какая кнопка открывает дополнительную панель управления текстового редактора moodle
Информация для преподавателей по работе в портале
Инструкция. Работа с встроенным редактором Moodle
1. Встроенный редактор Moodle
При создании и настройке любого учебного элемента Moodle, так же, как в рассмотренном выше элементе Пояснение, приходится использовать встроенный редактор Moodle. На рис. 1 представлено окно редактора, предназначенное для ввода текста.
Рис. 1. Окно редактора
Рис. 2. Развернутая панель инструментов редактора
Размер текстового поля вода редактора можно увеличить, зацепив и потянув мышкой правый нижний угол окна редактора, или нажав кнопку включения/выключения полноэкранного режима (см. рис. 2).
Большинство управляющих элементов редактора интуитивно понятно, пользователю, имеющему практику редактирования текста в других редакторах. Кроме того, при наведении курсора мышки на кнопку появляется всплывающая подсказка с назначением кнопки (рис. 3).
Рис. 3. Всплывающая подсказка назначения кнопки инструментальной панели
На рис. 4 представлены назначения всех кнопок инструментальной панели редактора.
Рис. 4. Назначения кнопок инструментальной панели редактора Moodle
Тем не менее, поясним назначение некоторых из инструментов редактора.
Кнопка «Вкл./выкл. полноэкранный режим» позволяет увеличить размер окна редактора до полного экрана, что полезно при редактировании фрагментов текста, не умещающихся в окне редактора. Эта же кнопка переключает редактор их полноэкранного режима в обычный.
Кнопку «Вставить из Word» следует использовать при копировании и вставке блоков текста из редактора Word. Хотя текст Word будет копироваться и при использовании обычных команд «Копировать»/«Вставить» и соответствующих им «горячих клавиш», для этих целей, все же, следует использовать кнопку «Вставить из Word», чтобы при копировании очищать код текста от ненужных html-тегов, наследуемых из файла Word.
Кнопка «Вставить как простой текст» позволяет полностью очистить вставляемый текст от html-тегов.
Кнопка «Редактировать HTML-код» позволяет отобразить для редактирования html-код страницы, что может оказаться полезным для пользователям, умеющим работать с этим языком.
Кнопка «Вставить/редактировать ссылку» позволяет привязать к любому предварительно выделенному фрагменту текста или изображению URL-адрес, автоматически превратив их в гиперссылку. Соответственно, кнопка «Удалить ссылку» удаляет такую ссылку.
Кнопка «Отменить автоматическое связывание» блокирует для выделенного фрагмента текста работу фильтра автоматического связывания, задачей которого является автоматическое преобразование найденного ключевого слова в ссылку, например, на статью глоссария. Подробнее об этом можно прочитать в разделе, посвященном учебному элементу Глоссарий.
Кнопки «Вставить/редактировать изображение» и «Вставить Moodle-мультимедиа» предназначены для вставки в текст, соответственно, изображений и мультимедиа аудио- и видео-объектов. При их нажатии появляются похожие формы (рис. 5) для загрузки, соответственно, изображения или мультимедиа объекта.
Рис. 5. Формы загрузки, соответственно, изображения и мультимедиа
При нажатии кнопок «Найти или загрузить изображение» и «Найти или загрузить звук, видео или апплет» появляется окно (рис. 6), позволяющее найти и выбрать файл с нужным ресурсом.
Рис. 10.6. Окно поиска и выбора файла изображения или мультимедиа-файла
При выборе активного по умолчанию пункта «Загрузить файл» нажатие кнопки «Обзор» открывает доступ к файловым ресурсам компьютера пользователя для поиска и выбора нужного файла, который после нажатия кнопки «Загрузить файл» загружается на сервер Moodle.
С помощью мультимедиа-фильтра Moodle загруженные аудио MP3-файлы отображаются и проигрываются с помощью встроенного плеера.
Обращаем внимание на следующий важный момент. В Moodle 2 при создании на странице курса любого учебного элемента создается своя структура папок для размещения относящихся к этому элементу файлов. Доступ к этим папкам можно получить, в частности, нажав кнопку «Файлы на сервере» (рис. 6). Это позволяет, вообще говоря, при редактировании конкретного учебного элемента делать ссылки на файлы (картинки, аудио, видео), загруженные при создании других учебных элементов. Это можно сделать, например, путем простого копирования их с экрана из одного элемента в другой. Мотивацией этого может служить, казалось бы, разумное соображение исключения дублирования этих файлов на сервере. Тем не менее, мы настоятельно не советуем использовать в учебном элементе ссылки на ресурсы, принадлежащие другим элементам. Дело в том, что при удалении элемента со страницы курса, Moodle подчищает и относящееся к нему хранилище файлов. Очевидно, что ссылки на эти файлы из другого элемента при этом перестают работать, что может оказаться для создателя ресурсов курса неожиданным неприятным сюрпризом, когда он вдруг обнаруживает, что все картинки в его учебном элементе по непонятным причинам пропали.
Инструкция. Работа с встроенным редактором Moodle
Сайт: | Образовательный портал |
Курс: | Информация для преподавателей по работе в портале |
Книга: | Инструкция. Работа с встроенным редактором Moodle |
Напечатано:: | Гость |
Дата: | Пятница, 29 Октябрь 2021, 21:49 |
Оглавление
1. Встроенный редактор Moodle
При создании и настройке любого учебного элемента Moodle, так же, как в рассмотренном выше элементе Пояснение, приходится использовать встроенный редактор Moodle. На рис. 1 представлено окно редактора, предназначенное для ввода текста.
Рис. 1. Окно редактора
Рис. 2. Развернутая панель инструментов редактора
Размер текстового поля вода редактора можно увеличить, зацепив и потянув мышкой правый нижний угол окна редактора, или нажав кнопку включения/выключения полноэкранного режима (см. рис. 2).
Большинство управляющих элементов редактора интуитивно понятно, пользователю, имеющему практику редактирования текста в других редакторах. Кроме того, при наведении курсора мышки на кнопку появляется всплывающая подсказка с назначением кнопки (рис. 3).
Рис. 3. Всплывающая подсказка назначения кнопки инструментальной панели
На рис. 4 представлены назначения всех кнопок инструментальной панели редактора.
Рис. 4. Назначения кнопок инструментальной панели редактора Moodle
Тем не менее, поясним назначение некоторых из инструментов редактора.
Кнопка «Вкл./выкл. полноэкранный режим» позволяет увеличить размер окна редактора до полного экрана, что полезно при редактировании фрагментов текста, не умещающихся в окне редактора. Эта же кнопка переключает редактор их полноэкранного режима в обычный.
Кнопку «Вставить из Word» следует использовать при копировании и вставке блоков текста из редактора Word. Хотя текст Word будет копироваться и при использовании обычных команд «Копировать»/«Вставить» и соответствующих им «горячих клавиш», для этих целей, все же, следует использовать кнопку «Вставить из Word», чтобы при копировании очищать код текста от ненужных html-тегов, наследуемых из файла Word.
Кнопка «Вставить как простой текст» позволяет полностью очистить вставляемый текст от html-тегов.
Кнопка «Редактировать HTML-код» позволяет отобразить для редактирования html-код страницы, что может оказаться полезным для пользователям, умеющим работать с этим языком.
Кнопка «Вставить/редактировать ссылку» позволяет привязать к любому предварительно выделенному фрагменту текста или изображению URL-адрес, автоматически превратив их в гиперссылку. Соответственно, кнопка «Удалить ссылку» удаляет такую ссылку.
Кнопка «Отменить автоматическое связывание» блокирует для выделенного фрагмента текста работу фильтра автоматического связывания, задачей которого является автоматическое преобразование найденного ключевого слова в ссылку, например, на статью глоссария. Подробнее об этом можно прочитать в разделе, посвященном учебному элементу Глоссарий.
Кнопки «Вставить/редактировать изображение» и «Вставить Moodle-мультимедиа» предназначены для вставки в текст, соответственно, изображений и мультимедиа аудио- и видео-объектов. При их нажатии появляются похожие формы (рис. 5) для загрузки, соответственно, изображения или мультимедиа объекта.
Рис. 5. Формы загрузки, соответственно, изображения и мультимедиа
При нажатии кнопок «Найти или загрузить изображение» и «Найти или загрузить звук, видео или апплет» появляется окно (рис. 6), позволяющее найти и выбрать файл с нужным ресурсом.
Рис. 10.6. Окно поиска и выбора файла изображения или мультимедиа-файла
При выборе активного по умолчанию пункта «Загрузить файл» нажатие кнопки «Обзор» открывает доступ к файловым ресурсам компьютера пользователя для поиска и выбора нужного файла, который после нажатия кнопки «Загрузить файл» загружается на сервер Moodle.
С помощью мультимедиа-фильтра Moodle загруженные аудио MP3-файлы отображаются и проигрываются с помощью встроенного плеера.
Обращаем внимание на следующий важный момент. В Moodle 2 при создании на странице курса любого учебного элемента создается своя структура папок для размещения относящихся к этому элементу файлов. Доступ к этим папкам можно получить, в частности, нажав кнопку «Файлы на сервере» (рис. 6). Это позволяет, вообще говоря, при редактировании конкретного учебного элемента делать ссылки на файлы (картинки, аудио, видео), загруженные при создании других учебных элементов. Это можно сделать, например, путем простого копирования их с экрана из одного элемента в другой. Мотивацией этого может служить, казалось бы, разумное соображение исключения дублирования этих файлов на сервере. Тем не менее, мы настоятельно не советуем использовать в учебном элементе ссылки на ресурсы, принадлежащие другим элементам. Дело в том, что при удалении элемента со страницы курса, Moodle подчищает и относящееся к нему хранилище файлов. Очевидно, что ссылки на эти файлы из другого элемента при этом перестают работать, что может оказаться для создателя ресурсов курса неожиданным неприятным сюрпризом, когда он вдруг обнаруживает, что все картинки в его учебном элементе по непонятным причинам пропали.
Настройка визуального редактора Atto в Moodle
Расширьте базовый функционал нового WYSIWYG-редактора своими руками
Начиная с версии 2.7 в Moodle появился новый стильный и приятный визуальный редактор Atto. В системе редактор включен в виде обязательного плагина, который имеет свои настройки. Пользователям данный визуальный редактор, судя по отзывам, понравился, но у некоторых появились трудности в связи с тем, что базовый функционал редактора достаточно ограничен. Действительно, в базовой версии функционал редактора значительно урезан до самых базовых функций редактирования, поэтому в этой статье мы поможем Вам правильно донастроить редактор именно под Ваши нужды.
Кастомизируем панель визуального редактора
Зайдите под администратором Moodle в администраторскую панель. Пройдите по следующей навигации:
Блок НАСТРОЙКИ » Администрирование » Плагины » Текстовые редакторы » HTML-редактор Atto » Настройки панели инструментов Atto.
Спуститесь к блоку Конфигурация панели. В нем можно настраивать панель управления редактором Atto. Давайте рассмотрим значения по-умолчанию:
Добавление новых кнопок
Чтобы добавить новую кнопку или убрать существующую в тот или иной блок кнопок Вам достаточно поправить текстовый блок настроек Конфигурация панели. Все коды кнопок и их описание Вы можете найти в таблице Плагины редактора Atto на странице настроек Atto. Допустим, Вы хотите добавить кнопку Цвет шрифта (fontcolor) к блоку кнопок Стили абзаца, Полужирный, Курсив.
- Для этого Вам нужно:
Russian Moodle
Технические вопросы
Исчезли кнопки текстового редактора
Исчезли кнопки текстового редактора
moodle 2.8. Apach, mysql, windows 7 максимальная. Установлен в локальной сети.
Re: Исчезли кнопки текстового редактора
1. Кнопки текстового редактора не отображаются только на странице редактирования лекции или на других страницах сайта тоже (в заданиях, настройках курса. )?
2. Может быть проблема при использовании старых версий браузеров (напр., на древней сборке Firefox 11 от Яндекса. ).
3. В Администрирование => Плагины => Текстовые редакторы => Управление редакторами.
Какой редактор стоит первым по списку? TinyMCE, Atto или Простой текст?
Обычно пустое поле ввода без кнопок означает, что на сайте по умолчанию используется Простой текст.
Re: Исчезли кнопки текстового редактора
Спасибо, что откликнулись.
Но есть другое наблюдение: эта же инсталляция правильно показывает кнопки будучи установлена на windows xp. А проблема возникла именно в windows 7.
У меня такая дурацкая идея, может там какой-то скрипт подставляющий кнопки блокируется?
Re: Исчезли кнопки текстового редактора
1. Скрипт скорее всего не блокируется, а обрывается.
Возможно проблема в теме (можно попробовать сменить на другую и посмотреть на результат).
4. Редактор не работает даже на чистой установке Мудла 2.8 (без сторонних плагинов/блоков/фильтров/форматов курса), на стандартной теме и на чистой базе?
5. Вина операционки маловероятна.
Re: Исчезли кнопки текстового редактора
4. Редактор не работает даже на чистой установке Мудла 2.8 (без сторонних плагинов/блоков/фильтров/форматов курса), на стандартной теме и на чистой базе?
И только дома на ноутбуке с хр вдруг все заработало.
Завтра буду смотреть отладчиком.
Re: Исчезли кнопки текстового редактора
Вот так выглядит все в режиме отладки и с консолью.
Вина браузера мне кажется сомнительной, так как я же вижу точно такие кнопки в редакторе на этом форуме.
Re: Исчезли кнопки текстового редактора
Re: Исчезли кнопки текстового редактора
P.S. Сверху показываются уведомления, что у Вас не заданы значения настроек для модуля Лекция
(Администрирование => Плагины => Модули элементов курса => Лекция).
Re: Исчезли кнопки текстового редактора
Большое спасибо Вам!
Проблема решилась. Правда, не очень пойму как именно
Правда, совершенно не пойму как создать условия для возникновения этой ошибки, чтоб понять причины.
Re: Исчезли кнопки текстового редактора
Если верить официальной документации (https://docs.moodle.org/28/en/Text_editor_FAQ), то текстовые редакторы на всем сайте не отображаются обычно по 3-м причинам:
1. В браузере отключен Javascript (не подходит, поскольку на скриншоте в блоках не все списки развернуты).
2. В Администрирование => Плагины => Текстовые редакторы => Управление редакторами сверху должен быть либо Atto, либо TinyMCE (не «Простой текст»).
P.S. На скриншоте выше не видно консоли браузера (на скриншоте показывается вкладка Элементы/Elements с деревом DOM).
В консоли браузера не было ли случайно ошибок Javascript-а? Что-нибудь вроде такого:
Re: Исчезли кнопки текстового редактора
Рассказываю, может, кому пригодится.
В процессе инсталляции после инициализации данных админа требуется закомментировать редирект.
После этого действия можно зайти снова на локалхост, а можно перегрузить текущую (белую) страницу.
В первом случае открывается длинная форма инициализации всех модулей. Даже если там ничего не вписывать кроме заголовка сайта, то после сохранения прописываются значения по умолчанию. И тогда все работает правильно.
Если же обновить текущую страницу, то форма эта не открывается, а сразу перебрасывает на профиль администратора и тогда не прописываются нужные значения в модулях. Что хорошо видно на рисунке.
Ну и в этом случае кнопки не грузятся.
Еще раз спасибо большущее.
Re: Исчезли кнопки текстового редактора
Данная проблема возникает, когда не сохранены параметры настроек курса, лекции, и т.п.
лично у меня в Анкетном опросу не были сохранены настройки, после выполнения процедуры настройки, кнопки текстового редактора появились
Руководство пользователя LMS Moodle
Сайт: | Онлайн-колледж на Енисее |
Курс: | Онлайн-колледж на Енисее |
Книга: | Руководство пользователя LMS Moodle |
Описание
Данная инструкция предназначена для пользователей системы дистанционного обучения LMS Moodle и содержит рекомендации по работе в системе
Оглавление
1. Введение
Рис. 1. Расположение кнопок навигации
1.1. Системные требования
Подключение к сети Интернет:
Moodle совместим с любым веб-браузером, соответствующим стандартам:
Для просмотра анимации, видео в формате FLV и презентаций:
Для просмотра видео контента:
Для просмотра дополнительных материалов:
2. Вход в систему LMS Moodle
Рис. 2 Ссылка на главной странице сайта колледжа
Рис. 3 Ссылка на странице ЕПК «Онлайн-колледж» сайта «ВКонтакте»
Примечание: Самостоятельно зарегистрироваться в системе Вы или Ваши студенты сможете только в том случае, если такая возможность предоставлена администратором системы. Во всех остальных случаях регистрацию пользователей осуществляет администратор системы.
1. на главной странице необходимо нажать кнопку «Создать новую учетную запись»;
2. заполнить форму, содержащую данные о Вас:
на Ваш e-mail будет отправлено письмо, прочитайте письмо и проследуйте по ссылке, которую оно содержит;
4. учетная запись будет подтверждена и система Вас идентифицирует.
Итак, у Вас появится полный доступ к сайту: с этого момента Вы будете пользоваться своим пользовательским именем и паролем, чтобы попасть на него.
Для входа в систему используйте ссылку «Вход» в правом верхнем углу сайта (рис.4):
Рис. 4 Вход на главной странице СДО
В форме авторизации введите логин и пароль, предоставленные Вам администратором системы или высланы на адрес электронной почты, после регистрации Вас в системе нажмите кнопку «Вход» (рис. 5):
Рис. 5 Авторизация в системе
Судя по тому, что Вы уже дошли до этого места, Вы это давно проделали. Однако, Вам нужно знать этот алгоритм, чтобы регистрировать обучающихся.
3. Меню пользователя
Чтобы появилось выпадающее меню пользователя необходимо кликнуть на Вашей фамилии левой кнопкой мыши (рис. 6):
Рис. 6 Меню пользователя
С помощью меню пользователя Вы сможете перейти к Вашему пользовательскому резюме (профиль пользователя), просмотреть сообщения, личные файлы, значки или выйти из Вашего пользовательской записи (сменить пользователя).
3.1. Профиль пользователя
Шаг 6. Обновите профиль
Теперь нужно обновить профиль (рис. 7).
Примечание: Если вы не впишите email, то рискуете пропустить важные объявления от ваших преподавателей.
Рис. 7 Профиль пользователя
Описание некоторых полей:
2. Раздел «Изображение пользователя»
Система внесет изменения в Ваш профиль. Желательно, чтобы фотография была размером 100×100 пикселей, иначе система сама выполнить обрезку изображения до нужных размеров.
3. Раздел «Необязательное»
3.2. Личный кабинет
Шаг 5. Вход в «Личный кабинет»
Для входа в «Личный кабинет» кликните по ссылке «Личный кабинет» в меню пользователя или по ссылке «Личный кабинет» левого функционального блока (рис. 8):
Рис. 8 Вход в «Личный кабинет»
В «Личном кабинете» отражена сводка по курсам (в т. ч. «Шкала времени» и «Курсы»:
Рис. 9 Шкала времени
3.3. Сообщения
На сайте есть удобное средство общения пользователей сообщениями внутренней почты Moodle.
Обмен сообщениями выводится в виде отдельного блока, в котором можно настроить список собеседников, видеть непрочитанные сообщения, отслеживать историю сообщений и блокировать сообщения от конкретных пользователей.
Переход к странице обмена сообщениями производится
На странице Обмена сообщениями выводится список пользователей, с которыми Вы общались
В блоке Обмен сообщениями цифрами показано количество сообщений от каждого собеседника, на которые Вы не ответили. Нажатие на значок открывает историю сообщений с этим пользователем, а щелчок по ссылке с именем и фамилией позволяет Вам отправить ему сообщение
Послать сообщение любому пользователю можно также из его личного профиля, который Вы можете открыть щелчком на его имени или фамилии и по его иконке-фотографии из списка участников курса.
Независимо от месте, где вы щелкнули по кнопке «Сообщение», вы попадаете на страницу следующего вида, где можете отправить ему сообщение. Для этого предварительно отправив з апрос на добавление в контакты.
Примечание: Вкладка Поиск позволяет производить поиск нужных людей по всему сайту или в пределах своих курсов. Найденного человека можно добавить в список собеседников. Кроме того, любому найденному человеку Вы сразу можете послать сообщение
Вкладка Настройки позволяет пользователю настроить свою систему обмена сообщениями:
Пара важных замечаний
Вежливость. К сожалению, большинство Интернет-форумов не отличается высоким стилем общения между участниками. На нашем сайте мы стремимся сохранить формат общения, общепринятый в среде профессорско-преподавательского состава. Поэтому будьте, пожалуйста, вежливы при общении в форумах и чатах, при обмене сообщениями.
Если Вам будет прислано новое личное сообщение в системе, Вы увидите соответствующий значок (см. рис. 11):
Рис. 11. Новое сообщение
4. Запись на курсы
Примечание: Самостоятельно записаться Вы сможете только на те курсы, в которых эта возможность предоставлена преподавателем курса. Во всех остальных случаях запись на курсы осуществляет преподаватель или администратор.
Выберите в списке курсов тот курс, на который Вы хотели бы записаться. На странице записи на курс введите кодовое слово, полученное у преподавателя, и нажмите «Записаться на курс»:
* Кодовое слово может отсутствовать
Рис. 12. Запись на курс с кодовым словом
5. Важные обозначения
Приступая к изучению материалов, еще даже до вступления, есть смысл ознакомиться с основными обозначениями (значками/иконками) элементов курса/ресурсов, за каждым из которых стоит значимое содержание, и по каждому имеет смысл кликнуть, если значок/иконка встречаются в курсе.
Этот элемент курса позволяет создавать в Moodle ссылки на виртуальные онлайн собрания, веб-конференции для дистанционного обучения.
Дает возможность организовать голосование обучающихся через их смартфоны или ноутбуки и видеть результаты на графике в реальном времени.
Все представленные элементы и ресурсы будут максимально представлены в данном курсе, чтобы Вы имели возможность наглядно познакомиться с принципом их работы.
Более подробно на процессе создания элементов курса и ресурсов мы остановимся позже.
6. Инструменты редактирования
Практически все тексты для Web создаются с помощью языка HTML. Язык разметки HTML имеет свой синтаксис, который необходимо знать, если вы хотите оформить свой текст, сделать его более удобным для чтения другими людьми. Но основные операции по форматированию можно делать без знания HTML!
Коллеги, для тех, кто знаком с сайтами и панелью WYSIWYG (произносится [ˈwɪziwɪɡ], является аббревиатурой от англ. W hat Y ou S ee I s W hat Y ou G et, «что видишь, то и получишь»), инструменты редактирования покажутся знакомыми и все будет достаточно просто. Редакторов WYSIWYG достаточно много, они могут отличаться внешне, но, как правило, их функционал схож с другими редакторами. В большинстве своем управление интуитивно понятно и не отличается от традиционных текстовых редакторов.
Редактор TinyMCE дает достаточно широкие возможности по форматированию текста, вставке рисунков, ссылок, работе с таблицами. Вы сразу же можете визуально оценить, каков будет результат. В HTML-редакторе можно так же, как в MS Word, использовать некоторые горячие клавиши (например, Ctrl+B для выделения текста полужирным). На рисунке 13 представлен внешний вид HTML-редактора.
Рис. 13 HTML-редактор TinyMCE
Такая панель используется для редактирования сайтов и блогов и встречается, например, в ЖЖ и на других блоговых платформах. Так что любители/любительницы блогов, форумов по вязанию, истории и многому другому, постоянно размещающие свои и чужие посты, имеют явное преимущество. Для остальных освоение хоть и будет сложнее, но вполне изучаемо.
Описание визуального текстового редактора WYSIWYG
Основные, часто используемые функции редактора | |||||||
Выравнивания по центру Ваш текст будет располагаться по центру относительно страницы | |||||||
Добавить (увеличить) отступ текста от края | |||||||
Убрать (уменьшить) отступ текста | |||||||
Направление текста слева направо | |||||||
Направление текста справа налево | |||||||
Поле | Функция (перевод) | Описание (наиболее важные опции выделены фоном) |
Alignment | Выравнивание | Выравнивание изображения на странице. Вкладка «Дополнительные» ( Advanced ) имеет следующий вид (рис. 17): Рис. 17 Вкладка «Дополнительные» ( Advanced ) Имеется две панели: «Замена изображения» – панель замены изображения на альтернативное при действиях с указателем мыши. Показываем, как выглядит изображение, которое различается при наведении и уводе курсора. Наведите и уберите курсор и посмотрите, что происходит (рис. 18): Рис. 18 Замена изображения Можно подобрать картинки так, чтобы получилась целая история. Панель «Miscellaneous» (разное) Код языка документа (значение атрибута lang). На базовом уровне эта опция не рассматривается. Имя файла, определённого элементом «MAP», в котором задана карта расположения фрагментов изображения со ссылками с них (если есть в наличии) – значение атрибута usemap. На базовом уровне эта опция не рассматривается. На базовом уровне эта опция не рассматривается. 9. Вставить видео/аудио на страницуВидео контент может быть включен в любое место электронного курса, где есть текстовой редактор: в пояснение, страницу или книгу, лекцию, тестовый вопрос и во многих других местах. Вставить видео можно несколькими способами: Загрузка видео/аудио контента с компьютера Ставим курсор в то место, где мы хотим поставить видео, и нажимаем на панели редактора текста кнопку «Вставить Moodle-медиа» рис. 8 Рис. 19 Текстовый редактор «Вставить Moodle-медиа» В появившемся окне нажимаем на крупную надпись «Найти или загрузить звук, видео или апплет. «, после чего попадаем на уже знакомое нам окно загрузки файла и загружаем файл как обычно (из-за объема видеофайлы могут загружаться несколько минут, не пугайтесь) рис. 20. Рис. 20 Окно загрузки файлов Примечание: ВНИМАНИЕ перед размещением медиа-объекто проконсультируйтесь у администратора сайта. (E-mail: owlferrum@gmail.ru) Это связано с ограничениями на вес загружаемых файлов! 10. Вставить таблицуДля вставки таблицы нужно нажать кнопку «Вставить таблицу» Рис. 21 Окно «Вставить/редактировать таблицу» Можно задать следующие параметры таблицы: Столбцы – указывается количество столбцов Строки – указывается количество строк Отступы в ячейках – задается отступ в нутрии ячеек. Расстояние от границы до текста. Расстояние между ячейками – задается отступы между ячейками. Получается для каждой ячейки своя рамка Выравнивание – положение таблицы в тексте. По центру, по левому краю, по правому краю. Граница – задается толщина границы. Ширина – указывается ширина таблицы. Высота – указывается высота таблица. Заголовок таблицы – проставление этого параметра позволяет добавить заголовок к таблице. В процессе заполнения таблицы иногда нужно её изменить: добавить или удалить строки, колонки, объединить ячейки. Для этого щелкните в поле таблицы правой кнопкой мыши и на экране появится список возможных изменений (рис. 22) Рис. 22 Список вносимых изменений в таблицу Рис. 23 Свойства ячейки Рис. 24 Свойства строки На вкладке «Дополнительные» можно задать дополнительные параметры, такие как «идентификатор», «стиль», «фоновое изображение» и т.д. Данные параметры используются очень редко, поэтому мы на них не останавливаться не будем. 11. Как узнать имя преподавателя курса? Рис. 24. Блок «Навигация по курс» Рис. 25 Списки участников курса 12. Как узнать свои оценки?Рис. 26 Блок «Навигация по курсу»
|