Презентация была опубликована 8 лет назад пользователемЕгор Ярошук
Похожие презентации
Презентация на тему: » Какая сохраняемая информация имеет наибольшее значение для всего человечества, отдельного человека? 1 Человек, получает большой объем информации, но при.» — Транскрипт:
2 Какая сохраняемая информация имеет наибольшее значение для всего человечества, отдельного человека? 1 Человек, получает большой объем информации, но при этом каждый человек определяет,что для него важно и сохраняет в своей памяти ( или на других носителях) нужную ему информацию.
3 Назовите известные вам крупный хранилища информации Библиотеки Интернет Архивы Картотеки 2
4 3 Можно ли человека назвать носителем информации? Да,можно. Т.к. носителем может быть любой материальный объект, в том числе и человек. Он может хранить информацию не только в своей памяти, но и может использовать различные носители.
5 Где и когда появилась бумага? Бумага была изобретена во втором веке нашей эры в Китае. И бумага служит людям уже 19 столетий 4
6 5 Когда была изобретена магнитная запись? Какими магнитными носителями мы пользуемся? В 19 веке была изобретена магнитная запись. В 1906г был выдан первый патент на магнитный диск. Но при этом качественные характеристики всех этих носителей были низкими. Магнитные носители, используемые нами: · Жесткие диски ПК (винчестеры) · Видеокассеты · Аудиокассеты · Дискеты, ZIP-диски
8 CD DVD Флеш-карты Флеш-брелоки Назовите виды оптических носителей
9 7 Назовите преимущества и недостатки магнитных и оптических носителей. Магнитные носителиОптические носители Преимущества Информационная емкость измеряется в гигабайтах. Компактны (что важно при использовании). Благодаря высокой плотности записи, имеют больший объем (емкость оптического диска от 190 Мб до 700 Мб). Надежность носителей. Пригодны для многократной записи, перезаписи, чтения и записи. Недостатки Чувствительность к магнитным полям, перепадам температур, пыли. Маленькая емкость в сравнении с более современными устройствами. CD-RW. Большой недостаток оптических носителей в том, что информация на них записывается сессиями. То есть в программе для записи дисков вы указываете, какие файлы нужно перенести на носитель, затем запускаете сессию записи. Это значит, что редактировать файл не получится.
10 Что означает свойство носителя «только для чтения»? Это тип носителей которые бывают однократно записаны – эти диски предназначены только для чтения информации, а те которые перезаписываются – эти диски предназначены для чтения и записи информации 8
11 9 Какими устройствами, в которых используются флеш-карты,вы пользуетесь? Какой у них информационный объем? Цифровые фото- и видеокамеры, MP3- плееры, карманные компьютеры, мобильные телефоны, устройства для чтения электронных книг и другие. Каждое устройство может иметь свой информационный объем.
12 Какие перспективы, с точки зрения хранения информации, открывают нанотехнологии? В результате этих разработок один диск изготовленный по нанотехнологиям сможет заменить тысячи лазерных дисков. По предположениям экспертов через 20 лет плотность хранения информации возрастет до такой степени, что на носителе объемом примерно с кубический сантиметр можно будет записать каждую секунду человеческой жизни. 10
13 ПУТЬ К ЗНАНИЯМ ОТКРЫТ Выполнила: Кочекова Виктория 10 а класс
1. Какая, с вашей точки зрения, сохраняемая информация имеет наибольшее значение для всего человечества, для отдельного человека?
Для человечества имеет наибольшее значение информация, содержащая новые полученные знания в этом веке, новые произведения искусства, а также всё, что связано с нашей культурой. Потому что это очень важно, передать наши знания другим поколениям и рассказать о культуре нашего времени.
Для отдельного человека скорее важны его личные данные. Хотя многие люди тоже хранят информацию о своей жизни, а потом передают её другому поколению для того чтобы у семьи была история.
2. Назовите известные вам крупные хранилищ, а информации.
Крупными хранилищами информации, являются: Интернет, библиотека, карта памяти, ДНК, мозг (память) человека, и прочие хранилища.
3. Можно ли человека назвать носителем информации?
Разумеется. Человек-носитель информации. Мозг запоминает всякие разные моменты за всю жизнь, да и он намного лучше всякой там флешки.
4. Где и когда появилась бумага?
Впервые бумага появилась в Китае в 105 году нашей эры.
5. Когда была изобретена магнитная запись? Какими магнитными носителями вы пользуетесь или пользовались?
1888 году появилась статья о доработки фонографа Эдисона и возможности магнитной записи звука. Через 10 лет в Дании был запатентован первый аппарат, использующий технологию записи на магнитную ленту. Собственно, магнитофон был изобретён в 1935 году.
На данный момент я уже не пользуюсь магнитными носителями, но раньше это было популярно. Так я пользовался: магнитными дискетами 3х дюймовыми, 5ти дюймовыми, видеокассетами, аудиокассетами
6. Какое техническое изобретение позволило создать оптические носители информации? Назовите типы оптических носителей.
Лазерное излучение позволило создать оптический диск, информация с которых считывается с помощью лазерного луча CD-R CD-RW DVD-R DVD-RW
7. Назовите сравнительные преимущества и недостатки магнитных и оптических носителей.
Преимущества оптических в сравнении с магнитными носителями: • Сменяемость и транспортабельность • Высокая плотность записи: у DVD 0.4-0.7Гб на кв.см (у магнитных носителей еще выше, но они не сменяемые) • Меньшая цена в пересчете на мегабайты данных • Более долгое ‘время жизни’: – Магнитные носители: в районе 3-х лет – Оптические носители: от 30 лет (в случае дисков хорошего качества) Недостатки: • Большее время доступа • Более высокая частота появления ошибок; можно обойти использованием кодов с исправлением ошибок
8. Что означает свойство носителя «только для чтения»?
«Только для чтения» это свойство носителя говорит о том,ч то информация на нем защищена от копирования, удаления.
9. Какими устройствами, в которых используются флеш-карты, вы пользуетесь? Какой у них информационный объем?
Сейчас пользуюсь смартфоном, в котором есть весь функционал.
Информационный объем 64 гб.
10. Какие перспективы, с точки зрения хранения информации, открывают нанотехнологии?
Для человечества имеет наибольшее значение информация, содержащая новые полученные знания в этом веке, новые произведения искусства, а также всё, что связано с нашей культурой.
Потому что это очень важно, передать наши знания другим поколениям и рассказать о культуре нашего времени.
Для отдельного человека скорее важны его личные данные.
Хотя многие люди тоже хранят информацию о своей жизни, а потом передают её другому поколению для того чтобы у семьи была история.
Какое из следующий утверждений точнее всего раскрывает смысл понятия «информация» с бытовой точки зрения?
Какое из следующий утверждений точнее всего раскрывает смысл понятия «информация» с бытовой точки зрения?
С использованием графического редактора графическую информацию можно :а)создавать, редактировать, сохранятьб)только редактироватьв)только создаватьг)только создавать и сохранять?
С использованием графического редактора графическую информацию можно :
а)создавать, редактировать, сохранять
г)только создавать и сохранять.
Вы отправляете товарищу смс сообщение с домашним заданием по математике?
Вы отправляете товарищу смс сообщение с домашним заданием по математике.
Рассмотрите эту ситуацию с информационной точки зрения, указав источник информации, кодирующее устройство, канал связи, декодирующее устройство и приемник информации.
1. наибольшее количество информации (около 90%) человек получается с помощьюа) слухаб) зренияс) осознанияд) вкуса?
1. наибольшее количество информации (около 90%) человек получается с помощью
Смысл понятия «информация» с обыденной точки зрения?
Смысл понятия «информация» с обыденной точки зрения?
Сохраняется ли информация в оперативной памяти после выключения компьютера?
Сохраняется ли информация в оперативной памяти после выключения компьютера?
Срочно нужно, спасибо заранее.
Какая информация сохраняется во внешней памяти о растровом изображении?
Какая информация сохраняется во внешней памяти о растровом изображении?
Человек хранит информацию в собственной памяти, а также в виде записей на различных внешних (по отношению к человеку) носителях: на камне, папирусе, бумаге, магнитных и оптических носителях и пр. Благодаря таким записям, информация передается не только в пространстве (от человека к человеку), но и во времени — из поколения в поколение.
Рассмотрим способы хранения информации более подробно.
Информация может храниться в различных видах: в виде записанных текстов, рисунков, схем, чертежей; фотографий, звукозаписей, кино- или видеозаписей. В каждом случае применяются свои носители.
Носитель — это материальная среда, используемая для записи и хранения информации.
Практически носителем информации может быть любой материальный объект. Информацию можно сохранять на камне, дереве, стекле, ткани, песке, теле человека и т. д. Здесь мы не станем обсуждать различные исторические и экзотические варианты носителей. Ограничимся современными средствами хранения информации, имеющими массовое применение.
Использование бумажных носителей информации
Носителем, имеющим наиболее массовое употребление, до сих пор остается бумага. Изобретенная во II веке н. э. в Китае бумага служит людям уже 19 столетий.
Для сопоставления объемов информации на разных носителях будем пользоваться единицей — байтом, считая, что один знак текста «весит» 1 байт. Нетрудно подсчитать информационный объем книги, содержащей 300 страниц с размером текста на странице примерно 2000 символов. Текст такой книги имеет объем примерно 600 000 байтов, или 586 Кб. Средняя школьная библиотека, фонд которой составляют 5000 томов, имеет информационный объем приблизительно 2861 Мб = 2,8 Гб.
Что касается долговечности хранения документов, книг и прочей бумажной продукции, то она очень сильно зависит от качества бумаги, красителей, используемых при записи текста, условий хранения.
Интересно, что до середины XIX века (с этого времени для производства бумаги начали использовать древесину) бумага делалась из хлопка и текстильных отходов — тряпья. Чернилами служили натуральные красители. Качество рукописных документов того времени было довольно высоким, и они могли храниться тысячи лет. С переходом на древесную основу, с распространением машинописи и средств копирования, с началом использования синтетических красителей срок хранения печатных документов снизился до 200-300 лет.
На первых компьютерах бумажные носители использовались для цифрового представления вводимых данных. Это были перфокарты: картонные карточки с отверстиями, хранящие двоичный код вводимой информации. На некоторых типах ЭВМ для тех же целей применялась перфорированная бумажная лента.
Использование магнитных носителей информации
В XIX веке была изобретена магнитная запись. Первоначально она использовалась только для сохранения звука. Самым первым носителем магнитной записи была стальная проволока диаметром до 1 мм. В начале XX столетия для этих целей использовалась также стальная катаная лента. Тогда же (в 1906 г.) был выдан и первый патент на магнитный диск. Качественные характеристики всех этих носителей были весьма низкими. Достаточно сказать, что для производства 14-часовой магнитной записи устных докладов на Международном конгрессе в Копенгагене в 1908 г. потребовалось 2500 км, или около 100 кг проволоки.
В 20-х годах XX века появляется магнитная лента сначала на бумажной, а позднее — на синтетической (лавсановой) основе, на поверхность которой наносится тонкий слой ферромагнитного порошка. Во второй половине XX века на магнитную ленту научились записывать изображение, появляются видеокамеры, видеомагнитофоны.
На ЭВМ первого и второго поколений магнитная лента использовалась как единственный вид сменного носителя для устройств внешней памяти. Любая компьютерная информация на любом носителе хранится в двоичном (цифровом) виде. Поэтому независимо от вида информации: текст это, или изображение, или звук — ее объем можно измерить в битах и байтах. На одну катушку с магнитной лентой, использовавшейся в лентопротяжных устройствах первых ЭВМ, помещалось приблизительно 500 Кб информации.
С начала 1960-х годов в употребление входят компьютерные магнитные диски: алюминиевые или пластмассовые диски, покрытые тонким магнитным порошковым слоем толщиной в несколько микрон. Информация на диске располагается по круговым концентрическим дорожкам, на которые она записывается и считывается в процессе вращения диска с помощью магнитных головок.
На первых ПК использовались гибкие магнитные диски (флоппи-диски) — сменные носители информации с небольшим объемом памяти — до 2 Мб. Начиная с 1980-х годов, в ПК начали использоваться встроенные в системный блок накопители на жестких магнитных дисках, или НЖМД (англ. HDD — Hard Disk Drive). Их еще называют винчестерскими дисками.
Винчестерский диск представляет собой пакет магнитных дисков, надетых на общую ось, которая при работе компьютера находится в постоянном вращении. С каждой магнитной поверхностью пакета дисков контактирует своя магнитная головка.
Информационная емкость современных винчестерских дисков измеряется в терабайтах.
Оптические диски и флеш-память
Во второй половине 1990-х годов появились цифровые универсальные видеодиски DVD (Digital Versatile Disk) с большой емкостью, измеряемой в гигабайтах (до 17 Гб). Увеличение их емкости по сравнению с CD связано с использованием лазерного луча меньшего диаметра, а также двухслойной и двусторонней записи. Вспомните пример со школьной библиотекой. Весь ее книжный фонд можно разместить на одном DVD.
В настоящее время оптические диски (CD и DVD) являются наиболее надежными материальными носителями информации, записанной цифровым способом. Эти типы носителей бывают как однократно записываемыми — пригодными только для чтения, так и перезаписываемыми — пригодными для чтения и записи.
В последнее время появилось множество мобильных цифровых устройств: цифровые фото- и видеокамеры, МРЗ-плееры, карманные компьютеры, мобильные телефоны, устройства для чтения электронных книг, GPS-навигаторы и др. Все эти устройства нуждаются в переносных носителях информации. Но поскольку все мобильные устройства довольно миниатюрные, к носителям информации для них предъявляются особые требования. Они должны быть компактными, обладать низким энергопотреблением при работе, быть энергонезависимыми при хранении, иметь большую емкость, высокие скорости записи и чтения, долгий срок службы. Всем этим требованиям удовлетворяют флеш-карты памяти. Информационный объем флеш-карты может составлять несколько десятков гигабайтов.
В качестве внешнего носителя для компьютера широкое распространение получили так называемые флеш-брелоки (их называют в просторечии «флешки»), выпуск которых начался в 2001 году. Большой объем информации, компактность, высокая скорость чтения/записи, удобство в использовании — основные достоинства этих устройств.
Флеш-брелок подключается к USB-порту компьютера и позволяет скачивать данные со скоростью около 10 Мб в секунду.
В последние годы активно ведутся работы по созданию еще более компактных носителей информации с использованием нанотехнологий, работающих на уровне атомов и молекул вещества. В результате один компакт-диск, изготовленный по нанотехнологии, сможет заменить тысячи оптических дисков. По предположениям экспертов, приблизительно через 20 лет плотность хранения информации возрастет до такой степени, что на носителе объемом примерно с кубический сантиметр можно будет записать каждую секунду человеческой жизни.
Вопросы и задания
1. Какая, с вашей точки зрения, сохраняемая информация имеет наибольшее значение для всего человечества, для отдельного человека?
2. Назовите известные вам крупные хранилища информации.
3. Можно ли человека назвать носителем информации?
4. Где и когда появилась бумага?
5. Когда была изобретена магнитная запись? Какими магнитными носителями вы пользуетесь или пользовались?
6. Какое техническое изобретение позволило создать оптические носители информации? Назовите типы оптических носителей.
7. Назовите сравнительные преимущества и недостатки магнитных и оптических носителей.
8. Что означает свойство носителя «только для чтения»?
9. Какими устройствами, в которых используются флеш-карты, вы пользуетесь? Какой у них информационный объем?
10. Какие перспективы, с точки зрения хранения информации, открывают нанотехнологии?
Передача информации
Из курса основной школы вам известно:
• Распространение информации происходит в процессе ее передачи.
• Процесс передачи информации протекает от источника к приемнику по информационным каналам связи.
В этом параграфе более подробно будут рассмотрены технические системы передачи информации.
Ранее уже говорилось о том, что первой в истории технической системой передачи информации стал телеграф. В 1876 году американец Александр Белл изобрел телефон. На основании открытия немецким физиком Генрихом Герцем электромагнитных волн (1886 год), А. С. Попов в России в 1895 году и почти одновременно с ним в 1896 году Г. Маркони в Италии изобрели радио. Телевидение и Интернет появились в XX веке.
Модель передачи информации К. Шеннона
Все перечисленные способы информационной связи основаны на передаче на расстояние физического (электрического или электромагнитного) сигнала и подчиняются некоторым общим законам. Исследованием этих законов занимается теория связи, возникшая в 1920-х годах. Математический аппарат теории связи — математическую теорию связи разработал американский ученый Клод Шеннон. Клодом Шенноном была предложена модель процесса передачи информации по техническим каналам связи, представленная схемой на рис. 2.1.
Работу такой схемы можно пояснить на знакомом всем процессе разговора по телефону. Источником информации является говорящий человек. Кодирующим устройством — микрофон телефонной трубки, с помощью которого звуковые волны (речь) преобразуются в электрические сигналы. Каналом связи служит телефонная сеть (провода, коммутаторы телефонных узлов, через которые проходит сигнал). Декодирующим устройством является телефонная трубка (наушник) слушающего человека — приемника информации. Здесь пришедший электрический сигнал превращается в звук.
В теме «Информация. Представление информации» уже говорилось о кодировании на примере передачи информации через письменный документ. Кодирование там было определено как процесс представления информации в виде, удобном для ее хранения и/или передачи.
Применительно к процессу передачи информации по технической системе связи под кодированием понимается любое преобразование информации, идущей от источника, в форму, пригодную для ее передачи по каналу связи.
Современные компьютерные системы передачи информации — компьютерные сети, работают по тому же принципу. Есть процесс кодирования, преобразующий двоичный компьютерный код в физический сигнал того типа, который передается по каналу связи. Декодирование заключается в обратном преобразовании передаваемого сигнала в компьютерный код. Например, при использовании телефонных линий в компьютерных сетях функции кодирования/декодирования выполняет прибор, который называется модемом.
Пропускная способность канала и скорость передачи информации
Разработчикам технических систем передачи информации приходится решать две взаимосвязанные задачи: как обеспечить наибольшую скорость передачи информации и как уменьшить потери информации при передаче. К. Шеннон был первым ученым, взявшимся за решение этих задач и создавшим новую для того времени науку — теорию информации.
Шеннон определил способ измерения количества информации, передаваемой по каналам связи. Им было введено понятие пропускной способности каналакак максимально возможной скорости передачи информации. Эта скорость измеряется в битах в секунду (а также килобитах в секунду, мегабитах в секунду).
Пропускная способность канала связи зависит от его технической реализации. Например, в компьютерных сетях используются следующие средства связи:
• телефонные линии;
• электрическая кабельная связь;
• оптоволоконная кабельная связь;
• радиосвязь.
Пропускная способность телефонных линий — десятки и сотни Кбит/с; пропускная способность оптоволоконных линий и линий радиосвязи измеряется десятками и сотнями Мбит/с.
Скорость передачи информации связана не только с пропускной способностью канала связи. Представьте себе, что текст на русском языке, содержащий 1000 знаков, передается с использованием двоичного кодирования. В первом случае используется телеграфная 5-разрядная кодировка. Во втором случае — компьютерная 8-разрядная кодировка. Тогда длина кода сообщения в первом случае составит 5000 битов, во втором случае — 8000 битов. При передаче по одному и тому же каналу второе сообщение будет передаваться дольше в 1,6 раза (8000/5000). Отсюда, казалось бы, следует вывод: длину кода сообщения нужно делать минимально возможной.
Однако существует другая проблема, которая на рис. 2.1 отмечена словом «шум».
Шум, защита от шума
Термином «шум» называют разного рода помехи, искажающие передаваемый сигнал и приводящие к потере информации. Такие помехи, прежде всего, возникают по техническим причинам, таким как плохое качество линий связи, незащищенность друг от друга различных потоков информации, передаваемых по одним и тем же каналам. Существуют и другие источники помех, имеющие физическое происхождение.
Иногда, например, беседуя по телефону, мы слышим шум, треск, мешающие понять собеседника, или на наш разговор накладывается разговор других людей.
Наличие шума приводит к потере передаваемой информации. В таких случаях необходима защита от шума. Для этого в первую очередь применяются технические способы защиты каналов связи от воздействия шумов. Такие способы бывают самыми разными, иногда простыми, иногда очень сложными. Например: использование экранированного кабеля вместо «голого» провода; применение разного рода фильтров, отделяющих полезный сигнал от шума и пр.
Шеннон разработал специальную теорию кодирования, дающую методы борьбы с шумом. Одна из важных идей этой теории состоит в том, что передаваемый по линии связи код должен быть избыточным. За счет этого потеря какой-то части информации при передаче может быть компенсирована. Например, если при разговоре по телефону вас плохо слышно, то, повторяя каждое слово дважды, вы имеете больше шансов на то, что собеседник поймет вас правильно.
В системах передачи информации используется так называемое помехоустойчивое кодирование, вносящее определенную избыточность.
Однако нельзя делать избыточность слишком большой. Это приведет к задержкам и удорожанию связи. Теория кодирования как раз и позволяет получить такой код, который будет оптимальным: избыточность передаваемой информации будет минимально возможной, а достоверность принятой информации — максимальной.
Большой вклад в научную теорию связи внес известный советский ученый Владимир Александрович Котельников. В 1940-1950-х годах им получены фундаментальные научные результаты по проблеме помехоустойчивости систем передачи информации.
В современных системах цифровой связи для борьбы с потерей информации при передаче часто применяется следующий прием.
Все сообщение разбивается на порции — блоки. Для каждого блока вычисляется контрольная сумма (сумма двоичных цифр), которая передается вместе с данным блоком.
В месте приема заново вычисляется контрольная сумма принятого блока и, если она не совпадает с первоначальной суммой, передача данного блока повторяется. Так происходит до тех пор, пока исходная и конечная контрольные суммы не совпадут.
Вопросы и задания
1. Для чего нужна процедура кодирования передаваемой информации?
2. Что такое декодирование? Каким должен быть его результат?
3. Каким техническим средством связи вы чаще всего пользуетесь? Замечали ли вы при этом факты потери информации?
4. Назовите устройства кодирования и декодирования при использовании радиосвязи.
5. Что такое шум по отношению к системам передачи данных?
6. Какие существуют способы борьбы с шумом?
7. Пропускная способность канала связи 100 Мбит/с. Уровень шума пренебрежимо мал (например, оптоволоконная линия). Определите, за какое время по каналу будет передан текст, информационный объем которого составляет 100 Кб.
8. Пропускная способность канала связи 10 Мбит/с. Канал подвержен воздействию шума, поэтому избыточность кода передачи составляет 20%. Определите, за сколько времени по каналу будет передан текст, информационный объем которого составляет 100 Кб.
Из курса основной школы вам известно:
Носитель — это материальная среда, используемая для записи и хранения информации.
