Ни за что не берись если не умеешь
«Не умеешь – не берись»: правильный подход?
Нередко мы можем услышать подобную пословицу «Не умеешь – не берись». Родители говорят её своим детям, люди обмениваются ей при разных обстоятельствах. Давайте узнаем, так ли это на самом деле и как подобный подход влияет на воспитание, результат и психику человека!
Подобный совет или настойчивую рекомендацию нередко может услышать ребёнок от своих родителей или любой другой человек от окружающих, когда что-то пошло не так, имели место ошибки. Как правило, подобное замечание возникает в случае, когда что-то пошло не так, как планировалось, когда была совершенна какая-то ошибка, нанёсшая какой-то ущерб. То есть подобная пословица используется в виде укора и формы осуждения другого человека.
Смысл данной поговорки довольно прост и заключается в том, что не нужно делать то, что не умеешь, в чём нет определённого навыка или знаний. К какому же результату приводит подобный подход в воспитании?
Дело в том, что изначально человек вообще нечего не умеет, даже ходить и говорить. И если следовать этой пословице, то можно смело сказать ребёнку, который только встал на ножки, упал и ударился, что не умеешь ходить, значит не берись. И как же тогда человек научится ходить? И это касается абсолютно всех сфер жизнедеятельности человека. Если человек не делает, он не ошибается. Если не ошибается, то не учится. Если не учится, то не научится и никогда не будет уметь.
Подобный подход в воспитании является крайне губительным, поскольку закладывает в сознание детей страх перед ошибками. Ребёнок, а впоследствии взрослый, начинает бояться делать что-то новое, поскольку он знает, что не умеет, что будут ошибки, а значит будет осуждение за них. Человек, воспитанный подобным подходом к делу, будет бездеятельным, боязливым, опасающимся новых начинаний, и крайне зависимый от оценок и суждений окружающих людей.
Но сам подход «Не умеешь – не берись» берётся не на пустом месте. Он является следствием того, что человеку свойственно винить окружающих и себя в ошибках таким образом, как будто можно прожить всё предусмотрев заранее и не совершив не единой ошибки. Нет нельзя! Соответственно к ошибкам, как своим, так и окружающих людей необходимо относиться спокойно. Любая ошибка – это опыт. Ошибки неизбежны, как и опыт, который они дают. Не ошибается только тот, кто нечего не делает.
Профессиональность отличается от непрофессиональности только тем, что профессионал совершает меньше ошибок, чем непрофессионал. То есть профессионал тоже ошибается, просто реже. Чем профессиональнее человек в своей области, тем меньший процент ошибок он совершает на одну условную единицу труда, нежели человек менее компетентный. Но он всё равно ошибается! Это неизбежно.
От ошибок нельзя избавиться, можно только уменьшать их количество на единицу времени и труда, путём повышения квалификации. А квалификация повышается только путём работы, труда и действия. Поэтому подход «Не умеешь – не берись» является самым серьёзным препятствием в развитии, совершенствовании и повышении квалификации и профессиональности. Поскольку данный подход вовсе исключает действия для того, кто может совершить ошибку, а таким человеком, как мы выяснили ранее, является даже самый компетентный и профессиональный человек.
Родителю не рекомендуется применять подобный подход в воспитании, поскольку ребенок, воспитанный на подобном подходе, не будет в состоянии развиваться. Привитый и постоянный страх ошибки будет тормозить его во всех областях. Также не следует использовать подобный подход руководителям и работодателям, поскольку даже самый опытный специалист будет неизбежно ошибаться (просто реже менее опытных коллег). И нужно не порицать за неизбежные ошибки, а наладить работу по повышению квалификации. Это лучшим образом скажется как на росте профессиональности, вследствие повышения квалификации, так и на морально-психологическом состоянии сотрудников.
Отдельно нужно сказать, что существуют области, где от ошибки человека может зависеть очень многое и даже человеческая жизнь, но и в этих областях данный подход является губительным. В подобных областях изначально нужно набирать людей с достаточно высоким уровнем компетенции, чтобы минимизировать риски, которые будут присутствовать в любом случае.
Давайте будет разумно и справедливо подходить к нашим друзьям, коллегам, детям и себе! Будем здраво и честно оценивать их ошибки и избавимся от такого деструктивного подхода, как «Не умеешь – не берись»!
Ни за что не берись если не умеешь
Don’t do anything if you can’t
Don’t start doing anything if you can’t manage it
Символ показывает уровень знания интересующего вас языка и вашу подготовку. Выбирая ваш уровень знания языка, вы говорите пользователям как им нужно писать, чтобы вы могли их понять.
Мне трудно понимать даже короткие ответы на данном языке.
Могу задавать простые вопросы и понимаю простые ответы.
Могу формулировать все виды общих вопросов. Понимаю ответы средней длины и сложности.
Понимаю ответы любой длины и сложности.
Решайте свои проблемы проще в приложении!
( 30 698 )
«Не умеешь – не берись» — к чему может привести такой подход?
Поговорку «Не умеешь – не берись», каждый из нас слышал, как минимум в детстве от своих родителей. А кто-то до сих пор слышит от своих друзей или коллег. Насколько этот посыл соответствует вашим желаниям в отношении развития другого человека, действительно ли это эффективный прием воспитания, к каким последствиям может привести. На все эти вопросы постараемся найти ответы в этой статье.
Часто такую рекомендацию получают, конечно, же дети, которые не так опытны в том или ином занятии, а так же те, кто берется за что-то в первый раз, а окружающие бояться за то, что что-то может пойти не так.
Хотя чаще все-таки фраза «не умеешь – не берись» звучит тогда, когда уже что-то пошло не по плану возникла какая-то ошибка, которую предстоит исправлять другому человеку. В этом случае пословица выступает своеобразным уроком или укором человеку за то, что он не смог что-то сделать правильно и качественно.
Смысл поговорки незамысловатый
– не делай то, чего не умеешь делать, того, где тебе не хватает каких-то знаний или навыков.
То есть, если ты чего-то не умеешь, то не стоит даже браться. Интересно, если бы мы никогда не делали то, чего не умеем, то вероятнее всего так и лежали бы в колыбельке с рождения до смерти. С самого рождения человек вообще ничего не умеет, в том числе и говорить, и ходить. То, есть детям, которые только встали на ножки и начинают падать при первых шагах, можно смело говорить «не умеешь – не берись».
Это какие ограничения закладываются в человека, который пытается расширять свои возможности. Человек не ошибается только в одном случае, когда ничего не делает.
А если, он ничего не делает и не ошибается, то и он и не учиться, а, следовательно, не имеет возможности что-то освоить в виде устойчивого навыка.
Подробности
К чему может привести такая линия воспитания ребенка?
Дети по своей природе любопытны и деятельны, их основная задача познавать мир и свои возможности.
Нельзя достичь в чем-то успеха без ошибок и провалов. Нельзя стать мастером, не пробуя и не ошибаясь. Творить можно научиться, только ошибаясь и пробуя снова, дойти до цели, только шагая, падая и понимаясь. Только так можно научиться что-то делать действительно качественно и классно.
Такой прием воспитания приводит к тому, что у детей формируется страх совершить ошибку. Дети, а затем и взрослые, воспитанные в похожей парадигме, начинают бояться все нового, так как понимают, что они этого не умеют, что они будут ошибаться, и за это их будут ругать или осуждать. Такие люди чаще всего являются бездеятельными, боязливыми, опасающимися всего нового, а так же зависимые от мнения окружающих людей.
Каждый день говорят своему ребенку или другому человеку фразу «Не умеешь – не берись», не давая ему пробовать и все, делая самостоятельно, вы только отбиваете у самого человека желание учиться. Ребенок или ваш коллега просто привыкают к тому, что вы все делаете за него. Он не может научиться ничему, ведь у него установка, что если ты что-то не умеешь, то за это лучше вообще не браться.
Подход к обучению и развитию
в стиле «не умеешь – не берись» — это может стать самым серьезным препятствием для личностного и профессионального развития.
Конечно, он помогает избегать ошибок, ведь, если ничего не делать, то ты вряд ли ошибешься. Но он не дает возможности развиваться и получать новые знания и опыт, становиться мастером и профессионалом в том или ином деле.
Почему иногда нужно ошибаться?!
Во многих источниках развлекательного характера, перфекционизм изображен, как что-то забавное, милое и даже модное. Все мы видели картинки с манящим названием «рай перфекциониста», где так красиво подобраны цвет, форма, фактура, размер и каждая деталь, где идеальность – это норма.
Перфекционизм — это убеждение, что идеал может и должен быть достигнут.
Но мало где говорится, насколько сложно быть перфекционистом. Мало внимания уделяют тому, как перфекционисты, в погоне за недостижимым идеалом, вечно недовольны собой и окружающими, постоянно находятся в поиске собственных ошибок. Как они строго нацелены даже не на результат (уж тем более не на процесс), а на отсутствие ошибок при выполнении поставленной задачи. Что при достижении поставленной цели, такие люди тут же ее обесценивают и находят тысячи недочетов и промахов, что прокрастинация ходит всегда рядом, а такое понятие, как удовольствие, практически забыто. Но самое важное, на мой взгляд, это то, что такие, внешне привлекательные перфекционисты, пребывают в постоянном страхе остаться несовершенными, а это внутренне приравнивается к дефективности и ничтожности.
Все мы понимаем, что многие проблемы прорастают корнями в детство, стремление к идеалу – не исключение. Причиной может служить специфическое отношение родителей к ребенку в разрезе поставленных целей (недостижимых в силу возраста или объективных обстоятельств), постоянное сравнение чада с другими детьми, естественно не в его пользу. Так же, это могут быть нечетко сформулированные цели и задачи, по результатам выполнения которых, сложно оценить, степень совпадения ожиданий с полученным результатом (например: будь, как Майя Плисецкая! Как человек, как балерина, как женщина, как кто?). Ну и, конечно, вишенкой на этом торте вечных стараний и стрессов, возвышаются школа и дальнейшие учебные заведения. Вот где мы четко начинаем понимать, что каждая ошибка не просто недопустима, а наказуема. Нас оценивают, нас подгоняют под шаблоны, нам запрещают, под страхом изгнания из группы, в чем-то не соответствовать нормам, стандартам и канонам. Ошибка из порядка законного и естественного права, переходит в раздел катастроф, зафиксированных красной ручкой в дневнике.
Здравствуй, патологический перфекционизм, который является не просто стремлением к совершенству, а в большей мере, страхом перед несовершенством.
Любой неразумный страх ограничивает наши возможности и снижает качество жизни, соответственно, от таких затруднений неплохо бы избавиться. Как? Начните с того, что позвольте ошибаться другим людям, потом, понемногу начните добавлять юмор, к происходящему, затем, можно сознательно начинать концентрироваться на положительных результатах и потихоньку искать удовольствие процессе. Попробуйте прожить по такой системе 9 дней и по результатам выписать 5 позитивных моментов, в которых вы ощутили удовольствие, а возможно даже счастье.
«Не умеешь — не берись»: в твиттере новый челлендж, и он вдохновляет на творчество
Когда увлечение важнее мнения всех вокруг.
Пользователи твиттера запустили хештеги #НеУмеешьНеБерись и #НеУмеешьБерись, под которыми делятся своим прогрессом в рисовании, макияже и косплее. Участники челленджа делятся, что в детстве многие отговаривали их от того, чтобы заниматься творчеством, однако они не послушали родителей и друзей и продолжили любимое дело. Предлагаем посмотреть на их прогресс, вспомнить свои старые хобби и, возможно, вдохновиться.
Особенно прогресс виден в рисовании
Кх 2009-2020#неумеешьнеберись
Ой, помню свои первые попытки выкладываться в есть и как меня остро критиковали на drawmanga, ну ниче, прорвались как-то :,)
Всем новичкам и не очень хочу сказать: все будет хорошо, пока вы не сдались, вы в прогрессе pic.twitter.com/V95ezajH6A
#НеУмеешьБерись
2014 и 2016 год — первый коллаж, и работы за 2020 на втором.
До 16-го года рисовала практически одни пейзажи (и пони :D). Получалось неплохо, но с людьми была катастрофа. А потом один краш сподвиг как следует взяться за них 🙂 pic.twitter.com/p6NgCl6cU6
— Anastasia Neuer ☢️ за ВДНХ и двор стреляю в упор (@AnastasiaNeuer) March 4, 2020
#НеУмеешьБерись
Я глупая растяпа и забыла поставить хештег, поэтому я все же открою тред и расскажу про свой опыт рисования. Разберу основные моменты по пунктам. pic.twitter.com/6YkRHhK7xt
даже мой первый рисунок поддерживали и я слышала хорошие слова от людей что помогало мне двигаться дальше чтобы в итоге прийти к тому что есть на втором рисунке 😔✊
спасибо всем кто был со мной с самого начала pic.twitter.com/ly4XaGRGJE
— николай костер и вальдау (@loonygry) March 5, 2020