О чем мечтает современная молодежь
Что хочет и о чём мечтает современная российская молодёжь? Проект выполненный учащимся.
Просмотр содержимого документа
«Что хочет и о чём мечтает современная российская молодёжь? Проект выполненный учащимся.»
ПРОЕКТ
«Что хочет и о чём мечтает современная российская молодёжь?»
Руководитель: Максимов М.В.
I. Государственная молодёжная политика…………………. стр.4
1.1. Направления государственной молодёжной политики……. стр.4
1.2. Эффективно ли реализуется государственная молодёжная политика.стр.5
1.3. Представители государственной молодёжной политики………..……стр.7
Актуальность: Российская молодёжь – одна из влиятельных категорий населения, которая в будущем определяет развитие страны. Важно понимать её мотивы и приоритеты.
Цель: Изучить желания и мечты современной молодёжи.
Изучить существующие статистические данные по данному вопросу;
Провести анкетирование среди учащихся 10-11 классов нашей школы;
На основании данных опроса выявить чего желает молодёжь.
Объект: Мировоззрение современной молодёжи.
Предмет: Цели и мечты современной молодёжи.
Гипотеза: Современная молодёжь России аполитична и не интересуется будущим страны.
Продукт: Результаты анкетирования.
Анализ литературы и информации в Интернете;
Анализ и сравнение полученных результатов.
I. Государственная молодёжная политика
Государственная молодёжная политика – это система социальных, экономических, политических, организационных, правовых и иных мер, направленных на поддержку молодых граждан.
Целью государственной молодежной политики является разрешение молодёжных проблем, социальное становление и всестороннее развитие молодёжи, патриотическое воспитание, наиболее полная реализация её потенциала в интересах общества.
В период существования СССР молодежная политика государства была одним из приоритетных направлений в социальной сфере. Эта политика, не смотря на все ее положительные аспекты, в вопросе развития молодежи, носила ярко выраженный идеологический характер.
На исходе существования СССР, когда наметился структурный кризис, в частности, кризис идеологии, руководство страны озаботилось актуальными проблемами в молодёжной среде. Комсомол был в глубочайшем кризисе и необходимо было решать проблемы молодого поколения. Так в 1990 году появилась должность Уполномоченного при Президенте СССР по делам молодёжи. Так произошел отказ от жесткого идеологического подхода молодежной политике СССР.
1.1. Направления государственной молодёжной политики
В настоящее время в Российской Федерации нет специальных законов, регламентирующих общие вопросы осуществления молодежной политики, что не противоречит международной практике. Вопросы молодежной политики регулируются в Российской Федерации конституционным, федеральным и региональным законодательством, а также нормативно-распорядительными документами ведомственного характера: законодательством о труде, законодательством об образовании, семейным законодательством, жилищным законодательством, законодательными актами по вопросам социальной защиты и т.д.
Основные положения сегодняшней государственной молодёжной политики в Российской Федерации определены «Основами государственной молодёжной политики Российской Федерации на период до 2025 года» (ОГМП-2025), которые утверждены Распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р.
Цели государственной молодёжной политики заключаются в совершенствование правовых, социально-экономических и организационных условий для успешной самореализации молодёжи, направленной на раскрытие её потенциала для дальнейшего развития Российской Федерации, а также содействие успешной интеграции молодёжи в общество и повышению её роли в жизни страны.
В настоящее время государственная молодёжная политика в Российской Федерации реализуется по следующим направлениям:
Обеспечение соблюдения прав молодёжи;
Обеспечение гарантий в сфере труда и занятости молодёжи;
Содействие предпринимательской деятельности молодёжи;
Государственная поддержка молодой семьи;
Гарантированное предоставление социальных услуг;
Поддержка талантливой молодёжи;
Формирование условий, направленных на физическое и духовное развитие молодёжи;
Поддержка деятельности молодёжных и детских объединений.
1.2. Эффективно ли реализуется государственная молодёжная политика
Для решения задач, стоящих перед молодежной политикой осуществляется комплекс мероприятий (плана реализации ОГМП-2025), по результатам которых должен произойти устойчивый рост числа молодых людей: мотивированных на позитивные действия; разделяющих общечеловеческие и национальные духовные ценности; обладающих хорошим физическим здоровьем; 10 занимающихся физической культурой и спортом; не имеющих вредных привычек; работающих над своим личностным и профессиональным развитием; любящих свое Отечество и готовых защищать его интересы; прилагающих усилия для динамичного развития сильной и независимой России.
Это является основным показателем эффективной реализации государственной молодёжной политики в Российской Федерации.
Однако, мы попытаемся проанализировать эффективность молодежной политики государства в контексте, непосредственно, самой молодежи, насколько она ощущает воздействие описываемой политики на себе.
Перед нами две диаграммы, на которых представлены данные опроса среди молодых людей об эффективности государственной политики.
Статистика по данным интернета:
Статистика по данным опроса среди учащихся 10-11 классов (18 человек)
Таким образом, мы можем заключить следующее. В целом, большинство респондентов, в обеих представленных диаграммах ощущают на себе воздействие государственной молодежной политики и считают ее в большей степени эффективной. Однако, эти количество не подавляющее, что говорит о том, что государственная молодежная политика не совсем эффективна.
1.3. Представители государственной молодёжной политики.
Бугаев Александр Вячеславович — руководитель Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодежь). Во второй половине 2000-х годов руководил идеологическим отделом в московском региональном штабе Всероссийской общественной организации «Молодая гвардия Единой России» (МГЕР). В 2008 году был избран в общественный совет МГЕР. В 2007 году возглавил Молодежную палату при Мосгордуме, был помощником депутата МГД Валерия Шапошникова. С декабря 2012 по ноябрь 2014 года был заместителем префекта Юго-Западного административного округа Москвы. В 2014 году перешел на должность заместителя руководителя Росмолодежи. Работал в Администрации президента РФ — руководил департаментом по работе с регионами Сибири и Дальнего Востока Управления Президента РФ по внутренней политике. 21 марта 2017 года назначен руководителем Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодежь).
Разуваева Ксения Денисовна — директор Федерального государственного бюджетного учреждения «Российский центр гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи». Активно занималась общественной деятельностью и развитием волонтерского движения России. В январе 2014 начала заниматься организацией отдыха детей из малообеспеченных семей, став заместителем директора Государственного автономного учреждения культуры «МОСГОРТУР».
В мае 2014 возглавила Федеральное государственное бюджетное учреждение «Роспатриотцентр» и стала главным организатором федеральных молодежных образовательных форумов: «Территория смыслов на Клязьме», «Таврида на Бакальской косе», «Итуруп», «Балтийский Артек», «Евразия». Отвечает за координацию государственной программы «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2016-2020 гг.». Ведет системную работу по развитию волонтерства в России.
Дудь Юрий Александрович — журналист, видеоблогер. 7 февраля 2017 года Юрий Дудь запустил на видеохостинге YouTube шоу «вДудь», в котором он берёт интервью у известных людей — журналистов, бизнесменов, деятелей культуры, интернета и политики.
Метелев Артем Павлович — Председатель Совета Ассоциации волонтерских центров Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодежь), член общественной палаты РФ, член Координационного совета Российского Движения Школьников. С 2008 года Артем участвует в общественной деятельности, в проектах Молодежного парламента Москвы, организации молодежных форумов, реализации социальных проектов. В 2014 году руководил общественным объединением «Волонтёры-медики». С 2016 года занимается развитием гражданской активности среди детей (вошёл в Координационный совет Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников»). С 2016 года входил в Организационный комитет XIX Всемирного фестиваля молодёжи и студентов, отвечая за организацию волонтёрской программы события, а также деловой программы по направлению «Гражданская активность». В 2018 году вошёл в Общественный совет Уполномоченного по правам детей при Президенте Российской Федерации и Общественный совет при Министерстве труда и социальной защиты Российской Федерации. В 2019 году вошёл в состав рабочей группы «Молодежная политика» при Государственном Совете Российской Федерации.
III. Исследование статистики
Более 80% российских молодых людей либо не интересуются политикой, либо не имеют на этот счет определенного мнения. Это следует из результатов исследования «Российское «поколение Z»: установки и ценности». По-настоящему интересна она лишь 19% опрошенных россиян в возрасте от 14 до 29 лет. Это объясняется не только слабым пониманием смысла политической деятельности и непониманием того, «как работает политика», но и тем, что повседневные заботы молодых людей мало связаны с тем, что они считают политикой, говорится в исследовании.
И так, с целью проверить вышеприведенные утверждения, мы провели сравнительный анализ статистических данных из интернета и данных опроса учащихся 10-11 классов по ряду ключевых вопросов: инициативы, которые молодёжь готова осуществлять; интерес к политике.
О чем мечтает современная молодежь
FoxTime задал несколько вопросов организаторам форума для подростков «БЕРЕЗКА» Гули Базаровой и Анне Резниченко, чтобы выяснить, чего хотят сейчас современные подростки и как успеть реализовать все амбиции?
Современные подростки – они другие?
Фото / Samuel Zeller / unsplash.com
Современные подростки, а точнее поколение Z, отличаются от других поколений. У них сейчас совершенно другие возможности и понятия. Так с развитием технического прогресса и с расширением влияния интернета новое поколение совсем по-другому мыслит, воспринимает информацию и весь мир в целом как безграничное информационное поле. У них так называемое клиповое мышление, они больше визуалы, и многие из них вообще живут в виртуальном пространстве, общаясь с кем угодно в какой угодно стране. Понятно, что с таким широким выбором всего им сложно ориентироваться, где и как найти себя.
Мы понимаем, что сейчас с каждым годом появляются все новые и новые технологии и возможности, темп жизни ускоряется, но в то же время и возможность прожить дольше тоже увеличивается. Сейчас и возрастные границы вообще все сдвинулись очень сильно. У некоторых детей уже в 10-11 лет проявляются подростковые признаки, т.е. они взрослеют быстрее. Мы видим, что у детей уже сейчас есть возможность самим зарабатывать посредством интернета, они придумывают такие вещи, которые совершенно неожиданно могут захватить внимание тысячной и даже миллионной аудитории, тем самым принеся им популярность и доход. Поколение молодежи 80-х и 90-х годов даже и не думали самим зарабатывать в школьном возрасте. Мир меняется, поэтому нужно понимать, что нас ждет в ближайшем будущем и как мы можем развить и подготовить себя и наших детей к тому, с чем нам всем предстоит столкнуться в самое ближайшее время.
В чем их главные плюсы и минусы?
Фото / Markus Siske / unsplash.com
Подросток – это полу-ребёнок и полу-взрослый: детство уже ушло, но взрослость ещё не наступила. Кажется, что на тему подростничества написаны сотни, если не тысячи, научных и не очень книг и статей, и тем не менее, каждая семья вместе со своим ребенком переживает этот период совершенно по-своему, порой чувствуя безграничное одиночество и отчаяние. При этом мы интуитивно понимаем, что современные подростки трудно сравнимы с подростками прошедшего 20-того века (не говоря уж про век 19-тый).
Современные подростки физически растут также как их сверстники минувшего 20 века, а вот развиваются совсем по-другому. Если анатомо-физиологический аспект его развития не претерпел существенных изменений, то со стороны интеллектуального, нравственного и социального развития произошли кардинальные перемены. Например, у подростков второй половины 1990-х гг. возникла тенденция — нежелание взрослеть, эмоционально выходить за пределы семьи, не стремиться к автономии. Вместе с тем, хрестоматийно в 20-м веке подростковый возраст трактовался именно как период автономизации от родителей и семьи, стремления уйти во взрослость. Слишком много вокруг разных моделей поведения, образов жизни и понять, как надо жить, чтобы достичь успеха и быть счастливым, что именно «хорошо», а что «плохо» – не понятно. Большой объем противоречивой информации из разных источников.
Со временем «пропасть», о которой мы говорили выше, будет уменьшаться, понимания между детьми, «рожденными с планшетами в руках» и их собственными детьми, конечно же, будет больше. Еще хотелось бы обратить внимание на три момента. Первое, это то, что за последнее время ребенок еще не родился, а его записали на все кружки, в школу и в Институт. Можно себе представить, что происходит с ребенком к подростковому возрасту, он начинает требовать «детства», поэтому подростковый кризис у многих проходит с усиленным бунтом и осложнением в отношениях с родными. И, второе, «анимационное» детство: современных детей слишком много развлекают, в результате они не могут понять, что им делать без «клоунов», чем занять себя и о чем общаться. Третье, бум на профориентацию объясняется тем, что современные подростки менее ориентированы на профессиональное становление, на выбор профессии, на поиск работы, а больше на счастливую и обеспеченную жизнь.
Анна выделяет главные плюсы подростков: расширенную зону восприятия, креатив и пространственное мышление. В каждом поколении есть плюсы и минусы, сейчас подросткам сложно воспринимать поток информации, который есть, и они считают, что им все разрешено и рамок нет.
Для чего важна реализация?
Фото / Katsiaryna Endrus/ unsplash.com
По мнению Анны, найти себя и свое дело – очень важно, чтобы это был личный выбор каждого подростка, не навязанный родителями. После того, как прошёл этап поиска себя и своего предназначения, своих целей мы переходим к этапу самореализации. Самореализация – это определенные действия в конкретном направлении. Я – последователь гуманистической психологии и поддерживаю точку зрения, что о самореализации человек начинает думать тогда, когда удовлетворены базовые потребности (в пище, сне, безопасности, общении). Если человек останавливает фокус своего внимания на этих потребностях, он живет в режиме «выживания», а не полноценной жизни и лишь немногие в этом случае ищут ответ на вопрос о том, как самореализоваться в жизни. Хотя реализация своего потенциала приводит человека к удовлетворённости от работы и позволяет работать больше и эффективнее. В связи с этим очень важно подрастающему поколению показывать разные варианты реализации себя и общаться с теми, кто нашел себя.
Мы много проводим консультаций с людьми, которые страдают от того, что пропустили в жизни момент, когда так важно было найти свой путь. Позвольте привести пример недавней встречи с А., это нагляднее даст ответ на вопрос «зачем нужна самореализация человеку»: «Последние несколько лет я живу без всякого смысла. Работу не люблю, как представлю утром, что надо вставать, настроение сразу портится и так на весь день. Это просто средство получения денег, чтобы не умереть с голоду и помогать мужу. Конечно, я могу уволиться, но, что делать дальше? При этом я всегда мечтала найти дело по душе, самореализация для меня очень важна. Но.. мне уже 32, и сложно что-то менять, – говорит Гули. Просто страшно, ведь любое изменение жизненного пути приведет к снижению доходов. Поэтому пока жилищный вопрос перевешивает, надо выплачивать ипотеку. Но с другой стороны я понимаю, что чем дальше, тем сложнее будет решиться.
Последнее время ситуация стала еще хуже. Раньше я радовалась отпуску, новой одежде, походу в театр, семейному ужину и тд. Сейчас никаких эмоций это уже не вызывает. Что делать? Как помочь себе?» Таких историй очень много, человек так устроен, ему важно показывать, в чем именно он успешен и лучше других, тем более сейчас, когда так много информации вокруг о красивой жизни, красивых местах, брендах и тд волей-не-волей тебе хочется определенным образом одеваться, жить в достойных отелях и путешествовать по всему миру.
Что можно им предложить?
Фото / Rayul / unsplash.com
В рамках форума планируется серия мастер-классов, чтобы показать спектр направлений по поиску своего пути и организовать встречи с интересными людьми, мы, как авторы, расскажем о своем опыте самореализации и почему человек, который стремится к определенному уровню и образу жизни, всегда ищет, в чем реализовать свой потенциал. Также будут тренинги, на которых каждый поймет, есть ли у него цели и, если есть, то какие? К чему он стремится, к чему он больше предрасположен. Много внимания в рамках форума мы уделим именно профориентации для подростков и их родителей.
Анна говорит, что главное в этом форуме – возможность попробовать себя в различных областях. В предпринимательстве, например, чтобы в дальнейшем направлять свой фокус в нужное русло и быть удовлетворенным своим выбором.
Немного о конкуренции
Фото / Ryoji Iwata / unsplash,com
По мнению Гули, тема конкуренции на детском и подростковом уровне – это вопрос амбиций родителей, который с появлением развивающих клубов, множества кружков дополнительного образования, творческих студий, соревнований и тд очень вырос и обострился. И все нереализованные мечты бабушек и мам начинают воплощаться в детях, не всегда согласуясь с их способностями и потребностями. В итоге, есть дети, которые с удовольствием включаются в конкурентную борьбу с ровесниками и в каждой ситуации соревнуются. Они, как правило, делятся на две категории, кто сам выбрал свой путь и ориентирован на победу, у них не возникает сложностей во взрослой жизни и агрессии на родителей, а есть те, кто послушно следуют указаниям и в какой-то момент останавливаются и понимают, что проживают не свою жизнь.
Также есть дети, которые, к сожалению, к подростковому возрасту очень сильно ломаются от этой гонки и давления, и подростковый кризис у них проявляется в полном объеме.
На самом деле, амбиции и конкуренция, когда они адекватны (соответствуют своим способностям, имеют четкие цели и понимание последствий) и с драйвом, позволяют максимально проявить себя и добиться успеха, к которому многие так стремятся. Человек осознает, какие навыки и умения у него есть, понимает, какие у него положительные черты характера, какие отрицательные, какие есть стремления, привычки. И, если стремится к чему-то большому, к каким-то большим целям, то прекрасно понимает, что придется ради этого работать над собой, развиваться и результат не заставит себя ждать.
Анна отмечает, что когда начинали готовить форум, поняли, что альтернатив ему нет. Сейчас таких мероприятий все больше, это говорит о том, что эта идея становится все более востребованной и актуальной. Организаторы считают, что таких мероприятий нужно все больше, и именно это позволит подросткам пробовать себя и делать выбор правильным и осознанным.
Организаторы форума для подростков «БЕРЕЗКА» : Гули Базарова – кандидат психологических наук, директор Московской школы практической психологии, руководитель консультационного центра для семей подростков и Анна Резниченко – Президент сообщества выпускников «СКОЛКОВО». Основатель и директор агентства языковых переводов «АНС-ЛИНГВА».
О чем мечтает наша молодежь?
Парадоксально, но факт, что каждое новое поколение убеждено, что в их времена молодежь была… гораздо лучше. С этим субъективным мнением можно отчасти согласиться: ну как не гордиться своими поколениями тем, кто воевал на фронтах Великой Отечественной и ковал Победу в героическом тылу, восстанавливал страну после войны, осваивал целинные земли, участвовал в запуске на околоземную орбиту первого в мире летчика- космонавта!
Ну, а чем же будем гордиться, когда станем постарше, мы, родившиеся в новой постсоветской России? Сумеем ли мы найти свое место в новом демократическом обществе, впишемся ли в рыночную экономику, станем ли такими же полезными и активными созидателями, какими были наши деды и отцы?
Анализ социологический исследований в молодежной среде показывает, что понимание жизненного успеха и его составляющих российской молодежью сводится к наличию денег, получению образования, соответствующей карьеры, и возможности «жить в свое удовольствие». Причем, среди средств достижения этих целей молодежь выбирает как легитимные, так и нелегитимные средства. Не случайно, всего года назад опрос старшеклассников показал, что большинство из них мечтают стать чиновниками, чтобы… брать взятки.
Заметно сместились нынче и акценты жизненных ожиданий российской молодежи – в сторону повышения требовательности к себе в вопросах подготовки к самостоятельной жизни в трансформирующемся обществе, в котором не прожить без хорошей профессии и современного образования. Однако, сам факт получения диплома сегодня, к сожалению, еще не является залогом того, что тот или иной молодой человек найдет себе то место под солнцем, о котором мечтает. Потому что большинство предприятий и фирм сегодня не очень-то охотно берут молодых специалистов, не имеющих опыта практической работы по специальности. Большую помощь молодежи должны оказать создающиеся в настоящее время образовательные кластеры, которые призваны готовить высококвалифицированные кадры не только в учебных аудиториях, но и на реальном производстве.
Радует и возросшая политическая активность молодежи, о чем свидетельствует ее активное участие в голосовании на последних выборах депутатов Государственной Думы и президента России. Немало молодых людей участвовали также в декабрьских и майских политических митингах и демонстрациях, что также подтверждает тезис о возрастающем интересе юношей и девушек к тому, что происходит в их стране.
Из других проблем, волнующих сегодня молодых, можно назвать крайне низкий уровень социальной защищенности молодежи: мизерные стипендии, отсутствие социальных проездных, стремительное расслоение общества на бедных и богатых
Итак, главными показателями жизненного успеха среди молодежи являются карьера, материальное благосостояние, наличие крепкой семьи, любви и дружбы. При этом материальный достаток юноши и девушки считают несколько важнее, чем независимость и свобода, что наводит на грустные размышления. И все же в целом базовые нравственные ориентиры, современной российской молодежи вселяют оптимизм и надежду на то, что и моему поколению будет, чем гордиться лет эдак через двадцать-тридцать. Чего я от души всем нам и желаю.
Что хочет и о чём мечтает современная российская молодёжь? Проект выполненный учащимся.
Просмотр содержимого документа
«Что хочет и о чём мечтает современная российская молодёжь? Проект выполненный учащимся.»
ПРОЕКТ
«Что хочет и о чём мечтает современная российская молодёжь?»
Руководитель: Максимов М.В.
I. Государственная молодёжная политика…………………. стр.4
1.1. Направления государственной молодёжной политики……. стр.4
1.2. Эффективно ли реализуется государственная молодёжная политика.стр.5
1.3. Представители государственной молодёжной политики………..……стр.7
Актуальность: Российская молодёжь – одна из влиятельных категорий населения, которая в будущем определяет развитие страны. Важно понимать её мотивы и приоритеты.
Цель: Изучить желания и мечты современной молодёжи.
Изучить существующие статистические данные по данному вопросу;
Провести анкетирование среди учащихся 10-11 классов нашей школы;
На основании данных опроса выявить чего желает молодёжь.
Объект: Мировоззрение современной молодёжи.
Предмет: Цели и мечты современной молодёжи.
Гипотеза: Современная молодёжь России аполитична и не интересуется будущим страны.
Продукт: Результаты анкетирования.
Анализ литературы и информации в Интернете;
Анализ и сравнение полученных результатов.
I. Государственная молодёжная политика
Государственная молодёжная политика – это система социальных, экономических, политических, организационных, правовых и иных мер, направленных на поддержку молодых граждан.
Целью государственной молодежной политики является разрешение молодёжных проблем, социальное становление и всестороннее развитие молодёжи, патриотическое воспитание, наиболее полная реализация её потенциала в интересах общества.
В период существования СССР молодежная политика государства была одним из приоритетных направлений в социальной сфере. Эта политика, не смотря на все ее положительные аспекты, в вопросе развития молодежи, носила ярко выраженный идеологический характер.
На исходе существования СССР, когда наметился структурный кризис, в частности, кризис идеологии, руководство страны озаботилось актуальными проблемами в молодёжной среде. Комсомол был в глубочайшем кризисе и необходимо было решать проблемы молодого поколения. Так в 1990 году появилась должность Уполномоченного при Президенте СССР по делам молодёжи. Так произошел отказ от жесткого идеологического подхода молодежной политике СССР.
1.1. Направления государственной молодёжной политики
В настоящее время в Российской Федерации нет специальных законов, регламентирующих общие вопросы осуществления молодежной политики, что не противоречит международной практике. Вопросы молодежной политики регулируются в Российской Федерации конституционным, федеральным и региональным законодательством, а также нормативно-распорядительными документами ведомственного характера: законодательством о труде, законодательством об образовании, семейным законодательством, жилищным законодательством, законодательными актами по вопросам социальной защиты и т.д.
Основные положения сегодняшней государственной молодёжной политики в Российской Федерации определены «Основами государственной молодёжной политики Российской Федерации на период до 2025 года» (ОГМП-2025), которые утверждены Распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р.
Цели государственной молодёжной политики заключаются в совершенствование правовых, социально-экономических и организационных условий для успешной самореализации молодёжи, направленной на раскрытие её потенциала для дальнейшего развития Российской Федерации, а также содействие успешной интеграции молодёжи в общество и повышению её роли в жизни страны.
В настоящее время государственная молодёжная политика в Российской Федерации реализуется по следующим направлениям:
Обеспечение соблюдения прав молодёжи;
Обеспечение гарантий в сфере труда и занятости молодёжи;
Содействие предпринимательской деятельности молодёжи;
Государственная поддержка молодой семьи;
Гарантированное предоставление социальных услуг;
Поддержка талантливой молодёжи;
Формирование условий, направленных на физическое и духовное развитие молодёжи;
Поддержка деятельности молодёжных и детских объединений.
1.2. Эффективно ли реализуется государственная молодёжная политика
Для решения задач, стоящих перед молодежной политикой осуществляется комплекс мероприятий (плана реализации ОГМП-2025), по результатам которых должен произойти устойчивый рост числа молодых людей: мотивированных на позитивные действия; разделяющих общечеловеческие и национальные духовные ценности; обладающих хорошим физическим здоровьем; 10 занимающихся физической культурой и спортом; не имеющих вредных привычек; работающих над своим личностным и профессиональным развитием; любящих свое Отечество и готовых защищать его интересы; прилагающих усилия для динамичного развития сильной и независимой России.
Это является основным показателем эффективной реализации государственной молодёжной политики в Российской Федерации.
Однако, мы попытаемся проанализировать эффективность молодежной политики государства в контексте, непосредственно, самой молодежи, насколько она ощущает воздействие описываемой политики на себе.
Перед нами две диаграммы, на которых представлены данные опроса среди молодых людей об эффективности государственной политики.
Статистика по данным интернета:
Статистика по данным опроса среди учащихся 10-11 классов (18 человек)
Таким образом, мы можем заключить следующее. В целом, большинство респондентов, в обеих представленных диаграммах ощущают на себе воздействие государственной молодежной политики и считают ее в большей степени эффективной. Однако, эти количество не подавляющее, что говорит о том, что государственная молодежная политика не совсем эффективна.
1.3. Представители государственной молодёжной политики.
Бугаев Александр Вячеславович — руководитель Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодежь). Во второй половине 2000-х годов руководил идеологическим отделом в московском региональном штабе Всероссийской общественной организации «Молодая гвардия Единой России» (МГЕР). В 2008 году был избран в общественный совет МГЕР. В 2007 году возглавил Молодежную палату при Мосгордуме, был помощником депутата МГД Валерия Шапошникова. С декабря 2012 по ноябрь 2014 года был заместителем префекта Юго-Западного административного округа Москвы. В 2014 году перешел на должность заместителя руководителя Росмолодежи. Работал в Администрации президента РФ — руководил департаментом по работе с регионами Сибири и Дальнего Востока Управления Президента РФ по внутренней политике. 21 марта 2017 года назначен руководителем Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодежь).
Разуваева Ксения Денисовна — директор Федерального государственного бюджетного учреждения «Российский центр гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи». Активно занималась общественной деятельностью и развитием волонтерского движения России. В январе 2014 начала заниматься организацией отдыха детей из малообеспеченных семей, став заместителем директора Государственного автономного учреждения культуры «МОСГОРТУР».
В мае 2014 возглавила Федеральное государственное бюджетное учреждение «Роспатриотцентр» и стала главным организатором федеральных молодежных образовательных форумов: «Территория смыслов на Клязьме», «Таврида на Бакальской косе», «Итуруп», «Балтийский Артек», «Евразия». Отвечает за координацию государственной программы «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2016-2020 гг.». Ведет системную работу по развитию волонтерства в России.
Дудь Юрий Александрович — журналист, видеоблогер. 7 февраля 2017 года Юрий Дудь запустил на видеохостинге YouTube шоу «вДудь», в котором он берёт интервью у известных людей — журналистов, бизнесменов, деятелей культуры, интернета и политики.
Метелев Артем Павлович — Председатель Совета Ассоциации волонтерских центров Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодежь), член общественной палаты РФ, член Координационного совета Российского Движения Школьников. С 2008 года Артем участвует в общественной деятельности, в проектах Молодежного парламента Москвы, организации молодежных форумов, реализации социальных проектов. В 2014 году руководил общественным объединением «Волонтёры-медики». С 2016 года занимается развитием гражданской активности среди детей (вошёл в Координационный совет Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников»). С 2016 года входил в Организационный комитет XIX Всемирного фестиваля молодёжи и студентов, отвечая за организацию волонтёрской программы события, а также деловой программы по направлению «Гражданская активность». В 2018 году вошёл в Общественный совет Уполномоченного по правам детей при Президенте Российской Федерации и Общественный совет при Министерстве труда и социальной защиты Российской Федерации. В 2019 году вошёл в состав рабочей группы «Молодежная политика» при Государственном Совете Российской Федерации.
III. Исследование статистики
Более 80% российских молодых людей либо не интересуются политикой, либо не имеют на этот счет определенного мнения. Это следует из результатов исследования «Российское «поколение Z»: установки и ценности». По-настоящему интересна она лишь 19% опрошенных россиян в возрасте от 14 до 29 лет. Это объясняется не только слабым пониманием смысла политической деятельности и непониманием того, «как работает политика», но и тем, что повседневные заботы молодых людей мало связаны с тем, что они считают политикой, говорится в исследовании.
И так, с целью проверить вышеприведенные утверждения, мы провели сравнительный анализ статистических данных из интернета и данных опроса учащихся 10-11 классов по ряду ключевых вопросов: инициативы, которые молодёжь готова осуществлять; интерес к политике.