Летчику или врачу чужой язык не к чему
СРОЧНОООО. ДАЮ 20 БАААЛЛООООВВ!!Какова главная мысль текста. Заранее спасибо.
Зачем учить иностранный язык? Может, переводчику без него не обойтись, а вот лётчику или врачу чужой язык ни к чему. Им и своего, родного, достаточно. Так ли это?
Давай-ка спросим у сказки. А в сказке ты встретишь удачливых героев, умеющих понимать язык трав и ручьёв, птиц и зверей. Чужой язык поймёшь — друзей найдёшь, от беды спасёшься и другим поможешь. Вот чему учит народная мудрость. И тебе иностранный язык поможет найти друзей, живущих в разных уголках мира. Ты сможешь писать им письма — ведь в любой стране понимают английский, французский или немецкий языки.
И сам язык тебе откроет много интересного. Ты познакомишься с той страной, где этот язык родился, с народом, который на нём говорит, с его историей и культурой. Ты познаешь радость читать стихи и петь песни на чужом языке, как на своём родном. Богаче станут твои мысли и чувства, ты сможешь больше узнать, будешь больше уметь. И чем раньше овладеешь иностранным языком, тем лучше и крепче запомнишь его.
На земле больше двух с половиной тысяч языков. За свою жизнь можно выучить несколько десятков из них. Такого человека называют полиглотом, то есть многоязыким. Но и знание хотя бы одного языка очень много даёт человеку. Инженер, агроном, врач смогут читать иностранные журналы и книги, чтобы следить за новинками науки, техники, искусства. Без знания языка человек не может стать глубоким знатоком своей профессии. Его нельзя считать по-настоящему культурным. Ведь любой человеческий язык, какой бы народ его ни создал, подобно золотому ключику, помогает открыть дверь в мир знаний.
Register
Do you already have an account? Login
Login
Don’t you have an account yet? Register
Newsletter
Submit to our newsletter to receive exclusive stories delivered to you inbox!
Пармезан Черница
СРОЧНОООО. ДАЮ 20 БАААЛЛООООВВ!!Какова главная мысль текста. Заранее спасибо.
Зачем учить иностранный язык? Может, переводчику без него не обойтись, а вот лётчику или врачу чужой язык ни к чему. Им и своего, родного, достаточно. Так ли это?
Давай-ка спросим у сказки. А в сказке ты встретишь удачливых героев, умеющих понимать язык трав и ручьёв, птиц и зверей. Чужой язык поймёшь — друзей найдёшь, от беды спасёшься и другим поможешь. Вот чему учит народная мудрость. И тебе иностранный язык поможет найти друзей, живущих в разных уголках мира. Ты сможешь писать им письма — ведь в любой стране понимают английский, французский или немецкий языки.
И сам язык тебе откроет много интересного. Ты познакомишься с той страной, где этот язык родился, с народом, который на нём говорит, с его историей и культурой. Ты познаешь радость читать стихи и петь песни на чужом языке, как на своём родном. Богаче станут твои мысли и чувства, ты сможешь больше узнать, будешь больше уметь. И чем раньше овладеешь иностранным языком, тем лучше и крепче запомнишь его.
На земле больше двух с половиной тысяч языков. За свою жизнь можно выучить несколько десятков из них. Такого человека называют полиглотом, то есть многоязыким. Но и знание хотя бы одного языка очень много даёт человеку. Инженер, агроном, врач смогут читать иностранные журналы и книги, чтобы следить за новинками науки, техники, искусства. Без знания языка человек не может стать глубоким знатоком своей профессии. Его нельзя считать по-настоящему культурным. Ведь любой человеческий язык, какой бы народ его ни создал, подобно золотому ключику, помогает открыть дверь в мир знаний.
Register
Do you already have an account? Login
Login
Don’t you have an account yet? Register
Newsletter
Submit to our newsletter to receive exclusive stories delivered to you inbox!
Васян Коваль
СРОЧНОООО. ДАЮ 20 БАААЛЛООООВВ!!Какова главная мысль текста. Заранее спасибо.
Зачем учить иностранный язык? Может, переводчику без него не обойтись, а вот лётчику или врачу чужой язык ни к чему. Им и своего, родного, достаточно. Так ли это?
Давай-ка спросим у сказки. А в сказке ты встретишь удачливых героев, умеющих понимать язык трав и ручьёв, птиц и зверей. Чужой язык поймёшь — друзей найдёшь, от беды спасёшься и другим поможешь. Вот чему учит народная мудрость. И тебе иностранный язык поможет найти друзей, живущих в разных уголках мира. Ты сможешь писать им письма — ведь в любой стране понимают английский, французский или немецкий языки.
И сам язык тебе откроет много интересного. Ты познакомишься с той страной, где этот язык родился, с народом, который на нём говорит, с его историей и культурой. Ты познаешь радость читать стихи и петь песни на чужом языке, как на своём родном. Богаче станут твои мысли и чувства, ты сможешь больше узнать, будешь больше уметь. И чем раньше овладеешь иностранным языком, тем лучше и крепче запомнишь его.
На земле больше двух с половиной тысяч языков. За свою жизнь можно выучить несколько десятков из них. Такого человека называют полиглотом, то есть многоязыким. Но и знание хотя бы одного языка очень много даёт человеку. Инженер, агроном, врач смогут читать иностранные журналы и книги, чтобы следить за новинками науки, техники, искусства. Без знания языка человек не может стать глубоким знатоком своей профессии. Его нельзя считать по-настоящему культурным. Ведь любой человеческий язык, какой бы народ его ни создал, подобно золотому ключику, помогает открыть дверь в мир знаний.
ПРИЛОЖЕНИЕ к уроку «Чтение-понимание текстов разных стиле»
Мотивация учебной деятельности. Продолжая работу над темой нашего урока, вы научитесь правильно понимать тексты разных стилей и типов, безошибочно решать тесты по русскому языку, быстро усваивать сложный теоретический материал учебников. Выполняя задания, вы научитесь выделять главную информацию в тексте, сокращать текст, выделять в тексте примеры, доказательства; сможете аргументировано доказывать свою точку зрения. Постепенно будете усваивать законы построения текста, особенности его смысла и языка.
Просмотр содержимого документа
«ПРИЛОЖЕНИЕ к уроку «Чтение-понимание текстов разных стиле»»
ТЕКСТОВ РАЗНЫХ СТИЛЕЙ
Урок русского языка в 7 классе
сокращать текст, выделять в тексте примеры, доказательства;
особенности его смысла и языка.
Прочитайте текст, ответьте на вопросы и выполните задания.
Зачем учить иностранный язык? Может, переводчику без него не обойтись, а вот лётчику или врачу чужой язык ни к чему. Им и своего, родного, достаточно. Так ли это?
Давай-ка спросим у сказки. А в сказке ты встретишь удачливых героев, умеющих понимать язык трав и ручьёв, птиц и зверей. Чужой язык поймёшь — друзей найдёшь, от беды спасёшься и другим поможешь. Вот чему учит народная мудрость, И тебе иностранный язык поможет найти друзей, живущих в разных уголках мира. Ты сможешь писать им письма, ведь в любой стране понимают английский, французский или немецкий языки. И сам язык тебе откроет много интересного. Ты познакомишься с той страной, где этот язык родился, с народом, который на нём говорит, с его историей и культурой. Богаче станут твои мысли и чувства, ты сможешь больше узнать, будешь больше уметь. И чем раньше овладеешь иностранным языком, тем лучше и крепче запомнишь его.
На земле больше двух с половиной тысяч языков. За свою жизнь можно выучить несколько десятков из них. Человека, знающего много языков, называют полиглотом. Но и знание хотя бы одного языка очень много даёт нам. Без знания языка нельзя стать глубоким знатоком своей профессии. Ведь любой человеческий язык, подобно золотому ключику, помогает открыть дверь в мир знаний.
В тексте есть предложение, которое может стать названием этого текста. Выпишите его .
Ответ: « Зачем учить иностранный язык?»
Задание направлено на проверку понимания
общего содержания текста, поиск информация.
Расположите данные ниже пункты плана в соответствии с содержанием текста.
2. Народная мудрость о языке.
3. Всем ли нужен иностранный язык?
4. Язык открывает мир другой страны.
Задание направлено на проверку умения
Определять стиль речи
Задание направлено на проверку понимания общего содержания текста,
структурирование и сопоставление информации.
1. Всем ли нужен иностранный язык?
2. Народная мудрость о языке.
3. Язык открывает мир другой страны.
Автор называет несколько причин для изучения
Используя текст, заполните данную таблицу.
Причина изучения иностранного языка
Причина изучения иностранного языка
Иностранный язык поможет тебе найти друзей.
Познакомишься со страной, язык которой изучаешь.
Богаче станут твои мысли и чувства, сможешь больше узнать и сможешь больше уметь.
Без знания языка нельзя стать знатоком своей профессии.
Задание направлено на проверку понимания
общего содержания текста, поиск информации, установление причинно-следственных связей.
Выпишите из текста предложение, в котором заключена основная мысль.
Ответ: «ведь любой человеческий язык, подобно золотому ключику, помогает открыть дверь в мир знаний».
Задание направлено на проверку понимания общего содержания текста, поиск информации.
Задание 5. Укажите стиль текста:
Задание направлено на проверку
умения определять стиль текста
Укажите тип речи текста: 1) рассуждение;
4) рассуждение с элементами описания.
Задание направлено на умение определять тип речи исходя из его языковых особенностей.
Вы прочитали текст, в котором в основном говорится о том, как
1) трудно общаться, не зная ни одного иностранного языка;
2) стать полиглотом;
3) полезно знать иностранные языки;
4) сказка помогает в изучении язык.
Ответ: полезно знать иностранные языки
Автор написал этот текст, чтобы все поняли, что:
1) изучать иностранные языки и необходимо, и интересно;
2) изучение иностранного языка требует значительных усилий;
3) удачливые герои сказок понимали язык зверей и птиц;
4) на земле больше двух с половиной тысяч языков.
Ответ: изучать иностранные языки и необходимо, и интересно
Задание направлено на умение определять основную задачу речи текста.
Из текста понятно, что
1) сказочные герои знали иностранные языки;
2) иностранный язык лучше начинать учить в школе;
4) знание иностранного языка значительно расширяет культурный уровень человека.
Ответ: знание иностранного языка значительно расширяет культурный уровень человека
Задание направлено на умение понимать информацию, представленную в неявном виде.
В одном из предложений текста сказано, что «лётчику или врачу чужой язык ни к чему». Согласны ли вы с этим? Аргументируйте свой ответ.
Доказательства с использование слов – организаторов речи.
Логичность рассуждения, связность, речевая грамотность.
Моделирование – это метод исследования каких-то явлений с целью получения объяснений этих явлений. Существуют разные виды моделирования текста. В данном случае нас интересует логико-смысловое моделирование.
Перед зарей легкий ветерок стал колыхать море. И вода плескала в белую грудь лебедя. Лебедь открыл глаза. На востоке краснела заря, и месяц и звезды стали бледнее. Лебедь вздохнул, вытянул шею и взмахнул крыльями, приподнялся и полетел, цепляя крыльями по воде. Он поднимался выше и выше и полетел один над тайными, всколыхавшимися волнами.
Один молодой лебедь летел позади всех. Силы его ослабели. Он взмахнул крыльями и не мог лететь дальше. Тогда он, распустив крылья, пошел вниз. Все ближе и ближе спускался к воде; а товарищи его все дальше и дальше белелись в месячном свете.
Лебеди стадом летели из холодной стороны в теплые земли. Они летели через море. Они летели день и ночь, не отдыхая, над водою. На небе был полный месяц, и лебеди далеко внизу под собой видели синеющую воду.
Все лебеди уморились, махая крыльями; но они не останавливались и летели дальше. Впереди летели старые, сильные лебеди, сзади летели те, которые были моложе и слабее.
Лебедь опустился на воду и сложил крылья. Море всколыхнулось под ним и покачало его. Стадо лебедей чуть виднелось белой чертой на светлом небе. И чуть слышно было в тишине, как звенели их крылья. Когда они совсем скрылись из вида, лебедь загнул шею и закрыл глаза. Он не шевелился, и только море, поднимаясь и опускаясь широкой полосой, поднимало и опускало его.
1. Лебеди стадом летели из холодной стороны в теплые земли. Они летели через море. Они летели день и ночь, не отдыхая, над водою. На небе был полный месяц, и лебеди далеко внизу под собой видели синеющую воду.
2. Все лебеди уморились, махая крыльями; но они не останавливались и летели дальше. Впереди летели старые, сильные лебеди, сзади летели те, которые были моложе и слабее.
3. Один молодой лебедь летел позади всех. Силы его ослабели. Он взмахнул крыльями и не мог лететь дальше. Тогда он, распустив крылья, пошел вниз. Все ближе и ближе спускался к воде; а товарищи его все дальше и дальше белелись в месячном свете.
4. Лебедь опустился на воду и сложил крылья. Море всколыхнулось под ним и покачало его. Стадо лебедей чуть виднелось белой чертой на светлом небе. И чуть слышно было в тишине, как звенели их крылья. Когда они совсем скрылись из вида, лебедь загнул шею и закрыл глаза. Он не шевелился, и только море, поднимаясь и опускаясь широкой полосой, поднимало и опускало его.
5. Перед зарей легкий ветерок стал колыхать море. И вода плескала в белую грудь лебедя. Лебедь открыл глаза. На востоке краснела заря, и месяц и звезды стали бледнее. Лебедь вздохнул, вытянул шею и взмахнул крыльями, приподнялся и полетел, цепляя крыльями по воде. Он поднимался выше и выше и полетел один над тайными, всколыхавшимися волнами. (Л.Толстой)
Работаем с воссозданным текстом
Каковы особенности композиции этого текста?
Экспозиция – 1-й абзац,
1-е и 2-е предложения
развитие действия – 2–4-й абзацы,
развязка – 5-й абзац « Лебедь вздохнул. ».
Можно ли говорить о том, что перед нами повествование в его чистом виде?
Ответ: Нет. В тексте присутствуют элементы описания. Описание моря – синеющая вода, море всколыхнулось и покачало его,
тайные всколыхавшиеся волны.
За окном всё сильнее лил дождь. Он то шумел, то затихал, то нарастал, то шелестел мелкими каплями, то барабанил по карнизам, то стоял беспросветной пеленой, закрывая леса и поля, то сбегал ручьями по крышам. Дождь заполнил всё, стирая все звуки, наполняя весь дом, все мысли, всё вокруг.
СРОЧНОООО. ДАЮ 20 БАААЛЛООООВВ!!Какова главная мысль текста. Заранее спасибо.
Зачем учить иностранный язык? Может, переводчику без него не обойтись, а вот лётчику или врачу чужой язык ни к чему. Им и своего, родного, достаточно. Так ли это?
Давай-ка спросим у сказки. А в сказке ты встретишь удачливых героев, умеющих понимать язык трав и ручьёв, птиц и зверей. Чужой язык поймёшь — друзей найдёшь, от беды спасёшься и другим поможешь. Вот чему учит народная мудрость. И тебе иностранный язык поможет найти друзей, живущих в разных уголках мира. Ты сможешь писать им письма — ведь в любой стране понимают английский, французский или немецкий языки.
И сам язык тебе откроет много интересного. Ты познакомишься с той страной, где этот язык родился, с народом, который на нём говорит, с его историей и культурой. Ты познаешь радость читать стихи и петь песни на чужом языке, как на своём родном. Богаче станут твои мысли и чувства, ты сможешь больше узнать, будешь больше уметь. И чем раньше овладеешь иностранным языком, тем лучше и крепче запомнишь его.
На земле больше двух с половиной тысяч языков. За свою жизнь можно выучить несколько десятков из них. Такого человека называют полиглотом, то есть многоязыким. Но и знание хотя бы одного языка очень много даёт человеку. Инженер, агроном, врач смогут читать иностранные журналы и книги, чтобы следить за новинками науки, техники, искусства. Без знания языка человек не может стать глубоким знатоком своей профессии. Его нельзя считать по-настоящему культурным. Ведь любой человеческий язык, какой бы народ его ни создал, подобно золотому ключику, помогает открыть дверь в мир знаний.