Курочка клохтушка что значит
Значение слова «клохтать»
Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека
КЛОХТА’ТЬ, охчу́, о́хчешь, несов. (разг.). 1. О курах и др. птичьих самках: издавать короткие и громкие звуки. Потревоженная наседка еще долго клохтала. 2. перен. О человеке: жаловаться, ворчать, охать (фам.). Ну, довольно тебе к.
Источник: «Толковый словарь русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова (1935-1940); (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека
клохта́ть
1. прост. издавать короткие, прерывисто повторяющиеся звуки (о курах и некоторых других птицах); квохтать
2. перен. ворчать, брюзжать, проявляя заботу, беспокойство о ком-либо или о чём-либо
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: величать — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
КЛОХТАТЬ
Смотреть что такое «КЛОХТАТЬ» в других словарях:
КЛОХТАТЬ — КЛОХТАТЬ, клохчу, клохчешь, несовер. (разг.). 1. О курах и др. птичьих самках: издавать короткие и громкие звуки. Потревоженная наседка еще долго клохтала. 2. перен. О человеке: жаловаться, ворчать, охать (фам.). Ну, довольно тебе клохтать.… … Толковый словарь Ушакова
клохтать — кудахтать, квохтать Словарь русских синонимов. клохтать см. кудахтать Словарь синонимов русского языка. Практический справочник. М.: Русский язык. З. Е. Александрова. 2011 … Словарь синонимов
КЛОХТАТЬ — (клохчу, клочешь, 1 ое лицо и 2 е лицо не употр.), клохчет; несовер. О курах и самках нек рых других птиц: кудахтать, издавать короткие, повторяющиеся звуки. | сущ. клохтанье, я, ср. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 … Толковый словарь Ожегова
клохтать — см. клоктать … Этимологический словарь русского языка Макса Фасмера
Клохтать — I несов. неперех. местн. Издавать короткие, прерывисто повторяющиеся звуки (о курах и некоторых других птицах); квохтать. II несов. неперех. местн. Ворчать, брюзжать, проявляя заботу, беспокойство о ком либо или о чём либо. Толковый словарь… … Современный толковый словарь русского языка Ефремовой
клохтать — клохтать, клохчу, клохчем, клохчешь, клохчете, клохчет, клохчут, клохча, клохтал, клохтала, клохтало, клохтали, клохчи, клохчите, клохчущий, клохчущая, клохчущее, клохчущие, клохчущего, клохчущей, клохчущего, клохчущих, клохчущему, клохчущей,… … Формы слов
клохтать — клохт ать, кл охчет … Русский орфографический словарь
клохтать — клохчу, клохчешь; клохчущий; нсв. 1. Издавать особый крик курицы наседки, когда она сидит на яйцах или ходит с цыплятами. 2. Разг. Много и беспорядочно говорить, бормотать, проявляя беспокойство, заботу. ◁ Клохтанье, я; ср … Энциклопедический словарь
клохтать — клохчу/, кло/хчешь; кло/хчущий; нсв. см. тж. клохтанье 1) Издавать особый крик курицы наседки, когда она сидит на яйцах или ходит с цыплятами. 2) разг. Много и беспорядочно говорить, бормотать, проявляя беспокойство, заботу … Словарь многих выражений
клохтать — клохт/а/ть … Морфемно-орфографический словарь
Урок чтения «У страха глаза велики»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Русская народная сказка
У страха глаза велики.
Жили-были бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-клохтушка и мышка-норушка. Каждый день ходили они за водой. У бабушки были ведра большие, у внучки — поменьше, у курочки — с огурчик, у мышки — с наперсток.
Бабушка брала воду из колодца, внучка — из колоды, курочка — из лужицы, а мышка — из следа от поросячьего копытца. Назад идут, у бабушки вода трё-ё-х, плё-ё-х! У внучки — трёх! плёх! У курочки — трёх-трёх! плёх-плёх! У мышки — трёх-трёх-трёх! плёх-плёх-плёх!
Вот раз пошли они за водой. Воды набрали, идут домой через огород.
А в огороде яблонька росла, и на ней яблоки висели. А под яблонькой зайка сидел. Налетел на яблоньку ветерок, яблоньку качнул, яблочко хлоп — и зайке в лоб!
Прыгнул зайка, да прямо нашим водоносам под ноги.
Испугались они, ведра побросали и домой побежали. Бабушка на лавку упала, внучка за бабку спряталась, курочка на печку взлетела, а мышка под печку схоронилась. Бабка охает:
— Ох! Медведь огромный меня чуть не задавил!
Внучка плачет:
— Бабушка, волк-то какой страшный на меня наскочил!
Курочка на печке кудахчет:
— Ко-ко-ко! Лиса ведь ко мне подкралась, чуть не сцапала!
А мышка из-под печки пищит:
— Котище-то какой усатый! Вот страху я натерпелась!
А зайка в лес прибежал, под кустик лег и думает:
«Вот страсти-то! Четыре охотника за мной гнались, и все с собаками, как только меня ноги унесли!»
Верно говорят: «У страха глаза велики: чего нет, и то видят».
Тема: « У страха глаза велики». Русская народная сказка.
Учить правильному чтению с переходом после отработки на чтение целыми словами.
Обогащать словарь за счет ознакомления с устаревшими словами.
Встали, подравнялись, улыбнулись солнышку, пусть лучики солнца поселяться в нашем сердце и будут помогать нам в течении всего урока.
В нашем классе все друзья
Улыбнёмся тем, кто слева,
Улыбнёмся тем, кто справа,
Улыбнёмся дружно мы.
Сядет тот у кого в имени есть гласный звук а, о, и.
Тихо сели, ноги вместе
Руки замерли у всех
И красиво говорить
II . Речевая разминка.
У каждого ученика карточка со стихотворением.
У Иванушки жар-птица
Поклевала всю пшеницу.
Он её ловил, ловил
И царевне подарил.
Нет жар-птицы, нет пера,
А тебе читать пора!
-Прочитайте стихотворение про себя
— Что напоминает это отрывок? (сказку)
— Какую? (Конек –Горбунок), (Иван царевич и серый волк).
— А какие бывают сказки? ( волшебные, бытовые и про животных)
-Мы сегодня познакомимся с народной сказкой, который написал народ.
У глаза страха велики.
Появляется на доске: У страха глаза велики.
— Сейчас вы послушаете сказку, а вы скажете, о каких героях идет речь, и какая сказка бытовая или волшебная? (Иллюстрации героев сказки вывешить на доску)
Что вы почувствовали?
— Было ли вам страшно?
— Отчего вам было смешно?
Сейчас мы будем читать сказку, но вначале прочитаем не знакомы слова
Напёрсток – колпачок, надеваемый на палец при шитье
Прочитайте слова самостоятельно еще раз.
Мы с вами прочитали трудные слова. Теперь прочитайте сказку самостоятельно.
А теперь будем читать по частям и отвечать на вопросы.
Чтение первой части.
— Жили-были бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-клохтушка и мышка-норушка. Каждый день ходили они за водой. У бабушки были ведра большие, у внучки — поменьше, у курочки — с огурчик, у мышки — с наперсток.
Назад идут, у бабушки вода трё-ё-х, плё-ё-х! У внучки — трёх! плёх! У курочки — трёх-трёх! плёх-плёх! У мышки — трёх-трёх-трёх! плёх-плёх-плёх!
— По названию героев сказки можем охарактеризовать герое сказки? (Охарактеризуйте)
— Какие были ведра у героев сказки? Зачитайте, подчеркнув интонацией, какие были ведра у героев сказки. (. У бабушки были ведра большие, у внучки — поменьше, у курочки — с огурчик, у мышки — с наперсток.)
-Почему у бабушки были большие ведра? (Потому что бабушка была старше всех.)
-А почему у внучки ведра поменьше? (Потому что внучка младше, меньше бабушки.)
У курочки с огурчик. (Учитель показывает муляж огурца ).
— Откуда брала воду бабушка-старушка? (Из колодца.)
— Откуда брала воду внучка –хохотушка?(Из колоды)
-Откуда брала воду курочка-клохтушка?( Из лужицы)
-Отуда брала воду мышка-норушка? (Из следа от поросячьего копытца)
— Как это понять ( след поросенка (иллюстрация)).
Чтение второй части.
Вот раз пошли наши водоносы за водой. (Водоносы – называют тех, кто носит воду) Воды набрали, идут домой через огород.
А в огороде яблонька росла, и на ней яблоки висели. А под яблонькой зайка сидел. Налетел на яблоньку ветерок, яблоньку качнул, яблочко хлоп — и зайке в лоб!(В конце предложения стоит восклицательный знак, нужно прочитать с восклицательной интонацией, как –будто неожиданно).
Прыгнул зайка, да прямо нашим водоносам под ноги.
Набрав воды, как возвращались водоносы домой? (Через огород)
-Какое дерево росло в огороде? (Яблонька)
-Что за дерево? (Дерево на котором растут яблоки). Иллюстрация.
-Кто под яблонькой сидел?
-Что упало на зайку? (Яблоко)
Куда упало яблоко зайке? (В лоб)
Зайка напугался? (Да)
— От испуга, куда прыгнул зайка?
Чтение третьей части.
Испугались они, ведра побросали и домой побежали. Бабушка на лавку упала (лавка- это устаревшее слово, сейчас его редко говорят, а правильно говорят скамейка), внучка за бабку спряталась, курочка на печку взлетела, а мышка под печку схоронилась.( это устаревшее слово, сейчас его редко говорят, а говорят- спряталась)
Бабка охает:
— Ох! Медведь огромный меня чуть не задавил!
Внучка плачет:
— Бабушка, волк-то какой страшный на меня наскочил!
Курочка на печке кудахчет:
— Ко-ко-ко! Лиса ведь ко мне подкралась, чуть не сцапала!
А мышка из-под печки пищит:
— Котище-то какой усатый! Вот страху я натерпелась!
-Почему водоносы побросали ведра? Испугались.
-Куда попрятались герои сказки от испуга? Зачитайте выразительно.
— Что от испуга почудилось внучке? Прочитайте выразительно. Что значит «наскочил»? (запрыгнул)
-Курочке? Прочтите. Что значит «чуть не сцапала»? (чуть не схватила)
-А мышке? Прочтите выразительно. Котище – это какой кот? (огромный кот).
Кто напугал героев сказки? Маленький зайчик.
Чтение четвертой части
А зайка в лес прибежал, под кустик лег и думает:
«Вот страсти-то! Четыре охотника за мной гнались, и все с собаками, как только меня ноги унесли!»
Верно говорят: «У страха глаза велики: чего нет, и то видят».
-Испуганному зайке что показалось? Прочитайте выразительно, пробуя передать страх зайки!
Как вы понимаете эту строчку из сказки? Верно говорят: «У страха глаза велики: чего нет, и то видят».
Вывод: От страха можно увидеть то, чего нет!
Или использовать пословицу «У страха глаза велики!»
А сейчас мы станем все артистами большого детского театра и покажем нашу сказку инсценировкой. Хотите?
— А кто желает участвовать в нашем спектакле?
Кто будет Бабушкой? Внучкой? Курочкой? Мышкой? (для полной передаче образа нужно подготовить маски и атрибуты для инсценировки).
А я буду автором сказки!
— Когда играем, постарайтесь передать характер своего героя. Ну теперь все это покажем сами. Пусть каждый артист подумает, как он покажет образ своего героя.
Спасибо вам молодцы. У вас очень хорошо получилось.
-С каким произведением познакомились?
-Какова главная мысль этой сказки?
-В каких случаях мы говорим: «У страха глаза велики»?
-Ученики отвечают на вопросы и приводят примеры жизненных ситуаций.
У страха глаза велики — русская народная сказка
У страха глаза велики — коротенькая сказка про то, что от страха можно увидеть чего не было на самом деле… (из сборника М.М.Серовой)
У страха глаза велики читать
Жили-были бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-клохтушка и мышка-норушка.
Каждый день ходили они за водой. У бабушки были ведра большие, у внучки — поменьше, у курочки — с огурчик, у мышки — с наперсточек.
Бабушка брала воду из колодца, внучка — из колоды, курочка — из лужицы, а мышка — из следа от поросячьего копытца.
Назад идут, у бабушки вода трё-ё-х, плё-ё-х! У внучки — трёх! плёх! У курочки — трёх-трёх! плёх-плёх! У мышки — трёх-трёх-трёх! плёх-плёх-плёх!
Вот раз наши водоносы пошли за водой. Воды набрали, идут домой через огород.
А в огороде яблонька росла, и на ней яблоки висели. А под яблонькой зайка сидел. Налетел на яблоньку ветерок, яблоньку качнул, яблочко хлоп — и зайке в лоб!
Прыгнул зайка, да прямо нашим водоносам под ноги.
Испугались они, ведра побросали и домой побежали.
Бабушка на лавку упала, внучка за бабку спряталась, курочка на печку взлетела, а мышка под печку схоронилась.
— Ох! Медведище меня чуть не задавил!
— Бабушка, волк-то какой страшный на меня наскочил!
Курочка на печке кудахчет:
— Ко-ко-ко! Лиса ведь ко мне подкралась, чуть не сцапала!
А мышка из-под печки пищит:
— Котище-то какой усатый! Вот страху я натерпелась!
А зайка в лес прибежал, под кустик лег и думает:
«Вот страсти-то! Четыре охотника за мной гнались, и все с собаками; как только меня ноги унесли!»
Верно говорят: «У страха глаза велики: чего нет, и то видят»
У страха глаза велики
Жили-были бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-клохтушка и мышка-норушка.
Каждый день ходили они за водой. У бабушки были ведра большие, у внучки — поменьше, у курочки — с огурчик, у мышки — с наперсточек.
Бабушка брала воду из колодца, внучка — из колоды, курочка — из лужицы, а мышка — из следа от поросячьего копытца.
Назад идут, у бабушки вода трё-ё-х, плё-ё-х! У внучки — трёх! плёх! У курочки — трёх-трёх! плёх-плёх! У мышки — трёх-трёх-трёх! плёх-плёх-плёх!
Вот раз наши водоносы пошли за водой. Воды набрали, идут домой через огород.
А в огороде яблонька росла, и на ней яблоки висели. А под яблонькой зайка сидел. Налетел на яблоньку ветерок, яблоньку качнул, яблочко хлоп — и зайке в лоб!
Прыгнул зайка, да прямо нашим водоносам под ноги.
Испугались они, ведра побросали и домой побежали.
Бабушка на лавку упала, внучка за бабку спряталась, курочка на печку взлетела, а мышка под печку схоронилась.
— Ох! Медведище меня чуть не задавил!
— Бабушка, волк-то какой страшный на меня наскочил!
Курочка на печке кудахчет:
— Ко-ко-ко! Лиса ведь ко мне подкралась, чуть не сцапала!
А мышка из-под печки пищит:
— Котище-то какой усатый! Вот страху я натерпелась!
А зайка в лес прибежал, под кустик лег и думает:
«Вот страсти-то! Четыре охотника за мной гнались, и все с собаками; как только меня ноги унесли!»
Верно говорят: «У страха глаза велики: чего нет, и то видят».