О чем говорит автор произнося слова лампочка ильича царь огонь
Контрольный тест по рассказу «Матренин двор» А.И. Солженицына
Тест по рассказу А.И. Солженицына «Матренин двор» в 9 классе.
1.От чьего лица ведется повествование в произведении «Матренин двор»?
а) От лица сестры Матрены; б) От лица Фаддея; в) От лица рассказчика; г) От лица Матрены.
2. Укажите первоначальное название рассказа: а) «Не стоит село без праведника» б) «Не стоит село без Матрены» в) «Матренины страдания» г)«Житие Матрены-праведницы»
3. Какая фамилия у Матрены: а) Васильева; б) Фадеева; в) Ефимова; г) Григорьева.
4. Какая информация о Матрене верная: а) любила Ефима, вышла за Фаддея; б) любила Фаддея, вышла за Ефима; в) любила обоих, но замуж не вышла; г) никогда никого не любила.
5. Основная тема рассказа:
а) месть Фаддея Матрёне; б) разрушение двора Матрёны как приюта доброты, любви и всепрощения; в) отчуждённость Матрёны, жившей замкнуто и одиноко;
6. Кому по завещанию Матрены должна была достаться горница?
а) Сыновьям Фаддея; б) Воспитаннице Кире; в) Рассказчику; г) Своей сестре.
7 . На какой войне пропал без вести муж Матрены:
г) в годы Великой Отечественной; а) на Первой мировой; б) в гражданскую; в) в годы финской.
8. Воспитанница Кира – это: а) Матренина незаконная дочь; б) девочка из детдома; в) дочь Фаддея; г) дочь председателя колхоза.
9. Зачем Кире срочно понадобилось перевозить часть дома Матрены?
а) Кира собиралась присоединить горницу Матрены к дому родителей;
б) Кире дали участок, на котором нужно было поставить какую-то постройку;
в) Кира хотела разобрать горницу на строительные материалы для строительства собственного дома;
г) Кира собиралась продать горницу и получить наследство деньгами.
10.Матренин постоялец работал:
а) почтальоном б) председателем в) ветеринаром; г) учителем.
11. Что значит: родила Матрена шестерых детей, но «они не стояли»:
а) не вставали на ноги; б) долго не бегали; в) не выживали; г) были не самостоятельными.
12. Чем кормила Матрёна своего жильца?
а) «Картовь необлупленная», «суп картонный» или каша ячневая.
б) «Картофель печеный, каша манная, водица.
в) «Чай с черным хлебом, сахарок, молоко, каша гречневая
13. Укажите причину смерти Матрены?
а) Матрена сильно заболела после отделения горницы, слегла и через несколько дней умерла;
б) На сани с горницей, которую Матрена помогала везти, налетел паровоз;
в) Матрену покалечила испуганная лошадь;
г) Матрена умерла от старости.
14. Кто из пришедших на похороны Матрены искренне горевал по ней?
а) Сестры Матрены; б) Сыновья Фаддея; в) Фаддей и его крестник; г) Кира и жена Фаддея.
15. О ком идет речь: тоже Матрена, муж всю жизнь бьет, родила тоже шестерых?
а) родная сестра; б) жена председателя; в) жена Фаддея; г) подруга Маша.
16. Как можно охарактеризовать образ главной героини?
а) наивная, смешная и глупая женщина, всю жизнь бесплатно проработавшая за других
б) нелепая, бедная, убогая, всеми оставленная старуха
в) праведница, ничем не погрешившая против законов нравственности
г) человек бескорыстной души, труженик, абсолютно безответный, смиренный
17. О каком историческом периоде идёт речь в рассказе?
а) 1956 год; б) после революции; в) после Отечественной войны; г) 1953 год.
Задание 2. Запишите ответ.
2. О чем говорит автор, произнося слова «лампочка Ильича», «Царь Огонь!»?
3. Какое верное средство было у Матрёны, чтобы вернуть себе доброе расположение духа?
4. Какое событие или предзнаменование произошло с Матрёной в Крещение?
5. Назовите полное имя Матрёны: Ответ:
1. Почему у Матрены не было детей? Ответ: _______________________________________________
2. О чем беспокоился Фаддей после смерти сына и бывшей любимой женщины?________________
Урок-размышление по рассказу А.И. Солженицына «Матрёнин двор».
Выбранный для просмотра документ Биографическая справка.docx
Биографическая справка. А.И. Солженицын. ( сообщение ученицы)
Александр Исаевич родился 11 декабря 1918 г. в Кисловодске. Отец, бывший офицер, погиб из-за несчастного случая на охоте за 6 месяцев до рождения сына. В 1924 г. мать переехала в Ростов-на-Дону, где «в невероятно тяжёлых условиях», по воспоминаниям Солженицына, вырастила его.
Окончание физико-математического факультета Ростовского университета и вступление во взрослую жизнь пришлось на 1941 год. 22 июня, получив диплом, приезжает на экзамены в Московский институт истории, философии и литературы, на заочных курсах которого занимался с 1939 г. Очередная сессия приходится на начало войны. Далее был призван в армию. В 1942 г. окончил артиллерийское училище в Костроме и был назначен командиром батареи, с которой прошёл от Орла до Восточной Пруссии. Был награждён 2 орденами, получил звание капитана. Но 9 февраля 1945 г. его арестовывают за критику Сталина в частной переписке с другом юности. Отправлен в Москву и осуждён на 8 лет заключения. После ареста лагеря: в Новом Иерусалиме, в Москве у Калужской заставы, в спецтюрьме № 16 в северном пригороде Москвы, описанной в романе «В круге первом». Без лагерной жизни, говорил и писал Солженицын, он стал бы плохим писателем, потому что не имел бы такой жизненной школы. Полностью отбыв восьмилетнее заключение, Александр Исаевич был отправлен на «вечное поселение» на юг Казахстана (провёл там 3 года). В 1955 г. Солженицыну разрешено пребывание в Ташкентской онкологической больнице для лечения развившегося рака. Он, по его словам, приехал туда «почти уже мертвецом». Его чудом излечивает доктор Дунаева, о которой он затем расскажет в «Раковом корпусе» ( выведя её под именем Донцовой). Высшими силами ему была дана «отсрочка» для того, чтобы он выполнил возложенную на него миссию – сказать ту правду, которую он знал, и тем словом, каким он владел.
После реабилитации Верховным судом в 1957 г. в качестве учителя сельской школы поселяется в д. Мильтцево Владимирской обл. Там он снял комнату в доме крестьянки Матрёны Васильевны Захаровой, ставшей прототипом знаменитой хозяйки « Матрёниного двора». (слайд)
В 1970 г. Солженицын становится лауреатом Нобелевской премии; выехать из СССР он не хочет, опасаясь лишиться гражданства, поэтому получение премии пока откладывается. Но его положение в СССР всё более ухудшается: в ноябре 1969 г. его исключают из Союза писателей, в советской прессе разворачивается кампания травли писателя. Поэтому в Париже увидел свет « Архипелаг ГУЛАГ». В феврале 1974 г. Солженицына арестовывают и заключают в тюрьму. Под давлением мировой общественности его освобождают, но лишают советского гражданства и высылают из СССР. В 1976 г. писатель с семьёй переезжает в Америку. Работает над эпопеей «Красное колесо».
Александр Исаевич всегда был уверен, что вернётся в Россию. В 1989 г. в журнале «Новый мир» публикуются главы из «Архипелага ГУЛАГА», а в августе 1990 г. было возвращено гражданство СССР. В 1994 г. писатель возвратился в Россию. Цель и смысл жизни Солженицына – писательство: « Моя жизнь,- говорил он,- проходит с утра до позднего вечера в работе… Я делаю то, для чего я был рождён».
Александр Исаевич Солженицын, писатель, публицист, общественный деятель, умер 3 августа 2008 г. в Москве в возрасте 89 лет.
Солженицын «Матрёнин двор»
Солженицын «Матрёнин двор»
1. Рассказ «Матрёнин двор»:
А) полностью достоверен и автобиографичен;
Б) основан на художественном вымысле;
В) основан на рассказах очевидцев, содержит элементы вымысла.
2. Повествование в рассказе ведётся:
Б) от третьего лица;
В) двумя рассказчиками.
3. Функция экспозиции в рассказе:
А) познакомить читателя с главными героями;
Б) заинтриговать читателя тайной, объясняющей медленное движение поезда по отрезку железнодорожного пути;
В) ознакомить с местом действия и указать на причастность повествователя к произошедшим
4. Повествователь поселился в Тальново, надеясь найти патриархальную Россию:
А) и огорчился, увидев, что жители недоброжелательны по отношению друг к другу;
Б) и ни о чём не пожалел, потому что узнал народную мудрость и душевность жителей Тальново;
В) и остался жить там навсегда.
5. Повествователь, уделяя внимание бытоописанию, говоря о немолодой кошке, козе, о мышах и тараканах, вольготно живущих в доме Матрёны:
А) не одобрял неаккуратность хозяйки, хотя и не говорил ей об этом, чтобы не обидеть;
Б) подчеркнул, что доброе сердце Матрёны жалело всё живое, и она приютила в доме тех,
кто нуждался в её сострадании;
В) показал подробности деревенского житья.
Солженицын «Матрёнин двор»
1. В отличие от подробного описания Фаддея, портрет Матрёны скуп на детали:
«Обвязанное старческим слинявшим платочком смотрело на меня в непрямых мягких отсветах лампы круглое лицо Матрёны…» Это позволяет:
А) определить отношение автора к Матрёне, которая осталась загадкой для него;
Б) указать на принадлежность её к деревенским жителям;
В) увидеть глубокий подтекст в описании Матрёны: её сущность раскрывает не портрет, а то, как она живёт и общается с людьми.
2. Приём расположения образов с постепенным нарастанием значимости, который использует автор в финале рассказа (село — город — вся земля наша), называется:
3. О чем говорит автор: «Но потому, должно быть, пришла она к нашим предкам из самого каменного века, что, протопленная раз на досветьи, весь день хранит в себе теплый корм и пойло для скота, пищу и воду для человека. И спать тепло».
5. Чем судьба рассказчика повести «Матренин двор» напоминает судьбу автора А. Солженицына?
5. Когда был написан рассказ «Матрёнин двор»?
Солженицын «Матрёнин двор»
1. Матрёна рассказала повествователю Игнатичу историю своей горькой жизни:
А) так как ей не с кем было поговорить;
Б) потому что ему тоже пришлось пережить трудные времена, и он научился понимать и сострадать;
В) потому что хотела, чтобы её пожалели.
2. Недолгое знакомство с Матрёной позволило автору понять её характер. Он была:
А) добрая, деликатная, отзывчивая;
Б) замкнутая, неразговорчивая;
В) хитрая, меркантильная.
3. Почему Матрёне тяжело было отдавать горницу при жизни?
4. Кем хотел работать рассказчик в деревне?
5. Укажите, от чьего лица ведётся повествование в рассказе Солженицына «Матрёнин двор»
А) главной героини – Матрёны
Б) автора-повествователя – Игнатича
В) объективное повествование
Г) посторонний наблюдатель
Солженицын «Матрёнин двор»
1. Суть русской души Матрёны автор почувствовал, когда она:
А) ходила за святой водой на Крещение;
Б) заплакала, услышав романсы Глинки по радио, принимая сердцем эту музыку;
В) согласилась отдать горницу на слом.
2. Основная тема рассказа:
А) месть Фаддея Матрёне;
Б) отчуждённость Матрёны, жившей замкнуто и одиноко;
В) разрушение двора Матрёны как приюта доброты, любви и всепрощения.
3. Проснувшись когда-то ночью в дыму, что кинулась спасать Матрёна?
4. Золовка, после смерти Матрёны, сказала про неё: «…глупая, помогала чужим бесплатно». А были ли люди для Матрены чужими? Как называется это чувство, на котором и держится до сих пор Русь, по мнению Солженицына?
5. Укажите второе название рассказа Солженицына «Матрёнин двор»
А) « Случай на станции Кречетовка»
В) «Не стоит село без праведников»
Солженицын «Матрёнин двор»
1. В облике Фаддея автор выделяет чёрные волосы, чёрную окладистую бороду, чёрные усы и брови да и самого старика называл «чёрным». Цвет необходим автору, для того чтобы:
А) выделить у героя основательность, достойность, крепость.
Б) показать стойкость когда-то «смоляного богатыря», который не растратил душевную доброту щедрость;
В) ярче выявить злобу, ненависть, жадность героя.
А) художественно-обобщённый персонаж, показывающий полную картину событий;
Б) действующее лицо рассказа, со своей историей жизни, самохарактеристикой и речью;
В) нейтральный рассказчик.
3. Чем кормила Матрёна своего жильца?
4. Продолжите. «Но отнюдь не была Матрёна бесстрашной. Боялась она пожара, боялась молоньи, а больше всего почему-то….»
5. Каково первоначальное (авторское) название рассказа?
а) «Село Торфопродукт»
б) «Не стоит село без праведника»
в) «Беспритульная Матрена»
Солженицын «Матрёнин двор»
1. Изображая плач родственниц по погибшей Матрёне, автор:
А) показывает близость героев к русскому национальному эпосу;
Б) показывает трагичность событий;
В) раскрывает сущность сестёр героини, которые в плаче спорят за наследство Матрёны.
2. Трагическим предзнаменованием событий можно считать:
А) пропажу колченогой кошки;
Б) потерю дома и всего, что с ним связано;
В) разлад в отношениях с сёстрами.
3. Матрёниным часам было 27 лет и они все время спешили, почему это не беспокоило хозяйку?
5. В чем заключается трагедия финала? Что хочет нам сказать автор? Что его беспокоит?
Солженицын «Матрёнин двор»
1. Солженицын называет Матрёну праведницей, без которой не стоит село, согласно пословице. К такому выводу он пришёл:
А) так как Матрёна всегда говорила правильные слова, к её мнению прислушивались;
Б) потому что Матрёна соблюдала христианские обычаи;
В) когда образ Матрёны стал ему понятен, близок, как и жизнь её без гонки за добром, за нарядами.
2. Какими словами начинается рассказ «Матрёнин двор»?
4. Как первоначально назывался рассказ «Матрёнин двор»?
5. Что висело «на стене для красоты» в доме у Матрёны?
Солженицын «Матрёнин двор»
2. О чем говорит автор, произнося слова «лампочка Ильича», «Царь Огонь!»?
3. Какое верное средство было у Матрёны, чтобы вернуть себе доброе расположение духа?
4. Какое событие или предзнаменование произошло с Матрёной в Крещение?
5. Назовите полное имя Матрёны.
Солженицын «Матрёнин двор»
1. Какую часть дома завещала Матрёна своей воспитаннице Кире?
2. О каком историческом периоде идёт речь в рассказе?
б) после Отечественной войны
3. Какая музыка, услышанная по радио, понравилась Матрёне?
4. Какую погоду называла Матрёна дуЕль?
Солженицын «Матрёнин двор»
1. О чём думал Фаддей, стоя у гробов убитых им сына и женщины, которую он когда-то любил? «Высокий лоб его был омрачён тяжёлой думой, но дума эта была – спасти брёвна горницы от огня и от козней Матрёновых сестёр».
2. Какова основная идея рассказа?
а) изображение тяжести жизни крестьянства колхозных деревень
б) трагическая судьба деревенской женщины
в) утрата обществом духовных и нравственных основ
г) отображение типа чудака в русском обществе
4. В чем сила и слабость Матрены? Что понял для себя Игнатич?
5. Какие художественные детали помогают автору создать образ главной героини?
а) колченогая кошка
б) картофельный суп
в) большая русская печка
г) безмолвная, но живая толпа фикусов
д) «лучезарная», «добрая», «извиняющаяся» улыбка
Солженицын «Матрёнин двор»
1. В чём заключается смысл названия рассказа?
а) рассказ назван по месту действия
б) Матренин двор — символ особого устройства жизни, особого мира
в) символ разрушения мира духовности, добра и милосердия в русской деревне
2. Какова основная мысль этой повести? Что вкладывает Солженицын в образ старухи Матрены?
3. Какова особенность системы образов рассказа?
а) построена по принципу парности персонажей
б) герои, окружающие Матрену, эгоистичны, черствы, они пользовались добротой главной героини
в) подчеркивает одиночество главной героини
г) призвана выделить характер главной героини
4. Напишите, какой была судьба Матрены.
5. Как жила Матрена? Счастлива ли она была в жизни?
Солженицын «Матрёнин двор»
1. Почему у Матрены не было детей?
2. О чем беспокоился Фаддей после смерти сына и бывшей любимой женщины?
3. Что завещала Матрена?
4. Как можно охарактеризовать образ главной героини?
а) наивная, смешная и глупая женщина, всю жизнь бесплатно проработавшая за других
б) нелепая, бедная, убогая, всеми оставленная старуха
в) праведница, ничем не погрешившая против законов нравственности
г) человек бескорыстной души, труженик, абсолютно безответный, смиренный
5. Как проявляется авторская оценка героини?
а) в художественных деталях
в) характер описания события, положенного в основу рассказа
г) прямая авторская оценка
д) внутренние монологи героини
Солженицын «Матрёнин двор»
1. К какому из типов традиционной тематической классификации относится этот рассказ?
1) Деревенская 2) военная проза 3) интеллектуальная проза 4) городская проза
2. К какому типу литературных героев можно отнести Матрёну?
1) лишний человек, 2) маленький человек, 3) преждевременный человек 4) праведный человек
3. Рассказ «Матрёнин двор» написан в традициях:
1) романтизма 2) сентиментализма 3) классицизма 4) реализма
4. Эпизод разрушения дома является:
1) завязкой 2) экспозицией 3) кульминацией 4) развязкой
5. Традиции какого древнего жанра можно обнаружить в рассказе «Матрёнин двор»?
1) притчи 2) былины 3) эпоса 4) жития
Солженицын «Матрёнин двор»
1. Каково первоначальное название рассказа?
1) «Жизнь не по лжи» 2) «Не стоит село без праведника» 3) «Быть добру!» 4) «Смерть Матрёны»
2. Конкретный субъект повествования, обозначенный местоимением «я» и первым лицом глагола, действующее лицо произведения, посредник между образом автора и читателем называется:
1) автор 2) рассказчик, 3) писатель
3. Встречающиеся в рассказе слова «неуладкой», «к ужоткому», «горница» называются:
1) профессиональными 2) диалектными 3) словами с переносным значением
4. Назовите приём, который использует автор, изображая характеры Матрёны и Фаддея:
1) антитеза 2) зеркальная композиция 3) сопоставление
5. Приём расположения образов с постепенным нарастанием значимости, который использует автор в финале рассказа (село — город — вся земля наша), называется:
1) гипербола 2) градация 3) антитеза 4) сопоставление
3. «Не жалко было саму горницу, стоявшую без дела, как вообще ни труда, ни добра своего не жалела Матрёна никогда. И горница эта всё равно была завещана Кире. Но жутко ей было начать ломать ту крышу, под которой прожила сорок лет».
3. Она стала валить на пол фикусы, чтоб не задохнулись от дыма.
3. «Картовь необлупленная», «суп картонный» или каша ячневая.
3. Лишь бы не отставали, чтоб утром не запоздниться».
2. «На сто восемьдесят четвертом километре от Москвы по ветке, что идет к Мурому и Казани, еще добрых полгода после того все поезда замедляли свой ход как бы до ощупи».
3. Именно он дал ему такое название.
5. Рублёвые плакаты о книжной торговле и об урожае.
4. Пропал котелок со святой водой.
5. Григорьева Матрёна Васильевна.
1. «Высокий лоб его был омрачён тяжёлой думой, но дума эта была – спасти брёвна горницы от огня и от козней Матрёновых сестёр».
3. «…праведник, без которого, по пословице, не стоит село».
4. В чем сила и слабость Матрены? Что понял для себя Игнатич?
5. д) «лучезарная», «добрая», «извиняющаяся» улыбка
2. нравственный идеал писателя, на котором должна основываться жизнь общества. Все поступки и помыслы Матрёны были освящены особой святостью, не всегда понятной окружающим. Судьба Матрёны прочно связана с судьбой русской деревни. Всё меньше Матрён на Руси, а без них «не стоять селу»
2. спасти брёвна горницы от огня и от козней Матрёновых сестёр».
3. Истинный смысл жизни, скромной
Тест Солженицын Матрёнин двор. 9 класс ( с ответами )
Тест А. Солженицын «Матрёнин двор»
Рассказ «Матрёнин двор»:
А) полностью достоверен и автобиографичен;
Б) основан на художественном вымысле;
В) основан на рассказах очевидцев, содержит элементы вымысла.
Повествование в рассказе ведётся:
Б) от третьего лица;
В) двумя рассказчиками.
Функция экспозиции в рассказе:
А) познакомить читателя с главными героями;
Б) заинтриговать читателя тайной, объясняющей медленное движение поезда по отрезку железнодорожного пути;
В) ознакомить с местом действия и указать на причастность повествователя к произошедшим
Повествователь поселился в Тальново, надеясь найти патриархальную Россию:
А) и огорчился, увидев, что жители недоброжелательны по отношению друг к другу;
Б) и ни о чём не пожалел, потому что узнал народную мудрость и душевность жителей Тальново;
В) и остался жить там навсегда.
5. Повествователь, уделяя внимание бытоописанию, говоря о немолодой кошке, козе, о мышах и тараканах, вольготно живущих в доме Матрёны:
А) не одобрял неаккуратность хозяйки, хотя и не говорил ей об этом, чтобы не обидеть;
Б) подчеркнул, что доброе сердце Матрёны жалело всё живое, и она приютила в доме тех,
кто нуждался в её сострадании;
В) показал подробности деревенского житья.
Тест А. Солженицын «Матрёнин двор»
1. В отличие от подробного описания Фаддея, портрет Матрёны скуп на детали:
«Обвязанное старческим слинявшим платочком смотрело на меня в непрямых мягких отсветах лампы круглое лицо Матрёны…» Это позволяет:
А) определить отношение автора к Матрёне, которая осталась загадкой для него;
Б) указать на принадлежность её к деревенским жителям;
В) увидеть глубокий подтекст в описании Матрёны: её сущность раскрывает не портрет, а то, как она живёт и общается с людьми.
2. Приём расположения образов с постепенным нарастанием значимости, который использует автор в финале рассказа (село — город — вся земля наша), называется:
3. О чем говорит автор: «Но потому, должно быть, пришла она к нашим предкам из самого каменного века, что, протопленная раз на досветьи, весь день хранит в себе теплый корм и пойло для скота, пищу и воду для человека. И спать тепло».
Чем судьба рассказчика повести «Матренин двор» напоминает судьбу автора А. Солженицына?
5. Когда был написан рассказ «Матрёнин двор»?
Тест А. Солженицын «Матрёнин двор»
1. Матрёна рассказала повествователю Игнатичу историю своей горькой жизни:
А) так как ей не с кем было поговорить;
Б) потому что ему тоже пришлось пережить трудные времена, и он научился понимать и сострадать;
В) потому что хотела, чтобы её пожалели.
2. Недолгое знакомство с Матрёной позволило автору понять её характер. Он была:
А) добрая, деликатная, отзывчивая;
Б) замкнутая, неразговорчивая;
В) хитрая, меркантильная.
Почему Матрёне тяжело было отдавать горницу при жизни?
Кем хотел работать рассказчик в деревне?
Укажите, от чьего лица ведётся повествование в рассказе Солженицына «Матрёнин двор»
А) главной героини – Матрёны
Б) автора-повествователя – Игнатича
В) объективное повествование
Г) посторонний наблюдатель
Тест А. Солженицын «Матрёнин двор»
1. Суть русской души Матрёны автор почувствовал, когда она:
А) ходила за святой водой на Крещение;
Б) заплакала, услышав романсы Глинки по радио, принимая сердцем эту музыку;
В) согласилась отдать горницу на слом.
2. Основная тема рассказа:
А) месть Фаддея Матрёне;
Б) отчуждённость Матрёны, жившей замкнуто и одиноко;
В) разрушение двора Матрёны как приюта доброты, любви и всепрощения.
Проснувшись когда-то ночью в дыму, что кинулась спасать Матрёна?
Золовка, после смерти Матрёны, сказала про неё: «…глупая, помогала чужим бесплатно». А были ли люди для Матрены чужими? Как называется это чувство, на котором и держится до сих пор Русь, по мнению Солженицына?
Укажите второе название рассказа Солженицына «Матрёнин двор»
А) « Случай на станции Кречетовка»
В) «Не стоит село без праведников»
Тест А. Солженицын «Матрёнин двор»
1. В облике Фаддея автор выделяет чёрные волосы, чёрную окладистую бороду, чёрные усы и брови да и самого старика называл «чёрным». Цвет необходим автору, для того чтобы:
А) выделить у героя основательность, достойность, крепость.
Б) показать стойкость когда-то «смоляного богатыря», который не растратил душевную доброту щедрость;
В) ярче выявить злобу, ненависть, жадность героя.
А) художественно-обобщённый персонаж, показывающий полную картину событий;
Б) действующее лицо рассказа, со своей историей жизни, самохарактеристикой и речью;
В) нейтральный рассказчик.
Чем кормила Матрёна своего жильца?
Продолжите. «Но отнюдь не была Матрёна бесстрашной. Боялась она пожара, боялась молоньи, а больше всего почему-то….»
Каково первоначальное (авторское) название рассказа?
а) «Село Торфопродукт»
б) «Не стоит село без праведника»
в) «Беспритульная Матрена»
Тест А. Солженицын «Матрёнин двор»
1. Изображая плач родственниц по погибшей Матрёне, автор:
А) показывает близость героев к русскому национальному эпосу;
Б) показывает трагичность событий;
В) раскрывает сущность сестёр героини, которые в плаче спорят за наследство Матрёны.
2. Трагическим предзнаменованием событий можно считать:
А) пропажу колченогой кошки;
Б) потерю дома и всего, что с ним связано;
В) разлад в отношениях с сёстрами.
Матрёниным часам было 27 лет и они все время спешили, почему это не беспокоило хозяйку?
В чем заключается трагедия финала? Что хочет нам сказать автор? Что его беспокоит?
Тест А. Солженицын «Матрёнин двор»
1. Солженицын называет Матрёну праведницей, без которой не стоит село, согласно пословице. К такому выводу он пришёл:
А) так как Матрёна всегда говорила правильные слова, к её мнению прислушивались;
Б) потому что Матрёна соблюдала христианские обычаи;
В) когда образ Матрёны стал ему понятен, близок, как и жизнь её без гонки за добром, за нарядами.
Какими словами начинается рассказ А.И. Солженицына «Матрёнин двор»?
Что связывает рассказ «Матрёнин двор» и А.Т. Твардовского?
Как первоначально назывался рассказ «Матрёнин двор»?
Что висело «на стене для красоты» в доме у Матрёны?
Тест А. Солженицын «Матрёнин двор»
О чем говорит автор, произнося слова «лампочка Ильича», «Царь Огонь!»?
Какое верное средство было у Матрёны, чтобы вернуть себе доброе расположение духа?
Какое событие или предзнаменование произошло с Матрёной в Крещение?
Назовите полное имя Матрёны.
Тест А. Солженицын «Матрёнин двор»
Какую часть дома завещала Матрёна своей воспитаннице Кире?
О каком историческом периоде идёт речь в рассказе?
б) после Отечественной войны
Какая музыка, услышанная по радио, понравилась Матрёне?
Какую погоду называла Матрёна дуЕль?
Тест А. Солженицын «Матрёнин двор»
О чём думал Фаддей, стоя у гробов убитых им сына и женщины, которую он когда-то любил? «Высокий лоб его был омрачён тяжёлой думой, но дума эта была – спасти брёвна горницы от огня и от козней Матрёновых сестёр».
Какова основная идея рассказа?
а) изображение тяжести жизни крестьянства колхозных деревень
б) трагическая судьба деревенской женщины
в) утрата обществом духовных и нравственных основ
г) отображение типа чудака в русском обществе
В чем сила и слабость Матрены? Что понял для себя Игнатич?
Какие художественные детали помогают автору создать образ главной героини?
а) колченогая кошка
б) картофельный суп
в) большая русская печка
г) безмолвная, но живая толпа фикусов
д) «лучезарная», «добрая», «извиняющаяся» улыбка
Тест А. Солженицын «Матрёнин двор»
В чём заключается смысл названия рассказа?
а) рассказ назван по месту действия
б) Матренин двор — символ особого устройства жизни, особого мира
в) символ разрушения мира духовности, добра и милосердия в русской деревне
Какова основная мысль этой повести? Что вкладывает Солженицын в образ старухи Матрены?
Какова особенность системы образов рассказа?
а) построена по принципу парности персонажей
б) герои, окружающие Матрену, эгоистичны, черствы, они пользовались добротой главной героини
в) подчеркивает одиночество главной героини
г) призвана выделить характер главной героини
Напишите, какой была судьба Матрены.
Как жила Матрена? Счастлива ли она была в жизни?
Тест А. Солженицын «Матрёнин двор»
Почему у Матрены не было детей?
О чем беспокоился Фаддей после смерти сына и бывшей любимой женщины?
Что завещала Матрена?
Как можно охарактеризовать образ главной героини?
а) наивная, смешная и глупая женщина, всю жизнь бесплатно проработавшая за других
б) нелепая, бедная, убогая, всеми оставленная старуха
в) праведница, ничем не погрешившая против законов нравственности
г) человек бескорыстной души, труженик, абсолютно безответный, смиренный
5. Как проявляется авторская оценка героини?
а) в художественных деталях
в) характер описания события, положенного в основу рассказа
г) прямая авторская оценка
д) внутренние монологи героини
Тест А. Солженицын «Матрёнин двор»
1. К какому из типов традиционной тематической классификации относится этот рассказ?
1) Деревенская 2) военная проза 3) интеллектуальная проза 4) городская проза
2. К какому типу литературных героев можно отнести Матрёну?
1) лишний человек, 2) маленький человек, 3) преждевременный человек 4) праведный человек
3. Рассказ «Матрёнин двор» написан в традициях:
1) романтизма 2) сентиментализма 3) классицизма 4) реализма
4. Эпизод разрушения дома является:
1) завязкой 2) экспозицией 3) кульминацией 4) развязкой
5. Традиции какого древнего жанра можно обнаружить в рассказе «Матрёнин двор»?
1) притчи 2) былины 3) эпоса 4) жития
Тест А. Солженицын «Матрёнин двор»
Каково первоначальное название рассказа?
1) «Жизнь не по лжи» 2) «Не стоит село без праведника» 3) «Быть добру!» 4) «Смерть Матрёны»
2. Конкретный субъект повествования, обозначенный местоимением «я» и первым лицом глагола, действующее лицо произведения, посредник между образом автора и читателем называется:
1) автор 2) рассказчик, 3) писатель
3. Встречающиеся в рассказе слова «неуладкой», «к ужоткому», «горница» называются:
1) профессиональными 2) диалектными 3) словами с переносным значением
4. Назовите приём, который использует автор, изображая характеры Матрёны и Фаддея:
1) антитеза 2) зеркальная композиция 3) сопоставление
5. Приём расположения образов с постепенным нарастанием значимости, который использует автор в финале рассказа (село — город — вся земля наша), называется:
1) гипербола 2) градация 3) антитеза 4) сопоставление
3. «Не жалко было саму горницу, стоявшую без дела, как вообще ни труда, ни добра своего не жалела Матрёна никогда. И горница эта всё равно была завещана Кире. Но жутко ей было начать ломать ту крышу, под которой прожила сорок лет».
Она стала валить на пол фикусы, чтоб не задохнулись от дыма.
3. «Картовь необлупленная», «суп картонный» или каша ячневая.
Лишь бы не отставали, чтоб утром не запоздниться».
Гибнет Матрёна – гибнет Матрёнин двор – Матрёнин мир – особый мир праведника. Мир духовности, добра, милосердия, о котором писали ещё Ф. М. Достоевский и Л. Н. Толстой. Никто не задумывается даже, что с уходом Матрёны уходит из жизни что-то ценное и важное. Праведница Матрёна – нравственный идеал писателя, на котором должна основываться жизнь общества. Все поступки и помыслы Матрёны были освящены особой святостью, не всегда понятной окружающим. Судьба Матрёны прочно связана с судьбой русской деревни. Всё меньше Матрён на Руси, а без них «не стоять селу». Завершающие слова рассказа возвращают к первоначальному названию – «Не стоит село без праведника» и наполняют рассказ о крестьянке Матрёне глубоким обобщающим, философским смыслом. Село – символ нравственной жизни, национальных корней человека, село – вся Россия.
«На сто восемьдесят четвертом километре от Москвы по ветке, что идет к Мурому и Казани, еще добрых полгода после того все поезда замедляли свой ход как бы до ощупи».
Именно он дал ему такое название.
Не стоит село без праведника».
Рублёвые плакаты о книжной торговле и об урожае.
Пропал котелок со святой водой.
Григорьева Матрёна Васильевна.
«В ладах с совестью своей».
«Высокий лоб его был омрачён тяжёлой думой, но дума эта была – спасти брёвна горницы от огня и от козней Матрёновых сестёр».
«…праведник, без которого, по пословице, не стоит село».
В чем сила и слабость Матрены? Что понял для себя Игнатич?
д) «лучезарная», «добрая», «извиняющаяся» улыбка
нравственный идеал писателя, на котором должна основываться жизнь общества. Все поступки и помыслы Матрёны были освящены особой святостью, не всегда понятной окружающим. Судьба Матрёны прочно связана с судьбой русской деревни. Всё меньше Матрён на Руси, а без них «не стоять селу»
спасти брёвна горницы от огня и от козней Матрёновых сестёр».
Истинный смысл жизни, скромной
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тест Солженицын Матрёнин двор. 9 класс ( с ответами )
1. В отличие от подробного описания Фаддея, портрет Матрёны скуп на детали:
«Обвязанное старческим слинявшим платочком смотрело на меня в непрямых мягких отсветах лампы круглое лицо Матрёны…» Это позволяет:
А) определить отношение автора к Матрёне, которая осталась загадкой для него;
Б) указать на принадлежность её к деревенским жителям;
В) увидеть глубокий подтекст в описании Матрёны: её сущность раскрывает не портрет, а то, как она живёт и общается с людьми.
2. Приём расположения образов с постепенным нарастанием значимости, который использует автор в финале рассказа (село — город — вся земля наша), называется:
Номер материала: 439160
Не нашли то что искали?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Дума приняла закон о бесплатном проживании одаренных детей в интернатах при вузах
Время чтения: 1 минута
Пик использования смартфонов приходится на 16 лет
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Росприроднадзор призвал ввести в школах курс по экологии
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.