступенькой для полного слияния человека с компьютером, покажет время. Некоторые сегодня боятся, что это приведет к растворению мыслей и интеллекта в глобальной сети. Но, несмотря на огромный шаг вперед науки, мы не знаем, случится ли это вообще когда-либо.
Какая нейро игрушка существует
Мы отправляем балансборды по всей России транспортной компанией СДЭК. Если в вашем городе нет СДЭК, мы отправим ваш заказ Почтой России.
– После того, как мы получим ваш заказ, с вами свяжется менеджер и расскажет про варианты доставки.
– В среднем доставка по России стоит 450 рублей.
– Вы сможете выбрать удобный для вас вариант: курьер или до пункта выдачи.
– Если вас не устроит стоимость доставки, менеджер сразу же вернет вам деньги за заказ.
Доставку заказа вам рассчитает менеджер после оформления и оплаты заказа. Доставку вы сможете оплатить при получении заказа.
– После того, как мы получим ваш заказ, с вами свяжется менеджер и расскажет про варианты доставки.
– В среднем доставка по России стоит 450 рублей.
– Вы сможете выбрать удобный для вас вариант: курьер или до пункта выдачи.
– Если вас не устроит стоимость доставки, менеджер сразу же вернет вам деньги за заказ.
Для предварительного расчета доставки, напишите нам в WhatsApp.
Вы можете оплатить заказ картой на сайте. Положите заказ в корзину, заполните необходимые поля и нажмите кнопку Оформить заказ.
Мы формируем и отправляем ссылку на оплату через официальную платежную систему от Сбербанк. Это такая же касса, как в магазине, просто в электроннои виде. Когда вы откроете ссылку, то увидите наименование нашего юридического лица – ООО Нейротиойс, а после оплаты вам придет официальный кассовый чек на почту Касса работает по специальному протоколу безопасности и проходит проверку каждый год по стандарту Виза и Мастеркард. Номер вашей карты передаётся в Сбербанк в зашифрованном виде, то есть никто, кроме вас, его не видит и не может украсть.
Какая нейро игрушка существует
Если вы наблюдаете у вашего ребенка проблемы с письмом: зеркальное написание букв и трудное запоминание их элементов, медленное чтение и затруднение с пониманием читаемого текста, если никак не получается справиться с рассеянностью и запоминанием, то игры и упражнения, собранные в этой статье, будут, безусловно, полезны.
Специальным образом подобранные нейрологопедом Еленой Тимощенко и нейропсихологом Гюзелью Абдуловой задания помогут значительно активизировать работу мозга ребенка и будут способствовать развитию зрительно-моторной координации, мышления, внимания. Родители вполне могут проводить такие занятия самостоятельно.
Полные версии игровых комплексов и комментарии для родителей вы найдете в книгах Г. Абдуловой и Н. Немцовой, Е. Тимощенко. Все игры являются частью авторских учебно-развивающих систем.
Занятия с ними разовьют мышление, память, ориентировку в пространстве, помогут решить проблемы запоминания написания букв и зеркального письма.
Упражнение «Волшебное зеркальце»
Пусть ребенок выберет из двух изображений в зеркале, одно из которых зеркальное предъявляемому, правильное. Старшим дошкольникам и школьникам можно дать задание на определение зеркальных букв.
Дорисуй мишку по клеточкам
Рисование одновременно двумя руками.
Обведи морские волны сразу двумя руками. Руки движутся навстречу друг другу. Правая рука движется справа налево, левая — слева направо.
Для этой игры, в соответствии с инструкцией спрячьте игрушку. А потом попросите ребенка найти ее. Диктуя инструкцию соблюдайте правило: 1 шаг — одно произнесение, обязательно пауза на размышление. Не торопите ребенка.
Примерная инструкция: три шага вправо, два шага прямо, перепрыгни через кубик, проползи на четвереньках до коробки (комода, шкафа ). Найди то, что спрятано.
Пройди лабиринт только глазами, без помощи рук
Игры для улучшения скорости и эффективности чтения.
Игра помогает развить внимание и пространственную ориентацию. Играть можно используя таблицу (луг), приведенную здесь, или нарисовав ей мелками на асфальте. Объясняем, что муха маленькая, поэтому она превратилось в точку. Рисуем точку в одной из клеток. Затем ребенок закрывает глаза, представляя таблицу, и мысленно следит за полетом мухи (А-3, В-2, Б-1 ).
Выполняя упражнения на развитие мелкой моторики двумя руками одновременно, не только развивается память, восприятие, внимание (концентрация и переключение), но и речь. Суть упражнений нейробики в одновременном движении двух рук. Например, правой рукой ребенок держит себя за нос, а левой поглаживает по животу.
На базаре спозаранок
Накупил баран баранок
(На каждый слог обе ладони одновременно то сжимайте, то разжимайте в кулачки)
Для барашков, для овечек —
Десять маковых колечек
(разжать кулачки и показать все пальчики)
(перечисляя, по очереди правой рукой загибайте по одному пальцу на левой руке),
Восемь плюшек,
Семь лепшек,
Шесть ватрушек,
Пять коржей,
(перечисляя, по очереди левой рукой загибайте по одному пальцу на правой руке),
Четыре пышки,
Три пирожных,
Две коврижки!
И один калач купил,
Про себя не позабыл!
Развиваем речь, фонематический слух, навык смыслового чтения. Читаем слова и по очереди произносим, повторяяя последний слог. Взрослый допускает ошибки, которые ребенок должен исправить.
Коза-са-са-са-са
Комар-вар-вар
Лужа-ша-ша-ша
Самовар-пар-пар-пар
Развиваем скорость чтения. Ребенок смотрит на точку в центре таблицы и, не бегая глазами по ячейкам, используя боковое (периферическое) зрение, называет по порядку буквы. Начинайте с 30 секунд. Постепенно уменьшайте время до 8-10 секунд.
Тренируем внимание, скорость восприятия, память Зачеркиваем за 1 минуту как можно больше знаков. Кружки зачеркиваем вертикальной линией, квадраты — горизонтальной.
Использование нейро-тренажеров в физкультурно-оздоровительной работе с детьми дошкольного возраста
Все мы хотим, чтобы наш ребёнок по возрасту развивался, рано заговорил, читал стишки, быстро всему учился, был послушным и, вообще, радовал родных и близких своими успехами. Но, к сожалению, не все дети «вписываются» в эту схему.
К сожалению, не у всех дошкольников отмечается нормальное межполушарное взаимодействие. В результате, одно из полушарий берёт на себя всю нагрузку, что вызывает перенапряжение нервной системы ребенка.
Нейропсихологическая коррекция представляет собой наиболее эффективный на сегодняшний день метод без медикаментозной помощи при отдельных видах нарушений (гиперактивности, синдроме дефицита внимания, задержке развития и т. д.). Он не имеет побочных действий. Благодаря специальному комплексу упражнений можно последовательно активировать каждую зону мозга.
В детском возрастеприменяют две методики коррекции:
При недостаточной сформированности межполушарного взаимодействия, что мы часто наблюдаем в работе детьми, имеющими те или иные отклонения в развитии, обучении, поведении, правое и левое полушарие не могут полноценно обмениваться информацией друг с другом. В результате нарушается нормальное функционирование нервной системы ребёнка. Ведь правое полушарие, отвечающее за чувственное восприятие, передаёт полученные из внешнего мира образы в левое полушарие, которое подвергает их анализу, переработке, сравнению, переводу в речевые конструкции.
Правое и левое полушария связаны с организацией движения противоположных сторон тела, а также с переработкой всей зрительной, слуховой, тактильной, кинестетической информации, поступающей из противоположной половины тела. Это разделение функций полушарий обеспечивает их взаимную дополняемость и взаимосвязь при выполнении любой деятельности, в том числе и учебной. Поэтому при недостаточном межполушарном взаимодействии у ребёнка могут наблюдаться проблемы в развитии, поведении и обучении.
К сожалению, не у всех дошкольников отмечается нормальное межполушарное взаимодействие. В результате, одно из полушарий берёт на себя всю нагрузку, что вызывает перенапряжение нервной системы ребенка.
В процессе работы ребёнок учится выполнять ряд простых последовательных действий, развивая тем самым зрительную и двигательную память, концентрацию и устойчивость внимания, наблюдательность, координацию движений рук, гибкость запястий, готовят руку к письму.
Укрепление межполушарного взаимодействия – одна из основных задач нейропсихологической коррекции. В этом нам помогают нейротренажёры.
Одним из таких нейротренажёров, которые мы используем, является «Умная восьмёрка»-предназначен для гармонизации работы всех отделов мозга, укрепления межполушарного взаимодействия, формирования новых нейронных сетей в мозге, активизации навыков концентрации внимания, тренировки панорамного зрения, снятия эмоционального напряжения (эффект ДПДГ-десенсибилизации и переработки движением глаз, выстраивания энергетического баланса в организме! Тренажер улучшает восприятие пространства, мышцы глаз обучаются движениям, необходимым для построчного слежения при чтении, письме.
— Укрепление межполушарного взаимодействия.
— Осуществляет мозжечковую стимуляцию мозга.
— Снижает эмоциональное напряжение (эффект десенсибилизации и переработки движением глаз).
— Расширение полей зрения: улучшается восприятие, расширяются интеллектуальные возможности.
Балансируя сторонами доски необходимо сделать так, чтобы шарик прокатился по все восьмерке.
Восьмерку медленно прокатываем то в одну, то в другую стороны. Можно двигать в пространстве двумя руками, или левой и правой поочередно. Повышать на каждом этапе сложность можно добавляя количество шариков или увеличивая скорость.
Если ребенок легко с этим справляется, на помощь приходит балансир для ног. Стоя на балансире двумя ногами, ребенок, удерживая в руках восьмерку, тренирует проприоцептивную и вестибулярную системы. Можно тренировать кинетику и кинестетику руки, двигая шарики с помощью пальцев, карандаша с открытыми и закрытыми глазами, положить тренажер на стол или на пол.
Перед вами развивающая игрушка «Чудо лабиринт»
Игра направлена на развитие зрительной и двигательной памяти, концентрацию и устойчивость внимания, наблюдательность, координацию движений рук, гибкость запястий, готовят руку к письму.
Ребёнок берет в руки два бегунка, ставит их в начало лабиринта, затем проходит дорожки обеими руками одновременно, сначала по часовой стрелке, затем – против часовой. Таким образом, в работу включаются оба полушария головного мозга, и происходит их взаимодействие. Эти упражнения положительно влияют на синхронизацию работы глаз и рук.
1. Проходим лабиринт пальчиком ведущей руки. Стараемся не отрывать палец на протяжении всего пути. Затем возвращаемся обратно.
2. Параллельная игра. Пока пальчик ведущей руки проходит лабиринт, ладошкой или ребром второй руки ребенок стучит по столу (как вариант – стучим каждым пальчиком по очереди, катаем бусинку, мнём бумагу, пластилин, кинетический песок и т. д.)
3.Усложняем игру: одновременно пальчиками обеих рук проходим лабиринт от начала до конца, затем то же в обратном направлении.
4.Разнообразим игру дополнительным предметом: шариком (камешком, пуговицей, крупной бусиной и т. д.). Прокатываем предмет каждым пальчиком или деревянной ручкой по лабиринту (сначала одной рукой, затем обеими).А теперь усложним игру: проведём шарик сначала тыльной стороной ладони, а затем внешней стороной.
5. Садимся напротив зеркала и, глядя на свои руки в зеркальной проекции, проходим лабиринт.
6. Проходим лабиринт одновременно двумя руками, с закрытыми глазами.
7. Перекрещиваем руки и проходим лабиринт левой рукой по правой стороне, правой рукой – по левой стороне. Стараемся соблюдать синхронность.
Мы представили Вам различные варианты игр и заданий с межполушарными досками. Уверены, каждый подберет свой уровень сложности, исходя из способностей ребенка и ориентируясь на создание ситуации успеха.
Выполнение заданий можно разнообразить, работаяразными предметами в правой и левой руке: фишка – ручка, фишка – палец, бусина – ручка и т. д.
Все это может использоваться как:
как инструмент для фокусировки внимания,
как способ поиска состояния баланса,
как тренажер для медитации,
как активатор мышления и поиска решений
Лучший результат достигается ежедневными тренировками в одно и тоже время в течение 30-45 дней с последующим перерывом 10-15 дней. Продолжительность занятия зависит от особенностей психики и утомляемости ребенка.
Регулярные занятия с тренажёром активизируют мыслительнуюдеятельность, синхронизируют взаимодействие мозговых полушарий, развиваютусидчивость и повышают стрессоустойчивость.
В результате работы с ним значительно улучшаются восприятие, внимание, память, мышление, необходимые для успешного обучения, снижается эмоциональное и физическое напряжение. Этот нейротренажёр эффективен для детей и взрослых.
Фотоотчёт «Городской семинар по физкультурно-оздоровительной работе в ДОУ» Фотоотчёт «Городской семинар по физкультурно-оздоровительной работе в ДОУ» 26 октября в нашем ДОУ проходил Городской семинар по теме «Актуальность.
Использование ЦОР в работе с детьми раннего дошкольного возраста Мы работаем в век технологий и поэтому внедрение компьютерных технологий в дошкольное образование открывает нам новые возможности для внедрения.
Использование дорожек здоровья в физкультурно-оздоровительной работе с детьми дошкольного возраста [ Растить детей здоровыми, сильными, эмоциональными — задача каждого дошкольного учреждения. Сегодня в дошкольных учреждениях уделяется.
Использование дорожки здоровья в организации физкультурно — оздоровительной работы в младшей группе Растить детей здоровыми – одна из главных задач каждого дошкольного учреждения. Усилия работников и нашего детского сада направлены на.
Использование нестандартного оборудования в физкультурно-оздоровительной работе в детском саду Народная мудрость гласит: «Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым!» В своей физкультурно- оздоровительной.
Использование потешек в работе с детьми дошкольного возраста Малый фольклорный жанр — это миниатюрные поэтические произведения, созданные для детей и имеющие определенную педагогическую направленность.
Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми дошкольного возраста Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми дошкольного возраста. С каждым годом возрастает процент детей, имеющих.