Нет земли краше чем родина наша
Сценарий «Нет земли краше, чем Родина наша» для подготовительной группы
Светлана Платова
Сценарий «Нет земли краше, чем Родина наша» для подготовительной группы
Сценарий осеннего утренника для подготовительной группы
«Нет земли краше, чем Родина наша»
Цель: Создание условий для формирования социально-личностных качеств
дошкольников старшего возраста через включение их в различные виды
музыкальной и сценической деятельности.
Формирование нравственных качеств.
Расширение кругозора и обогащение словарного запаса детей.
Развитие вокально-хоровых навыков, танцевальных способностей, памяти,
мышления, выразительной речи.
Воспитать любовь к России, к родному краю, уважение к людям труда.
Под песню «С чего начинается Родина» дети входят в зал и встают в шахматном порядке.
1реб: Великую землю, любимую землю,
Где мы родились и живём,
Мы Родиной светлой, мы Родиной милой,
Мы Родиной нашей зовём.
2реб: Пройдёшь по Пензенскому краю,
Когда в багрянец он одет,
Когда берёзоньки купают
В Суре свой золотистый цвет
3реб: Сады с богатым урожаем
И в пёстром бархате леса,
Недаром Лермонтов, мы знаем,
Любил родимые края.
4реб: Встречаясь с Волгою-рекою
Сура твердит еёволне:
«О наших пензенских героях,
Поведай, Волга, всей стране!»
5реб: О нашем луке и пшенице,
О сахаре, картофеле,
О том, что стало всё родиться
На вольной пензенской земле!
Исполняется песня «Наш край» муз. Д. Кабалевского
Ведущ: Да, ребята, наша малая Родина – это наш Пензенский край, где мы родились и
живём. А в какой стране мы с вами живём, кто знает? (Ответ детей)
— Верно, наша Родина – это Россия. Родина у каждого человека одна. Она кормит
нас своим хлебом, учит нас своему языку, и как мать защищает и оберегает нас
от врагов. А мы, в свою очередь, воспеваем красоту и богатство своей Родины,
потому что нет ничего краше, чем Родина наша.
6реб: Разноцветный ковер осень выткала
Разостлала его за калитками.
Веселит в звездный час звезд сияние,
Месяц вызвал девчат на гуляние.
7реб: Когда по родному краю иду
И песнею сердце полно
Березок листва и песен слова
Сливаются в чувство одно.
8реб: На лужайке у ворот, где рябина растёт
Прославляя край любимый, заведем мы хоровод.
Ведущ: Поприветствуем наш танцевальный ансамбль, которые исполнит для всех
хоровод «У рябинушки»
Ансамбль девочек исполняют хоровод «У рябинушки» муз. Ю. Михайленко
Ведущ: Спасибо нашим девочкам за такой красивый хоровод, молодцы.
Ребята, Россия, огромная страна и живёт в ней много разных народов. Это и
русские, и татары, и мордва, и чуваши и ещё много других национальностей, но
самое главное, что все народы нашей страны дружат между собой и живут
в мире и согласии. У каждого народа есть свои песни, поговорки, пословицы,
сказки. А какие сказки знаете вы? Назовите самые известные вам. (Ответы)
Молодцы! Много сказок перечислили. А давайте сейчас мы с вами устроим
небольшое театрализованное представление по русской народной сказке
Исполняется музыкальная игра-драматизация «Теремок» по рус. нар. сказке
Ведущ: Молодцы, друзья артисты, и все ребята тоже. Проходите и садитесь на места.
А теперь, ….…. загадает нам загадку, слушайте еёвнимательно:
9реб: В тёмной грязной луже, листик жёлтый кружит,
Тучек хоровод по небу идёт.
Ветер дует гулко, коротки прогулки.
Что за время года, коль плоха погода? (Ответ детей)
Ведущ: Конечно же, это осень. О еёприметах ребята нам расскажут в стихах:
10реб: Птицы улетают вдаль за сине море,
И крылом нам машут в голубом просторе.
Клином журавлиным скроются в тумане
До весны прощаются наши птицы с нами.
11 реб: Ветерком прохладным потянуло,
И быстрее вечер настаёт.
Пусть порой бывает небо хмурым,
Осень тоже радость нам несёт.
12реб: Яблок спелых полные корзинки
Нам она приносит каждый год,
Выстилает мягкие тропинки,
В лес грибной и сказочный зовёт.
13реб: Разукрасит листья, а рябинки
Огоньками вспыхнут тут и там.
И скользя по тонкой паутинке,
Лучик солнца улыбнётся нам.
Ведущ: Молодцы, друзья, красивые стихи прочитали. Но ваши дети, дорогие родители,
знают не менее красивую ещё и песню про осень. Вот послушайте, называется
она «Наступила осень».
Исполняется песня «Осень милая, шурши!» муз. М. Еремеевой
Ведущ: Молодцы, ребята! Дружнее хлопайте нам, гости дорогие.
Осень… За окошком дождик льёт, по минутам день ползёт.
Надоело долго ждать? Будем с вами – танцевать!
И я объявляю танец «Польку». Мальчики приглашают девочек, и пары
Распределяются по всему кругу.
Исполняется танец «Полька» муз. М. Глинки
Ведущ: Все старались, молодцы, ребята.
А теперь послушайте меня: наша матушка Россия богата не только сказками,
песнями да играми, и не только красотой своей. Хочу рассказать я вам о чуде
нашей земли, о чуде труда человека – о хлебе.
Россия и хлеб – это самые главные слова в нашей жизни. Они неразделимы.
Так когда и откуда пришёл к людям хлеб?Вот послушайте былину:
Давным-давно это было, когда люди жили племенами в пещерах и питались только мясом животных. Случилось так, что всех животных они истребили, и есть им стало нечего. Вот и отправились они в поисках других мест, где можно было прокормиться. Шли они долго, многие умирали от голода. Так и случилось с одним человеком. Он потерял сознание от голода и упал. Когда он очнулся, вокруг него никого не было. И вдруг над собой он увидел удивительное растение, из которого сыпались на него мелкие камушки. Он попробовал один из них и тогда приятный вкус оживил его. Человек стал собирать эти камушки, которые оказались зёрнышками и стал их, есть. Эти зёрна подействовали на него как лекарство. Он окреп, выздоровел, и ему захотелось рассказать об этом людям. Он собрал ещё таких зёрен и пошёл искать людей. Увидев его живым и невредимым, люди очень удивились, ведь они думали, что он уже давно умер. А человек рассказал им, что его спасли от смерти чудо-колоски! С тех пор, люди стали употреблять в пищу эти колоски. Позднее они стали эти зёрна сажать в землю, собирать урожай, подсушивать на камнях, измельчать и питались этим.
— Так скажите мне, ребята, из каких колосков мы получаем белый хлеб?
— Верно, молодцы! А теперь я хочу подарить вам сказку. Хотите её увидеть? (-Да)
— Ну,так слушайте и смотрите:
(Ведущая начинает рассказывать «по-волшебному, сказочно»)
Жили-были на свете Солнце, Земля и Труд. Земля питала каждую травинку, Солнце пригревало и ласкало, а Труд оберегал. Но откуда не возьмись появилась …
В ы х о д и т Б е з д е л и ц а
БЕЗ-ДЕ-ЛИ-ЦА. Больше всего не люблю я трудиться, ТРУД для меня – это
сущий кошмар! Вы его, ребята, тут не видели? (Ответ детей – Нет)
В ы х о д и т Т р у д (в руках у него колосок)
Труд: Здравствуйте, ребята! Вот иду я с поля, несу последний колосок нового урожая.
Вот посмотрите, какие маленькие зёрнышки в нём, а сколько в них добра! А вы
знаете, что для того чтобы испечь 1 батон, тот который вы покупаете в магазине,
нужно 10 тысяч вот таких зёрнышек. Вы представляете, как много, 10 тысяч!
Сколько же надо, чтобы накормить весь наш народ, всю Россию? Очень, очень
много. И для этого нужно много трудиться и не лениться!
Безделица (пытается отнять колосок): Отдай, отдай мне колосок! (отнять не получается) – Ух! (топает ногой) Всё равно я стану владычицей Земли!
Труд: Владыкой мира всегда будет ТРУД!
Безделица (ухмыляется): Ха! Это мы ещё посмотрим. Вот давай позовём человека. И пусть он решит, то ли ему обливаться потом, а толи ничего не делать, полёживая в теньке…
Труд: Будь по-твоему. Пусть придёт ЧЕЛОВЕК.
В ы х о д и т Ч е л о в е к
Человек: Здравствуйте, друзья! Я слышу, здесь спор разгорелся?
Труд: Да, Человек, помоги нам, рассуди нас. Вот тебе горсть зерна. Сумеешь вырастить
хороший урожай – принесёшь всем тепло и радость в дом.
Безделица: А уж коли не вырастишь, коли захочется тебе подремать, да понежиться
(потягивается, уж тогда мы с тобой, друзьями станем.
Человек (кланяется Труду): Спасибо тебе, батюшка Труд! Я тебя не подведу.
Под музыку ЧЕЛОВЕК начинает сеять зерно, идёт по залу и размашистым жестом имитирует как будто он сажает хлеб. Постепенно сзади него появляются всходы (дети с колосками в руках выбегают на ковёр и встают в шахматном порядке).
Безделица (удивлённо): Ну, надо же! Труд-то верх берёт! Что же мне делать?
(ворчит себе под нос): Думай, безделица, думай! О! Придумала! Позову ка я сюда
Мороза, пусть заморозит все всходы! Эй, вы Морозы лютые!
В б е г а ю т д в а М О Р О З А (красный нос и синий нос)
Оба Мороза бегают по залу и кричат: Заморозим! Заморозим!
Труд: Ребята! Беда! Не дадим морозам погубить всходы хлеба! Скорее вставайте вокруг
(Дети с колосками встают в центр, а все ребята быстро образуют круг вокруг них и крепко держатся за руки, чтобы Морозы не смогли разорвать цепочку и не смогли «заморозить колоски». А Морозы делают вид, что пытаются войти в центр круга).
Красный Мороз: Ну, ладно! Не смогли мы заморозить ваши колоски. Садитесь все на
стульчики (ребята садятся на свои места, дети отдают колоски Ведущей)
— Я Мороз – Красный нос!
Синий: Я Мороз – Синий нос! Померяемся силой? (Ответ детей: Да)
Будем играть в игру: «Перетяни канат». Если мы перетянем канат, то колоски
наши. Договорились? (Ответ детей: Да)
Проводится игра «Перетяни канат» 1-2 раза
Дети, конечно же побеждают и Морозы обидевшись, побеждёнными убегают из зала.
Безделица: Ох, и бездельники, эти Морозы! Ну, да у меня ещё Ветер-суховей про запас
есть! Ветер, ветер-суховей! Отзовись! Появись!
Ветер (бегает и кричит): Ну, суши! Ну, губи! Всё засушу! Всё загублю!
Человек: Ребята, нашим всходам-колоскам нужна влага! В воде их спасение. (обращается к Ветру) Ты погоди, Ветер, сушить и губить, ты сразись с нашими
ребятами и покажи свою быстроту и ловкость.
Ветер: Договорились! Если побеждаю я, вы отдаёте мне ваши колоски хлеба. А я то, обязательно у вас их отниму, ведь быстрее Ветра ничего на свете нет!
Человек: Ты погоди, Ветер, хвастаться.Как говорится в пословице: «Не говори гоп, пока не перепрыгнешь».
Ветер: Ну, не мешкай, говори, как соревноваться будем.
Человек: А соревноваться будем в игре, которая называется «Не пролей воду».
Проводится игра «Не пролей воду» 1раз
Правила игры: В центре зала стоит ёмкость с водой. Это озеро. Играет команда детей и Ветер. Задача команды зачерпнуть в стакан воды, донести и вылить в другую ёмкость где стоят колоски. А ветер, чтобы меньше досталось колоскам воды,носит воду в другой сосуд. И у кого больше воды будет в сосуде, тот и победил.
Побеждают, конечно, дети, т. к. их целая команда, а Ветер один.
Ветер: Всё, обиделся я на вас! Победили вы меня! Здесь мне больше делать нечего!
Улетаю! (Ветер «улетает» из зала).
Безделица: А как же я? А я! (Мечется по залу) Горе мне, горе! (Хватается за голову)
Беда! Вот беда! Всё! (Топает ногой) Ухожу от вас! Какая противная ваша
сказка! (Убегает из зала)
Человек: Спасибо, ребята, что вы помогли справиться нам с этой Безделицей и спасли
Труд: И мы надеемся, что ни один из вас никогда не будет похож на эту Безделицу. Ведь
Труд и Человек: Спасибо вам, друзья! До свидания! (Уходят из зала)
4-ро детей выходят и читают стихи:
14реб: Каравай земли и неба на твоём столе –
Ничего сильнее хлеба нету на земле.
15 реб: В каждом маленьком кусочке – хлебные поля,
А на каждом колосочке держится земля.
16реб: В малом зёрнышке пшеницы летом и зимой
Сила солнышка хранится, и земли родной.
17реб: И растёт под небом светлым, строен и высок
Словно Родина, бессмертный хлебный колосок.
Исполняется песня «Солнышко» муз. О. Карасёвой
Ведущ: И в заключении нашего праздника, я хочу прочитать вам стихи Евгения
Синицына «Берегите Россию».
Берегите Россию – нет России другой.
Берегите её тишину и покой.
Это небо и солнце, этот хлеб на столе,
И родное оконце в позабытом селе…
Берегите Россию – без неё нам не жить!
Берегите её, чтобы вечно ей быть!
Ведущая берёт поднос с караваем и говорит:
Всех гостей мы провожаем пышным круглым караваем
Он на блюдце расписном с белоснежным рушником.
— На этой доброй ноте мы и закончим наш праздник. А ребята идут в группу, угощаться пышным караваем из нового урожая, который они дружно защищали и охраняли от мороза и ветра.
Под песню «Россия» все дети выходят из зала.
1. Песня «Наш край» муз. Д. Кабалевского
2. Хоровод «У рябинушки» муз. Ю. Михайленко
3. Игра-драматизация «Теремок» по рус. нар. сказке
4. Песня «Осень милая, шурши» муз. М. Еремеевой
5. Игра «Перетяни канат»
6. Игра «Не пролей воду»
7. Танец «Полька» муз. М. Глинки
8. Песня «Солнышко» муз. О. Карасёвой
9. «Былина о колоске».
Конспект занятия с использованием ИКТ для детей подготовительной группы «Наша Родина — Россия» Конспект занятия с использованием ИКТ для детей подготовительной группы «Наша Родина-Россия» Ход занятия Слайд 1. Название «Наша Родина.
Конспект тематического музыкального занятия «Нет милей и краше Родины нашей» Цель: Воспитание любви к родному краю, природе через музыкально-игровую деятельность. Задачи: Развивать познавательный интерес средствами.
Конспект занятия в старшей группе «Нет ничего краше, чем Родина наша. Моя Родина Россия» МБДОУ д/с с. Гнилуша Конспект образовательной деятельности Тема: «Нет ничего на свете краше, чем Родина наша. Моя родина – Россия».
Педагогическая разработка «Наша Родина-Россия, наша Родина — Кубань» «наша Родина – Россия, наша Родина – Кубань» Есть замечательная песня «С чего начинается Родина?». Кроме Родины с большой буквы, нашей родной.
Сценарий физкультурного развлечения в старшей группе «Хабаровский район — нет тебя краше!» Название: сценарий спортивного развлечения в старшей группе на тему : «Хабаровский район, нет тебя краше» Автор: Светлана Григорьевна Галицкая.
Сценарий праздника «Нет лучшего дружка, чем родная матушка» Сценарий к празднику «Нет лучшего дружка, чем родная матушка» Цель: Воспитать чувство любви и уважения к своим мамам. Задачи: 1. Воспитывать.
Сценарий к празднику «Нет лучшего дружка, чем родная матушка» Сценарий к празднику «Нет лучшего дружка, чем родная матушка» Цель: Воспитать чувство любви и уважения к своим мамам. Задачи: 1. Воспитывать.
Сценарий развлечения «Нет на земле краше, чем Родина наша» к Дню России
Цель: вoспитание патриoтизма и гражданской ответственности у детей дошкольного возраста.
— воспитание любви и гордости к своему Oтечеству, его истории; культурному и духовному наследию.
— знакомство детей с гербом, флагом, гимном России.
— воспитание дружелюбия, чувства товарищества и взаимопомощи.
— подбор стихов, песен, музыкального репертуара;
— разучивание стихов, танцевальных движений для подвижных игр;
Виды деятельности: коммуникативная, игровая, музыкальная.
— Художественно-эстетическое развитие
— Социально-коммуникативное развитие
— Познавательное развитие
— Речевое развитие.
Действующие лица: Ведущий, Василиса Премудрая
Ребята, вы знаете, что за праздник мы отмечаем? (ответы детей). 12 июня отмечается День России, день нашей с вами Родины. А что такое Родина? (ответы детей).
Родина слово большое, больше!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно пол мира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щеке родинка –
Это тоже Родина.
Наша Родина – Россия. А как называется станица, в которой мы живем?
Входит в зал Василиса Премудрая.
Василиса Премудрая:С Поклоном. Здравствуйте, люди добрые, детки славные! Мир вашему дому! К нам лето теплое пришло, с собою праздник привело!
Россия, Россия! Наша страна!
Очень и очень большая она.
Россия – Родина, наш дом…
Где вместе с вами мы живем!
Василиса: Россия! Россия! Твой праздник сегодня!
И взрослый, и детский – праздник народный!
Я думаю, раз праздник русский на дворе, значит надо петь плясать, да в игры играть. Согласны со мной? Давайте, поиграем (Поднимаем детей на своих местах).
На лужок пришли зайчата,
(перечисляя животных, загибаем по одному пальцу на левой руке)
Медвежата и бельчата,
Вот! (показать кулачок)
На зеленый, на лужок,
(очертить перед собой круг)
Приходи и ты дружок!
(шагать указательным и средним пальцем правой руки)
Молодцы, запомнили движения? Давайте еще разок повторим!
Василиса: Скажу я вам, что краше и любимей России нет на целом свете.
Вы знаете, что у нас в стране есть государственные символы. Хочу рассказать вам о трех самых главных!
Василиса: Первый символ – это флаг. Кто знает, какого цвета наш Российский флаг?
Белый – облако большое,
Синий – небо голубое,
Красный – солнышка восход,
Новый день Россию ждет.
Василиса: Давайте поиграем?
Василиса: Второй символ – это герб. Посмотрите, какой у нас красивый герб. (Показ герба). Герб – это отличительный знак (эмблема) нашего государства.
У России величавой
На гербе орел двуглавый! Герб изображают на флагах, монетах, печатях.
Третий символ – это гимн. Гимн – это торжественная, хвалебная песнь. Его слушают тихо и стоя. Давайте мы послушаем его маленький кусочек все вместе.
Все встают, звучит Гимн России муз. А. Александрова, сл. С. Михалкова.
Василиса:Собирайся народ в наш большой хоровод!Любят в России песни петь, да хороводы водить. Заведем хоровод!
Василиса: Нет на земле страны чудесней, чем та, в которой мы живём! Еще раз от души поздравляю вас с наступающим праздником! Пришла пора нам с вами прощаться! До свидания!
Конспект открытого занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе «Нет ничего на свете краше, чем Родина» Конспект открытого занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе «Нет ничего на свете краше, чем Родина наша. Моя Родина.
Сценарий развлечения «С чего начинается Родина» КАМЧАТСКИЙ КРАЙ, ГОРОД ВИЛЮЧИНСК Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад №6» Руководитель учреждения:.
Сценарии НОД по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников «Нет земли краше, чем Родина наша»! Л. Н. Портнягина Нет земли краше, чем Родина наша! гражданско-патриотическое воспитание дошкольников Сценарии образовательной деятельности.
Сценарий к 23 Февраля «Наша Родина сильна» Здравствуй праздник! Здравствуй праздник! Праздник мальчиков и пап, Всех военных поздравляет Наш веселый детский сад! Праздник 23 февраля.
Сценарий праздника, посвящённый Дню независимости России «Наша Родина — Россия» НАША РОДИНА – РОССИЯ Сценарий праздника, посвящённый дню независимости России Звучит музыка дети входят в музыкальный зал и рассаживаются.
Сценария праздника «Наша Родина», посвященного Дню народного единства в России Цель: воспитание у детей чувства дружбы, патриотизма, гордости за свою Родину. Задачи: Познавательное развитие. Закрепление знаний детей.
Конспект занятия в старшей группе «Нет ничего краше, чем Родина наша. Моя Родина Россия»
Березнева Надежда
Конспект занятия в старшей группе «Нет ничего краше, чем Родина наша. Моя Родина Россия»
МБДОУ д/с с. Гнилуша
Конспект образовательной деятельности
Тема: «Нет ничего на свете краше, чем Родина наша. Моя родина – Россия»
Старшая группа.
Цель: Формировать гражданскую позицию, чувство любви к своей стране, через музыку, живопись.
1. Познакомить с представлениями России в творчестве людей разных творческих профессий; продолжить формирование представления о России, как родной стране.
2. Развивать связную диалогическую речь, развивать внимание, способность рассуждать, делать выводы.
3. Воспитывать доброе, вежливое, бережное отношение к Родине, к окружающему миру и людям; воспитывать сочувствие, уважение друг к другу, желание оказать помощь ближнему.
1. Беседы о родной стране – России;
2. Рассматривание энциклопедии «Моя Родина – Россия (ее богатства);
3. Знакомство детей с государственными символами России – Флаг, Герб, их значение для страны, толкование;
4. Знакомство детей с глобусом, рассматривание на нем разных государств и нахождении своей страны, через лупу;
5. Просмотр советских мультфильмов, в которых главные герои обладают храбростью, смелость, отвагой, защищают слабых, приходят на выручку друг другу, проявляют добролюбие, защищают тех, кого они любят, свою Родину: «Крепыш», «Приключения пингвинёнка Лоло», «Мальчик с уздечкой», «Дед Мазай и зайцы».
6. Беседы о таких качествах героев, защитников, как смелость, отвага, воля к победе, мужество, храбрость, преодоление страха, любовь к родным местам;
7. Чтение стихотворений о Родине, пословиц, былин.
Ход ООД
Дети вместе с воспитателем под музыку «Солнечный круг» заходят в муз. зал и становятся в полукруг.
Ребята, вы знаете, есть очень хорошая примета – всем с утра дарить свои улыбки и желать мира, здоровья. Давайте мы так и сделаем.
Воспитатель: повторяйте за мной
— Солнце красное! Здравствуй!
— Здравствуй Солнце красное! (поднимают руки вверх)
— Небо Ясное! Здравствуй!
— Здравствуй! Небо Ясное! (качаем руками)
— И Земле своей родной! Здравствуй!
— Здравствуй! Земля Родная! (поклон)
— Всем-всем-всем от всей души – здравствуйте!
Всем желаем доброго дня!
-Ребята, а вы любите путешествовать?
-Я предлагаю вам отправиться в путешествие по нашей замечательной стране, нашей Родине. Вы со мной?
— Ребята! В пути мы можем встретить огромные зеленые леса, широкие реки, озера, высокие горы, золотые поля. Мы будем смелыми, ловкими, сильными и внимательными. Сможем (воспитатель берёт в дорогу сумку)
(Звучит музыка к песне «Вместе весело шагать»)
(Дети начинают на месте, а потом по канату, предстающим в детском воображении упавшим в грозу деревом, переходят реку и обегают преграды (горы) взявшись за руки)
— А вот и широкая река! А упавшее дерево совсем узкое. Давайте помогать друг другу. Не бросаем друг друга в беде, обходим горы (кочки)
— А вот и полянка! Сядем и немного передохнем!
Беседа и видео просмотр
(Дети садятся на подушки, положенные среди полянки перед проектором (белая ткань и зелёные подушки-проталины. Воспитатель достаёт глобус из сумки, крутит)
— На нашей планете есть много разных стран. Много разных народов. Много разных людей. Но как бы мы не отличались друг от друга, у нас есть одно общее – Родина. Мы живем с вами в стране, у которой удивительно красивое имя.
-Кто знает, как называется наша страна? (ответ детей)
— Ребята, посмотрите, я нашла волшебный сундучок. (Достаёт из-под белого покрывала сундучок). Волшебный сундучок помоги, картинки нам покажи. (Открывает сундучок)
— Вы узнаёте флаг нашей страны. Какие цвета у нашего флага? (Ответы детей)
— Что означает белый цвет флага?
— Конечно это цвет доброты, мира и чистоты.
— А что означает синий цвет?
— Это голубое небо, вера и верность.
— А что же тогда означает красный цвет?
— Красный – это отвага, храбрость, сила.
— Наша Родина Россия – самая огромная, необыкновенная страна. Нам потребуется много дней и ночей, чтобы проехать от одного края России до другого. Но всю нашу страну и весь мир можно увидеть на карте.
(На проекторе демонстрируется слайд «Карта России»)
— Это карта нашей страны. Большая – не правда ли? Карта – это изображение нашей страны на бумаге. Посмотрим внимательно на карту. Как вы думаете, что означает на карте коричневый цвет?
(Ответы детей – горы)
— Что означает на карте зелёный цвет?
— А синий цвет? Голубой? (ответы детей)
— Ребята, давайте встанем в круг, разомнёмся (Закрывает сундучок)
Физкультминутка «Наша Родина – Россия»
Реки глубокие, (присаживаемся на корточки)
Степи широкие, (раскидываем руками)
Леса большие, (руки вверх)
-Наша Родина сильна дружбой разных народов. Все мы хотим, чтоб наша Родина каждый день становилась лучше, красивее и сильнее. Что такое Родина?
— Это мама, папа, бабушка, дедушка, семья, дом, наш город, улица, места в нашей стране, где мы любим бывать, поля, леса, реки, горы, дети, цветы, животные и другое.
-. Давайте присядем и посмотрим красоту нашей родины.
Волшебный сундучок помоги, фильм нам покажи.
Видеопросмотр: «У моей России длинные косички»
Воспитатель: Многие люди считают символом России березу, потому, что таких берез как у нас нет больше нигде. Такой музыкальный инструмент как балалайка тоже считается символом России, а еще купола церкви. Есть еще один народный символ нашей Родины, какой, вы угадайте сами.Послушайте загадку:
Прячутся друг в дружке.
Хлопают в ладошки дружные матрешки. (Хлопают в ладоши)
На ногах сапожки, (Руки на пояс, поочередно выставляют ногу на пятку вперед)
Топают матрешки. (Топают ногами)
Влево, вправо наклонись, (Наклоны телом влево – вправо)
Куклы озорные, матрешки расписные.
— О нашей стране сложено много песен, некоторые вы слушали и пели. О Родине написано много стихов и картин, снято мультфильмов. Много пословиц и поговорок о Родине есть у нашего народа.
— А вы знаете пословицы о Родине?
1 Нет Земли краше, чем Родина наша!
2 Береги Землю любимую, как Маму!
3 Кто за Родину горой – тот защитник и герой!
— Все эти мудрые слова о добре, о любви, о защите нашей страны от ее врагов. Родина нас может накормить, научить, вырастить, защитить себя она не может.
Русские люди всегда доблестно сражались за нашу Родину.
Волшебный сундучок помоги, защитников покажи.
-Ребята, как вы думаете, кто изображён на этих картинах?
— Это солдаты, рыцари, защитники, воины, богатыри.
:- В разное время люди называли защитников Родины по-разному. Посмотрите внимательно на них, какие они?
— Сильные, отважные, храбрые.
-Да, Они могучие, решительные, отзывчивые, защитники Земли родной.
Вы ещё малы, но уже готовитесь стать защитниками.
— Ребята! Давайте поиграем. Возьмите себе по два круга – красный и зеленый. Смотрите! Кто догадается, на что похожи эти круги? (Ответ детей)
— Правильно! Это цвета светофора. (вспоминаем с детьми, что означают цвета светофора)
— Я буду показывать вам иллюстрации, а вы будете поднимать кружок красного или зеленого цвета. Если вы считаете, что мальчики и девочки защищают и берегут Родину, поднимаете – зеленый цвет, а если не защищают – красный. Запомнили? Давайте повторим. (Повторяем)
Мальчик занимается спортом.
Девочка перевязывает лапку животному.
Мальчик обижает девочку.
Девочка уступила в автобусе место бабушке.
Мальчик не пропустил девочку вперёд.
-Ребята, нам пора возвращаться в детский сад. (Закрываем сундучок, забираем глобус. Под музыку «Вместе весело шагать», через канат возвращаемся)
— Ребята, а что бы хотели рассказать своим друзьям в группе о нашем путешествии?
— А вы будете продолжать готовиться стать защитниками нашей Родины? Как?
Ребята, на память о нашей с вами встрече я оставляю вам «волшебный» сундучок, в нём сюрприз для всех детей вашей группы.
«Таловая — моя малая Родина». Мероприятие в рамках проекта «Ты, Россия: — мой дом, ты, Россия: — моя» в старшей группе МКДОУ детский сад № 2 общеразвивающего вида р. п. Таловая, Воронежская область Воспитатель: Ситникова Галина Александровна Старшая группа.
Фотоотчёт о Днях добрых дел в рамках проекта «Нет земли краше, чем Родина наша» Фотоотчёт о Днях добрых дел в рамках проекта «Нет земли краше, чем Родина наша» В 2017 году наше учреждение ДОУ № 56 совместно с ДОУ №.
Фотоотчёт «Отчётно-творческая встреча «Связь поколений» в рамках проекта «Нет земли краше, чем Родина наша» Фотоотчёт «Отчётно-творческая встреча «Связь поколений» в рамках проекта «Нет земли краше, чем Родина наша» 20 декабря в нашем детском.
Конспект по патриотическому воспитанию «Нет ничего на свете краше, чем Родина наша» Ход образовательной деятельности Орг. момент. Дети вместе с воспитателем заходят в группу под музыку «Солнечный круг» и становятся в полукруг.
Конспект занятия в средней группе по патриотическому воспитанию «Наша Родина — Россия» Конспект занятия в средней группе по патриотическому воспитанию на тему «Наша Родина – Россия». Подготовила Воспитатель МДОУ №73 Ильина.
Конспект занятия в старшей группе на тему «Наша Родина — Россия» Конспект занятия в старшей группе на тему: «Наша Родина – Россия» (Международный Бакалавриат. Трансдисциплинарная тема «Где мы во времени.
Лэпбук для дошкольников (старший возраст, 6–7 лет) «Моя Родина Россия, моя Родина Кузбасс» Для организации нравственно-патриотического воспитания ребят, я изготовила лэпбук. при изготовлении лэпбука я использовала дидактические.
Занятие «Наша Родина — Россия» в старшей группе Доброго время суток, уважаемые коллеги! Хочу представить вашему вниманию комплексное занятие на тему «Наша Родина- Россия!». Цели: актуализировать.