О чем могли бы рассказать растения если бы умели говорить
Что сказали бы растения ребятам если бы могли говорить
Если задуматься, растения и так умеют говорить. Их листочки вянут и опускаются к земле, вместо ярко зеленого оттенка, они приобретают коричнево-желтый с сухими вкраплениями. Хотя, действительно интересно, что бы было, если бы растения могли говорить и поведали бы ребятам свои истории.
Первое, что бы растения могли сказать, так это: «Берегите нас, пожалуйста, ведь мы помогаем вам». И хорошо, что они способны сказать такое именно детям, ведь от них зависит будущее планеты.
Если вдуматься, то послание растений современным детям было бы именно таким: «Мы произрастаем на земле уже много, много тысяч лет и повидали на своем веку такое, что и сложно рассказать за неделю.
– Значит вы видели, мою маму маленькой? – спросил один из ребят.
– И не только твою маму, но и твою бабушку и прабабушку и пра-пра-пра… – со снисходительной усмешкой сказал папоротник.
Так вот – продолжали все они разом – живем мы с вами по соседству очень давно. И не будем скромничать, но ваша жизни во многом зависит от нас. Ведь мы поглощаем углекислый газ и вырабатываем кислород, что бы ваши маленькие носики могли спокойно дышать.
В этот момент ребята удивленно переглянулись и начали активнее втягивать в себя воздух.
А разве, мы созданы только для пользы! – немного обидевшись воскликнул небольшой розовый куст.
Да вы только взгляните какие красивые цветы растут на мне! Разве вам всем не приятно наслаждаться моим прекрасным видом?
И тут дети потянулись к кусту, желая забрать с собой частичку его красоты, которой он украшает окружающий мир.
Нет! – снова воскликнул куст, напугав детей – Прошу вас не надо – добавил он более сдержанно. Ведь, как только вы сорвете мои цветы они завянут и не смогут радовать вас. Будет намного лучше, если вы будете приходить сюда в часы прогулки и играть рядом со мной, а мой вид будет дарить вам хорошее настроение.
Самое главное, ребята, запомните – сказал многолетний папоротник – мы ваши соседи, но часто люди забывают об этом. Они топчут нас, выливают на нас вредные химикаты или просто вырывают и выбрасывают куда нибудь. Они же лишают нас дома! Мы очень просим вас, дети, позаботьтесь о нас, ведь мы приносим вам пользу, помогаем вам, так и вы помогите нам.
Мы зависим от вас, и хотим жить в гармонии со всеми вами. Давайте договоримся о том, что вы заботитесь о нас, а мы в свою очередь дарим вам чистый, полезный воздух, красоту и хорошее настроение!».
На этом рассказ их закончился, но весь 3 класс запомнил его на всю свою жизнь и ребята с теплотой относились к окружающему их миру. Кроме этого они подготовили небольшое сообщение, а некоторые сделали презентации на эту тему.
Если бы растения могли говорить.
В апреле в школу юного журналиста при редакции газеты «Знамя шахтёра» пришли новые ребята. Им ещё только предстоит освоить азы репортёрской работы. Но они уже делают первые шаги в творчестве, выполняя задания своего преподавателя. Их первым заданием было написать о том, что было бы, если бы растения могли говорить. Давайте вместе с нашими юнкорами послушаем их.
Юлия Грицаенко:
«У меня во дворе растёт множество роз: красные и белые, большие и маленькие, высокие и низкие. И каждой из них чего-то хочется. Вот если бы растения могли говорить, что бы они сказали? Наверное, что им холодно или хочется пить.
Для каждой розы нужен особый уход. Например, красная роза, растущая возле дерева, скажет, что чувствует себя хорошо и ей достаточно влаги. А белая, растущая в солнечном месте, пожалуется, что ей слишком жарко и не хватает воды. Но, на мой взгляд, все розы не желали бы, чтобы их срезали ради выгоды людей. Они сказали бы нам: пусть лучше мы, здоровые и красивые, долго будем украшать сад, чем через несколько дней, срезанные для украшения дома, завянем и станем сухими и уродливыми».
Екатерина Сухоручкина:
«Думаю, что в первую очередь растения были бы недовольны отношением человека к себе. Посудите сами: сколько люди спиливают деревьев, сколько уничтожают травы и кустарников! А ведь только благодаря растениям мы дышим! Заводы пагубно влияют на рост трав, цветов и прочих растений. Мы почти не задумываемся, что стало бы, если бы все растения исчезли. Люди не смогли бы жить без кислорода, который они вырабатывают.
Каждый год погибают сотни тысяч растений: от маленькой травинки до могучего дуба, от прекрасной розы до неприхотливого полевого цветочка. Мы зачастую сами отравляем свою жизнь, жизнь будущих поколений. Например, маленький ребёнок без раздумий о последствиях может вырвать цветок, пока мама или бабушка не скажут ему, что это плохо. А если не скажут, как он будет поступать в будущем?
Надежда Коробкина:
«Если бы растения могли говорить, было бы весело. Можно побеседовать с ними. Представьте, стоит большое высокое дерево, наклонившись к земле, и разговаривает с маленьким человечком. У растений были бы глазки, носик, ротик.
Например, в школе растения в горшках помогали бы нам на контрольных. Ещё они могли бы предупреждать людей об опасности или говорить, что им больно, холодно или пора их полить.
Если бы растения могли разговаривать, то я хотела бы стать ёлочкой. На Новый год я бы говорила человеку, как меня надо украшать. А в другое время года я давала бы советы людям, а они рассказывали бы мне, что происходит в мире, вместе мы обсуждали бы новости.
В общем, было бы здорово, если бы растения могли говорить».
Анастасия Ушанева:
«Однажды я проснулась алой розой. Я почувствовала каждый лепесток, стебелек, корни. Лепестки буквально дышали воздухом, легкий ветер обвевал стебелек. Это чувство, когда корни ушли далеко в землю и ты прикован к земле. И очень хочется пить, не хватает воды. И тогда я скажу кому нибудь, то, что мне нужно воды. Я проснулась».
Анастасия Кубышко:
«На мой взгляд, если бы растения могли говорить, то в мире было бы очень шумно. Все цветы, деревья, травы могли рассказывать друг другу и людям разные истории, то, о чем они думают, как бы они хотели, чтобы за ними ухаживали и многое, многое другое. А ведь с какой стороны посмотреть, если бы растения разговаривали, то, это было бы весело и забавно. Например, человеку, который заблудился в лесу и не знает куда идти, растения бы подсказали дорогу и вывели к людям. Да и вообще в разных ситуациях помощь растений была бы кстати. Вот представьте, идете вы по лесу в поисках грибов, не замечая их под соседним кустиком, а они кричат вам вслед: «Возьмите нас!». Ведь правда, было бы здорово?!
Если бы я могла стать растением, то это непременно был бы необычайной красоты цветок».
Презентация «Если бы деревья говорили. «
Описание презентации по отдельным слайдам:
Если бы деревья могли говорить, они бы рассказали о том, как им хорошо жилось 100 лет назад. Они дышали чистым воздухом, их питали родниковые воды. В лесах было множество птиц. Листья у них были зелёные, чистые, без налёта. Когда дерево рассказывало о том, как оно жило раньше, листочки его весело шуршали, когда дерево стало рассказывать о своей сегодняшней жизни, листочки его пожухли, потому что дереву тяжело дышать ядовитым воздухом, пить отравленную воду. В лесу почти не слышно пения птиц, а видны только кучи мусора, оставленные людьми. Люди, берегите природу и лес.
Если бы деревья говорили, они бы нам рассказали, как ждут весну и боятся морозов. Они живые, им больно, когда их обижают, срывают листья, ломают ветки. Деревья приносят нам пользу, они вырабатывают кислород, необходимый человеку для жизни, дарят много разных вкусных плодов, защищают от палящего солнца. А нас деревья хотели бы попросить, заботиться о них, поливать, защищать от вредных насекомых.
Если бы деревья умели говорить, то они бы рассказали нам много интересного о том, что видели, что слышали, разные советы раздавали бы людям. А может деревья рассказали бы нам о том, как они живут рядом с нами, как заботятся о нас, спасают и согревают. Ведь не зря наши деревья такие крепкие и сильные. Они защищают нас от жары, ветра, голода. А для того, чтобы мы были счастливы – не обязательно уметь говорить, достаточно дарить это счастье и радость. Например: Заблудился человек в лесу, не знает куда идти, залез на самый высокий дуб и увидел тропинку! Клён шумит своими ветвями, создаёт ветерок в жару. А листва делает тень; человеку уже не жарко! Яблоня дарит человеку плоды. В жару съешь яблоко, и пить не хочется!
Если бы деревья могли говорить, то они смогли бы рассказать нам о чём-то своём. Точно так же, как и у множества людей, у деревьев есть свои истории. Существуют древние леса, которые могли бы поведать о войнах, другие, наоборот, научили бы нас, что значит мир и покой. Если бы люди, нашли время, чтобы прислушаться к тому, что нас окружает, мы узнали много о мире, в котором живём. Представьте себе, что деревья могут чувствовать боль. Боль, которую мы иногда случайно, но чаще всего сознательно им причиняем…
В одной деревушке протекала извилистая речка. Вода в ней журчала и днём и ночью. На берегу реки росло много деревьев – берёзы, осины, ивы, тополи, вишнёвые деревья, дубы. Если прийти рано утром к реке, то можно услышать пение и щебет птиц. Всё вокруг живое, и слышно, как деревья перешёптываются друг с другом. Ива, наклонив свои ветки над рекой, о чём-то горько плачет, страдает. Дуб поддерживает её и пытается отвлечь свою подругу от грустных мыслей. Берёза шепчет, успокаивая и сопереживая им. Можно долго наблюдать за деревьями, прислушиваясь к их рассказам…
В широком поле много-много лет стояло одинокое дерево. Однажды в летний день по полю шёл путник. Было очень жарко. Он решил укрыться в тени от солнца. Сел под дерево и задремал. Сквозь сон путник услышал в шелесте листьев рассказ дерева о его жизни… Когда-то давно жила большая семья. Они решили посадить дерево, чтобы можно было отдыхать в его тени, когда они работают в поле. Время шло. Дерево росло. В его тени отдыхали люди. На его ветви садились птицы, вили гнёзда и выводили своих птенцов. Его плоды ели люди и животные, приходящие подкрепиться. В его опавшей листве прятались животные от снега и мороза. Вернувшись домой, путник со своей семьёй посадил дерево у дороги.
Как-то раз, в один из солнечных деньков, я прогуливался по лесу. Я не заметил, как уснул под ветками дуба. Мне приснился сон. Я услышал голос дуба. Он мне рассказал о своих лесных друзьях: о белке, которая собирает орешки, о кабане, который ест жёлуди, о зайце, сове, лисе, еже, дятле и о многих других обитателях леса. Дуб рассказал, что все деревья в лесу являются домом для его друзей – зверей и птиц. Я думаю, что ещё не раз приду послушать рассказы старого дуба.
Детский час
для детей и родителей
О чем могли бы рассказать растения, если бы они умели говорить
Доля растений в природном царстве очень существенна. Так распорядилась природа, что растения не имеют органов речи, то есть не умеют говорить. Если представить себе такую фантастическую ситуацию, что растения заговорили бы, то о чём бы они рассказали нам?
Первым делом они поведали бы нам о том, что хорошо знают сами:
«Мы появились на Земле давным-давно. Мы прошли долгий путь, прежде чем стать теми, какими вы нас видите. Это сейчас мы такие красивые и разные: хвойные, лиственные, цветущие, вьющиеся, а когда-то давно были очень скромными и незаметными. Наши предки рассказали нам многое, а мы это хорошо запомнили. Первые наши представители были одноклеточными и жили исключительно в водной среде. Но годы шли, мир менялся, мы развивались, и заполонили всю планету Земля. Мы стали великими завоевателями суши. И это очень хорошо. Ведь та роль, которую мы выполняем на нашей планете, очень существенна. Именно мы, зеленые растения — единственный источник кислорода на Земле, именно нам принадлежит главная роль в формировании атмосферы Земли, без которой ничто живое существовать бы не могло. Мы – уникальная фабрика первичного органического вещества.
Население нашей планеты растёт, потребление ресурсов увеличивается. Мы, растения, нужны людям и животным всё в большем количестве. Люди и животные уже в течение длительного времени употребляют нас в пищу и тем самым получают необходимую энергию. Наш вклад в деле поддержания жизни на Земле огромен».
Далее растения продолжили и сказали бы следующее:
«У нас с вами один общий дом – планета Земля. Мы очень любим наш дом и ценим его. Нас, растений, в этом доме много. Но мы не умеем ходить, бегать, защищаться. Порой нам требуется помощь, и немалая.
Мы просим не совершать разрушительных действий там, где это совсем не нужно. Не навреди! Это один из главных законов всего живого.
Некоторые наши виды находятся на грани исчезновения. У вас, у людей, есть Красная книга. Наших представителей в ней немало. Они на грани исчезновения. Красный – яркий, в чем-то даже призывный цвет. Мы призываем сохранить жизнь нашим редким видам.
Мы, растения, — это зелёное богатство страны. Разумный человек относится к богатству бережно. Берегите нас! Мы стараемся, прикладываем все усилия для того, чтобы жизнь на Земле была здоровой, комфортной и счастливой.
Давайте вместе бороться за красоту и здоровье!»
Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.
Окр мир 3 класс Что сказали бы растения ребятам, если бы могли говорить?
Задания по окружающему миру для 3 класса 2. С помощью взрослых оформи для своих младших товарищей книжку-малышку «Береги растения!». На первой странице напиши, что сказали бы растения ребятам, если бы могли говорить.
Давайте представим, что могли бы сказать растения ребятам, если бы в самом деле обладали бы даром речи. Может быть это:
В этой книжке вы узнаете о том, какую важную роль мы, растения играем в природе. Узнаете как нам бывает иногда больно и тяжело, когда нас рвут и ломают, когда нам под корни бросают мусор, когда обрывают молодые цветочки, когда нас топчут и поливают химикатами.
Мы также можем чувствовать боль, не забывайте об этом!
И мы очень нужны вам, потому что без нас не выживет человек, не выживет зверь, не выживет птица. Земля опустеет. Разве это вам нужно?
Мы, растения, верим, что прочитав эту книжку вы станете добрее и когда вырастите не будете вести себя столь же безответственно как ваши родители, а станете беречь растения и любить их.
Мне кажется, что если бы растения могли говорить,они в качестве вступительного слова перед книгой «Береги растения» написали бы следующие слова:
Ребята!
В этой книге написано почему нас надо беречь, зачем мы нужны вам и природе в целом. Вы узнаете, что растения играют очень важную роль в мире, вы удивитесь как много пользы мы приносим человеку. И узнав это вы наверняка захотите беречь растения, которые вас окружают. Берегите нас, пожалуйста!
С любовью, ваши преданные растения.
Человек не просто живет в природе, он способен наблюдать, учиться, накапливать знания и делать на их основании какие-то выводы. Именно эту возможность дает человеку его разум.
Считается, что животные живут только инстинктами, хотя личный опыт говорит мне совершенно обратное. Животные тоже могут учиться, могут делать какие-то выводы и приспосабливаться к изменению условий жизни. Но при этом не происходит накопление и передача этой информации. То что известно одному животному не станет достоянием всех остальных животных.
И это как мне кажется еще одно важное отличие человека от других живых существ. Он способен делиться полученными знаниями. А эту возможность дает ему разум, отличный от разума других живых существ.
Действительно, на Земле живут люди не только разных народов, но даже разных рас. Есть на земле люди европеоидной расы, есть негроидной или монголоидной. У них разная внешность, разные нравы, разная культура. Они разделены границами, живут в разных государствах при разных общественных строях.
Можно долго говорить о том, что все люди на земле произошли от одного общего предка, что все их различия не принципиальны, потому что у людей больше общих черт, ведь по сути, все они представители одного биологического вида.
В третьем классе мы начинаем изучать экологию, и одним из первых изучаем различные типы экологических связей, которые существуют в природе.
На этих схемам показаны три возможных типа связей.
На первом мы видим связь между живым и неживым. такие связи называют абиотическими. Это связь между животным и например почвой. Животное может строить в почве дом, рыть нору, и значит почва нужна животному для жизни. Но при этом животное нарушает целостность почвы, также влияет на нее. Поэтому стрелки показаны в двух направлениях.
Но сейчас превращение Земли в один заповедник просто невозможно по нескольким причинам.
Прежде всего само существование человека, человеческой цивилизации сейчас возможно лишь при условии использования природных ресурсов. Мы рубим леса, добываем полезные ископаемые, строим плотины гидроэлектростанций, ловим рыбу в океанах. Наши заводы отравляют землю и воздух, наши сельскохозяйственные предприятия выращивают на землях, что были степью, лесами и пустынями продукты питания.
Отказаться от всего этого человечество не может, иначе оно просто погибнет.
Поэтому я и говорю, что Земля станет заповедником тогда, когда всю хозяйственную деятельность человек перенесет в космос и на другие планеты.
Прежде всего отметим, что экология может и должна регулировать использование природных ресурсов, чтобы не получилось так, что человек использует все ресурсы и останется в пустом, безжизненном мире.
Экология помогает человеку сохранять природу, сберегать биосферу, восстанавливать природные комплексы уже разрушенные деятельностью человека.
Также экология занимается прогнозированием развития ситуации в природе, прогнозирует последствия деятельности человека, его воздействия на окружающую среду. А зная, к чему может привести то или иное воздействие, мы можем избежать неприятных для себя последствий.