О чем говорит археология история кратко 6 класс

Археология

Археология — это наука, которая изучает жизнь людей в древ­ности по сохранившимся вещественным памятникам. Гре­ческое слово «архайос» озна­чает «древний».

Единственный способ узнать, как жили люди в прошлом, — это изучать оставленные ими после себя предметы. Специалистов, которые обнаруживают в земле и изучают остатки жизнедеятельности человека, называют археологами. Время от времени открывается что-то новое, поэтому наши представления о прошлом постоянно меняются.

О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть фото О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть картинку О чем говорит археология история кратко 6 класс. Картинка про О чем говорит археология история кратко 6 класс. Фото О чем говорит археология история кратко 6 класс

Рис. 1. Археологические раскопки. Кумранское поселение, существовавшее около 130 г. до н. э. — 134 г. н. э.

Что изучает археология

Как работают археологи

Археология — самостоятельная наука. Главное заня­тие археологов — раскопки, позволяющие извлечь из земли вещественные памятники жизни людей в древно­сти.

Без научных открытий археологов невозможно представить жизнь людей в далёком прошлом. Найден­ные предметы переходят в собственность музеев и ста­новятся доступными для людей.

Раскопки

Раскопки — очень тяжёлая работа. Археологи бук­вально по крупицам перебирают большие массы земли в поисках памятников прошлого. Иногда для обследова­ния местности используют авиацию. Археологам прихо­дится вести работы в самых разных условиях. Раскапы­вать могильник, обследовать обжитую в древности пе­щеру, работать в местах, где ведётся строительство, спускаться на морское дно в затонувший город или ко­рабль — и это далеко не всё, что их может ожидать.

Археологи не выбирают места раскопок наугад. Они знают, какие территории могли использовать люди для своих поселений в древности. Подсказки можно найти и в трудах древних писателей. В них могут быть сведения о том, где проходили сражения, строились крепости, располагались не существующие теперь города. Это по­могает археологам определить, где проводить раскопки.

Раскопками с целью добычи древностей нередко за­нимаются люди недобросовестные: коллекционеры, желающие пополнить личную коллекцию, грабители, продающие найденные предметы для собственного обогащения. В таких случаях бесценные свидетельства прошлого бесследно исчезают для науки. По россий­ским законам это считается преступлением.

Изучение находок

Поиск остатков прошлого — только начало работы, за­тем археологи приступают к изучению находок. Важней­шая задача — определить, к какому времени относятся те или иные археологические находки. При исследовании учёные обращают внимание на всё: форму, цвет, возраст предмета, материал, из которого он изготовлен, и дру­гие характеристики. Анализ предметов и почвы, в кото­рой они находились, проводят в лаборатории. Там же принимают меры к сохранению находок.

Важные сведения можно получить, сравнивая предме­ты, найденные в одном месте, с подобными им. Необхо­димо сделать всё, чтобы находки стали такими истори­ческими источниками, которые помогают раскрывать тайны прошлого. Например, найденные археологами ка­менные наконечники стрел позволяют судить и об ору­диях охоты, и о местах расселения древних охотников.

Примеры археологических раскопок

При раскопках Кумранского поселения (рис. 1), расположенного на западном побережье Мёртвого мо­ря в Израиле, археологами были найдены рукописи, большая часть которых написана на древнееврейском языке (иврите). Эти находки имеют огромную цен­ность для исторической науки. Самые древние рукопи­си датированы II в. до н. э.

В Южной Италии в древности существовал город Помпеи (рис. 2). Он располагался у подножия вулкана Везувий. В 79 г. при извержении вулкана город был засыпан сло­ем пепла по самые крыши. Несколько столетий спустя уже ничто не напоминало о когда-то находившемся здесь городе. В 1748 г. начались его раскопки, обнару­жились храмы, рынки, жилые дома и многое другое.

Раскопки Карфагена (рис. 3) позволили заглянуть в глубь времён. Карфаген — древний город в Северной Африке, в рай­оне современного г. Туниса. Основан финикийцами в 825 г. до н. э. Когда-то это было могущественное государство на Средиземном море, покорившее Северную Африку и даже земли в Европе.

Глиняные сосу­ды — амфоры, найденные археологами при раскопках Карфа­гена (рис. 4) имеют узкое горло, заострённое или закруглённое дно и две ручки. В них перевозили и хранили вино, оливковое масло, зерно. Древние греки и римляне широко использова­ли их в хозяйстве. Обычно на таких сосудах ставилось клей­мо — знак, указывающий имя гончара и место, где они были изготовлены. Такие амфоры археологи находят, как правило, на затонувших кораблях, в поселениях и погребениях. Материал с сайта http://wikiwhat.ru

В Великом Новгороде археологи обнаружили мостовые, относящиеся к 938 г. (рис. 5) Вдоль всей улицы жители укладывали брёвна, а сверху на них настилали деревянные плахи Срубы домов, обнаруженные при раскопках в Великом Новгороде (рис. 6), помогают узнать, как жили наши предки в X в., какой утварью и орудиями труда пользовались и о многом другом

Найденные археологами во время раскопок серпы (рис. 7) позволили учёным прийти к выводу, что в Древней Руси при изготовлении серпов применяли такую же технику, как и в XIX-XX вв.

Петра (рис. 8) — город, существовавший с конца 2-го тысячелетия до н. э. по XV в. н. э. в Южной Иордании. Здесь археологи об­наружили под слоем земли остатки храмов, театров и даже жилища в пещерах.

Горгиппия (рис. 9) — древний город в Боспорском государстве на восточном берегу Чёрного моря (современная Анапа). Здесь были раскопаны городские кварталы, обнаружены бытовые предметы, погребения. Время, к которому архео­логи относят найденные предметы, — приблизительно IV-III вв. до н. э. На месте этого древнегреческого города сегодня создан Анапский археологический музей-заповедник.

Источник

О чем говорит археология история кратко 6 класс

Археология — это наука, которая знакомит нас с жизнью людей, обитавших на Земле в прошлом. Она занимается изучением всего, что осталось от древних двуногих обитателей нашей планеты.

Работа археологов делится на две составные части. Чтобы заниматься любой из них требуется специальная подготовка. Первая часть — это проведение раскопок на месте древних поселений. Эта работа должна выполняться медленно и очень аккуратно, чтобы не повредить откопанные предметы, часто бывающие весьма хрупкими. Записи о ходе раскопок заносятся в специальный дневник.

Вторая стадия — это тщательное изучение найденных предметов и составление их подробного описания, необходимого для того, чтобы информация стала доступной каждому, кто интересуется историей. После того, как эта работа будет завершена, археолог делает выводы.

Выводы эти никогда не бывают полными, поскольку основываются на исследовании сохранившихся вещей. Главным образом это предметы, когда-то окружавшие людей в их каждодневной жизни. Большую часть находок составляют развалины древних жилищ, инструменты, украшения и драгоценности, кухонная утварь, детские игрушки. Часто археологи находят и кости животных, мясо которых служило пищей для людей.

Однако исследователям редко удается обнаружить недолговечные изделия из кожи, ткани, шерсти, дерева или соломы. По той же причине зачастую бывает невозможно отыскать сохранившиеся произведения древнего искусства, за исключением, разумеется, тех, которые были выполнены из металла, камня или керамики.

Археология возникла в то время, когда люди впервые стали интересоваться историей развития человечества. В V веке до н.э. греческий историк Геродот посетил Египет, интересуясь древними памятниками. Однако после заката древнегреческой цивилизации интерес к истории, казалось, угас.

Он вновь возродился лишь в XVI веке, когда средневековые ученые, посещавшие Италию и Грецию, стали обращать внимание на сохранившиеся образцы античной культуры. Жители Италии начали копаться в руинах, отыскивая древние монеты, вазы и другие предметы. Вскоре все больше людей стали заниматься «раскопками в прошлом», и таким образом было положено начало науки археологии.

Источник

Археология является одной из исторических дисциплин. Она занимается исследованием и изучением истории человеческой цивилизации на основе материальной базы: ископаемых остатков жизнедеятельности цивилизаций живших ранее.

Сам термин «археология» образовали два греческих слова: «археос» и «логос», означающие понятие «учение о древности».

Но, материальные остатки жизнедеятельности человека тем и отличаются от письменных свидетельств, что не дают прямой информации о событиях прошлых лет. Однако, они являются поводом для определенных выводов о событиях прошлого. И эти самые выводы принято называть исторической реконструкцией.

В свою очередь, особенностью материальной базы с которой работают археологи, является то, что эти артефакты являются результатом проведения раскопок и позволяют реконструировать события которые имели место в прошлом человеческой цивилизации.

Предмет изучения археологии

Но и для исследования прочих эпох, историю которых помогают реконструировать уже письменные источники, значение археологии не из менее важно. Ведь она способна дать учёным новую информацию, дополнив уже известный фактаж.

Потом, уже в XVIII в., термин «археология» обозначал историю древнего искусства.

И только с XIX столетия, когда исследователей стало интересовать любые ископаемые относящиеся к прошлым векам, археологию стали относить к истории. Как ее составляющую, археологию первыми стали трактовать русские.

Американцы же считали археологию составляющей антропологии (науки, изучающей человека).

В свою очередь европейцы считали археологию автономной наукой, сочетающей в себе наработки естественных и гуманитарных наук.

Первым археологом можно считать вавилонского царя Набонида, правившего в VI в. До н. э. Он раскапывал древние городские строения с целью отыскать надписи давних правителей. Этот первый археолог также был первым документалистом, фиксируя в письменном виде все свои достижения и промахи.

Древнеримский Лукреций в І в. до н.э. стал автором периодизации эволюции материальных культурных памяток. Он установил смену эпохи камня бронзой, а бронзы – железом.

В средних веках археологией интересовались меньше. Чего не скажешь об эпохе Возрождения. Тогда, в XV-XVI в., итальянцы активно искали античные скульптуры.

А XVIII век ознаменовался страстью к коллекционированию. Тогда-то и возникли целые археологические сообщества. Они провели первые раскопки ради научных исследований. И это, в конце XVIII в., дало старт развитию именно археологии, как науки.

В этом плане важным шагом стали раскопки около Неаполя Гераклунума и Помпей погибших в результате извержения вулкана в 79 г. н.э. Они продолжались и во время прихода на эти земли французских войск в конце XVIII в. А вообще французов времён Великой французской революции и Первой империи очень интересовала античность. Это позволило раскопать Помпеи и доказать ценность для науки ископаемых артефактов, что стимулировало интерес археологов другими эпохами. Бонапарт снарядивший Египетскую экспедицию в 1799-1801 годах дал старт исследованиям древнеегипетской цивилизации.

А археологические исследования I пол. XIX в., позволили открыть древнюю цивилизацию на территории Месопотамии.

Правда, на тот момент древние артефакты не идентифицировались, и не датировались. А с хронологизацией находок помогло деление на каменный, бронзовый и железный века. Такая догма была популярна среди историков XVIII в. А на археологию ее впервые проецировал в 1836 г., датчанин Томсен. А его последователем стал земляк и коллега Ворсо.

В свою очередь француз Ларте в 1837 г., занялся исследованием пещер на юго-западе страны, датировав их отложения и доказав, что древние люди жившие здесь делали орудия из камня и охотились на мамонтов.

Популярность теории Дарвина принесла признание гипотезы Ларте и дала стимул поискам доказательств жизнедеятельности первобытных людей.

А его коллега и земляк Мортилье в период с 1869 по 1883 создал хронологическую классификацию первобытных ископаемых взяв за основу теорию Дарвина. А ещё он классифицировал эпоху камня на периоды щель, ашель и мустье.

А в 1865 г., британец Леббок разделил эпоху камня на палеолит (древний период) и неолит (новая эпоха). Правда связь между ними найти не удавалось до XIX века. Именно тогда француз Пьет сделал открытие эпохи среднего каменного века (мезолита).

Кон. XIX – нач. ХХ в. ознаменовалось классификацией шведом Монтелиусом археологических артефактов. Он создал ряды эволюции и типизировал их следя за эволюцией форм. А ещё этот ученый датировал бронзовую и раннюю железную эпохи.

В начале XX в., дело Пьета продолжил француз Дешелет написав комплексную работу о западноевропейской археологии и в частности по французской. Он рассмотрел палеолит и эпоху раннего железа.

В I пол. ХХ в., возник термин «археологическая культура» (АК). Картография и сравнительный анализ культурных элементов синхронно существовавших цивилизаций в разных частях планеты позволили археологам отнести ряд древних народностей к определенным АК. А миграции АК стали изучать применяя археологическую картографию. В свою очередь археология стала создавать хронологические схемы и переводить относительную хронологию в абсолютную.

XIX-XX века ознаменовались чередой археологических открытий на территории Греции. Так, Шлиман занимался раскопками древнегреческих Микен и Трои, что привлекло внимание к археологии в целом. Кроме того, были раскопаны комплексы древнегреческих Афин, Спарты, а также храмы в Олимпии и в Дельфах.

На территории Италии были раскопаны Остия и Рим. А в 60-х гг. XIX ст., в уже объединенной Италии Фиорелли занимался раскопками Помеев. Именно ему приписывают создание методики реконструкции археологических находок на основе сохранившихся частей. Результаты работы Фиорелли стали хрестоматией для археологов разных стран.

Примерно в это же время работали археологии и на территории Малой Азии, раскапывая сирийские Пальмиру и Гелиополь, эллинистические Пергам и Пирену, а также малоазиатские Эфес и Милен.

Огромный вклад в археологию сделал на заре ХХ в., британец Эванс открывший в греческом архипелаге Эгейского моря АК бронзового века, относящуюся ко ІІ тыс. до н.э., и раскопавший Кнос на Крите. Ему также принадлежит заслуга установления связей между древностями первобытного и античного миров. Эванс раскопал на Крите новую бронзовую АК имевшую связи с Азией и Египтом. Это позволило датировать критские находки и стимулировало развитие европейской хронологизации археологических находок.

А открытие таких АК как латенская, лужицкая и гальштатская дало толчок для исследований цивилизации населявшей центральноевропейский регион в эпоху железа.

В ХХ в., значительный вклад в исследование славянских памяток внёс чех Нидерле. А британец Чайлд в это же время впервые классифицировал древние азиатские и европейские АК.

В то же время Винклер открыл в Малой Азии хеттскую АК (столица Богазкее) неподалеку современного города Анкара.

А древнеперсидскую культуру помогли изучить раскопки Суз и Персеполя. Тогда как на территории Месопотамии были раскопаны Вавилон, Ниневия, Ашшур, Дур-Шаррукин и т.д. А также открыли самой древней на земле шумерской цивилизации Лагаш и Ур. Позже велись раскопки и в других регионах, в том числе на территории Центральной Америки, Индии и Китая.

Таким образом, зародившись ещё во времена Платона, археология к концу ХХ столетия стала самостоятельной наукой с мощной базой накопленных знаний.

Источник

Археологические находки – свидетели истории

Урок 6. История России 6 класс ФГОС

О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть фото О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть картинку О чем говорит археология история кратко 6 класс. Картинка про О чем говорит археология история кратко 6 класс. Фото О чем говорит археология история кратко 6 класс

О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть фото О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть картинку О чем говорит археология история кратко 6 класс. Картинка про О чем говорит археология история кратко 6 класс. Фото О чем говорит археология история кратко 6 класс

В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам

Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобрев в каталоге.

Получите невероятные возможности

О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть фото О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть картинку О чем говорит археология история кратко 6 класс. Картинка про О чем говорит археология история кратко 6 класс. Фото О чем говорит археология история кратко 6 класс

О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть фото О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть картинку О чем говорит археология история кратко 6 класс. Картинка про О чем говорит археология история кратко 6 класс. Фото О чем говорит археология история кратко 6 класс

О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть фото О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть картинку О чем говорит археология история кратко 6 класс. Картинка про О чем говорит археология история кратко 6 класс. Фото О чем говорит археология история кратко 6 класс

Конспект урока «Археологические находки – свидетели истории»

Одним из самых уникальных мест для археологов стал Алтайский край, где был обнаружен «денисовский человек». Возраст здешних находок составляет 280 тысяч лет, и они подтверждают существование неизвестного ранее типа людей.

В ходе урока вы узнаете об археологии и методах изучения археологических памятников, а также познакомитесь с самыми интересными археологическими находками.

Археология – удивительная наука. Она помогает нам узнать о том, что происходило сотни, тысячи и даже сотни тысяч лет назад. История человечества восстанавливается по памятникам материальной культуры – остаткам древних поселений, орудиям труда, украшениям и предметам культа.

Основной способ обнаружения и изучения археологических памятников – раскопки. Археологи аккуратно расчищают культурные слои, чтобы найти предметы, сохранившиеся с древних времён.

Как правило, археологические раскопки ведутся на местах, где какое-то время жили люди – поселениях. Их исследование занимает десятки лет. Так, например, уже более двухсот лет археологи изучают территорию Херсонеса Таврического.

О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть фото О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть картинку О чем говорит археология история кратко 6 класс. Картинка про О чем говорит археология история кратко 6 класс. Фото О чем говорит археология история кратко 6 класс

С течением времени люди укрепляли свои поселения валами и стенами. Так появлялись городища. На территории поселений и городищ археологи находят множество предметов, по которым могут описать хозяйственную жизнь наших предков.

Неподалёку от центра современного Новгорода Великого было обнаружено городище, получившее название Рюриково. Здесь археологами было найдено множество предметов скандинавского происхождения: остатки военного снаряжения, монеты, бусы и браслеты. Учёные считают, что городище возникло примерно в девятом веке и именно здесь находилась резиденция князя Рюрика.

О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть фото О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть картинку О чем говорит археология история кратко 6 класс. Картинка про О чем говорит археология история кратко 6 класс. Фото О чем говорит археология история кратко 6 класс

В 1822 году было обнаружено городище Старая Рязань, которое сейчас является самым большим городищем на территории России. Впервые оно упоминается в 11 веке. Находки кузнечных, гончарных и других мастерских свидетельствуют о том, что в городе жили не только земледельцы, но и ремесленники. Старая Рязань была разрушена в 13 веке войсками хана Батыя. Среди учёных существует неофициальное название этого городища – «Русская Троя».

О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть фото О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть картинку О чем говорит археология история кратко 6 класс. Картинка про О чем говорит археология история кратко 6 класс. Фото О чем говорит археология история кратко 6 класс

В Старой Рязани был найден клад, состоящий из золотых предметов. Он получил название «Рязанские бармы». Общий вес клада составил около трёх килограммов. До сих пор учёные спорят о назначении барм. Одни считают, что это составная часть женского убора. Другие утверждают, что бармы входили в княжеский костюм.

Самой главной драгоценностью считаются медальоны с изображением Богоматери. Её образ создан с таким мастерством, что кажется написанным красками. На самом деле он выполнен с помощью эмали.

О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть фото О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть картинку О чем говорит археология история кратко 6 класс. Картинка про О чем говорит археология история кратко 6 класс. Фото О чем говорит археология история кратко 6 класс

Ценной находкой для археологов являются погребения. В них можно обнаружить предметы, необходимые для умершего в загробной жизни. Благодаря им учёные восстанавливают материальное окружение древних людей и пытаются понять их образ мыслей.

По погребениям можно узнать, что носили наши предки. Ткань обычно не сохраняется, но по отдельным нитям специалисты определяют материал, из которого шили одежду. А по положению пуговиц и застёжек можно воссоздать фасон костюма.

О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть фото О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть картинку О чем говорит археология история кратко 6 класс. Картинка про О чем говорит археология история кратко 6 класс. Фото О чем говорит археология история кратко 6 класс

На Алтае было найдено захоронение молодой женщины. Археологи проводили раскопки кургана, в котором обнаружили сразу два захоронения. На нижнем слое образовался лёд, который и помог сохранить тело женщины. Вместе с ней были найдены шесть коней с сёдлами и сбруей. Все содержимое этого захоронения указывало на то, женщина была знатной. Её назвали «Принцесса Укока». Коренное население Алтая верит, что она является хранительницей покоя этой земли.

О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть фото О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть картинку О чем говорит археология история кратко 6 класс. Картинка про О чем говорит археология история кратко 6 класс. Фото О чем говорит археология история кратко 6 класс

В Выборге была найдена застёжка-фибула, датируемая 13 веком. Она была сделана из бронзы и имела овальную форму. Археологи считают, что фибула принадлежала зажиточной крестьянке. Эта находка доказывает, что задолго до основания шведами замка на территории Выборга, здесь жили карелы.

Давайте узнаем, что же археологи могут обнаружить. Самыми многочисленными находками являются изделия из глины – керамика. Это могут быть горшки, светильники, части черепицы или архитектурные детали. Их анализ позволяет определить изменения в культуре и торговых связях людей.

По типу украшения керамических изделий учёные формируют археологические культуры. Например, в Восточной Европе существовала культура шнуровой керамики. На ещё влажной глине льняными и пеньковыми верёвками оставляли отпечатки и таким образом украшали керамические предметы.

Ещё один самый распространённый в археологии материал – это стекло. Из него делали украшения и посуду. Чаще всего на территории России находят бусины неправильной формы, изготовленные из грязно-зелёного стекла. С 11 века на Руси появилась стеклянная посуда. А к концу 12 века сосуды стали украшать разноцветным стеклом.

Важными для историков являются находки писем и документов, написанных на берёзовой коре. Как правило, берестяные грамоты датируются одиннадцатым – пятнадцатым веком.

О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть фото О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть картинку О чем говорит археология история кратко 6 класс. Картинка про О чем говорит археология история кратко 6 класс. Фото О чем говорит археология история кратко 6 класс

Записи делались на специально обработанной коре берёзы с помощью острой палочки, сделанной из кости или металла.

В большинстве своём берестяные грамоты – это письма людей. В них говорится о хозяйственных и бытовых делах, зачастую содержаться различные поручения.

Долгое время считалось, что в Древней Руси грамотными были только представители высших сословий. Но археологические находки это опровергли. Было обнаружено множество грамот, написанных людьми из низших сословий.

Берестяные грамоты представляют интерес и для филологов, которые могут проследить как менялся алфавит и язык.

В познакомились только с малой частью археологических находок на территории России. Больше информации вы можете найти самостоятельно.

Давайте подведём итоги:

Основной способ обнаружения и изучения археологических памятников – раскопки.

Большой интерес для историков представляют древние городища и курганы.

Археологические находки помогают восстановить внешний облик людей, живших много лет назад, узнать об их культуре и быте.

Источник

Археология

О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть фото О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть картинку О чем говорит археология история кратко 6 класс. Картинка про О чем говорит археология история кратко 6 класс. Фото О чем говорит археология история кратко 6 класс

О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть фото О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть картинку О чем говорит археология история кратко 6 класс. Картинка про О чем говорит археология история кратко 6 класс. Фото О чем говорит археология история кратко 6 класс

О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть фото О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть картинку О чем говорит археология история кратко 6 класс. Картинка про О чем говорит археология история кратко 6 класс. Фото О чем говорит археология история кратко 6 класс

О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть фото О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть картинку О чем говорит археология история кратко 6 класс. Картинка про О чем говорит археология история кратко 6 класс. Фото О чем говорит археология история кратко 6 класс

Археология необычайно расширила пространственный и временной горизонт истории. Письменность существует около 5000 лет, и весь предшествующий период истории человечества (равный, по новейшим данным, почти 2 млн лет) стал известен только благодаря развитию археологии. Да и письменные источники за первые 2 тысячи лет их существования (египетские иероглифы, линейное греческое письмо, вавилонская клинопись) были открыты для науки археологами. Археология имеет значение и для эпох, когда существовала письменность, для изучения древней и средневековой истории, так как сведения, почерпнутые из исследования вещественных источников, существенно дополняют данные письменных источников.

Содержание

История археологии

Упоминание об археологии известно ещё в Древней Греции. Платон под понятием «археология» понимал всю древность. В эпоху Возрождения, под этим понятием часто упоминали историю Древнего Рима и Греции. Нередко в зарубежной науке термин «археология» употребляется как часть науки о человеке — антропология. [2]

В России сложилось понятие (с XIX в.), сохраняющееся до сих пор, что археология — часть исторической науки, изучающая в основном ископаемые материалы, связанные с деятельностью человека с глубокой древности и до средневековья включительно.

Этапы развития археологии в России

Наиболее яркие события в истории археологии

Наиболее яркие события в истории археологии на территории России

История термина «археология»

— Цитата немецкого историка Э. Церен.

Современные археологи могут заимствовать у своих древних предшественников только заглавие. У римлян для обозначения древней истории явилось новое слово «Antiquitates» (Cic. Acad. I, 2: Plin. H. N. I, 19; Gell. V, 13; XI, 1). Теренций Варрон озаглавил этим новым термином своё сочинение «De rebus humanis et divinis».

Из христианских авторов «Antiquitates» употребляют в том же значении блаженный Августин (De Civit. Dei. VI. 3) и блаженный Иероним (adv. Iovin. II. 13). С XVI столетия оба выражения принимают более определённое значение и употребляются для обозначения жизни и состояния прошедших времён в противоположность истории, которая изучает деяния прошлого.

Самые древние находки

О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть фото О чем говорит археология история кратко 6 класс. Смотреть картинку О чем говорит археология история кратко 6 класс. Картинка про О чем говорит археология история кратко 6 класс. Фото О чем говорит археология история кратко 6 класс

В Евразии

Наиболее древние памятники на территории Евразии расположены в 4 регионах: в Закарпатье, Закавказье, Средней Азии и Южной Сибири. На берегу Тисы находится один из самых древних памятников — Королево, исследуемый В. Н. Гладилиным. 5 слоев, семь палеопочв в 12-метровой толще дают хронологию от 1 млн. до 40 тыс. лет назад. В древних слоях обнаружена серия галечных чопперов, унифасы, рубила, отщепы.

Второй памятник — Кальдара в Южном Таджикистане, исследованный В.А.Романовым. Здесь толща плейстоцена достигает почти 100 м. Третий ранний памятник — Азыхская пещера в Азербайджане в долине р. Куручай, исследованная М. Гусейновым. 10 ее слоев охватывают период около миллиона лет. Другие памятники: Стоянки Каратау и Лахиги в Таджикистане (возраст 200 тыс. лет), раскопанная Окладниковым Упалинка в г. Горно-Алтайске с чопперами и чоппингами. Ранние материалы получены У. Исламовым из пещеры Сельункур около Оша и нижних слоёв у стоянки г. Ангрена. На Черноморском побережье наиболее ранними являются поселения Колхида, Яшт, Гали и др. Каменные изделия находились здесь прямо на поверхности. По характеру это охотничьи стойбища и «мастерские» (места изготовления орудий труда).

Человек

Ключевые термины

Выдающиеся археологи России

Знаменитые археологи мира

Знаменитые археологические памятники

См. также

Примечания

Литература

Ссылки

Полезное

Смотреть что такое «Археология» в других словарях:

археология — археология … Орфографический словарь-справочник

АРХЕОЛОГИЯ — (от греч. archaios древний, и logos слово). Наука, занимающаяся исследованием и объяснением памятников древности. Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка. Чудинов А.Н., 1910. АРХЕОЛОГИЯ наука о древностях, изучающая памятники… … Словарь иностранных слов русского языка

археология — и, ж. archéologie f. Наука о древности (включая письменность, языки, материальную культуру). Сл. 18. Книга для любителей Археологии или познания словесности древних. Содержит: I. Археологию, собственно так называемую. II. Показания классических… … Исторический словарь галлицизмов русского языка

АРХЕОЛОГИЯ — истор. дисциплина, изучающая следы деятельности человека, гл. обр. в напластованиях грунта, образовавшихся в рез те этой деятельности (культурный слой), а также на поверхности и на дне водоемов (архитектурные памятники, петроглифы, следы… … Энциклопедия культурологии

АРХЕОЛОГИЯ — (от архео. и. логия), наука, изучающая историю общества по материальным остаткам жизни и деятельности людей археологическим памятникам. Основы современной методики изучения, хронологии и типологии археологических памятников заложены во 2 й… … Современная энциклопедия

Археология — см. Раскопки … Библейская энциклопедия Брокгауза

АРХЕОЛОГИЯ — АРХЕОЛОГИЯ, археологии, мн. нет, жен. (от греч. archaios древний и logos учение). Наука о древностях, изучение быта и культуры древних народов по дошедшим до нас вещественным памятникам. Толковый словарь Ушакова. Д.Н. Ушаков. 1935 1940 … Толковый словарь Ушакова

АРХЕОЛОГИЯ — АРХЕОЛОГИЯ, и, жен. Наука, изучающая быт и культуру древних народов по сохранившимся вещественным памятникам. | прил. археологический, ая, ое. Археологические раскопки. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 … Толковый словарь Ожегова

археология — сущ., кол во синонимов: 1 • история (61) Словарь синонимов ASIS. В.Н. Тришин. 2013 … Словарь синонимов

АРХЕОЛОГИЯ — (от греч. archaios древний и Zogos слово, учение) англ. archaeology; нем. Archaologie. Наука, изучающая историю общества по материальным продуктам жизни и деятельности людей вещественным (археологическим) памятникам. Antinazi. Энциклопедия… … Энциклопедия социологии

Источник

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *