какая пара фразеологизмов не является антонимами
Тест по теме «Лексика»
Тест по теме «Лексика. Фразеология. 10 класс» (13 заданий с ответами)
Просмотр содержимого документа
«Тест по теме «Лексика»»
Тест по теме «Лексика. Фразеология». 10 класс.
Лексическое значение какого слова сформулировано неправильно?
2)Ингредиент – составная часть какого – либо сложного соединения или смеси.
3)Импозантный – безучастный, безразличный к чему – либо.
4)Иррациональный – непостигаемый разумом; такой, какой не может быть выражен понятиями логики.
2.В каком предложении иноязычное слово употреблено неуместно?
1) В этой больнице почему – то нерегулярно вентилируют помещение.
2) Там, где встречались овраги, ущелья или склоны холмов, ставились акведуки.
3) Общество аккумулирует в себе огромный потенциал – научный, культурный, духовный.
3.В каком предложении допущена смысловая избыточность?
1)Тропинка шла вдоль реки
2) Они держали свои тайны в секрете.
3) Кошка неожиданно прыгнула на пол и спряталась за шкаф.
4. Найдите предложение с ошибкой. Исправьте.
Легко вообразить себе образы героев.
Лисин вносил коррективы в текст, переписывая целые абзацы.
Хвойный лес одел все горы и подошел вплотную к морю.
1)простой в работе – А ) омофоны
2)купить Атлас – красивый атлАс Б) омоформы
3) ходил в лесу – встретил лису В) омографы
6. Подберите синонимы к заимствованным словам.
Абстрактный, вульгарный, пассивный, игнорировать.
7. В каком ряду не все слова синонимы?
1) чахнуть, угасать, таять
2)одобрять, хвалить, хвастаться
3) хитрить, лукавить, лицемерить
4) устать, измучиться, изнемочь.
8.Какой фразеологизм имеет значение «мера, под которую насильственно подгоняют что – либо»?
1) тришкин кафтан 3) дамоклов меч
2) прокрустово ложе 4) пиррова победа
9. Какая пара фразеологизмов не является антонимами?
1) капля в море, сколько душе угодно
2) взять себя в руки, заваривать кашу
3) выеденного яйца не стоит, цены нет
10.Составьте словосочетания, из которых становятся понятными различия в значении паронимов.
Экономия – экономика, гармонический – гармоничный, усвоить – освоить, отвергать – опровергать, эффектно – эффективно.
11. В каждом предложении найдите средство выразительности.
1) Честные чиновники встречаются так же часто, как и нищие олигархи.
2)Фестиваль собрал вокруг себя десятка три театров.
3) Талия никак не толще бутылочной шейки.
4) Анчар, как грозный часовой, стоит…
12. В одном из приведённых ниже предложений
1)Иногда люди, предъявляющие к себе высокие требования,
избегают разговоров на темы, в которых они несведущи, чтобы
не прослыть НЕВЕЖАМИ.
2)ПРИЗНАТЕЛЬНЫЕ взгляды коллег были для молодого
учёного высшей наградой.
3)После долгих и горячих споров на собрании
установилось СРАВНИТЕЛЬНОЕ затишье.
4)ОПЛАТИТЬ услуги любого оператора сотовой связи можно
с помощью банковской карты.
Лексическое значение какого слова сформулировано неправильно?
1)конгломерат – бессистемное, механическое соединение чего – либо разнородного
2) портупея – ремень для ношения оружия
3) фарватер – путь для безопасного прохода судов
4) монография – большая по объему книга.
2.В каком предложении иноязычное слово употреблено неуместно?
1) Из-за болезни сотрудников пришлось аннулировать поступившие ранее заказы.
2) Настоящих ценителей и знатоков антиквариата не так уж много.
3) Родители оппонировали против решения поступать в этот вуз.
4) Как только я увидел его, сразу почувствовал антипатию.
3.В каком предложении допущена смысловая избыточность?
1) Это был взаимовыгодный брак с обеих сторон.
2) Он трудился как мастер – ювелир, отчеканивая фразы.
3) Каждый из нас обладает запасом жалости.
4. Найдите предложение с ошибкой. Исправьте.
1) Старуха замирала и терялась от этих слов.
2) Слышен шум воды, шумящей при наливании в кувшин.
3)Мальчик испытал все тяготы военной жизни.
1) сидеть на диване – седеть от старости А) омографы
2) мой дом – мой окно Б) омофоны
3) пОлет – полЕт В) омоформы
6. Подберите синонимы к заимствованным словам.
Абсурдный, гипотетический, доминировать, субъективный.
7. В каком ряду не все слова синонимы?
1) журить, ругать, бранить
2) опасаться, робеть, трусить
3) возражать, протестовать, восклицать
4) бродить, блуждать, слоняться
8.Какой фразеологизм имеет значение «наиболее уязвимое место»?
1) авгиевы конюшни 3) ахиллесова пята
2) вавилонское столпотворение 4)филькина грамота
9. Какая пара фразеологизмов не является антонимами?
1) рукой подать, за тридевять земель
2) семи пядей во лбу, звезд с неба не хватает
3) раз – два и обчелся, как с гуся вода
4) прежде всего, в последнюю очередь
10.Составьте словосочетания, из которых становятся понятными различия в значении паронимов.
Песочный – песчаный, царский – царственный, командировочные – командированные, благодарный – благодарственный.
11. В каждом предложении найдите средство выразительности.
1)Не то на серебре – на золоте едал.
2) Скрипка издергалась… и вдруг разревелась.
3) Все мои труды пошли прахом.
4) Язык – ключ к пониманию духовного мира.
1) Хороший стратег умеет спокойно ВЫЖИДАТЬ удобного момента, обладает замечательной ситуационной интуицией и всегда действует с учётом изменившихся условий.
2) Чтобы ПОПОЛНИТЬ недостаток фосфора в организме, необходимо регулярно употреблять в пищу рыбу.
3) Опытный персонал пансионата сделал всё возможное, чтобы отдыхающие чувствовали себя КОМФОРТНО.
Тест по русскому языку на тему » Фразеологизмы»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тест по теме «Фразеологизмы»
1. Какое сочетание слов не является фразеологизмом?
2.Какое сочетание слов не является фразеологизмом?
3.В каком предложении нет фразеологических оборотов?
Сам я стараюсь держаться с ними не на дружеской ноге, а в пределах служебного приличия.
Он объявил им, что ноги его не будет в этом доме.
Девочка сидела на диване, поджав ноги.
Можно было подумать, что еще нога не ступала в этих диких местах.
4. В каком ряду не все фразеологические обороты являются синонимами?
на краю света, бог знает где, за тридевять земель
держать себя в руках, держать ухо востро, держать язык за зубами
бить баклуши, собак гонять, лодыря гонять
болеть душой, принимать участие, входить в положение
5. В каком ряду не все фразеологические обороты являются синонимами?
6. В каком ряду не все фразеологизмы являются синонимами?
сорвать маску, вывести на чистую воду, вывести в люди
7. В каком ряду не все фразеологизмы являются синонимами?
два сапога пара, одного поля ягоды, одним миром мазаны
душа уходит в пятки, душа в душу, душа нараспашку
выжимать соки, драть шкуру, тянуть жил
8. В каком ряду не фразеологизмы являются синонимами?
яблоку негде упасть, пальцем негде ткнуть, как сельдей в бочке
хоть шаром покати, ни кола ни двора
петь дифирамбы, превозносить до небес, возводить на пьедестал
от слова до слова, от аза до ижицы, от альфы до омеги
на краю света, за морями за долами, за тридевять земель
рукой подать, за тридевять земель
семи пядей во лбу, звезд с неба не хватает
раз-два и обчелся, как с гуся вода
прежде всего, в последнюю очередь
капля в море, сколько душе угодно
взять себя в руки, заваривать кашу
выеденного яйца не стоит, цены нет
12. Какой фразеологизм имеет значение «совершать необдуманные поступки»?
биться как рыба об лед
14. Какой фразеологизм имеет значение «наиболее уязвимое место»?
волк в овечьей шкуре
тише воды, ниже травы
16. Какой фразеологизм имеет значение «от скуки»?
от случая к случаю
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС
Номер материала: ДВ-085632
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В Москве разработают дизайн-код для школ и детсадов
Время чтения: 1 минута
Прослушивание музыки снижает усталость мозга
Время чтения: 1 минута
Большинство московских родителей поддерживают экспресс-тестирование на ковид в школах
Время чтения: 1 минута
В Туве предложили ввести антиковидные паспорта для школьников
Время чтения: 2 минуты
Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для образовательных учреждений
Время чтения: 1 минута
В Тюменской области студенты и школьники перейдут на дистанционное обучение
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.