Никольский или петерсон что лучше
Никольский или петерсон что лучше
Вот где бы посмотреть эти программы. Мы в началке, учились по учебнику Моро, в обычной школе. Сейчас в ФМЛ, учебник Виленкина, и пособия Смыкаловой ( она же и математику у нас ведет).
Не могу представить себе сложности с умножением, это же просто действие по схеме. У Петерсон много всего и посложнее есть. О каком классе идет речь? Что касается Виленкина, на которого дочка перешла в 5м классе, то он пугающе простой. Раньше у нас в средней школе использовали и Петерсон, а теперь только Виленкин. Я его полистала на днях, пришла к выводу, что математический кружок неизбежен, иначе мозги атрофируются 🙂
Так у вас пособия же еще авторские, не только Виленкин. А у нас гимназия скорее гуманитарного профиля. Не могу сказать, что я на эту тему переживаю, меня как раз гуманитарный профиль в средней школе устраивает, но я боюсь, что при учебе строго по Виленкину, этот профиль потом уже будет не поменять.
Так у вас пособия же еще авторские, не только Виленкин. А у нас гимназия скорее гуманитарного профиля. Не могу сказать, что я на эту тему переживаю, меня как раз гуманитарный профиль в средней школе устраивает, но я боюсь, что при учебе строго по Виленкину, этот профиль потом уже будет не поменять.
Но наверно, нельзя быть по всем предметам быть на голову выше. Мы сделали упор именно на математику, поскольку у ребенка явные наклонности. Но зато мы не умеем рисовать и петь :)), и английский у нас только с репетитором двигается. Так что каждый ребенок талантлив по своему, наша задача понять, что ему нравится и помочь развить эти способности.
Что касается Виленкина, на которого дочка перешла в 5м классе, то он пугающе простой. Я его полистала на днях, пришла к выводу, что математический кружок неизбежен, иначе мозги атрофируются 🙂
Меня тоже сильно пугает примитивность заданий по учебнику Виленкина, на который мы перешли после начальной школы (учились не по Петерсон, а по Аргинской). Задачи в два действия и примитивные уравнения, аналогичные задаваемым на дом, мы решали еще в третьем классе самой обычной начальной школы. При этом в классе новой гимназии много бывших учеников Грецкой и Пархоменко, которые не стали поступать в ФМЛ30. На мат. кружок времени не остается (у нас дополнительно физика, программирование, робототехника), а в планах была физ-мат школа в старших классах. Я в панике.
Виленкин после Петерсон. 5-й класс.
вот темы учебника никольского
ОГЛАВЛЕНИЕ
ГЛАВА 1. НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА И НУЛЬ 9
1.1. Ряд натуральных чисел —
1.2. Десятичная система записи натуральных чисел 7
1.3. Сравнение натуральных чисел 11
1.4. Сложение. Законы сложения 13
1.5. Вычитание 16
1.6. Решение текстовых задач с помощью сложения и вычитания 19
1.7. Умножение. Законы умножения 22
1.8. Распределительный закон 27
1.9. Сложение и вычитание чисел столбиком 30
1.10. Умножение чисел столбиком 34
1.11. Степень с натуральным показателем 38
1.12. Деление нацело 41
1.13. Решение текстовых задач с помощью умножения и деления 43
1.14. Задачи «на части» 48
1.15 Деление с остатком 51
1.16 Числовые выражения 56
1.17 Задачи на нахождение двух чисел по их сумме и разности 60
Дополнения к главе 1 63
1. Вычисления с помощью калькулятора —
2. Исторические сведения 65
3. Занимательные задачи 70
ГЛАВА 2. ИЗМЕРЕНИЕ ВЕЛИЧИН 77
2.1. Прямая. Луч. Отрезок
2.2. Измерение отрезков 81
2.3. Метрические единицы длины 84
2.4. Представление натуральных чисел на координатном луче 86
2.5. Окружность и круг. Сфера и шар 89
2.6. Углы. Измерение углов 92
2.7. Треугольники 98
2.8. Четырёхугольники 101
2.9. Площадь прямоугольника. Единицы площади 105
2.10. Прямоугольный параллелепипед 109
2.11 Объём прямоугольного параллелепипеда. Единицы объёма 112
2.12. Единицы массы 115
2.13. Единицы времени 116
2.14. Задачи на движение 118
Дополнения к главе 2 125
1. Многоугольники —
2. Исторические сведения 130
3. Занимательные задачи 132
ГЛАВА 3. ДЕЛИМОСТЬ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ 135
3.1. Свойства делимости
З.2. Признаки делимости 137
3.3. Простые и составные числа 141
3.4. Делители натурального числа 143
3.5. Наибольший общий делитель 147
З.6 Наименьшее общее кратное 149
Дополнения к главе 3 152
1. Использование чётности при решении задач —
2. Исторические сведения 157
3. Занимательные задачи 159
ГЛАВА 4. ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ 163
4.1. Понятие дроби —
4.2 Равенство дробей 168
4.3. Задачи на дроби 173
4.4. Приведение дробей к общему знаменателю 177
4.5. Сравнение дробей 180
4.6. Сложение дробей 184
4.7. Законы сложения 188
4.8. Вычитание дробей 191
4.9. Умножение дробей 196
4.10. Законы умножения. Распределительный закон 201
4.11. Деление дробей 203
4.12 Нахождение части целого и целого по его части 208
4.13. Задачи на совместную работу 210
4.14. Понятие смешанной дроби 214
4.15. Сложение смешанных дробей 217
4.16. Вычитание смешанных дробей 220
4.17. Умножение и деление смешанных дробей 223
4.18. Представление дробей на координатном луче 226
4.19. Площадь прямоугольника. Объём прямоугольного параллелепипеда 230
Дополнения к главе 4 235
1. Сложные задачи на движение по реке —
2. Исторические сведения 237
3. Занимательные задачи 240
Задания для повторения 246
Предметный указатель 264
Ответы 266.
вот учебник Петерсон
ЧАСТЬ 1
Глава 1. Математический язык
§ 1. Математические выражения.
1. Запись, чтение и составление выражений 3
2. Значение выражения 10
§ 2. Математические модели.
1. Перевод условия задачи на математический язык 17
2. Работа с математическими моделями 35
3. Метод проб и ошибок 42
4. Метод перебора 46
§ 3. Язык и логика.
1. Высказывания 55
2. Общие утверждения 60
3. «Хотя бы один» 65
4. О доказательстве общих утверждений 69
5. Введение обозначений 74
Глава 2. Делимость натуральных чисел
§ 1. Основные понятия.
1. Делители и кратные 87
2. Простые и составные числа 94
§ 2. Основные свойства делимости натуральных чисел.
1. Делимость произведения 100
2. Делимость суммы и разности 105
§ 3. Признаки делимости натуральных чисел.
1. Признаки делимости на 10, на 2 и на 5 113
2. Признаки делимости на 3 и на 9 121
§ 4. Простые числа и делимость.
1. Разложение чисел на простые множители 128
2. Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа 133
3. Наименьшее общее кратное 139
4. Степень числа 145
5. Дополнительные свойства умножения и деления 153
§ 5. Еще немного логики.
1. Равносильность предложений 160
2. Определения 163
Ответы 174
ЧАСТЬ 2
Глава 3. Дроби.
§ 1. Понятие дроби
1. Натуральные числа и дроби 4
2. Основное свойство дроби. Преобразование дробей 15
3. Сравнение дробей 29
§ 2. Арифметика дробей
1. Сложение и вычитание дробей 40
2. Сложение и вычитание смешанных чисел 49
3. Умножение дробей 57
4. Деление дробей 73
5. Примеры вычислений с дробями 89
6. Задачи надроби 100
7. Задачи на дроби (продолжение) 117
8. Задачи на совместную работу 131
Глава 4. Десятичные дроби.
§ 1. Понятие десятичной дроби
1. Новая запись чисел 146
2. Десятичные и обыкновенные дроби 155
3. Приближенные равенства. Округление чисел 161
4. Сравнение десятичных дробей 170
§ 2. Арифметика десятичных дробей
1. Сложение и вычитание десятичных дробей 178
2. Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д 193
3. Умножение десятичных дробей 200
4. Деление десятичных дробей 214
Задачи на повторение 234
Ответы 237
Школа. Математика. Моро или Петерсон.
Автор: Злая сестра Айболита,
24 сентября 2020 в Все о детях
Рекомендованные сообщения
Присоединяйтесь к нашим обсуждениям!
Вы должны быть пользователем, чтобы оставить комментарий
Создать аккаунт
Зарегистрируйтесь для получения аккаунта. Это просто!
Войти
Уже зарегистрированы? Войдите здесь.
Сейчас просматривают 0 пользователей
Нет пользователей, просматривающих эту страницу.
Лучшие авторы в этой теме
Популярные дни
Популярные сообщения
Katusha111
Петерсон это женщина, не склоняйте ее, пожалуйста)) По теме- учебник Моро простоват для подготовленного ребенка, но логичен и последователен.
Нaвсикая
Я не разбираюсь))) но сын учится по программе Моро четвертый год, а Петерсон у параллельного класса идет, и мы с сыном в этом году просто взяли и прорешали рабочие тетради за 3 класс за летние каникул
Мурмяу)
Я бы выбрала Петерсон. Больше замысловатых задач, головоломок, а это плюс в олимпиадах, а они важны. Моро-классика.
Опубликованные изображения
Популярные темы
Автор: Shelse
Создана 14 часов назад
Автор: LinkaMolko
Создана 12 часов назад
Автор: Врединка87
Создана 12 часов назад
Автор: Sofia2001
Создана 9 часов назад
Автор: Нюрка 31
Создана 14 часов назад
Автор: АннаВ.
Создана 10 часов назад
Автор: IR_KA
Создана 5 часов назад
Автор: ПингвинёноГ
Создана 13 часов назад
Автор: Шуруп
Создана 10 часов назад
Автор: Екатерина A
Создана 21 час назад
Отзывы о клиниках
О сайте
Быстрые ссылки
Популярные разделы
Материалы, размещенные на нашем сайте, носят информационный характер и предназначены для образовательных целей. Пожалуйста не используйте их в качестве медицинских рекомендаций. Определение диагноза и выбор методики лечения остается исключительной прерогативой вашего лечащего врача!
На Петерсон со Школы России
купить тетради-учебники Петерсон за прошедшие классы и посмотреть готовность/способность ребёнка их прорешать/доосвоить как самый простой способ прояснить вопрос?
у меня второклашки занимаются по Петерсон поверх ШР
идём с заведомым отставанием на 3 месяца, чтобы не гнать вперёд программы
часть тем в ШР не рассматривается или рассматривается в другом прикладном ключе
сложностей нет
но дети в целом с математикой дружат
причем тут моя фантазия. Это те, кто вам платят так фантазируют. Учебник Людмилы Петерсон прошел научную экспертизу, и был «зарублен» на педагогической, ее делала эксперт РАО Любовь Ульяхина. В ходе экспертизы специалист должен был ответить «да» или «нет» на 31 вопрос. Например, доступно ли детям его содержание, развивает ли он критическое мышление, формирует ли он патриотизм, способствует ли толерантному отношению к представителям этнических, религиозных и культурных групп. В большинстве случаев эксперт Ульяхина ответила «нет».
Из чисто отраслевого конфликт стал общественно-политическим после того, как в социальные сети попал фрагмент из экспертного заключения: «Содержание учебника не способствует формированию патриотизма. Герои произведений Дж. Родари, Ш. Перро, братьев Гримм, А.А. Милна, А. Линдгрен, Э. Распе, гномы, эльфы, факиры со змеями, три поросенка вряд ли призваны воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою страну и свой народ». http://www.gazeta.spb.ru/1623079-0/ Точно, как вы в МСиПе рапартуете. Но, детей почему то хотите учить по запрещенным учебникам, в отдельных школах и заграницей.
мне лично НЕ нравится программа Петерсон
как пример, открываем 2 тетрадь за 2 класс
урок 22 Умножение
4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 4 х 5
5 х 2 =
3 х 4 =
урок 23
множитель х множитель = произведение
найди ошибки:
17 х 3 = 51
62 х 4 = 240
ДБ!
Петерсон норм только поверх вменяемой программы типа Моро, дающей БАЗУ
именно так я лично для своих детей её и использую, походя и по приколу, на отдельную программу хаотичное творчество Петерсон не тянет
*а дети у меня вчера орали «ура. » на инфу об успешном эксперименте по холодному синтезу В РОССИИ, мечтают присоединиться 
Школа. Математика. Моро или Петерсон.
Автор: Злая сестра Айболита,
24 сентября 2020 в Все о детях
Рекомендованные сообщения
Присоединяйтесь к нашим обсуждениям!
Вы должны быть пользователем, чтобы оставить комментарий
Создать аккаунт
Зарегистрируйтесь для получения аккаунта. Это просто!
Войти
Уже зарегистрированы? Войдите здесь.
Сейчас просматривают 0 пользователей
Нет пользователей, просматривающих эту страницу.
Лучшие авторы в этой теме
Популярные дни
Популярные сообщения
Katusha111
Петерсон это женщина, не склоняйте ее, пожалуйста)) По теме- учебник Моро простоват для подготовленного ребенка, но логичен и последователен.
Нaвсикая
Я не разбираюсь))) но сын учится по программе Моро четвертый год, а Петерсон у параллельного класса идет, и мы с сыном в этом году просто взяли и прорешали рабочие тетради за 3 класс за летние каникул
Мурмяу)
Я бы выбрала Петерсон. Больше замысловатых задач, головоломок, а это плюс в олимпиадах, а они важны. Моро-классика.
Опубликованные изображения
Популярные темы
Автор: Shelse
Создана 14 часов назад
Автор: LinkaMolko
Создана 12 часов назад
Автор: Врединка87
Создана 12 часов назад
Автор: Sofia2001
Создана 9 часов назад
Автор: Нюрка 31
Создана 14 часов назад
Автор: АннаВ.
Создана 10 часов назад
Автор: IR_KA
Создана 5 часов назад
Автор: ПингвинёноГ
Создана 13 часов назад
Автор: Шуруп
Создана 10 часов назад
Автор: Екатерина A
Создана 21 час назад
Отзывы о клиниках
О сайте
Быстрые ссылки
Популярные разделы
Материалы, размещенные на нашем сайте, носят информационный характер и предназначены для образовательных целей. Пожалуйста не используйте их в качестве медицинских рекомендаций. Определение диагноза и выбор методики лечения остается исключительной прерогативой вашего лечащего врача!