какая группа животных наиболее богата видами

Окружающий мир 3 класс рабочая тетрадь Плешаков 1 часть — страница 53

Подготовили готовое домашнее задание к упражнениям на 53 странице по предмету окружающий мир за 3 класс. Ответы на задания: 3, 4.

Рабочая тетрадь 1 часть — Страница 53.

Проанализируйте заполненную вами таблицу. Какая группа животных наиболее богата видами? В какой группе меньше всего видов? Перечислите группы животных: в порядке увеличения числа видов; в порядке уменьшения числа видов.

1) Группа животных наиболее богатая видами – насекомые.
2) Группа животных с наименьшим количеством видов – земноводные.
3) Группы животных в порядке увеличения числа видов: земноводные, звери, иглокожие,
пресмыкающиеся, птицы, рыбы, ракообразные, паукообразные, моллюски, черви, насекомые.
4) Группы животных в порядке уменьшения числа видов: насекомые, черви, моллюски, паукообразные, ракообразные, рыбы, птицы, пресмыкающиеся, иглокожие, звери, земноводные.

4) Запишите названия животных, которых вы определили:

а) рыбы – щука, пескарь;
б) земноводные – жаба, тритон, лягушка;
в) пресмыкающиеся – уж, черепаха, ящерица;
г) птицы – утка-кряква, зимородок, цапля, поползень;
д) звери – белка.

С помощью книги «Зеленые страницы» приведите примеры других видов животных. Запишите не менее трёх названий.

Лиса, дельфин, сова, лошадь, собака, олень, дрозд, кабан, бобр.

Используя книгу «Зеленые страницы», подготовь сообщение об одном из видом животных (любой группы). При подготовке сообщения сделай записи.

Вид животного: большой водолюб – жук.
Группа, к которой относится вид: насекомое.
Краткая информация о животном: живет в прудах и речках. Длиной почти 4 см. Черный, блестящий. Плохо и редко летает. Плавает под водой от веточки к веточке, ползает по листикам, жует их.

Большой Жук водолюб получил свое прозвище благодаря большой любви к воде, ведь это его среда обитания – реки и пруды. Размеры жука значительные – 4 см в длину (почти что спичечный коробок). Черного цвета, блестящий, солидный, словно одетый во фрак юный красавец.

Передвигается он очень медленно, ползает по водным растениям вверх-вниз, поедает их. Летает он часто и очень хорошо, поэтому встретить его можно недалеко от пруда. Дышит жук тяжело, звучно, видно, как вздымаются его толстые бока. Усики – антенны, он выставляет над водой. С них воздух перетекает на грудь жука в дырочки для вдоха. Подышит-подышит и уплывает на дно. Под панцирем есть у него мешки большие, в которых хранится запас воздуха.

У жуков различают самок и самцов. Самки откладывают желтоватый кокон, содержащий 50 яиц, из которого через 2 недели потом появятся личинки водолюбов. Личинки ползают по растениям, растут, набираются сил, а затем выбираются на берег, чтобы сделать куколку и превратиться во взрослого жука.

Источник

3 класс. Окружающий мир. Плешаков. Рабочая тетрадь. Часть 1. Страницы 50, 51, 52, 53, 54

Ответы к страницам 50, 51, 52, 53 и 54

Разнообразие животных

1. На этих рисунках папа Серёжи и Нади изобразил представителей разных групп животных. Пронумеруй рисунки в соответствии со списком.
1. Черви. 2. Моллюски. 3. Иглокожие. 4. Ракообразные. 5. Паукообразные. 6. Насекомые. 7 Рыбы. 8. Земноводные. 9. Пресмыкающиеся. 10. Птицы. 11. Звери.
Расскажи по рисункам о разнообразии животных.

Объясни Муравьишке, в чём его ошибки.
а) Осьминог – моллюск, остальные – иглокожие
б) Паук – паукообразное, остальные – насекомые
в) Лягушка – земноводное, остальные – пресмыкающиеся
в) Пиявка – червь, остальные – ракообразные

3. Выполните задания для групповой работы в учебнике и рабочей тетради.
1) Запишите задание на классификацию животных для своих одноклассников.
К какой группе относятся животные, имеющие по 8 ног? (паукообразные)

2) Посчитайте птиц на рисунке учебника (с. 92) и запишите результаты.
3 Синица большая
2 Поползень обыкновенный
4 Воробей домовый
9 Всего птиц
3 Всего видов птиц

3) Используя информацию из текста учебника, закончите заполнение таблицы.
Разнообразие животных

Проанализируйте заполненную таблицу. Какая группа животных наиболее богата видами? (насекомые) В какой группе меньше всего видов? (земноводные) Перечислите группы животных: в порядке увеличения числа видов; в порядке уменьшения числа видов.

4) Запишите названия животных, которых вы определили:
а) рыбы — щука, пескарь.
б) земноводные — жаба, тритон, лягушка.
в) пресмыкающиеся — уж, черепаха, ящерица.
г) птицы — утка-кряква, зимородок, цапля, поползень.
д) звери — белка.

С помощью книги «Зелёные страницы» приведите примеры других видов животных. Запишите не менее трёх названий.
Олень, дрозд, кабан, бобер.

4. Используя книгу «Зелёные страницы», подготовь со¬общение об одном из видов животных (любой группы). При подготовке сообщения сделай записи.
Вид животного: ласка
Группа, к которой относится вид: звери
Краткая информация о животном: ласка много времени проводит под снегом. Там они охотятся на мышей и полевек в их норах. Также снег защищает их от холода и более крупных хищников.

5. Это разные виды синиц. Определи их с помощью атласа-определителя «От земли до неба». Проведи стрелки от названий к соответствующим рисункам.

Сравни синиц разных видов. Определи черты сходства и различий. Подумай и объясни, по каким признакам этих птиц легче всего узнать в природе.
Сходства:
– круглая голова
– белые «щечки»
– контрастный цвет спинки и грудки
– маленький острый клюв

Различия:
– цвет грудки может различаться от бело-розового до жёлто-оранжевого
– цвет спинки может различаться от травянисто-зелёного то коричневого и черного
– хвост может быть как коротким, так и длинным
– у некоторых видов есть хохолок на голове
– цвет головы может быть как одноцветным, так и двуцветным
– различаются размеры птиц

Источник

Пушкин сделал!

Разбор домашних заданий 1-4 класс

Разнообразие животных. Стр. 50-54

1. На этих рисунках папа Серёжи и Нади изобразил представителей разных групп животных. Пронумеруй рисунки в соответствии со списком.

2. Муравей Вопросик привёл примеры животных разных групп, но допустил ошибки. Зачеркни лишнее название в каждом ряду.
Объясни Муравьишке, в чём его ошибки.

А) Морская звезда, морской еж, морская лилия, морской огурец, осьминог

Г) Речной рак, краб, креветка, пиявка

А) все животные иглокожие, а осьминог — моллюск

Б) все животные насекомые, а паук — паукообразное

В) все животные пресмыкающиеся, а лягушка — земноводное

Г) все животные ракообразные, а пиявка — червь

3. Выполните задания для групповой работы в учебнике и рабочей тетради.

1) Запишите задание на классификацию животных для своих одноклассников.

К какой группе животных относятся черепаха и ящерица?

2) Посчитайте птиц на рисунке учебника (с. 92) и запишите результаты.

Поползень обыкновенный — 2

Воробей домовый — 4

Всего видов птиц — 3

3) Используя информацию из текста учебника, закончите заполнение таблицы.

Проанализируйте заполненную таблицу. Какая группа животных наиболее богата видами? (Насекомые) В какой группе меньше всего видов? (Земноводные) Перечислите группы животных: в порядке увеличения числа видов; в порядке уменьшения числа видов.

4) Запишите названия животных, которых вы определили

Определите с помощью атласа-определителя животных, изображённых на рисунках учебника (с. 90-91)

а) рыбы — щука, пескарь
б) земноводные — лягушка прудовая, тритон, жаба серая
в) пресмыкающиеся — уж обыкновенный, черепаха болотная, ящерица прыткая
г) птицы — утка-кряква (самец и самка), зимородок, серая цапля, поползень
д) звери — рыжая белка

На рисунке на стр.90 в левом верхнем углу изображены две утки-кряквы —
самец и самка, в правой верхнем углу находится изображение зимородка,
птицы с сине-зелёным оперением и красной грудкой. В середине рисунка на
большом листе кувшинки сидит лягушка прудовая. В воде плавают:
большая рыба слева — щука, маленькая рыбка справа — пескарь, и над ним
плавает хвостатое земноводное — тритон. На рисунке на стр. 91 изображены:
на одной ноге в водоёме стоит птица — серая цапля, около нее вьётся змея
— уж обыкновенный, на берегу водоема также находятся жаба серая и
черепаха болотная. На дереве (дубе) находится рыжая белка, на стволе
этого дерева вниз головой сидит птица — поползень, недалеко от дерева
расположилась зелёная ящерица прыткая.

С помощью книги «Зелёные страницы» приведите примеры других видов животных. Запишите не менее трёх названий.

Синица, акула, лиса, медведь.

4. Используя книгу «Зелёные страницы», подготовь сообщение об одном из видов животных (любой группы). При подготовке сообщения сделай записи.

5. Это разные виды синиц. Определи их с помощью атласа-определителя «От земли до неба». Проведи стрелки от названий к соответствующим рисункам.

Сравни синиц разных видов. Определи черты сходства и различий. Подумай и объясни, по каким признакам этих птиц легче всего узнать в природе.

Источник

Плешаков 3 класс 1 часть. Рабочая тетрадь. Страницы 50 — 54

1. На этих рисунках папа Серёжи и Нади изобразил представителей разных групп животных. Пронумеруй рисунки в соответствии со списком.

Расскажи по рисункам о разнообразии животных.

Животные окружают нас повсюду. Мы встречаем их на лугу, в лесу, в водоёме, высоко в горах. Животные живут в воздухе, в почве, а некоторые обитают у нас в доме.

Среди животных есть великаны, а некоторых животные настолько малы, что рассмотреть их можно только в микроскоп.

Зоологи разделяют царство животных на 11 групп:

В каждой группе животных много видов. Животные одного вида очень похожи. Животные разных видов заметно отличаются друг от друга. Известно более 1 миллиона видов животных. Больше всего среди них насекомых.

2. Муравей Вопросик привёл примеры животных разных групп, но допустил ошибки. Зачеркни лишнее название в каждом ряду.

Объясни Муравьишке, в чем его ошибки.

3. Выполните задания для групповой работы в учебнике и рабочей тетради.

1) Запишите задание на классификацию животных для своих одноклассников.

Как называется группа животных, которые имеют по 6 ног?

2) Посчитайте птиц на рисунке учебника (с. 92) и запишите результаты.

3) Используя информацию из текста учебника, закончите заполнение таблицы.

Проанализируйте заполненную таблицу.

Какая группа животных наиболее богата видами? Насекомые

В какой группе меньше всего видов? Земноводные

Перечислите группы животных в порядке увеличения числа видов:

В порядке уменьшения числа видов:

4) Запишите названия животных, которых вы определили:

С помощью книги «Зелёные страницы» приведите примеры других видов животных. Запишите не менее трёх названий.

Дельфин, лошадь, лиса, сова, собака, олень, дрозд, кабан, бобр.

4. Используя книгу «Зелёные страницы», подготовь сообщение об одном из видов животных (любой группы). При подготовке сообщения сделай записи.

Вид животного: Бобр
Группа, к которой относится вид: Звери (грызуны)
Краткая информация о животном:

Бобр удивительное полуводное животное, которое большую часть своей жизни проводит в воде и выходит на сушу только в поисках строительного материала и пищи. Вход в жилище бобра для безопасности всегда располагается под водой. Бобр входит в число самых крупных по размеру грызунов.

Бобр

Животное под названием бобр известно каждому. Бобры умелые строители плотин. Они относятся к отряду грызунов. У них крепкие и острые передние зубы, которыми бобр легко грызет даже очень твердую древесину. Делает бобр это для того, чтобы построить себе плотину.

Бобры живут в маленьких лесных речках, в хатке, вход в которую для безопасности делается ниже уровня воды. А чтобы уровень воды поднялся, приходится строить плотину.

Врагов у бобра много, это и лисы, и волки. Вот и прячется бобр в хатке, чтобы спокойно выращивать потомство.

Живут бобры целой семьей, питаются корой и побегами. Вес бобра может достигать до 30 килограммов, а длина более метра. Мех бобров не пропускает воду, а его длинный хвост помогает ему хорошо плавать.

5. Это разные виды синиц. Определи их с помощью атласа-определителя «От земли до неба». Проведи стрелки от названий к соответствующим рисункам.

Сравни синиц разных видов. Определи черты сходства и различий. Подумай и объясни, по каким признакам этих птиц легче всего узнать в природе.

Синица – самая узнаваемая птичка из отряда воробьинообразных. Эту веселую и подвижную птичку знают и взрослые и дети. Синица имеет множество видов, которые живут по всей планете.

Все разновидности этих птиц во многом схожи между собой по внешнему виду, повадкам, образу жизни.

Различаются они местом обитания, размерами, расцветкой. Также у некоторых синиц есть хохолки или длинный хвост.

Источник

ГДЗ Страница 50-54. Разнообразие животных рабочая тетрадь окружающий мир Плешаков 3 класс 1 часть

Рекомендуемые решебники

Математика 3 класс Моро Рабочая тетрадь

Математика 3 класс Моро Учебник

Рабочая тетрадь 3 класс Канакина

Учебник Канакина, Горецкий 3 класс

ОТВЕТЫ К ЗАДАНИЯМ

1. На этих рисунках папа Серёжи и Нади изобразил представителей разных групп животных. Пронумеруй рисунки в соответствии со списком.

2. Муравей Вопросик привёл примеры животных разных групп, но допустил ошибки. Зачеркни лишнее название в каждом ряду.
Объясни Муравьишке, в чём его ошибки.

а) Осьминог. Все, кроме него, иглокожие, а осьминог — моллюск.
б) паук. Все кроме него — насекомые, а паук — паукообразное)
в) лягушка. Она из группы Амфибии (Земноводные), тогда как другие животные — пресмыкающиеся.
г) пиявка. Все прочие животные — ракообразные и членистоногие. Пиявка же — Кольчатый червь.

3. Выполните задания для групповой работы в учебнике и рабочей тетради.

1) Запишите задание на классификацию животных для своих одноклассников.

2) Посчитайте птиц на рисунке учебника (с. 92) и запишите результаты.

Синица большая — 3
Поползень обыкновенный — 2
Воробей домовый — 4
Всего птиц — 9
Всего видов птиц — 3

3) Используя информацию из текста учебника, закончите заполнение таблицы.

Группы животных Число видов

Черви 120000
Моллюски 100000
Иглокожие 6000
Ракообразные 30000
Паукообразные 40000
Насекомые 1000000
Рыбы 20000
Земноводные 4700
Пресмыкающиеся 8000
Птицы 9000
Звери 5000

Проанализируйте заполненную таблицу. Какая группа животных наиболее богата видами? (Насекомые) В какой группе меньше всего видов? (Земноводные) Перечислите группы животных: в порядке увеличения числа видов; в порядке уменьшения числа видов.

4) Запишите названия животных, которых вы определили:

С помощью книги «Зелёные страницы» приведите примеры других видов животных. Запишите не менее трёх названий.

Иглокожие — морской ёж, ракообразные — креветка, насекомые — муравей.

4. Используя книгу «Зелёные страницы», подготовь сообщение об одном из видов животных (любой группы). При подготовке сообщения сделай записи.

Вид животного: Белка
Группа, к которой относится вид: Звери (грызуны)
Краткая информация о животном: Белки миролюбивые животные. Они обитают в хвойных лесах. Живут в дуплах, но чаще устраивают себе гнездо, сложенное из веток и выстланное внутри шерстью, мхом и перьями.

5. Это разные виды синиц. Определи их с помощью атласа-определителя «От земли до неба». Проведи стрелки от названий к соответствующим рисункам.

Сравни синиц разных видов. Определи черты сходства и различий. Подумай и объясни, по каким признакам этих птиц легче всего узнать в природе.

Источник