Кто что лишнее в ряду объясните почему поместье вотчина удел княжество крестоносец
Русь на пороге смутного времени (проверочные задания №6).
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Тема №3 Московская Русь.Правление Рюриковичей.
Проверочные задания №6
К городам Древней Руси относится:
а) Царьград; б) Переяславль; в) Булгар; г) Саркел.
Какая из этих битв закончилась победой русского войска:
а) битва с половцами на р.Альте; в) Куликовская битва;
б) битва на р.Калке; г) набег Девлет-Гирея на Москву.
Выберите правильные суждения о том, что способствовало
началу феодальной раздробленности на Руси:
1) Рост городов и городского населения позволяли решать военные цели силами небольшого княжества.
2) Рост ремесла и торговли делал земли независимыми друг от друга.
3) При росте ремесла во всех землях производилось почти одно и то же, поэтому торговые связи внутри Киевской Руси были слабые.
4) Увеличение внешней торговли с европейскими и азиатскими странами.
5) Получившие свои вотчины бояре и дружинники не искали новых земель, а стремились получить их от своего князя, поэтому они хотели «закрепить» князя на местном престоле.
Соотнесите имена и события:
А. Владимир Красно Солнышко 1. первый Судебник
Б. Ермак Тимофеевич 2. Ледовое побоище
В. Борис Годунов 3. крещение Руси
Г. Иван Грозный 4. освоение Западной Сибири
Д. Иван III Васильевич 5. начало Смутного времени
Е. Александр Невский 6. венчание на царство
Соотнесите событие и век, в котором оно произошло:
А. начало периода раздробленности на Руси 1. IX век
Б. Куликовская битва 2. XII век
В. образование Киевской Руси 3. XIV век
Г. свержение монгольского ига 4. XV век
Сгруппируйте отрасли хозяйства по их принадлежности:
а) к присваивающему хозяйству;
б) к производящему хозяйству.
1. сбор ягод; 2. охота; 3. скотоводство; 4. сбор грибов; 5. рыболовство; 6. земледелие; 7. бортничество; 8. огородничество; 9. кузнечное дело; 10. коневодство.
Кто (что) лишнее в ряду, объясните, почему:
1) Баскак, вече, князь, тысяцкий, смерды.
2) Боярская дума, приказы, наместники, ханы, воеводы.
3) Реформы Избранной рады, Ливонская война, опричнина, падение монгольского ига.
3) падение монгольского ига
По какому принципу образован ряд:
1) Смерды, закупы, рядовичи, холопы.
2) Разделение территории государства на две части; выселение бояр в земщину; массовые расправы с населением; утверждение крепостного права.
Население Древней Руси
Установите хронологическую последовательность:
А. свержение монгольского ига
Б. правление Ивана Грозного
В. Любечский съезд князей
К славянским языческим богам относится:
а) Один; б) Иштар; в) Мокошь; г) Посейдон.
Какая из этих битв закончилась поражением русского войска:
а) битва на Чудском озере; в) Невская битва;
б) битва на р.Калке; г) стояние на р.Угре.
Какое из этих событий связано с именем Ивана Грозного:
а) принятие христианства; в) первый Судебник;
б) Куликовская битва; г) первый Земский собор.
Выберите верные суждения о том, что привело к принятию
христианства на Руси:
1) Киевская Русь была завоёвана христианами.
2) Русские в то время не имели другого выбора.
3) Основные идеи христианства способствовали укреплению государственной власти и повышению международного авторитета Киевской Руси.
4) Христианская вера объединяла разноплеменное население, способствовала их сплочению вокруг киевского князя.
5) Христианство обещало рай не богатым и знатным, а праведникам.
Соотнесите имена и события:
А. князь Олег 1. введение Юрьева дня
В. Иван III Васильевич 3. начало возвышения Москвы
Г. Дмитрий Донской 4. образование Киевской Руси
Д. Иван Калита 5. опричнина
Е. Ярослав Мудрый 6. Куликовская битва
Соотнесите событие и век, в котором оно произошло:
А. начало монгольского ига 1. X век
Б. правление Ивана Грозного 2. XIII век
В. крещение Руси 3. XIV век
Г. Куликовская битва 4. XVI век
Сгруппируйте события, связанные с правлением:
1. введение «заповедных лет»; 2. введение Юрьева дня осеннего; 3. присоединение Новгородской земли; 4. военная реформа; 5. появление символов самодержавного правления; 6. титул царя;
7. опричнина; 8. падение монгольского ига; 9. создание системы приказов; 10. первый Судебник.
Кто (что) лишнее в ряду:
1) Баскак, дань, рядович, пайцза, ярлык.
2) Поместье, вотчина, удел, княжество.
3)Община, вотчина, поместье, удел.
Установите хронологическую последовательность:
В. Стояние на р. Угре
Г . Начало правления Ивана Грозного
Д Присоединения Новгорода
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-619045
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Минпросвещения намерено расширить программу ускоренного обучения рабочим профессиям
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
МГУ откроет первую в России магистерскую программу по биоэтике
Время чтения: 2 минуты
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В Оренбурге школьников переведут на дистанционное обучение с 9 декабря
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Кто что лишнее в ряду объясните почему поместье вотчина удел княжество крестоносец
.
.общее
1 принадлежали привилегированным сословиям. гос служащим
2 могли быть отобраны самодержавцем
1.оба владения даются за службу
2.являлись формами феодального землевладения
Различное:
1. Вотчина передается по наследству, поместье-нет
2. Вотчина покупается и продается, поместье-нет
3. Вотчина-земельное владение бояр,монастырей, поместье-дворян-помещиков
Общее:
1) Поместьями и вотчинами владеют привилегированные слои общества
2) И бояре, и дворяне, состояли на гос.службе
3) Частные земельные участки
Различия:
1) Вотчина передавалась по наследству, а поместье только за гос. Службу
2) Вотчина передается детям хозяина после смерти, а поместье после смерти хозяина переходит государству
(Не знаю что еще сказать)
Вариант Задание Выберите верный вариант ответа
Название | Вариант Задание Выберите верный вариант ответа |
Дата конвертации | 18.08.2012 |
Размер | 39,52 Kb. |
Тип | Документы |
скачать >>> |
Пример | Вотчина | Поместье |
Принцип владения | Наследственный | Условный |
Хозяин | Князья, бояре, монастыри | Служилое сословие дворян |
Право наследования | Полное | При условии, что наследник продолжает службу отца |
Бездетность владельца | Имение остаётся в роду | Возвращается в казну |
Деление между наследниками | Возможно | Отсутствует |
Право купли, дарения, продажи | Имеется | Нет |
Налоги и сборы | Освобождены от большей части государственных повинностей | Помещичьи крестьяне платили царские налоги. Недоимки обязаны были возмещать помещики |
Стирание различий
Понимание того, что нестабильное положение помещиков ведёт к бесхозяйственности и экономически нерациональному землепользованию, заставило руководство страны пересмотреть их права на получаемые угодья. В XVI веке в правление Ивана Грозного правительство было вынуждено отменить жёсткие правила, по которым пожалованная дворянам земля не могла передаваться родственникам. Были определены условия наследования.
Расширение прав поместного дворянства
С 15-летнего возраста дети, вступающие в государеву службу, припускались к владению отцовским поместьем. Тогда же оформилось правило не отнимать у детей отцовских владений. В 1618 году это было закреплено на законодательном уровне, причём к наследованию стали допускаться не только прямые потомки, но и боковые ветви родственников, что послужило мощнейшим стимулом для помещиков заботиться о своём хозяйстве, развивать его без опасения потери.
Получило законодательное подтверждение и правило выделять пенсионное обеспечение вдовам и дочерям погибшего кормильца. До этого оно назначалось произвольно. Но с середины XVI века были приняты нормы, в соответствии с которыми семья помещика не оказывалась без куска хлеба при потере её главы. Сходство признаков вотчины и поместья проявилось и в том, что с принятием Соборного уложения 1649 года последние разрешалось сдавать в аренду, менять и продавать с разрешения государства.
Умаление вотчинного хозяйства
В соответствии с планом великокняжеской власти, направленным на подавление оппозиции в лице крупных феодалов, в царствование Ивана Грозного большое количество родовых вотчин было попросту уничтожено, а их собственники казнены. Центральная власть получила опору в лице дворянства. Законами 1551 и 1562 годов ограничивались права крупных вотчинников. Фактически вотчина и поместье были уравнены на юридическом уровне уже введением принципа «службы по отечеству».
Однако именно с крупными хозяйствами связаны первые признаки разложения феодализма и зарождения капиталистических отношений. Только на хорошо развитой экономической базе могли создаваться первые мануфактуры и производства, в которых использовался дешёвый труд крепостных крестьян.
Юридическое слияние понятий
На протяжении всего XVII века шло непрерывное правовое сближение вотчины и поместья, параллельно со всё большим закрепощением привязанного к земле крестьянства. Эти процессы привели к созданию сословно-монархического государства, в котором последние незначительные различия между боярством и дворянством были стёрты Петром I в его Указе о единонаследии от 1714 года. В нём вводилось общее для всех землевладений понятие — имение.
- Нужды обороны страны и безопасности государства что это
- какая самая старая женщина родила