Кто чем поет бианки читательский дневник краткое

Бианки «Кто чем поет» — Кратко содержание для читательского дневника

Краткое содержание — Кто чем поет — Бианки Виталий

Автор, жанр, год издания. главные герои

Автор: Бианки Виталий

Название: “Кто чем поет”

Жанр: рассказ

Число страниц: 4

Главные герои и их характеристика

Различные лесные животные — лягушка, выпь, аист, дятел, бекас, шмель, саранча. Все по-своему замечательные и азартные певцы.

О чем произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

В рассказе говорится о том, как по-разному поют лесные обитатели и какая замечательная при этом получается лесная музыка.

Краткое содержание

Понравившийся эпизод

Мне понравилось, как не выдержал и присоединился к всеобщему веселью бекас. Хотя горло этой птицы и не было приспособлено для пения. Но бекас нашел выход, он стал распускать веером хвост и когда стремительно падал к земле, то получался звук, похожий на блеяние барашка.

План произведения для пересказа

Главная мысль (вывод, мнение)

Хорошо в природе и все животные на воле счастливы, живут своей особенной жизнью, и поют песни.

Чему учит эта книга

Рассказ учит любить природу, учит уметь слушать звуки лесной музыки и понимать, кто какой звук издает. Учит внимательности, любознательности, наблюдательности.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному

Мне очень понравился этот рассказ, из которого я узнала много нового о том, как поют дикие животные. Теперь я тоже буду внимательно слушать различные лесные звуки и пытаться разгадать, какое животное их издает.

Новые слова и выражения

Трещотка — деревянный музыкальный инструмент.

Жилковатый — с прожилками.

Пословицы к произведению

Спела бы и рыбка песенку, если бы голос был.

Источник

Краткое содержание Кто чем поет? Бианки для читательского дневника

Жанр: рассказ Главные герои: жители леса

Произведение замечательного писателя Бианки повествует о лесной чаще, в которой расположился так называемый лесной оркестр, с самыми разными музыкантами. Там находится и всем известная лягушка, со своим томным и протяжным “Ква”, на который слетаются цапли. Там же и Аист, который забыв про обед, настукивает клювом прекрасный ритм.

Из зарослей камыша слышится гул Выли, усердно выдувающей гласные звуки. Услышав прекрасную оркестровую постановку, и дятел решил присоединиться. Клюв у него словно палкой по дереву настукивает весёлый ритм. Смотря на Дятла, и Жучок решил приобщиться, да как зажужжит на пару со шмелем.

Вот и долгоносый Бекас полетел запев хвостом в небе. Полетел он высоко в небо, раскрыв свой хвост как зонт, а поёт он, словно блеяние барашка. Воздух перебирает его маленькие перышки, создавая прекрасное пение птицы Бекаса.

Данным рассказам Бианки пытается сказать нам о том, что неважно умеешь ты петь или нет, умеешь ты играть на инструменте или нет, музыка есть в сердцах каждого человека, животного, или же насекомого. Этим рассказом он мотивирует многих людей на творческую самодеятельность, связанную с музыкой, что, конечно же, не может не радовать. Показывая эту самую творческую самодеятельность, на пример зверей и насекомых, автор показывает, что у каждого музыка своя, и понятия о ней разные. Как говорится, о вкусах не спорят, что и показывает нам Бианки и его произведение. Это произведение является очень хорошей вещью, которая может придать мотивации в достижении высот в чем бы то ни было, и в музыке в частности, что весьма хорошо, ведь не все произведения могут так мотивировать человека на творчество как это. Желательно, чтобы у каждого человека было творческое хобби.

Читать краткое содержание Кто чем поет?. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Бианки. Краткие содержания произведений

Картинка или рисунок Кто чем поет?

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

В басне «Мартышка и очки» ведется повествование о Мартышке, у которой к старости появились проблемы со зрением. Но у людей она услышала, что это не так уж и страшно, если приобрести очки.

Дориан Грей – очень красивый, неиспорченный мирскими радостями молодой юноша. Его необычная красот привлекла одного художника, которого звали Бэзил. В это самое время, Парень только начинал жить по-другому, ведь он приехал

Брат и сестра, Иван да Марья, жили когда-то в избушке у озера. Об этом озере ходили разные слухи. Поговаривали, что жил на нем водяной. Он, случалось, по ночам утягивал людей под воду.

Повесть была написана в 1872-1873 годах. Но все-таки мысль о написании появилась в 1872 году, после того как писатель побывал в Валаамском монастыре

Источник

Бианки «Кто чем поет» — Кратко содержание для читательского дневника

Краткое содержание — Кто чем поет — Бианки Виталий

Автор, жанр, год издания. главные герои

Автор: Бианки Виталий

Название: “Кто чем поет”

Жанр: рассказ

Число страниц: 4

Главные герои и их характеристика

Различные лесные животные — лягушка, выпь, аист, дятел, бекас, шмель, саранча. Все по-своему замечательные и азартные певцы.

О чем произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

В рассказе говорится о том, как по-разному поют лесные обитатели и какая замечательная при этом получается лесная музыка.

Краткое содержание

Понравившийся эпизод

Мне понравилось, как не выдержал и присоединился к всеобщему веселью бекас. Хотя горло этой птицы и не было приспособлено для пения. Но бекас нашел выход, он стал распускать веером хвост и когда стремительно падал к земле, то получался звук, похожий на блеяние барашка.

План произведения для пересказа

Главная мысль (вывод, мнение)

Хорошо в природе и все животные на воле счастливы, живут своей особенной жизнью, и поют песни.

Чему учит эта книга

Рассказ учит любить природу, учит уметь слушать звуки лесной музыки и понимать, кто какой звук издает. Учит внимательности, любознательности, наблюдательности.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному

Мне очень понравился этот рассказ, из которого я узнала много нового о том, как поют дикие животные. Теперь я тоже буду внимательно слушать различные лесные звуки и пытаться разгадать, какое животное их издает.

Новые слова и выражения

Трещотка — деревянный музыкальный инструмент.

Жилковатый — с прожилками.

Пословицы к произведению

Спела бы и рыбка песенку, если бы голос был.

Источник

Краткое содержание Кто чем поет? Бианки для читательского дневника

Прослушивая различные звуки нежных птиц в лесу, можно подумать, что все они родились настоящими исполнителями музыки и песен.

Но, как известно музыка всем нравится, но не у всех к ней способности есть.

Например, квакушки словно пузыри надувают за ушами, приоткрыв рты, на выдохе выпуская воздух, издают звуки «ква». А Цапля, узнав любимый звук, направляется к ним, чтобы поесть.

Прилетел на болото Аист. Начал клювом постукивать, так увлёкся, даже про обед забыл!

Из камышей послышались звуки Выпи, которая начала дуть в клюв, протяжно пронёсся от неё гул.

Заслышав звуки, и дятел решил себя всем показать. Клюв у него словно палка по дереву барабанную дробь отстукивает. Тут и жучок решил отличиться, высунулся из коры дерева и давай жужжать! А за ним и толстый шмель загудел. Пролетая мимо спящей огромной зелёной саранчи, разбудил её, захотелось и ей сыграть, принялась и она своими лапками и крылышками, словно на скрипке проигрывать. У неё стрекотание получается, когда она трёт своими зацепочками о зазубрины ног. Когда большое количество саранчи собирается, то слышен целый оркестр.

А вот и долгоносый Бекас полетел и хвостом запел.

— Как полечу, так тоже смогу свою песню спеть.

Полетел высоко в голубое небо длинноносый Бекас и раскрыл свой хвост, словно веер. Стал похож, издаваемый звук на блеяние барашка. У него веером тончайшие пёрышки перебираются. Называется такая пташка – Бекас. А мелодия получается за счёт звучания его хвоста.

Вывод: поют даже те, кто не имеет голоса. Просто нужно иметь положительный настрой и желание. Все животные и птицы рождены музыкантами и каждый арии по — своему исполняет, по их звукам можно определить кто, где находится и что делает. Автор отмечает, что и хвост может звучать. Главное находясь в природе всё слушать и внимательно наблюдать, не принося вреда ей.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Сюжет рассказа:

Между ветвями леса раздаются музыкальные звуки. Слушая их можно подумать, что все его жители, прирождённые певцы и разбираются в музыке. И ведь правда! Всем по душе музыка! Просто не у всех голос есть.

Как же справляются безголосые? По ночам начинают квакать лягушки. И эти звуки пришлись по душе аисту. Он подумал: «Славный ужин у меня сегодня будет!». Долетел до берега, присел на песок. Задумался. А что, если я тоже спою. И затрещал, стал тереть одной половинкой клюва о другую часть. И словно трещотка звучит. Так увлёкся, что забыл про трапезу. Из камышей выглянула Выпь. Захотелось и ей свои умения показать. И стала на воде музицировать. Опустила на поверхность часть клюва и стала воздух выпускать.

И дятлу захотелось поучаствовать постучать по стволу сосны. Стал он носом по коре стучать, словно в барабан бьёт. Из-под коры Жук появился. Усы длинные и стал крутить головой и издавать тоненькие звуки, словно пищит. Мало кто его слышит. Однако, самому понравилось звучать.

По низу с цветка на цветок перемещается шмель. Передвигается и гудит. Не дал поспать Саранче. И Саранча скрипочки стала настраивать. В густой сочной траве много родни у Саранчи, целый хор получился. А звук у неё получается от того, что она своими выступами на лапках за зацепочки задевает и цепляет. И на лужайке «стрекотание» раздаётся.

И Бекас в воздухе раскрыл хвост. Будто веер в небе вертится, стал вниз спускаться, как будто вниз доску выбросили. Кажется, что барашек блеет. А чем же он звуки издаёт? Догадался? Своим хвостом!

Автор подчеркнул любовь к природе, умение различать звуки. Учит правильно наблюдать за живыми объектами. Не видя птицу, животное отличать по голосу, звуку. Жить в гармонии с природой, ценить и оберегать её богатства.

Книга: Виталий Бианки «Кто чем поет?»

Серия: “Волшебники кисти”

Сказки и рассказы замечательного писателя-анималиста Виталия Валентиновича Бианки, словно маленькие окошки в мир живой природы, помогают юным читателям познакомиться с привычками, повадками, радостями и заботами зверей и птиц, учат их любить и защищать. Добрые, трогательные, исполненные любви к окружающему нас миру, рисунки Никиты Евгеньевича Чарушина, который проиллюстрировал эту книгу, давно завоевали симпатии широкого круга читателей.

Содержание:

Чей нос лучше?, Кто чем поет, Красная горка

Издательство: “Акварель, Команда А” (2013)

Формат: 70×100/8, 32 стр.

Виталий Бианки

Вита́лий Валенти́нович Биа́нки

(11 февраля 1894, Бийск — 10 июня 1959, Ленинград) — известный русский писатель, автор многих произведений для детей.

Содержание

Биография

Сын ученого-хранителя энтомологического отделения Зоологического музея Академии наук. Учился в естественном отделении физико-математического факультета Петроградского университета.

В 1916 г. был призван в армию и после окончания ускоренного курса Владимирского военного училища в чине прапорщика направлен в артиллерийскую бригаду.

В феврале 1917 г. участвовал был избран солдатами в Совет солдатских и рабочих депутатов и в это же время примкнул к партии эсеров. Работал в комиссии по охране художественных памятников Царского Села. Ранней весной 1918 года его часть была отправлена на Волгу. Летом 1918 года Бианки работал в Самаре в газете «Народ».

Затем Бианки переехал в Уфу, Екатеринбург, снова в Уфу, в Томск, и, наконец, в Бийск.

Он был мобилизован в колчаковскую армию, но вскоре дезертировал оттуда и был вынужден жить под чужой фамилией. По документам он значился Виталием Беляниным, студентом Петроградского университета и орнитологом-коллектором Зоологического музея Российской Академии наук. Настоящую свою фамилию скрывал вплоть до изгнания колчаковцев. Двойная фамилия Бианки-Белянин осталась в его паспорте до конца жизни.

С установлением Советской власти в Бийске В.Бианки работал в отделе народного образования по музейной части. Затем в дополнение к этой должности был назначен заведующим музеем, а позднее утвержден еще и преподавателем школы имени III-го Коминтерна. Активно участвовал в работе Бийского общества любителей природы, читал лекции по орнитологии в Алтайском народном университете, организовал две научные экспедиции на Телецкое озеро.

В 1921 г. Виталий Валентинович был дважды арестован ЧК в Бийске, а кроме того, он еще отсидел 3 недели в тюрьме в качестве заложника.

В сентябре 1922 г. кто-то из знакомых предупредил В.Бианки об угрозе нового ареста, и он, быстро собрав вещи, выправил командировку на родину и отправился с семьей в Петроград.

В 1923 г. был опубликован его первый рассказ «Путешествие красноголового воробья», а затем и книжка «Чей нос лучше?». [1]

В конце 1925 г. Бианки был арестован и приговорен за участие в несуществующей подпольной организации к трем годам ссылки в Уральск. В 1928 г. (благодаря многочисленным ходатайствам, в т.ч. М.Горького, обратившегося к Г.Ягоде) получил разрешение перебраться в Новгород, а затем и в Ленинград.

В ноябре 1932 г. последовал новый арест но через три с половиной недели Бианки был освобожден «за отсутствием улик».

В марте 1935 г. Бианки как «сын личного дворянина, бывший эсер, активный участник вооруженного восстания против советской власти» был снова арестован и подлежал ссылке на пять лет в Актюбинскую область. Благодаря заступничеству Екатерины Павловны Пешковой решение о ссылке было отменено и Бианки был освобожден.

Увлекательные книги Бианки раскрывают мир природы, учат проникать в её тайны. Его «Лесная газета на каждый год» (1-е изд. 1928) — своеобразная энциклопедия жизни леса и его обитателей. Язык книг Бианки, лёгкий и красочный, обращён непосредственно к воображению ребёнка.

Виталий Бианки открывал для себя родную природу на своей даче в Лебяжьем, которая в начале XX века в тёплое время года превращалась в центр культурной жизни посёлка. Сюда съезжались представители научной общественности Петербурга.

За свою жизнь Бианки написал более трехсот рассказов, сказок, повестей и статей, которые вошли в 120 его книг, напечатанных общим тиражом в 40 миллионов экземпляров.

Одним из его учеников и последователей является Николай Сладков, автор множества книг о природе.

Источник

Бианки «Кто чем поёт»: как написать отзыв о произведении?

Бианки «Кто чем поёт».

Что написать в отзыве?

Отзыв о прочитанном.

Напишем примерный отзыв о прочитанном (который можно написать в читательский дневник), где укажем автора, название, основных персонажей и свои впечатления.

Рассказ показался мне неимоверно интересным и познавательным. Он заставляет задуматься о разнообразии лесного мира и о тайнах, которые в нем скрываются. Произведение учит нас быть наблюдательными и пытаться разгадать лесные секреты.

Главная мысль рассказа состоит в том, что только проявляя внимание, наблюдательность и заинтересованность, можно научиться понимать и слышать лес. И тогда нам откроется лесное многоголосье, в котором каждый лесной обитатель, даже не обладающий голосом, исполняет свою особенную партию.

Очень прекрасное произведение В. Бианки «Кто чем поёт».

Главные герои сказки: Лягушки; Саранча; Бекас; Шмель; Жук; Дятел; Выпь; Аист. Лесной певчий оркестр.

Прочитав данное произведение, оно мне понравилось. Бианки показал своё отношение и любовь к природе. Он показал как из таких разных лесных обитателей, может быть создан прекрасный оркестр. Как каждый звук того или иного животного уникален, и прекрасен. Все они хорошие певцы, и все используют разную технику пения. Кто-то клювом трещит; кто-то клювом стучит; кто-то ножки в виде скрипочек настраивает; кто-то крыльями жужжит; и так далее.

В сказке показана прекрасная и удивительная природа леса, и животных. Не каждый человек может рассмотреть все те мелочи, которые описал Бианки.

Прекрасный автор, со своими прекрасными произведениями.

Отзыв к сказке «Кто чем поет»:

В этой сказке автор описывает, как лесные жители поют, каждый издает свои звуки по-своему.

Лягушки дружно квакают, дятел стучит по суку своим мощным клювом, выпь набирает клювом воду и дует в него, шмель летит над лужком и жужжит, саранча стрекочет, а бекас поднимается ввысь и начинает трещать своим хвостом.

Все эти звуки очень органичны.

Автор призывает нас побольше слушать природу, замечать различные тонкости, быть внимательными и наблюдать за лесными жителями, так мы сможем открыть для себя очень много нового.

Сказка мне понравился, рекомендую и вам ее прочитать.

Сказка Андерсена «Оле Лукойе».

Год написания сказки 1838.

Отзыв можно написать следующий: главные герои; небольшое краткое содержание в пару предложений; главная мысль; чему учит; небольшой отзыв, в пару предложений.

Главные герои: волшебник Оле-Лукойе; маленький мальчик Ялмар; брат Оле-Лукойе; Портрет прадедушки.

Маленький волшебник Оле-Лукойе, чьё имя Оле переводится как: закрой глазки приходит ко всем детям без какого либо исключения, к добрым и злым. Над послушными и добрыми, он открывает разноцветный зонт, и дети видят разноцветные истории, в которых активное участие принимает и сам Оле. Над непослушными и злыми, он открывает чёрный зонт, и дети не видят никаких снов.

Чтобы видеть красивые, яркие, и добрые сны, нужно творить только добрые дела.

Эта сказка для детей, поэтому, она учит быть послушными, и слушаться родителей. Также, учит доброте и вежливости.

Прочитав данную сказку, она мне понравилась. Сказка читается легко, просто, и на одном дыхании. Когда мне снятся добрые и яркие сны, то мне кажется, что ими управляет Оле.

Сказка Мамина-Сибиряка «Сказка про славного царя Гороха» мне понравилась, поскольку она имеет наполненный событиями сюжет и интересных героев, отличающихся друг от друга.

Главных героев в сказке много, но больше всего мне приглянулась добрая и скромная Горошинка. Она любит всех своих родственников и выручает их из беды. Именно эта девушка в образе убогой хромоножки нашла в себе силы противостоять злобе и недоверию окружающих.

Хочется среди героев выделить и витязя Красика, который по-человечески относился к Босоножке. Правда, он сначала обидел девушку, поставив её в глупое положение перед царственными особами и гостями. Но он об этом пожалел и даже решился взять замарашку в жены. Красик сумел рассмотреть в оборванке добрую душу, и таким образом расколдовал Горошинку.

Больше всего мне понравилась концовка сказки, когда Красик поцеловал Босоножку и она предстала перед всеми присутствующими во всей красе. Теперь Горошинка была нормального роста и выглядела красивее своей сестры. Пришлось царю и царице признать свои ошибки, а Красик женился на царевне.

Сказка очень поучительная и она учит нас быть добрыми и честными людьми. Я поняла, что злоба, скупость и коварство до добра не доводят.

Советую всем, кто еще не читал эту замечательную сказку, обязательно с ней познакомиться.

А, конкретно, полярные совы, например, как домашние питомцы, очень нежные и преданные друзья. Вот как полярная сова дружит со своим другом щенком хаски.

Сказка замечательного советского писателя Виталия Валентиновича Бианки «, написавшего немало произведений для детей об окружающем нас мире, рассказывает о ссоре Старика и Совы.

Старик решил, что Сова ему не ровня, другом быть не может. Сова обиделась и перестала по ночам на лугу мышей ловить. Мыши распоясались, стали шмелей ловить.

Стало шмелям не до кормовистого лугового клевера, самим уцелеть бы. Перестал клевер родиться. Не стало клевера для коровы. Перестала корова без клевера вкусное жирное молоко давать. Нечем Старику стало свой чай белить. Отправился он к Сове на поклон.

Простила Сова старика, да призналось, что ей и самой без мышей плохо было.

Полетела сова за мышами. Мыши в норы попрятались. Шмели снова стали клевер опылять. Коровушка стала жирное молоко давать. А Старик свою ошибку понял, стал Сову к себе на чай с молоком звать, да знаки уважения выказывать.

Русская народная сказка «Вещий сон» показалась мне интересной, поскольку она имеет лихо закрученный сюжет и тайну сновидения, которая открывается лишь в конце повествования.

Иван, купеческий сын, увидел сон, но не стал его разглашать ни родному отцу, ни царевичу, который его спас. За это он был наказан отцом, а затем и спаситель отправил его в темницу. А далее царевич собирается взять в жены Елену Прекрасную, а Иван втайне ему помогает.

Никогда бы царевич не справился с задачками Елены, да Иван помог, правда, не в одиночку. Купеческий сын действовал вместе с помощниками в количестве одиннадцати человек и использовал волшебные предметы. В результате царевич смог завоевать расположение Елены Прекрасной, а в конце повествования он награждает Ивана.

Сказка мне очень понравилась, а особенно впечатлил главный герой Иван, который смог оказать помощь царевичу. Оказалось, что он увидел во сне то, что должно было произойти. А сон не открывал никому, поскольку боялся, что может таким образом повлиять на развитие событий.

Иван показал себя стойким и решительным, волевым и предприимчивым человеком, который всегда добивается цели. Сказка учит нас проявлять инициативу и твердо двигаться к цели, несмотря на преграды и трудности. Мы должны верить в свои силы и тогда судьба будет к нам благосклонна.

Источник