какая система оценивания в германии

Какая система оценок в германии

В каждой стране мира используется своя система оценок в учебных заведениях. Германия в этом плане не исключение. В государстве применяется собственная система расчетов баллов учеников. Эту информацию необходимо знать студентам, которые хотят поступать в немецкие вузы. Также она будет полезной для учеников, которые переводятся в местную школу из страны с другими баллами.

Система оценок в немецких школах

Немецкая система оценивания кардинально отличается от большинства других. Многие ученики, которые приезжают учиться из-за границы, долго не могут привыкнуть к правилам расчета оценок. Немецкие школы используют методику.

По сравнению с другими странами, наивысшей оценкой является единица. Многие привыкли видеть в оценке «1» неудовлетворительный результат, но в Германии этот балл считается положительным. Далее по значимости идут оценки от 2 до 6. Каждый балл привязан к словесной формулировке.

Самая высокая оценка в немецкой системе образования «1» называется ausgezeichnet или sehr gut, что в переводе означает «отлично». Далее идет «2» — gut, что переводится как «хорошо». Оценка «3» имеет название befriedigend, перевод — «удовлетворительно». После этого идет оценка «4» с обозначением ausreichend и переводом «достаточно».

Пришло время узнать негативные баллы, которые не хочет получать ни один ученик немецких школ. Неудовлетворительной оценкой или, как ее называют в Германии, mangelhaft, считается цифра 5. Самым низким баллом является «6» — ungenügend, что означает «недостаточно».

Многих иностранных гостей Германии часто удивляет школьная система оценок в Германии. Можно услышать, как ребенок, приходя со школы, получает похвалу от родителей за получение единицы за контрольную работу.

Шестерка, полученная в немецкой школе, означает, что ученик абсолютно не разбирается в теме, и это должно насторожить учителя. Немецкие школы в отличии от российских, где единицу ставят редко, практикуют выставление шестерок всем нерадивым ученикам. Получить единицу в Германии довольно трудно. В основном, ученики там получают двойки, что для российских школьников звучит несообразно.

Шестибалльная немецкая система допускает выставление оценок с суффиксами «+» и «-». Для расчета отметок, плюсам и минусам присваиваются дискретные подробные величины. В разных штатах Германии используются различные значения суффиксов. Часто применяется шкала, где один минус либо плюс равняется 0,25. Существуют и десятичные суффиксы. Годовые оценки выставляются только в целочисленной форме.

Во многих штатах выставляются отметки за поведение. В начальных и специализированных школах допускается выставлять оценки за старание. Они означают, что ученик успевает не так хорошо, как другие его одноклассники, но очень старается, поэтому заслуживает хорошую оценку.

В гимназиях для выпускных классов применяется оценка знаний. Переход от обычной системы к осуществляется в соответствии со следующим пересчетом:

· 1 — высшая оценка, равная 15 баллам

· 2 — хорошая оценка в 12 баллов

· 3 — средняя отметка — 9 баллов

· 4 — средняя оценка — 6 баллов

· 5 — оценка ниже средней, равная 3 баллам

· 6 — неудовлетворительная оценка — 0 баллов

По описанной выше системе удобно оценивать знания выпускников по результатам тестов либо экзаменов.

Выставление оценок не практикуют лишь в Вальдорфской школе. Маленьким ученикам на первых годах обучения вообще не выставляют отметки. Определено, что дети панически боятся оценок, и вследствие этого факта, развитие их замедляется. Лишь на третий год появляются контрольные и проверочные работы.

Начальное и неполное среднее образование

Каждый ребенок, проживающий в Германии, должен посещать школу. Закон действует на всей территории государства, обязывая граждан получать образование. Девятиклассное образование является общеобязательным, считается неполным средним.

Начальное образование в Германии длится четыре года. После окончания обучения дети переходят на новую ступень получения образования, срок которого будет длиться еще 5 лет.

Особую роль играют итоговые отметки за курс начального обучения. Выпускников ждут несколько путей по выбору:

Поступить в общую школу. Срок обучения 5 лет.

Далее продолжить обучение в альтернативной школе с приобретением рабочей профессии по окончании.

Поступить в гимназию. Срок обучения варьируется от 8 до 9 лет.

Неполное среднее образование заканчивается у учащихся с наступлением Далее германский гражданин принимает решение о продолжении обучения до получения полного среднего образования.

В Германии существуют не только государственные учебные заведения, но и частные. Министерство образования предъявляет одинаковые требования к уровню преподавания во всех школах, и частные учебные заведения вполне соответствуют необходимым условиям. В частной школе дети изучают дополнительный иностранный язык, а порой и несколько языков.

Полное среднее образование

После получения неполного среднего образования, немецкие граждане встают перед выбором: продолжить обучение в старших классах для получения полного среднего образования или идти получать рабочую специальность?

Полный курс среднего образования составляет 13 классов. Возможно обучение в гимназии, длительностью в

В гимназию принимают лучших выпускников начальных классов. Гимназическое обучение серьезно готовит учащихся к поступлению в высшее учебное заведение.

После получения полного среднего образования у выпускников появляется возможность поступить в ВУЗ. Вступительных экзаменов в вузах не бывает. Главное внимание при поступлении в высшее учебное заведение направлено на средний балл аттестата.

Система оценок в высшем образовании в Германии

Система расчета баллов в высшем образовании похожа на школьную систему оценивания в Германии. Главное отличие — отсутствие самой низкой школьной оценки «6» — ungenügend, что означает «недостаточно». С таким баллом невозможно продолжить учебу, поступить в университет. Из-за этого в высших вузах ее просто убрали.

Шкала оценок в Германии в университетах также начинается с оценки «1» — отлично, и продолжается до «5» — неудовлетворительно. Эта система используется в каждом высшем учебном заведении страны. Сходство со школьными расчетами есть, но с небольшим отличием в один балл.

Теперь вы знаете, какая система оценок в Германии используется в местных школах, колледжах и университетах. Расчеты проводятся довольно просто, но необходимо время, чтобы привыкнуть к этому принципу.

Юридические школы

Для студентов, обучающихся на юридических специальностях в ВУЗах Германии, применяется система оценивания знаний по шкале. Особенностью этой системы является отметка, которая ставится между 2 и 3 баллами. Введена данная оценка в связи с тем фактом, что получить единицу или двойку в университете довольно сложно. Поэтому придумали дополнительную отметку между двойкой и тройкой.

В системе оценивания знаний в юридических высших школах Германии любая отметка переводится в баллы. Этот метод подобен гимназической системе для выпускных классов. Начинается с отличной оценки в 18 баллов и заканчивается неудовлетворительной отметкой в 0 баллов.

Преобразование оценок

Для иностранных граждан, желающих получать образование в немецком ВУЗе, представляет интерес преобразование оценок. Ведь системы оценивания знаний, которую используют другие государства, в частности Россия, кардинально отличаются от немецкой.

Главным правилом при подаче документов в высшую школу является условие: документы должны быть составлены на немецком языке и юридически заверены. Однако переводчики не занимаются преобразованием оценок. Для этой цели в Германии существуют специальные компании.

При подаче документов онлайн через портал Уни Ассист, непосредственно данная организация преобразовывает баллы в немецкую систему. Если документы подаются сразу в университет, то специалисты ВУЗа сами пересчитывают баллы, используя свой метод.

Модифицированная баварская формула

Большинство вузов в Германии используют для преобразования оценок модифицированную баварскую формулу. Она состоит из нескольких простых арифметических действий.

Сначала в формуле идет дробная часть. В числитель ставится разность между максимальной оценкой в системе иностранного государства и средним баллом аттестата. В знаменателе указывают разность между максимальной оценкой системы иностранного государства и минимальным баллом, при котором экзамен считается сданным (также берется из системы оценок иностранного государства). Далее дробь умножается на 3. К полученной величине прибавляется 1.

Баварская формула является наиболее точной по мнению немецких преподавателей, поэтому ее применение практикуют в большинстве высших учебных заведений.

Источник

Немецкие школы: все нюансы системы образования

Все дети в Германии обязаны ходить в школу. Какие бывают школы, чему в них учат, и когда дети могут отдохнуть? Об этих и других подробностях начального образования читайте в нашем материале.

Типы школ и классы

В Германии школы бывают частные и общественные (государственные). Первых значительно меньше. В частных учебных заведениях обучение платное. В общественных – бесплатное. Обучение там оплачивает государство и местные власти.

Немцы начинают учиться в школе с шести лет. Перед этим, как правило, они посещают детский сад или другое дошкольное учреждение.

Первые два года обучения ученикам не ставят оценки. Немцы считают, что это может навредить развитию детей. Контрольные работы с оцениванием начинаются с третьего класса. В немецких школах шестибалльная система оценивания, где 1 – самая высокая оценка, а 6 – самая низкая.

Обучение в школе делится на этапы. Первый – соответствует начальной школе и называется Grundschule. Как правило, он длится четыре года, но иногда и шесть лет. После того как начальная школа окончена, родители должны решить, где ребенок будет обучаться дальше. Решение зависит от оценок, которые школьник получал. Если оценки не очень высокие, после начальное школы ребенок может пойти в основную школу (Hauptschule). Обучение в ней длится до 9 класса. Обычно выпускники основных школ дальше изучают рабочие специальности. Поэтому в основной школе акцент делают на прикладных науках.

Если в четвертом классе ребенок получал одни «единицы» и «двойки» по всем предметам (то есть был круглым отличником), то дальше он может учиться в гимназии. Тут преподают физику, химию, несколько иностранных языков и т.д. Этот этап обучения продолжается до 12 или 13 класса.

В Германии много дискуссий вокруг системы образования. Главная проблема — то, что в десятилетнем возрасте ребенок и его родители должны выбирать между основной и настоящей школами или гимназией. От этого выбора зависит очень многое, так как перейти в школу с более высоким уровнем довольно проблематично. Также часто критикуют то, что в гимназии учатся до 13 класса. По европейским меркам это слишком много. Поэтому в некоторых гимназиях длительность обучения сократили до 12 классов.

Последние два года гимназии называют колледжами. Они специализированы по интересам. Школьники, которым ближе физика и математика, могут больше изучать эти предметы в ущерб гуманитарным наукам. Каждая школа диктует свои правила, но обычно от предмета, который нравится меньше всего, можно отказаться. Но есть также и те предметы, которые обязательны для изучения.

По окончании колледжа ученик пишет курсовую работу на заданную тему, обычно ее объем составляет около 30 страниц. Это подготовка к студенчеству. Выпускники колледжа получают аттестат (Abitur), с которым можно поступать в университет. Аттестат выдают и после обучения в школах другого типа, но тогда его сложнее получить. Дело в том, что для поступления в немецкий вуз нужны определенные знания, а в основной и реальной школах их не всегда дают.

Окончание школы немцы празднуют очень бурно. Порой они всем классом отправляются на какой-нибудь курорт. Кроме того, если средства семьи позволяют, к окончанию гимназии выпускнику дарят первый в его жизни автомобиль.

Каникулы и продленка

По закону, все дети в Германии должны учиться в школах. В большинстве регионов дети должны закончить минимум 9 классов. Только став совершеннолетними, юноши и девушки могут сами решать, учиться им дальше или нет. До этого игнорировать школу недопустимо. Если школьник не явился на занятия без предупреждения, начнется серьезное разбирательство.

Многие иностранцы не знают этой особенности системы образования в Германии. Родители могут разрешить ребенку пропустить школу, если он приболел. При этом они забывают сходить к врачу и получить справку. Впоследствии их сильно удивляет появление полицейского у дверей, который требует срочно собрать и отправить ребенка в школу. Могут даже оштрафовать.

Во многих школах уроки начинаются в 8.00 и заканчиваются в 13.00 Если родители работают, а с ребенком некому побыть дома, в школах работают группы продленного дня. Там школьников кормят и помогают выполнить домашнее задание. В Германии действует закон, по которому ребенка до 9 лет нельзя оставлять одного дома. Поэтому либо один из родителей остается дома, либо работают на полставки.

Общее образование в Германии могут получать и дети-инвалиды, причем ходить они могут в общие школы. Как правило, дети с физическими недугами учатся вместе со здоровыми. Дети с особенностями умственного развития учатся в специальніх школах. Их обучение оплачивают социальные службы.

Источник

Система оценок в Германии

На моем сайте я уже публиковала несколько статей о школьном образовании в Германии и затрагивала тему оценок, а также здесь я писала об особенностях учёбы в немецком университете.

В этой статье я хотела бы пояснить некоторые моменты, связанные с оценкой знаний в вузах Германии, немецкие баллы и оценки, а главное: что делать с оценками, полученными на Родине для поступления в немецкий ВУЗ.

Начнем с подачи документов в немецкий университет.

Как вы знаете из моей статьи, ваши документы должны быть заверены и переведены на немецкий язык. Это касается и документа об образовании, где стоит перечень ваших оценок по отдельным предметам.

Переводчик не занимается переводом оценок в немецкую систему. Поэтому существует несколько способов для официального перевода оценок, но, как правило, это делают специальные организации в Германии. В большинстве случаев и за 8 лет моей практики, почти никакой университет не требовал отдельный документ с переводом оценок в немецкую систему.

Бывают случаи, что, заполняя анкету онлайн на сайте ВУЗа, необходимо указать средний бал по немецкой системе. Существуют онлайн ресурсы, где можно посмотреть перевод оценок в немецкую систему. Но хочу отметить: во-первых, указать онлайн при регистрации в немецкий ВУЗ можно, но документа большинство ВУЗов Германии не требуют и, получив ваш школьный аттестат, они все равно сами будут еще раз все пересчитывать и проверять.

Во-вторых, можно посмотреть на этих ресурсах, но они не дают 100% верную информацию и не являются официальными источниками, которые признаются немецкими ВУЗами.

Как это работает?

Как правило, если вы подаете документы через Уни Ассист, то именно это организация проверяет ваши документы и пересчитывает ваш балл в немецкую систему оценок.

Если вы подаете документы напрямую в немецкий ВУЗ, то получив документы, они сами занимаются данным процессом.

Система оценок в Германии:

Обращаю ваше внимание, что, когда вы начнете учиться в университете в Германии, то вашу работу на семинаре, ваши экзамены, контрольные и курсовые работы будут оценивать именно по этой системе. Но ваша оценка будет состоять не только с единиц, но и десяток (например, 1,6 или 3,8).

Также из-за болонской системы изменились некоторые моменты аккредитации и оценивание предметов. Это значит, что по каждому предмету вы также будете получать определённое количество баллов CP (Credit Points).

И напоследок, важный момент: чтобы сдать экзамен, необходимо получить минимум 4,0. Если оценка хуже, чем 4,0 это значит, вы не сдали и необходимо идти на пересдачу.

Если у вас есть вопросы, пишите их в комментариях, и я на них отвечу.

Чтобы качественно и быстро подготовить все документы для поступления в штудиенколлег и университет в Германию, воспользуйтесь услугами профессионала – я Вам помогу выбрать оптимальный для Вас вариант в зависимости от Ваших пожеланий. Подробнее смотрите здесь.

Записаться на мою предварительную консультацию и получить оценку шансов вы можете здесь

Получите мой подарок «Алгоритм поступления в немецкий ВУЗ» для самостоятельного поступления и переезда в Германию. Просто введите свой Email на главной странице моего сайта и вы получите на него свой подарок чек-лист.

“Die Tat unterscheidet das Ziel vom Traum”.

Подписывайтесь на мой YouTube канал – Германия с Юлией Тецлав.

Каждый четверг выходит мое новое видео, где я делюсь с вами дополнительной информацией о поступлении в Германию и отвечаю на ваши вопросы. Присоединяйтесь!

Источник

СОДЕРЖАНИЕ

Оценки по образованию

Начальное и неполное среднее образование

В начальной и неполной средней школе (с 1-го по 10-й классы) немецкие школьники получают оценки по 6-балльной шкале от 1 (отлично, sehr gut ) до 6 (недостаточно, ungenügend ). Варианты традиционной шестибалльной системы позволяют выставлять оценки с суффиксами «+» и «-».

В отчетах на конец года могут использоваться только неизмененные целочисленные оценки; в некоторых регионах они записываются в текстовой форме.

Педагогическая аттестация

Учителям, которые преподают в Grundschule (начальная школа) или Sonderschule (школа специального образования), разрешается использовать “pädagogische Noten” (“педагогические оценки”). Таким образом, если ученик очень старается, но все еще очень плохо по сравнению с остальным классом, учителям разрешается ставить им хорошие оценки, потому что они так старались.

Полное среднее образование

Высшее образование

Немецкие университеты (кроме юридических школ) ставят оценку от 1 до 5:

Большинство университетов используют «mit Auszeichnung bestanden» ( сдано с отличием / отлично), если наивысшая оценка составляет 1,0.

Юридические школы

Обзор

* Эта схема преобразования предназначена для ознакомления, так как точные преобразования могут отличаться.

Преобразование оценок

Особый интерес для тех, кто собирается учиться за границей или даже поступить в немецкий университет на очную форму обучения, представляет собой преобразование оценок. Хотя приведенная ниже информация может оказаться полезной, рекомендуется напрямую связаться с заинтересованным университетом, чтобы узнать, какой метод они используют для преобразования оценок.

Модифицированная баварская формула

Латинские сорта

В бывшей Восточной Германии до июля 1991 года использовалась пятибалльная шкала оценок:

Для всех различных предметов были даны дальнейшие рекомендации с еще более конкретными описаниями по отношению к общей шкале оценок. Эти конкретные комментарии должны помочь учителю максимально объективно оценивать достижения учеников.

Эта шкала идентична нынешней австрийской шкале оценок.

Критика немецкой политики выставления оценок

Дело Сабины Черни

В государственных школах Германии учителя должны оценивать учащихся по фиксированным критериям для конкретного курса, но часто испытывают неявное давление, чтобы выставлять учащихся по кривой, где оценки выставляются на основе успеваемости относительно всех других людей, а не на основе успеваемости относительно сложности обучения. конкретный курс.

В частности, в случае с Сабиной Черни, учительницей начальных классов из Баварии в 2008 году, Черни считал, что 91% класса смогут успешно перейти в реальную школу или гимназию (средние школы, в которые обычно поступает только около 50% баварских школ). дети получают квалификацию на основе их образовательных достижений). Хотя родителям понравился этот результат, органы образования поставили под сомнение стандарты оценок Черни. Черни утверждает, что результаты ее учеников подтвердились в межклассных тестах; тем не менее ее перевели в другую школу. Черни вызвала большую общественную симпатию и позже написала книгу о своем опыте.

Сравнение гимназии и Gesamtschule (общеобразовательная школа)

Исследование показало, что выборка старшеклассников гимназии со средними математическими способностями, которые предпочли посещать продвинутые подготовительные классы математики в своей школе (“Leistungskurs”), оказались в самом конце своего класса и имели средний балл 5 ( т.е. провалил класс). Учащиеся общеобразовательной школы с одинаковыми математическими способностями оказались в верхней половине эквивалентного курса в своей школе и получили среднюю оценку 3+. Было обнаружено, что ученики, окончившие Gesamtschule, как правило, учатся в колледже хуже, чем предполагали их оценки в старших классах, и наоборот для учеников гимназии.

Прогнозирующая способность

Это преобразование проблематично как для средней школы, так и для университетских оценок:

На университетском уровне это распределение весьма ненормально и идиосинкразично по отношению к предмету. Существенно больше немецких студентов не сдают экзамены в университетах, чем в других странах (обычно около 20-40%, часто даже больше). Присваиваемые оценки сильно различаются по специальностям и университетам. (Например, по юридическим специальностям только 10-15% кандидатов получают оценку лучше, чем “befriedigend”.)

Источник

Система школьных оценок в разных странах мира.

(Sos) Когда нет сил молчать

Я обращаюсь к вам от имени пожарных 24 пожарной части города Георгиевска 2-го пожарно спасательного отряда федеральной противопожарной службы МЧС России по Ставропольскому краю с просьбой отстранить от должности начальника 24 пожарной части Арабачана Геворка Сергеевича

Этот царёк создал невыносимые условия работы, разрушил и уничтожил 24 пожарную часть города Георгиевска.

Мы считаем, что Арабачан наносит прямой ущерб работодателю, дискредитирует и порочит МЧС

Вместо того чтобы заниматься своей профессиональной подготовкой мы работники 24 пожарной части

Возим воду и продаем ее за деньги на всевозможные стройки города.

Ездим в ковычках, стоя на месте в пожарной части, на несуществующие пожары и возгорания, проводим бумажные занятия и учения на всевозможных объектах города и района, главное чтобы объект подальше находился и подальше нужно было ехать до него, цель всего – списание топлива, которое пожарка продает уже тоннами и потом происходит его обналичка в карман начальника.

А пожары которые действительно происходят укрываются от пожарной инспекции, за откаты, денежные вознаграждения со стороны владельцев предприятий, объектов.

Процветают денежные поборы с личного состава пожарной части, за деньги простых работников

Приобретаются лакокрасочные и другие стойматериалы для ремонта части, с одной только целью, пустить пыль в глаза проверяющим сверху, показать мнимое благополучие

Труд пожарных использовуется в ремонтных, строительных, отделочных и других видах работах не смотря на то что деньги на эти нужды выделяются Ставропольским управлением МЧС на проплату строительных фирм подрядчиков по благоустройству и ремонту пожарных частей. Что это, если не махинации с деньгами?

Мы пожарные проходим периодическое медицинское обследование за свои деньги врач нарколог, психолог, хотя деньги на это выделяются управлением

Приобретаем за свои деньги необходимого снаряжения «тревожные чемоданы» и их комплектование.

Скрываются случаи травм на пожаре с последующим подлогом документов. Получившие травму пожарные запугиваются угрозами увольнения за якобы нарушения ими правил охраны труда,.

Начальник части заставляет пожарных писать заявления на увольнении по собственному желанию без указания числа. Подобным образом пресекаются всяческие попытки протеста со стороны личного состава существующим порядкам.

Благодаря подобной политике дискриминации и превышения должностных полномочий за время правления частью начальником Арабачаном Г.С. пожарную часть покинули или были уволены:.

Пожарный Иванов Д.Е 20 лет стажа, принудительно переведен

Старшина 24ПСЧ Пустовалов 15 лет стажа, уволен.

Пожарный Шевченко В.В 17лет стажа принудительно переведен

Старший водитель ПСЧ-24 Воронкин В.В. 14 лет стажа переведен

Командир отделения Усов 10 лет стажа, уволен.

Пожарный Черницов И.А. 7 лет стажа переведен

Водитель Ермаков А.А.20 лет стажа уволен

Пожарный Рябоконь С.17 лет стажа. уволен

Пожарный Вишнев О Ю 12 лет стажа,уволен

Источник