какая новая система органов возникла у членистоногих в процессе эволюции
Тест по биологии на тему «Тип Членистоногие» (7 класс)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
1) защиты 2) внутреннего скелета
3) наружного скелета 4) опоры
1) функции осязания 2) обоняния
3) обе функции 4) ни одной из указанных функций
3. Трахеями и легочными мешками одновременно ды шат:
4. Зеленые железы рака выполняют те же функции, что и:
2) паутинные железы паука
3) печеночные протоки
4) мальпигиевы сосуды пчелы
5. Какая новая система органов возникла у членисто ногих в процессе эволюции?
1) кровь 2) гемолимфа
1) радиальная 3) двусторонняя
2) лучевая 4) осевая
8. В каком случае перечислены только представители класса паукообразных?
1) пауки, клещи, клопы
2) пауки, клещи, скорпионы
3) пауки, клещи, тараканы
4) пауки, стрекозы, клопы
9. Первая пара ходильных ног речного рака преврати лась в:
1) ногочелюсти 3) короткие усики
2) клешни 4) длинные усики
10. Органами осязания у большинства насекомых явля ются:
1) ротовые органы 3) усики и ножки
2) крылья 4) только ножки
11. Какая из систем органов рака-отшельника существенно отличается от ее строения у майского жука:
1) нервная 3) дыхательная
2) кровеносная 4) пищеварительная
1) саранча 3) бабочка
1) расчлененность тела
3) наличие хитинового покрова
4) число конечностей
14 В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
15 Верны ли суждения о внешнем строении членистоногих?
А. Хитиновый покров предохраняет членистоногих от излишней потери влаги.
Б. Сложные глаза характерны для ракообразных и насекомых
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
16 Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Капустная белянка в классификации животных, начиная с наименьшей группы.
вид Капустная белянка
род Огородные белянки
17 Установите соответствие между отрядом насекомых и типом развития его представителей.
с неполным превращением
с полным превращением
18. Соотнесите признаки паукообразных и насекомых с классами, к которым они принадлежат.
1) Тело состоит из головогруди и брюшка
2) Четыре пары ходильных ног
3) Тело состоит из головы, груди, брюшка
4) Три пары ходильных ног
5) Глаза простые и сложные
6) Несколько пар простых глаз
Членистоногие – животные с __________(А) тела, имеющие снаружи плотные покровы из __________(Б) и членистые конечности. В отличие от кольчатых червей, тело большинства членистоногих подразделено на отделы: голову, грудь, или головогрудь, и __________(В). К ним относят, например, речных раков, __________(Г), пауков, мух, жуков. Тип Членистоногие самый крупный по числу видов животных.
1) для рака 2) для бабочки
3) для паука 4) для циклопа
2. Сколько отделов в теле насекомого?
1) усики 2) щупальца
3) хелицеры 4) коготки
1) мухи 2) бабочки 3) стрекозы 4) комара
1) трахейное дыхание
2) развитие с полным превращением
3) сегментация тела и конечностей
4) незамкнутая кровеносная система
6. Из перечисленных ракообразных наземный образ жизни ведут:
1) мокрицы 3) циклопы
2) дафнии 4) лангусты
7. Органами осязания пауков являются:
1) ногощупальца 3) гребенчатые коготки
2) усики 4) ходильные ноги
8. К насекомым с неполным превращением относятся:
1) кузнечик и стрекоза
2) жужелица и пчела
3) комар и рыжий муравей
4) божья коровка и клоп
1) паук-птицеед 3) каракурт
2) чесоточный зудень 4) паук-крестовик
1) расселение муравейников
2) уничтожение сорняков
3) уничтожение насекомых хлоркой
4) ловля вредителей специальными приспособлениями
3) энцефалита 4) чумы
1) задняя кишка 3) мальпигиевы сосуды
2) зеленые железы 4) половые железы
13 К какому классу относят животное, изображённое на рисунке?
14 В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
А. Куколка – это покоящаяся стадия в развитии насекомых, так как она не питается, не передвигается и не развивается.
Б. У насекомых с полным превращением личинка похожа на взрослое животное
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
16. Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Майский хрущ в классификации животных, начиная с наибольшей группы.
17. Установите соответствие между насекомым и типом его развития.
с неполным превращением
с полным превращением
18. Установите соответствие между признаком животного и классом, для которого он характерен.
наличие головогруди и брюшка
четыре пары ходильных ног
глаза простые или отсутствуют
дыхание только трахейное
19 Вставьте в текст «Членистоногие» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
Животных, членистое тело которых разделено на голову, грудь и брюшко (или на головогрудь и брюшко) относят к типу __________ (А). Среди них встречаются водные и сухопутные животные, такие как __________ (Б) и паукообразные, а также __________ (В), живущие во всех средах обитания. Важными особенностями животных, принадлежащих к этому типу, являются __________ (Г), играющий роль наружного скелета, и членистые конечности.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Курс профессиональной переподготовки
Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Номер материала: ДВ-029136
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Google сможет удалять снимки с детьми из результатов поиска по запросу
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
В России запустили «Школу общественной дипломатии» для малочисленных народов
Время чтения: 2 минуты
Минпросвещения намерено включить проверку иллюстраций в критерии экспертизы учебников
Время чтения: 1 минута
Российские педагоги чаще всего жалуются на излишнюю отчетность и низкую зарплату
Время чтения: 2 минуты
Рособрнадзор открыл горячую линию по вопросам контрольных в школах
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тип членистоногие
По-другому членистоногих называют артроподы (от др.-греч. ἄρθρον — сустав и πούς, род. п. ποδός — нога), что еще раз подчеркивает их важнейшие ароморфозы, о которых вы скоро узнаете.
Ароморфозы членистоногих
Органы движения членистоногих имеют более сложное строение, через суставы соединяясь с телом животного. Конечности подобны многоколенным рычагам, к которым крепятся мышцы, приводящие их в движение. Выполняют самые разные функции: копание, передвижение, собирание, плавание, служат органом защиты и нападения на жертву.
Поперечно-полосатая мышечная ткань впервые возникла у членистоногих. Мышечная ткань дифференцирована на отдельные пучки. Они состоят из длинных волокон, которые начинаются от одних члеников и крепятся к другим членикам тела, превращая их в подвижные рычаги.
Приступим к перечислению общих особенностей, характерных для членистоногих в целом.
Общие особенности членистоногих
Важно отметить, что хитиновый покров нерастяжим и сдерживает рост животного, поэтому запомните, что членистоногие растут только в период линьки, когда спадает хитиновая кутикула.
Конечности могут видоизменяться, и в зависимости от выполняемой функции конечность получает разные названия: бегательная, прыгательная, копательная, плавательная, хватательная, собирательная и другие.
Остатки вторичной полости тела (целома) можно обнаружить в протоках половых железах (гонад) и выделительных органах. За счет крови, заполняющей большую часть тела, полость тела членистоногих (и моллюсков) также называют гемоцель.
У членистоногих кровеносная система незамкнутого (лакунарного) типа. Из сосудов кровь попадает в щелевые промежутки и омывает внутренние органы, доставляя клеткам питательные вещества. Сердце располагается на спинной стороне тела.
Органы выделения членистоногих представлены видоизмененными метанефридиями. У насекомых имеются мальпигиевы сосуды, позволяющие максимально экономить воду, всасывая ее прямо из мочи. У ракообразных выделительная система представлена зелеными железами, располагающимися на головном конце тела.
Обитание на суше в целом требует от членистоногих сильной экономии жидкости, что вызывает изменения продуктов выделения. Так у паукообразных легко растворимые мочевина и аммиак заменяются малорастворимым гуанином, у насекомых мочевина и аммиак заменяется мочевой кислотой.
Нервная система узлового типа. Состоит из головного мозга (надглоточного ганглия), подглоточного ганглия и брюшной нервной цепочки. От ганглиев (нервных узлов) отходят нервные волокна, иннервирующие близлежащие внутренние органы и ткани.
Подтип Трилобитовые
Этих животных мы с вами могли увидеть, если бы переместились на 540 млн. лет назад, в самое начало палеозоя (кембрийский период). В кембрии они впервые появились, и тогда же начался их расцвет. Вымерли эти удивительные животные к концу пермского периода.
Для этих животных характерна гомономная сегментация, отсутствие дифференциации конечностей.
Значение членистоногих
© Беллевич Юрий Сергеевич 2018-2021
Данная статья написана Беллевичем Юрием Сергеевичем и является его интеллектуальной собственностью. Копирование, распространение (в том числе путем копирования на другие сайты и ресурсы в Интернете) или любое иное использование информации и объектов без предварительного согласия правообладателя преследуется по закону. Для получения материалов статьи и разрешения их использования, обратитесь, пожалуйста, к Беллевичу Юрию.
1. Какая система органов является новой, возникшей в процессе эволюции у членистоногих?
1. Какая система органов является новой, возникшей в процессе эволюции у членистоногих?
А) пищеварительная б) кровеносная в) дыхательная г) нервная 2.
Какие рецепторы сетчатки различают цвета?
А) палочки б) шарики в) колбочки г) клетки.
1 кровеносная вроде как
2 палочки и колобочки.
Объясните, как происходила эволюция систем органов членистоногих на примере одной из систем : а) Пищеварительной б) Дыхательной в) Кровеносной г) Нервной д) Выделительной е) Размножения ж) Органы чувс?
Объясните, как происходила эволюция систем органов членистоногих на примере одной из систем : а) Пищеварительной б) Дыхательной в) Кровеносной г) Нервной д) Выделительной е) Размножения ж) Органы чувств.
Объясните эволюцию систем органов членистоногих на примерах одной из систем : пищеварительной, дыхательной, кровеносной, нервной, выделительной, размножения, органов чувств?
Объясните эволюцию систем органов членистоногих на примерах одной из систем : пищеварительной, дыхательной, кровеносной, нервной, выделительной, размножения, органов чувств.
Значение пищеварительной, дыхательной, кровеносной, выделительной, нервной, орган чувств, размножение.
Какая новая система органов возникла у членистоногих в процессе эволюции?
Какая новая система органов возникла у членистоногих в процессе эволюции.
Какие системы органов обеспечивают необходимыми веществами все клетки организма?
Какие системы органов обеспечивают необходимыми веществами все клетки организма?
1. пищеварительная 2.
Пищеварительная дыхательная кровеносная нервная выделительная системы у присмыкающихся?
Пищеварительная дыхательная кровеносная нервная выделительная системы у присмыкающихся.
Из какой системы органов образовался плавательный пузырь у рыб?
Из какой системы органов образовался плавательный пузырь у рыб?
А)выделительной б)дыхательной в) пищеварительной г) нервной д) кровеносной.
Газообмен в тканях животных осуществляют специализированные клетки : а?
Газообмен в тканях животных осуществляют специализированные клетки : а.
Пищеварительной системы в.
Кровеносной системы с.
Дыхательной системы д.
Новой системой органов, возникшей в процессе эволюции у кольчатых червей, является?
Новой системой органов, возникшей в процессе эволюции у кольчатых червей, является.
А 5 Б 2 В 6 Г 3 Д 4 Е 7 Ж 8 З 1.
Вроде бы клюв как мне кажется, но лучше перепроверь.
Потому что она очень быстро израсходует свою энергию, поэтому ей надо постоянно подпитывать себя едой.
Ресничные белая планария Круглые Животные.
Желудок (по крайней мере, три четвёртые его части).
300 для детей 600 для детей 900 для школ и университетов 1500 максимум, это уже для профессиональных работ.
Да, т. К. теория базируется на естественном отборе и наследственных данных.
Задания части 2 ЕГЭ по теме «Членистоногие»
1. Найдите три ошибки в приведённом тексте «Насекомые». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Дайте правильную формулировку. (1) Насекомые – самый крупный по количеству видов класс многоклеточных животных. (2) О его расцвете свидетельствуют высокая численность и широкое распространение. (3) Насекомые имеют наружный хитиновый скелет, тело разделено на два отдела. (4) У насекомых существуют многочисленные приспособления к местам обитания: разнообразные ротовые аппараты, конечности, усики, крылья. (5) Эти различия сформировались в процессе эволюции в результате конвергенции признаков. (6) Майский жук, комнатная муха, азиатская саранча в своём развитии проходят четыре стадии. (7) Развитие, при котором насекомые проходят три стадии, называют неполным превращением.
2. Развитие насекомых происходит с полным и неполным превращением. При каком развитии происходит снижение конкуренции внутри вида, почему? Приведите пример, объясняющий снижение конкуренции.
1) При развитии насекомых с полным превращением происходит снижение конкуренции внутри вида.
2) Личинка и взрослое насекомое при развитии с полным превращением, как правило, питаются различной пищей и занимают разные места обитания.
3) Пример: личинка и взрослое насекомое майского жука. Личинка обитает в почве и питается перегноем, корнями трав, кустарников и деревьев в зависимости от возраста. Взрослое насекомое обитает на деревьях, питается листьями березы.
3. У многих паукообразных есть железы, полужидкие выделения которых превращаются на воздухе в паутинные нити. Какое значение в их жизни имеет использование паутины? Приведите не менее трех значений.
1) Из паутины пауки плетут ловчие сети, которыми они улавливают добычу.
2) Самки пауков плетут из паутины коконы, в которые они откладывают яйца, коконы защищают яйца от неблагоприятных условий.
3) Молодые пауки используют длинные паутинные нити для расселения.
4. Наружный покров членистоногих содержит особое органическое вещество – хитин. Какое значение в жизни членистоногих имеет хитиновый покров? Ответ поясните.
1) защищает от внешних воздействий;
2) является наружным скелетом, местом прикрепления мышц, обеспечивает движение;
3) предохраняет наземных членистоногих от излишней потери влаги
5. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их. (1) Основные классы типа Членистоногие – Ракообразные, Паукообразные, Насекомые. (2) К членистоногим относят креветок, крабов, нереид, клещей, блох, комаров и др. представителей. (3) Тело ракообразных и паукообразных расчленено на головогрудь и брюшко, тело насекомых состоит из головы, груди и брюшка. (4) У паукообразных усиков нет, у насекомых две пары усиков, а у ракообразных – одна пара. (5) Членистоногие растут в течение всей жизни. (6) У членистоногих хорошо развиты нервная система и органы чувств. (7) Тело членистоногих состоит из сегментов и покрыто плотной хитиновой кутикулой, служащей наружным скелетом.
2 – нереиды – представители класса многощетинковых типа Кольчатые черви;
4 – у насекомых одна пара усиков, а у ракообразных – две пары;
5- рост членистоногих ограничен хитиновым покровом, сопровождается линьками, так как их наружные покровы нерастяжимы
6. Почему люди, работающие в тайге в весенне-летнее время, нередко заболевают тяжелой болезнью – таежным энцефалитом? Объясните, как происходит заражение.
1) в это время в тайге активизируются таежные клещи, которые, питаясь кровью зверей и птиц, становятся переносчиками возбудителей энцефалита;
2) клещи, попавшие на кожу человека, присасываются к ней и со слюной вносят в нее возбудителей энцефалита
7. Насекомые – самый распространенный и многочисленный класс животных. Какие особенности их строения и жизнедеятельности способствовали процветанию этих животных в природе? Укажите не менее трех особенностей.
1) разнообразие ротовых аппаратов обеспечило использование разных видов пищи;
2) развитие крыльев способствовало широкому распространению;
3) высокая плодовитость и развитие с полным и неполным превращением способствовали расселению в разных экологических нишах
8. Найдите три ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.
(1) Насекомые – раздельнополые животные. (2) Самки откладывают оплодотворенные яйца, из которых выводятся личинки. (3) У одних насекомых личинки внешне не похожи на взрослых особей, этот тип развития называют развитием с неполным превращением. (4) В развитии с неполным превращением насекомое проходит фазы: яйцо – личинка – куколка – взрослая особь. (5) Разное питание личинок и взрослых особей снижает конкуренцию и способствует выживанию вида в целом. (6) К представителям отрядов насекомых с неполным превращением относят кузнечиков, сверчков, клопов, комаров. (7) К представителям отрядов насекомых с полным превращением относят бабочек, жуков, пчел, шмелей.
9. Определите, к какому типу и классу относится изображенное животное. Какие признаки указывают на принадлежность этого животного к данному типу и классу? Приведите не менее трех признаков.
1) Тип Членистоногие, класс Паукообразные.
2) Членистые конечности – признак типа.
3) Признаки класса: четыре пары конечностей, тело имеет два отдела – слитую головогрудь и несегментированное брюшко, отсутствуют усики.
10. Определите, к какому типу и классу относится изображенное животное. Какие признаки указывают на принадлежность этого животного к данному типу и классу? Приведите не менее трех признаков.
1) Тип Членистоногие, класс Ракообразные.
2) Признак типа – членистые конечности.
3) Признаки класса: тело имеет два отдела (головогрудь и брюшко), имеются две пары усиков.
11. Определите, к какому типу и классу относится изображенное животное. Какие признаки указывают на принадлежность этого животного к данному типу и классу? Приведите не менее трех признаков.
1) Тип Членистоногие, класс Насекомые.
2) Признак типа – членистые конечности.
3) Признаки класса – три пары конечностей, крылья, тело имеет три отдела (голову, грудь, брюшко), имеется одна пара усиков.
12. Зачем человек разводит насекомое из отряда Чешуекрылые – тутового шелкопряда?
Из коконов тутового шелкопряда человек получает ценное волокно – шелковые нити, из которых делают ткань – шелк.
13. Почему необходимо бороться с комнатными мухами?
1) Комнатная муха является переносчиком возбудителей брюшного тифа, дизентерии и других инфекционных заболеваний.
2) Муха переносит яйца аскарид на продукты питания человека.
14. Какими цифрами на рисунке обозначены конечности плавательного и копательного типов у насекомых? Объясните, по каким признакам Вы отнесли их к соответствующим типам. Определите путь эволюции, в результате которого сформировались конечности таких типов. В чем он проявляется?
1) 2 – конечность плавательного типа;
2) 4 – конечность копательного типа;
3) конечность плавательного типа имеет широкие отделы и щетинки;
4) такое строение плавательной конечности увеличивает площадь её поверхности;
5) конечность копательного типа образована короткими и широкими отделами, имеет зубчики;
6) путь эволюции – идиоадаптация;
7) приспособление организмов к разным условиям обитания
15. Почему колорадский жук, оказавшийся на территории Европы, стал самым опасным вредителем картофеля? Объясните, почему его распространение снижает урожайность картофеля.
1) колорадский жук не имеет естественных врагов на территории Европы и хорошо приспособился к климату;
2) колорадские жуки (взрослые и их личинки) питаются листьями и побегами картофеля, что снижает урожай (развитие клубней)